姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．山巔（diān）

劈開（pī）

澎湃（bài）B．發(fā)源（yuán）

濁流（zhú）

滋長（zī）C．屏障（píng）

哺育（pǔ）

構(gòu)筑（zhù）D．臂膀（bǎng）

體魄（pò）

狂瀾（lán）2、下列句子沒有語病的一句是（

）A．從咿呀學(xué)語，到走入學(xué)校，再到進入社會，學(xué)習(xí)伴隨著每個人的一生。B．語文課程對于發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。C．《寫字》教材進入中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。D．科學(xué)研究表明：人們在生活中獲取信息，大約85％左右是通過視覺得到的。3、下列句子中加點成語使用無誤的一項是(

)A．經(jīng)過一天的顛沛流離，我們來到了位于哈密市前進東路的烏魯木齊鐵路局哈密供電段。B．他處理問題時，常常自作聰明，事情辦砸了又推給別人，真是令人忍俊不禁。C．學(xué)校附近的十幾個農(nóng)民擅自到教學(xué)樓下開鑿煤窯，導(dǎo)致教學(xué)樓墻壁出現(xiàn)裂縫，地基下陷，全校兩千多名師生整日屏息凝神，擔驚受怕。D．當他拿起指揮棒，沉浸在音樂中時，一種文化上的脈動令他感到與現(xiàn)場觀眾心有靈犀。4、下列句子中沒有語病的一項是()A．為剎住借升學(xué)為名吃請的歪風，許多地方都發(fā)出通知，明確禁止黨員干部及廣大教師不得參加任何形式的“謝師宴”。B．為了促進戲曲的發(fā)展和傳承，中宣部、教育部、文化部日前出臺《關(guān)于戲曲進校園的實施意見》。C．近年來，通過合作交流、科學(xué)研究與項目執(zhí)行，使新疆實施可移動文物保護項目80余項，修復(fù)文物多達3000余件。D．牢固樹立人類命運共同體意識，走上“相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮”的人間正道，我們不能讓戰(zhàn)爭的悲劇重演。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、“腹有詩書氣自華”，考考你會默背多少詩文。

（1）日月之行，__________________；星漢燦爛，______________________。

（2）在《論語》中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：_______________，______________。

（3）青青河畔草，_______________________。

（4）漠漠輕陰晚自開，______________________。

（5）_________________________，卻話巴山夜雨時。

（6）_____________________，去留肝膽兩昆侖。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題?！炯住克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀?。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！(周敦頤《愛蓮說》)【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？(劉禹錫《陋室銘》)1．下列句中加點詞的解釋有誤的一項是(

)A．惟吾德馨（德行美好）B．可愛者甚蕃（多）C．可遠觀而不可褻玩焉（靠近玩弄）D．香遠益清（好處）2．下列詞句中加點詞的意義相同的一組是(

)A．予獨愛蓮之出淤泥而不染

何陋之有B．香遠益清

可遠觀而不可褻玩焉C．溫故而知新，可以為師矣

可以調(diào)素琴D．斯是陋室

逝者如斯夫3．下列對句子劃分節(jié)奏或者翻譯有誤的一項是（

）A．無/絲竹之/亂耳,無/案牘之/勞形B．自/李唐來,世人/盛愛/牡丹C．苔痕上階綠，草色入簾青。（綠色的青苔爬上了臺階，使臺階變成綠的；青青的綠草映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。）D．予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（我只愛蓮花它從淤泥中生長出來卻不被污泥所沾染，在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。）4．下列對文章的理解和分析有誤的一項是（

）A．兩文都采用了欲揚先抑的手法來表現(xiàn)自己的情操。B．《愛蓮說》表達了作者潔身自好、不隨俗流沉、志潔行廉、堅守節(jié)操的人生志趣，《陋室銘》表達了作者安貧樂道、高潔傲岸的情操。C．《陋室銘》的“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字。D．《愛蓮說》言簡意豐，文筆搖曳多姿，講究散句和駢句的交錯運用，讀起來鏗鏘悅耳，頓挫有致。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀課文《一棵小桃樹》選段，完成下列小題。今天的黃昏，雨下得這般大，使我也有些吃驚了。早晨起來，就淅淅瀝瀝的，我還高興地說：“春雨貴如油；今年來得這么早！”一邊讓雨濕著我的頭發(fā)，一邊吟些杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”，甚至想去田野悠悠地踏青呢。那雨卻下得大了，全不是春的溫柔，一直下了一個整天。我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹在風雨里哆嗦。纖纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三點兩點地在黃水里打旋兒。啊，它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚楚的容顏全然褪盡了?？蓱z它年紀太小了，可憐它才開了第一次花兒！我再也不忍看了，我千般萬般地無奈何。唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原來也是個孱頭。好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一個桃子，她說：“都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’；含著桃核做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢”。我們都認真起來，全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。一個春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一點嫩綠兒，便叫道：這是什么呀？我才恍然記起了是它：它竟從土里長出來了！它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會斷了去。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成”。我卻不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果哩。因為它長的太不是地方，誰也不再理會，惹人費神的倒是那些盆景兒了。爺爺是喜歡服侍花的，在我們的屋里、院里、門道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花事一盛，遠近的人都來贊賞，爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出來，天一晚又讓我們一盆一盆端進去；卻從來不想到我的小桃樹。它卻默默地長上來了。它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。但我卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，或許已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。走出了山，來到城里，我才知道我的渺小；山外的天地這般大，城里的好景這般多。我從此也有了血氣方剛的魂魄，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了；那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹便再沒有去想了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天一天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時候，奶奶也去世了，真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了?？粗鴿M屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了；它竟然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。這些年來，它是怎么長上來的呢？爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌?，一摞一摞的花盆堆在墻根，它卻長著！弟弟說："那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開了花了。"他們曾嫌它長得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著給它澆水。啊，小桃樹，我怎么將你遺在這里，而身漂異鄉(xiāng)，又漠漠忘卻了呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。如今，它開了花了，雖然長得弱小，骨朵兒不見繁，一夜之間，花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過馬嵬坡前的水密桃花，那花兒開得火灼灼的，可我的小桃樹兒，一顆"仙桃"的種子，卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了?；ㄐ液貌]有立即謝去，就那么一樹，孤孤地開在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。可憐的小桃樹！我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨，花兒會開得更艷，香味會蓄得更濃，誰知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風了，雨了！我心里喊著我的奶奶。雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃樹??！我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎？1．文段中劃線句子“可憐的小桃樹！”作者認為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪幾方面？請結(jié)合全文簡要分析。

2．下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。

但它卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

3．文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么？

4．作者對人生有著怎樣的深切感悟？請結(jié)合文意簡要回答。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。山房春事（其二）【唐】岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。

【注】梁園，西漢梁孝王劉武所建，方圓三百多里。梁孝王曾在園中設(shè)宴，一代才人枚乘、司馬相如等都應(yīng)召而至。

1．詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？

2．請簡要分析詩歌三四兩句運用的表現(xiàn)手法和表達效果。六、語言表達（共10分）找出下列各組詞語中的錯別字并修改。

A.重巒疊障

婉轉(zhuǎn)

山巔

濁流

（

）

B.絕壁斷崖

詫異

奧悔

田壟

（

）

C.五彩斑瀾

亙古

祈禱

喧鬧