第頁少先隊活動總結(jié)匯編15篇少先隊活動總結(jié)1

三月是一個春光明媚、生氣勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校內(nèi)每一個角落的季節(jié)。3月5日，試驗小學(xué)少先隊大隊部發(fā)出了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動倡議，全校學(xué)生主動響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒月主動開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了熬煉，在熬煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子，也取得了可喜的成效：

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，政教處結(jié)合本校實際狀況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造深厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過發(fā)倡議書、出黑板報、實行班級活動、開主題班會、紅領(lǐng)巾廣播宣揚等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，找尋雷鋒的蹤跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在找尋雷鋒的蹤跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品行和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。3月5日上午9時，在團縣委的組織下，學(xué)校組織一批少先隊員來到了縣華蜜公寓，為老人們送上了精彩的舞蹈節(jié)目，為老人們帶來了歡歌笑語。表演完節(jié)目，有的隊員帶去了零食與老人們共享，有的隊員自發(fā)為老人們捶腿按摩，還有的隊員興趣盎然地給老人們講小笑話。隊員們都興奮地說：“我們給爺爺奶奶們帶來了歡樂，我們也感到特別快樂!”通過這次志愿者活動，隊員們感受到了“尊老、敬老、團結(jié)、關(guān)愛”的歡樂。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

學(xué)雷鋒活動開展以來，各班級好人好事層出不窮。除了通過升旗儀式以及校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站予以表揚外，我們還將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當文明人，找尋身邊“道德榜樣”，校內(nèi)活雷鋒不斷涌現(xiàn)。各班班干部、少先隊員模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)主動響應(yīng)。主動撿起路邊的垃圾、主動向老師問好、主動幫助同學(xué)等等，同學(xué)都以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，爭當學(xué)習(xí)標兵。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒珍貴的精神。我們信任，從今往后，同學(xué)們肯定能從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光線，讓校內(nèi)到處盛放雷鋒之花!

少先隊活動總結(jié)2

20xx年暑假，學(xué)校以建立和諧校內(nèi)為目標，堅持貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的原則，深化開展志向信念教化、社會傳統(tǒng)教化，依托學(xué)校、家庭、社會三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)，細心組織，科學(xué)支配，創(chuàng)建性地開展了道德實踐、科普、讀書、文體健身等有意義的假期活動，使廣闊師生度過了一個平安、健康、和諧、歡樂的假期。

一、對學(xué)生進行了平安專題教化，加強管理，確保暑假各項工作的順當進行

假期中許多時間父母都要上班，同學(xué)們無論是在家中還是外出活動，都要留意平安第一。在家留意防火、防盜、平安運用煤氣、平安用電要記牢；外出時，肯定要讓家長知道你的精確行蹤，按時回家，不要一個人單獨行動，過公路、行走都要看好信號燈。飲食衛(wèi)生肯定要留意，不要暴飲暴食，不要吃不潔食物、身體健康放在第一位；嬉戲時留意平安，不做危急嬉戲，沒有大人陪伴不玩水，不遠行等，總之，平安第一。

二、支配社會實踐活動

1、開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動。

要求學(xué)困生和學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)結(jié)成“手拉手”活動小組，開展“五個一”活動，即交一個“手拉手”好摯友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙）、為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)習(xí)或傳授一種新學(xué)問（新本事）。通過學(xué)生之間的結(jié)對，使少先隊員在進行“手拉手”活動的實踐過程中，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進步。

2、社會實踐活動。

依據(jù)我校緊鄰興國寺游園的有利條件，我們支配學(xué)生在7月21日上午進行師生游園活動，活動中使學(xué)生能相識游園中的各種植物，了解游園中的各種風(fēng)景點，了解興國寺的歷史等等，使學(xué)生深化大自然，了解大自然，了解他們身邊的歷史。

3、完善校內(nèi)陣地文化建設(shè)。

校內(nèi)文化建設(shè)是一個學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的主陣地和窗口，它他能為學(xué)校廣闊師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，既能陶冶師生高尚的道德情操，培育主動向上的人生精神，提高師生文明程度，又能通過學(xué)校輻射社會、示范家庭。在7月21日下午對各中隊輔導(dǎo)員和少先隊小干部進行了培訓(xùn)。

4、讓學(xué)生看一部有教化意義的影片或電視劇，讀一本有教化意義的書籍，并寫好觀后感或是讀后感。

5、教化學(xué)生接著學(xué)習(xí)

暑假是學(xué)習(xí)課外學(xué)問、駕馭各種技能的最佳時機。在暑假里隊員們不僅要完成學(xué)校布置的假期作業(yè)，更要多讀課外書籍，開拓學(xué)問面。要制訂一張合理的生活時辰表，固定時間完成假期作業(yè)；要關(guān)切國內(nèi)外大事，收看新聞。

通過一個學(xué)校仔細貫徹上級少先隊暑假工作的通知精神，全面落實各項活動，使全體隊員度過了一個開心而有意義的假期生活。

少先隊活動總結(jié)3

4月7日，別開生面的少先隊活動課在金水區(qū)文化綠城小學(xué)拉開了序幕。

在這次活動中，少先隊活動課貼近實際、貼近生活、貼近隊員。依據(jù)隊員的年齡特征，結(jié)合隊員的生活實際，科學(xué)規(guī)劃內(nèi)容，改進教化教學(xué)方法，寓教于樂。活動是少先隊工作的生命線，在實施少先隊活動課程中注意課內(nèi)外、校內(nèi)外優(yōu)勢互補，達到整體效應(yīng)。充分利用和本地的環(huán)境資源、自然資源、人文資源等開發(fā)活動課程，促進少年兒童全面、和諧的發(fā)展。

少先隊的活動是全面育人的廣袤“課堂”，讓少先隊員們真正成為少先隊活動課的主子。不同層面、不同內(nèi)容的系列活動，使隊員們在潛移默化中受到了愛國情感的熏陶，弘揚和培育了宏大的民族精神，在活動的過程中獲得特性閱歷，感受美，觀賞美，從而產(chǎn)生了創(chuàng)建美妙生活的愿望，并將這種愿望凝成樂一種責任和動力。

我們的少先隊活動一方面主動發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用，另一方面更注意隊員過程性的感悟與體驗，讓隊員在體驗中樹立和增加自辦法識，培育創(chuàng)新實力，突出了時代性，實踐性，互動性。同時，隊課形式創(chuàng)新，都運用了孩子們喜愛的活動方式，如演唱、朗誦、舞蹈、演奏，消遣嬉戲，情景再現(xiàn)，操作表演等。注意多感官教學(xué)，通過音樂渲染，通過視頻凸顯！

世界聞名教化家蘇霍姆林斯基說：“道德準則，只有當它們被學(xué)生自己追求，獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學(xué)生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財寶?！弊岅爢T們在活動中獲得自身感受，并進行自我教化。

輔導(dǎo)員擅長愛護隊員的天真的童心，并用愛的語言去激勵隊員，激勵隊員自主當家做主子，引導(dǎo)全體隊員人人參加體驗教化活動。重視隊員動機、情感和特性方面的發(fā)展，容納隊員個人發(fā)展的獨特性。讓隊員在輔導(dǎo)員的激勵中獲得成就感。

作為新世紀的學(xué)校少先隊工作者，我們擔負著創(chuàng)新少先隊活動的形式、內(nèi)容，引導(dǎo)隊員走向生活實踐，增長隊員的創(chuàng)建才能的重要責任。隊員們是天真可愛的，但也是調(diào)皮的。輔導(dǎo)員要用愛的心胸去包涵每一個隊員，法國作家雨果說：“世界上最寬敞的是海洋,比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是心靈”。我們每個輔導(dǎo)員面對的不是個體，而是性格各異的個體組成群體，我們要用愛去教化他們，寬容他們但絕不縱容他們。要擅長用集體的精神去影響他們，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并懂得敬重他人，敬重他人，得到愛的同時更樂意付出愛。這次少先隊活動課朝氣無限，讓每個隊員的笑臉像鮮花一樣綻放。

少先隊活動總結(jié)4

本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教化為重點，組織開展"爭當文明學(xué)生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織主動、開拓、獨立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊工作的新局面。

少先隊工作對學(xué)校工作起著不行估量的作用。為此，我校這一學(xué)期的少先隊工作，堅持以“愛國教化”為主線，使少先隊工作沿著健康的道路發(fā)展，使少先隊工作為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)探討工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮大隊委的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參與出好一期園地，接著進行中隊優(yōu)秀園地。

二、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

首先，本學(xué)期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊重、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到了做為一個中國人的傲慢，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學(xué)生明白了“五講四美”的珍貴，更懂得了要從小好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻的道理。一句話，每星期的升旗儀式發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，學(xué)生的思想情感得到了極大的熏陶。

其次，我校的少先隊工作注意開展少先隊活動。通過活動，讓學(xué)生豐富課外生活，增加對學(xué)習(xí)的愛好，增加對學(xué)校生活的酷愛。少先隊活動的開展，學(xué)生的思想凈化了。比如：集體榮譽感增加了，團結(jié)協(xié)作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等?？傊?，少先隊活動的開展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，學(xué)生在活動中普遍受到了潛移默化的教化。

再次，我校的少先隊工作還注意主題班會的開展，通過班會課，學(xué)生的“是非觀念”、“美丑觀念”、“愛國觀念”等等一些好品質(zhì)好思想都增加了。

最終，我校的少先隊工作還通過建立晨檢、午檢的制度，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在學(xué)校的監(jiān)督下，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從而使學(xué)校的管理更具規(guī)范化、原則化。

三、活動的開展和效果：

1、活動時間準時、正常；活動程序井然有序。

2、活動成效較高通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學(xué)生能在輕松開心的環(huán)境中獲得學(xué)問，熬煉意志。收到了可喜的教化效果。

三、再接再厲，爭取下學(xué)期工作再創(chuàng)佳績

總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過少先隊工作的開展，學(xué)生的思想素養(yǎng)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學(xué)校其他工作的順當開展打下了良好的基礎(chǔ)。

同時，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：晨檢工作存在著缺陷，一些學(xué)生不能養(yǎng)成自覺佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，因此，下個學(xué)期，我校要更重視少先隊工作。發(fā)揚好的，改善差的；仔細向別校學(xué)習(xí)閱歷，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培育出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。，大嶺下小學(xué)20xx學(xué)年度少先隊活動總結(jié)

少先隊活動總結(jié)5

送走了快樂而祥和的春節(jié)，榮華道小學(xué)的少先隊員們以嶄新的面貌迎來了新的學(xué)期?；仡欉@個寒假，校大隊部主動響應(yīng)上級號召，并結(jié)合本校實際狀況，以提高學(xué)生的實踐實力為宗旨，細心布置了形式多樣的假期活動，使少先隊員們他們渡過了一個充溢而有意義的假期。

1.開展“綠色假期，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

針對霧霾天氣、暖冬等惡劣的環(huán)境現(xiàn)象，校大隊部號召1至6年級全體少先隊員在假期做到以下五件事：1.低碳春節(jié)，不燃放*。2.拒絕吃喝奢侈，實施光盤行動。3.綠色出行，盡量削減私家車的運用，外出乘坐公交車。4.不運用一次性購物袋及筷子。5.讀一本關(guān)于環(huán)保的書，并向他人宣揚環(huán)保的重要性。將自己的行為用文字和圖片記錄下來整理成圖文并茂的資料在開學(xué)初上交到大隊部，校大隊部對在環(huán)保方面有突出貢獻的123位同學(xué)進行了表彰，并授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。這一活動得到了家長的大力支持，孩子們熱忱參加，紛紛用實際行動踐行了環(huán)保理念。

2.開展“有意義的假期，我在唐圖做圖書管理員”活動。

在假期，校大隊部組織我校圖書管理員們走進了唐山市圖書館兒童文獻館和幼兒繪本館做義務(wù)管理員。幫助工作人員整理圖書，將放錯的圖書歸類、放回指定的書櫥;幫助前來借閱圖書的小摯友或家長查找圖書;維持館內(nèi)秩序、保持寧靜、督促大家文明借閱。小圖書管理員們他們對待館內(nèi)的工作一絲不茍、仔細肅穆、文明有禮。整整半天的義務(wù)管理員體驗活動得到了圖書館工作人員的高度贊譽。叔叔阿姨們夸他們在維持秩序時懂禮貌、講文明;在整理圖書時細心、耐性且踏實肯干。而這些小圖書管理員們又一次遨游在書的海洋里，得到了充分的熬煉。

3.開展“我?guī)透改缸黾覄?wù)”活動，隊員們在家務(wù)活中體會勞動的歡樂與辛苦。

在三四年級少先隊員中開展利用寒假的時間，學(xué)做一件家務(wù)活活動。并將勞動的畫面用相機、用文字記錄下來。整理成圖文并茂的資料。三四年級的孩子們在活動中，品嘗勞動的歡樂，體會家長的辛苦，同時，也提高了自己的動手實力。

4.傳承家庭美德，開展“好家風(fēng)”征文活動。

在五年級少先隊員中開展“好家風(fēng)”征文活動。圍繞“家風(fēng)的故事”為主題，以一名少先隊員的視角發(fā)覺自己的家庭、小伙伴、鄰居、親友家庭中誠懇守信、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng)的故事，寫一篇作文。此活動讓少先隊員們懂得了家風(fēng)的真正含義，在潛移默化中受到了品德的教化。

5.在六年級少先隊員中開展“讀紅色經(jīng)典樹志向信念”活動。

圍繞愛黨愛國的主題閱讀一本關(guān)于革命先輩、英雄、長征、抗日斗爭的紅色經(jīng)典圖書和家長、小伙伴開展探討溝通并寫一篇宣講稿。開學(xué)初，校大隊部對各班上交的宣講稿進行了分類和選擇，共評比出優(yōu)秀宣講稿20份，精品宣講稿13份。

開學(xué)初，各中隊將寒假活動資料上交到了大隊部。校大隊部對寒假活動資料進行了細心地整理和評比。共評比出優(yōu)秀寒假作業(yè)76份，精品寒假作業(yè)42份，最終，通過各班寒假活動資料上交狀況推選出寒假活動優(yōu)勝中隊10個。

少先隊活動總結(jié)6

本學(xué)期少先隊工作已經(jīng)結(jié)束了,我們一（1）中隊在學(xué)校大隊部的正確指導(dǎo)下,現(xiàn)已圓滿地完成了該學(xué)期的活動安排任務(wù).為了揚長避短,特做如下總結(jié).

一.以黨的十六大精神為指導(dǎo),以豐富多彩的體驗教化活動為載體,開展了形式多樣,內(nèi)容豐富趣微橫生的少先隊活動項目.如“秋游太保公園”；進行交通學(xué)問宣揚、稅法學(xué)問宣揚；參觀學(xué)校隊部室、觀看“少先隊入隊儀式”碟片；召開故事會、詩歌朗誦會、猜謎語、拉歌競賽‘創(chuàng)辦手抄報……

二．活動時間準時、正常；活動程序井然有序。每周星期四下午第三節(jié)課，中隊輔導(dǎo)員就佩戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，根據(jù)活動步驟組織好每周一次的活動。

三．活動成效較高

通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學(xué)生能在輕松開心的環(huán)境中獲得學(xué)問，熬煉意志。收到了可喜的教化效果。

總之，通過一學(xué)期的少先隊活動，我們一（1）中隊的小摯友收獲真不小，在活動中，他們解了許多有關(guān)少先隊的學(xué)問，增長了見識；陶冶了他們愛美的情操，從而培育了學(xué)生酷愛祖國，酷愛大自然，酷愛生活的思想感情。使他們樹立起遠大志向，養(yǎng)成良好的品質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興做好全面打算。

少先隊活動總結(jié)7

少先隊小隊是少先隊最基層的一級組織，由隊員八至十二人組成，小隊的組成一般考慮隊員的愛好愛好等。小隊設(shè)正、副小隊長，由隊員民主選舉產(chǎn)生。登記本小隊隊員的基本狀況，包括隊員的家庭住址、學(xué)習(xí)狀況、愛好愛好、以及在家庭、社會的表現(xiàn)等。組織本小隊隊員參與大隊、中隊集體活動，中隊集會時，清點小隊出席人數(shù)，并向中隊長報告要在輔導(dǎo)員和中隊委員會的幫助下，制定小隊活動安排，帶領(lǐng)本小隊開展活動向輔導(dǎo)員和中隊委員會反映本小隊隊員的心聲，維護小隊的團結(jié)，處理好隊員之間的沖突而副小隊長的職責是幫助小隊長開展好小隊的各項工作。詳細工作支配如下：

一、中隊長

1．召集并主持中隊委員會、小隊長會議以及全體隊員大會。

2．依據(jù)中隊委員會探討的看法，在輔導(dǎo)員幫助下，制訂出中隊工作安排，組織中隊活動，抓好少先隊優(yōu)秀中隊創(chuàng)建工作。

3．關(guān)切中隊隊員學(xué)習(xí)、工作、生活等方面狀況，檢查隊委會決議的執(zhí)行狀況，按要求填寫好中隊工作手冊，定期上交大隊部檢查。4.做好中隊升旗手培訓(xùn)，幫助大隊委員落實大隊部各項活動。5.收集中隊隊員的看法和要求，并向輔導(dǎo)員和大隊委員會匯報。

二、副中隊長兼旗手

1．幫助中隊長開展工作，做好中隊隊員思想工作，幫助隊員改正不良習(xí)慣。

2．中隊集會時負責出旗和退旗，中隊列隊行進時負責執(zhí)旗。

3．組織訓(xùn)練小隊旗手和護旗手，隊活動時分發(fā)隊旗。

4．主持中隊“榮譽記載”，做好中隊好人好事的登記工作。

三、學(xué)習(xí)委員

1．組織中隊的科技活動和各種學(xué)問性活動，如學(xué)問競賽、講故事競賽等。

2．負責組織課外閱讀活動，做好舉薦新書工作，管理中隊書報訂閱及發(fā)放。

3．在中隊里總結(jié)推廣自主學(xué)習(xí)的典型，推廣好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)閱歷。

4．了解隊員學(xué)習(xí)狀況，并向中隊長及輔導(dǎo)員反映。

四、宣揚委員

1．組織成立中隊黑板報編委，每月繪制好黑板報。

2．做好大隊或中隊布置的宣揚工作，如運動會繪制海報等。

3．兼任全校黑板報評分工作。

4．收集隊員的看法和要求，剛好向中隊長及輔導(dǎo)員反映。

五、勞動委員

1．組織每天的教室清掃工作，并做好檢查；仔細完成每天的晨報工作。

2．負責中隊大掃除、社會公益活動的詳細組織工作。

3．開展中隊隊草隊花的種植、養(yǎng)護等活動。

4．收集隊員的看法和要求，剛好向中隊長及輔導(dǎo)員反映。

六、文娛委員

1.負責中隊文娛活動的組織和籌劃工作，開展豐富多彩的隊活動。

2．向隊員舉薦好歌，主動組織參與校藝術(shù)節(jié)，如“班班有歌聲”活動等。

3．組織隊員參與有關(guān)愛好小組，培育隊員特性特長。

4．收集隊員的看法和要求，剛好向中隊長及輔導(dǎo)員反映。

七、體育委員

1．負責中隊體育健身活動的組織和籌劃工作，開展中隊體育特色項目創(chuàng)建。

2．向隊員提倡“每天熬煉一小時”，主動組織參與校運動會、跳踢節(jié)等活動。

3．舉薦隊員開展有益身心的課間活動，如桌面嬉戲等。

4．收集隊員的看法和要求，剛好向中隊長及輔導(dǎo)員反映。

八、組織委員

1．組織中隊各項行為規(guī)范的訓(xùn)練，如管理好午餐隊伍及紀律等。

2．負責進行中隊評優(yōu)、比學(xué)趕幫等詳細工作。

3．每學(xué)年做好少先隊小干部登記工作。

組建中小隊活動秉著民主的原則由學(xué)生自己推選出來的班干部，這樣活動的開展讓孩子們更加主動的參加了也會更加信服自己推選出來的班干部。在以后的少先隊主題班隊會上會漸漸的熬煉孩子們更加主動自理的做力所能及的事情。

少先隊活動總結(jié)8

實施素養(yǎng)教化的實踐表明，開展社區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動，是加強學(xué)生德育工作重要陣地。近年來，學(xué)校少先隊工作緊緊圍繞我?！皩W(xué)生生存教化”綜合實踐活動探討主線，主動組織開展“五彩”小義工主題實踐活動，豐富“生存教化”的內(nèi)涵，夯實未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)的一體化德育網(wǎng)，使社區(qū)成為孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會生活的重要陣地，實實在在的提高學(xué)生的生存實力。

綠色小義工——“歡樂環(huán)保，資源回收”活動

“綠色、環(huán)保、節(jié)能，愛護我們的生存環(huán)境”，我們組織綠色小義工進街道、入社區(qū)，與湖南高校工商管理學(xué)院，深化開展“歡樂環(huán)保，資源回收”活動，將居民丟棄的垃圾進行分類，對包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾，集中存放在“可循環(huán)利用資源箱”內(nèi)，統(tǒng)一送再生資源企業(yè)，通過再加工、再制作，生成出日常運用的簡易紙張，贈送給居民，并在社區(qū)開展改善生態(tài)環(huán)境、回收和利用再生資源等主題演講活動，小義工們用自己的行動宣揚環(huán)保、節(jié)能學(xué)問，呼吁和號召居民主動投身到“創(chuàng)綠色星城”的活動之中。

紅色小義工——“我們在一起”活動

面對災(zāi)難，我們在一起，團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)愛，共度難關(guān)。汶川大地震發(fā)生后，小義工自發(fā)地來到社區(qū)和居民中間，廣泛開展“我們在一起”社區(qū)捐助活動。在“六一”兒童節(jié)，這個帶給孩子們無限歡樂和華蜜的日子里，我校師生首先想到的是災(zāi)區(qū)的小摯友們，懷著對他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精致的書籍、心愛的玩具，在社區(qū)內(nèi)開展義賣，孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社區(qū)的每一個角落，贏得居民們的交口稱頌，紛紛慷慨解囊相助。經(jīng)過夏校長的多方奔跑，學(xué)校成為長沙晚報赴災(zāi)區(qū)“愛心團”的合作伙伴，與“愛心團”代表一道飛赴四川災(zāi)區(qū)，在“六一節(jié)”里，將小義工們籌積的善款、細心制作的心愿卡，親自交到災(zāi)區(qū)小摯友手中，帶去了我校全體師生的深情問候。

金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動

城市文明人人有責，快板聲聲齊唱文明。在區(qū)教化局團委的號召下，我校主動開展“歡樂小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊”文明宣揚活動，在區(qū)小義工快板隊支配的活動中，我校4支優(yōu)秀的小義工快板隊，走進樹木嶺社區(qū)、家潤多超市廣場、公交車站等人員聚集的場所，通過八人快板、單口快板、三句半等形式，主動向社區(qū)居民、小摯友、過往行人，宣揚道德、勸導(dǎo)遵章、唱響文明，驕陽和高溫擋不住小義工們的熱忱，人人文明，到處規(guī)范，長沙肯定能建設(shè)成文明、和諧、華蜜的漂亮新家園。

橙色小義工——“爭當助人小天使”活動

我服務(wù)，我奉獻，我歡樂，立志在服務(wù)、奉獻他人中找尋歡樂。小義工們充分利用節(jié)假日，走進社區(qū)，在超市、市場、十字路口等喧鬧區(qū)，開設(shè)“流淌的城市小向?qū)А保瑸檫^往行人供應(yīng)力所能及的問詢、向?qū)Х?wù)。小義工們別出心裁，還深化社區(qū)開展“紅領(lǐng)巾助人行動”，對孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問，結(jié)對服務(wù)，幫助社區(qū)老人、殘疾人整理房間，打掃衛(wèi)生，用省下來的零花錢為他們送去水果等，通過享受服務(wù)他人樂趣的同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實際行動深化愛心工程，從小培育關(guān)切他人，助人為樂的高尚情操。

藍色小義工——“書海尋寶記”活動

圍繞“愛讀書、讀好書、交好友”的主題，小義工們利用假期時間，扎實開展“書海尋寶記”讀書活動，主動幫助社區(qū)專干，整理社區(qū)圖書室、閱覽室，與社區(qū)讀書主動分子，開展“同讀一本書，共孕兩代人”活動，在書海尋寶的過程中，仔細記載下自己的“尋寶”筆記，寫下自己的“尋寶”感言，通過開展“書海尋寶”活動，在社區(qū)“老師們”的細心指導(dǎo)、熏陶下，小義工們用社區(qū)這塊讀書育人的沃土，開拓了視野、了解了社會、熟識了人生。

以孩子們喜聞樂見的形式引導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動，讓每一位孩子樂在其中，在體驗中成長，在成長中體驗。在社區(qū)“五彩”的樂園里，孩子們當家作主，其樂融融。在社會的大熔爐中，孩子們學(xué)問更加豐富，本事更加強大，視野更加開闊，心情更加開心。讓每一個孩子珍愛生命，學(xué)會生存，生活華蜜！

少先隊活動總結(jié)9

為實行我市創(chuàng)建全國文明城市、生態(tài)市，迎接2022奧帆賽動員大會精神，進一步加強我市未成年人思想道德建設(shè)，我校開展了一系列卓有成效的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、結(jié)合世界水日（3、22）開展“探水溯源”節(jié)約資源“四個一”活動。

低年級圍繞“節(jié)約一點水”，中年級圍繞“節(jié)約一粒米”，高年級圍繞“節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”，通過板報、手抄報、校內(nèi)廣播以及探討性學(xué)習(xí)報告等多種形式，引導(dǎo)少年兒童主動參加節(jié)約型社會建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛惜環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。

詳細活動步驟:利用主題中隊會的時間,低年級圍繞“節(jié)約一點水”.中年級圍繞“節(jié)約一粒米”，高年級圍繞“節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”，召開主題中隊會.每班上交1份中隊紀實材料.

二、“手拉手創(chuàng)文明、紅領(lǐng)巾在行動”。

圍繞我市創(chuàng)建全國文明城市主要存在的四個方面差距，以體驗教化為基本途徑，以學(xué)校、家庭和生活社區(qū)為主要活動區(qū)域，通過主題隊會、書畫、歌謠、征文、演講等各種形式，搜查未成年人成長和文明城市創(chuàng)建的最不滿足、最關(guān)切和最迫切須要解決的問題，找尋和征集解決的有效方法，大力宣揚身邊的文明人和文明事，使廣闊少先隊員成長為創(chuàng)建全國文明城市、生態(tài)市和迎接2022奧帆賽的努力學(xué)習(xí)者、主動宣揚者、勤奮實踐者。以雛鷹爭章為活動載體，把“雙迎一創(chuàng)”內(nèi)容分解為少先隊員可以操作和達到的目標，設(shè)立文明章、環(huán)保章、奧運章等，分別授予雛鷹獎?wù)隆?/p>

詳細實施步驟:1.各班爭創(chuàng)文明章、環(huán)保章、奧運章等獎?wù)?各班后黑板設(shè)立雛鷹曝光臺.反映我市主要存在的四個方面差距.

2.系列活動:搜查未成年人成長和文明城市創(chuàng)建的最不滿足、最關(guān)切和最迫切須要解決的問題,找尋和征集解決的有效方法.低年級主要以歌謠、繪畫的形式.中年級主要以征文、主題隊會的形式.高年級主要以小課本劇、調(diào)查報告的形式.

三、“我與奧運共成長”以“手拉手地球村”活動為依托，組織和引導(dǎo)少年兒童在實踐活動中感受和弘揚奧林匹克精神。

學(xué)習(xí)奧林匹克學(xué)問，增加環(huán)保意識，提高人文素養(yǎng)，培育科學(xué)精神，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、酷愛勞動的好習(xí)慣，讓奧運精神深化少年兒童心中。

詳細實施步驟:找尋”我與奧運共成長”的有關(guān)資料,低年級以簡報集為主,中年級以我的所見所聞?wù)魑臑橹?高年級以調(diào)查報告為主.低年級各班上交一份簡報集;中年級各班上交一份征文集;高年級每班上交2份調(diào)查報告.

為推動活動的縱深開展，我們還將通過舉辦座談會、文明行動大探討、發(fā)放倡議書等形式，加強對廣闊少先隊員的教化和引導(dǎo)，使他們真正成為創(chuàng)建全國文明城市、生態(tài)市和迎接2022奧帆賽的宣揚員和踐引者，努力在全市營造“創(chuàng)城我有責、迎奧我有份、人人做貢獻”的深厚氛圍，為建設(shè)旺盛青島、平安青島、文明青島做出主動的貢獻。

少先隊活動總結(jié)10

熱忱的隊歌頌起來，激越的隊鼓響起來，火紅的領(lǐng)巾飄起來!南洼小學(xué)全體少先隊員以朝氣蓬勃，健康向上的精神風(fēng)貌迎接節(jié)日的到來。迎著絢麗的朝陽，一面鮮紅的中國少年先鋒隊隊旗，在少先大隊旗手的護衛(wèi)下，應(yīng)和著鏗鏘樂聲緩緩入場。這如火的旗幟，不但點燃了孩子們的熱忱，也喚起了全體老師的美妙回憶。

在這喜慶的節(jié)日里，南洼小學(xué)40名同學(xué)將光榮地加入中國少年先鋒隊，戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，為學(xué)校少先隊組織注入簇新血液。新老隊員重溫入隊誓詞，心情都特別激烈，決心在以后的學(xué)習(xí)、生活中，時刻牢記誓言，“好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，打算著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力氣!”

夏校長在儀式上深情寄語，希望全體少先隊員們要從小樹立遠大志向，培育高尚的道德情操;要駕馭豐富的學(xué)問，培育不懈的創(chuàng)新精神;要熬煉強健的體魄，培育良好的心理素養(yǎng);努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

許若金表全體老隊員向新隊員表示誠心慶賀和熱忱歡迎，并表達了和新隊員攜手共進，努力學(xué)習(xí)，爭當“四好”少年的美妙愿望。

整個儀式在激揚的氣氛中拉下帷幕，鮮紅的隊旗將始終飄揚在每個少先隊員的心中。

本次活動開展得特別勝利，它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學(xué)生的責任感、榮譽感和使命感都增加了，更使隊部成為全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體老師的共同努力下，南洼小學(xué)少先隊的工作肯定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。

少先隊活動總結(jié)11

火紅的隊旗迎風(fēng)招展，明麗的紅領(lǐng)巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校內(nèi)中，課堂上。又一個學(xué)期接近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可詳細的概括為：以活動促素養(yǎng)，以核心帶整體。誠懇、英勇、團結(jié)、活潑從總體上確保了少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)方向。使每一名隊員體驗到隊巾的寶貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。

一、重組核心力氣

少先大隊作為學(xué)生組織的核心力氣，無疑起到舉足輕重的核心力氣。因而建設(shè)一個主動向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則，以學(xué)生的實力和素養(yǎng)為標準。首先經(jīng)過各位班主任老師的提名舉薦。然后在老師會議上對提名同學(xué)開展集體的簡評，仔細接受了各方看法。淘汰了一些只注意學(xué)習(xí)，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學(xué)。選擇像五年級王靜等幾名學(xué)習(xí)上并不算最好，但日常工作中仔細負責、主動向上、并一心一意為了班集體榮譽，為他人著想的優(yōu)秀干部。

讓每一個隊員都能服氣，都認同。真正讓品走到了學(xué)的前列。有了優(yōu)秀的苗，接下來的工作就是用更高的標準來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊的書籍，使他們逐步了解少先隊。然后綻開座談然他們相識到：敬重自己，發(fā)展自己，要從敬重自己的身體和名譽做起；敬重他人的人格，敬重他人的看法，敬重他人的情感，敬重他人的勞動，不欺壓弱小，不取笑他人，不以自己所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不損害他人的自尊，不給他人起外號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最終明確他們各自的工作分工。

二、壯大組織，提高相識

十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)驗了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領(lǐng)巾的重任。實行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓我自愿加入中國少年先鋒隊帶隊巾，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情肅穆,好像都在回想自己入隊的情景，回想少先隊員的職責。

三、組織活動，熬煉技能

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)，但學(xué)習(xí)成果并不是衡量學(xué)生的唯一標準。良好的校風(fēng)，團結(jié)向上的集體不是在說教中形成的，而應(yīng)在豐富多彩的中隊、大隊活動中鍛造出的。每一個同學(xué)都有優(yōu)秀的一面，給每一個隊員展示自我的機會，少先隊正是多彩舞臺的營造者。

1手工小制作競賽在假期的閑余時間里，為了讓每一名學(xué)生休爾不閑，開展了一次大型的手工制作競賽活動。并總體對學(xué)生提出了要求。開學(xué)的兩周經(jīng)過驚慌的整理。呈現(xiàn)在我們面前五花八門的小制作，讓每一名老師為之驚喜。原來我們的學(xué)生還有這本領(lǐng)！經(jīng)過幾位科任老師評委的嚴格審評，評出一等獎電動船作者王振熙、王權(quán)；二等獎三名，如花籃、筆筒；三等獎五名，如蛋殼人等。在老師節(jié)這個特別的日子，用展評的形式向老師節(jié)獻禮。在這次活動中來看數(shù)量多，但整體的制作水平不是太高，但對于第一次這足以證明每一名少先隊員是樂于參加少先隊的活動。學(xué)生的思維應(yīng)給于進一步的拓展。

2、跳繩競賽秋季排球競賽結(jié)束后，隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，以往喧鬧得課間冷落下來。有的在追跑、打鬧，有的忙五目的走來走去，有的干脆把彈球帶進了校內(nèi)，成群結(jié)隊的`圍在樹下，既不文明也不健康，同時也帶有賭搏的性質(zhì)?？丛谘劾铩⒓痹谛纳稀＝?jīng)過大隊會的探討，一樣認為跳繩這項活動適合現(xiàn)在的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參加到活動中來，確定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩競賽。消息一傳出，課間操場又復(fù)原了開學(xué)出的喧鬧。在與體育老師的合力組織下跳繩競賽如期的舉辦并取得了圓滿勝利。從中還涌現(xiàn)出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的勝利，為我們少先隊活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個國家要興盛、發(fā)達、文明，應(yīng)當有好的民風(fēng)、世風(fēng)，一個學(xué)校要形成最佳的育人環(huán)境，必需有良好的校風(fēng)。少先隊工作正是良好校風(fēng)的原動力。

古人曾云：近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。人的生活環(huán)境和所在的集體無時不在熏染教化著每個成員，對于人的品行形成，具有極為重要的作用。作為少先隊的組織者和建設(shè)者，我們應(yīng)抓好學(xué)生的思想工作，創(chuàng)建一個健康向上、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體。讓每一名隊員逐步成長成有用的特性化人才！

少先隊活動總結(jié)12

依據(jù)區(qū)教化體育局支配，為豐富少先隊員的暑假生活，增加隊員的社會實踐實力。本著“以人為本小隊出擊”的原則，組織開展暑假社會實踐活動，現(xiàn)將活動加以總結(jié)。

一、以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題的社會實踐活動取得圓滿勝利。

在暑假前，依據(jù)各中隊隊員的年齡特點，組織隊員開展社會實踐活動，詳細包括：

1、一二年級隊員開展“用我小眼睛視察大世界”活動;讓隊員應(yīng)用暑假時間視察社會、感知社會、記錄社會。通過活動了解身邊的人和事。增長了見識，加深了了解，激勵隊員走出去，到田野、鄉(xiāng)村體驗生活。

2、三四年級隊員開展“用我雙手創(chuàng)建美妙”活動。結(jié)合“小手拉大手指揮交通”活動，讓隊員們深化社區(qū)、工廠考察，了解創(chuàng)建文明城市活動中的先進人物事跡;親自到街頭指揮交通，做小交警、小協(xié)管，為創(chuàng)建文明城市出力。

3、五六年級隊員開展“文明創(chuàng)建小調(diào)查活動”。隊員們通過尋訪、調(diào)查、記錄、分析，深化了解鄭州市創(chuàng)建文明城市中，所存在的問題。用“紅領(lǐng)巾小建議”的形式，展示自己的成果。

二、深化開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動。

1、深化開展“六個一”活動，讓孩子關(guān)注身邊的黨員，參加社區(qū)組織的文藝演出等活動。

2、深化了解黨的歷史，加深對黨的相識，激發(fā)隊員對黨的感情，號召隊員觀看優(yōu)秀的電影——《建黨偉業(yè)》，寫出自己的觀后感，加深印象，提升情感。

三、主動組織參與區(qū)教化體育局組織的“魔豆”活動。

通過校訊通，向全部家長介紹活動的意義，讓孩子用自己的筆，寫自己身邊的人、身邊的事。隊員參加非常踴躍。

總之，學(xué)校大隊部依據(jù)孩子的實際狀況，應(yīng)用暑假良好的社會實踐機會，開展豐富多彩的活動，豐富孩子的暑假生活，同時，增長了學(xué)問，提高了實力。

少先隊活動總結(jié)13

中國少年先鋒隊建隊日，為慶祝少先隊建隊XX周年，深化實行《全國少工委關(guān)于做好新學(xué)期幾項少先隊重點工作的通知》（中少辦發(fā)〔20xx〕x號）文件要求，結(jié)合我縣創(chuàng)建省級文明縣城，扎實推動小手牽大手提高全民素養(yǎng)活動，我校依據(jù)團縣委、縣教化局、縣少工委的要求，在全校少先隊組織中廣泛開展了少先隊建隊日系列活動，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、高度重視

為了慶祝少先隊建隊XX周年系列活動的順當開展，圓滿完成上級交給的工作任務(wù)，學(xué)校成立了“慶祝少先隊建隊XX周年工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，少先隊輔導(dǎo)員任副組長，各班主任及少先隊大隊長任成員。

二、全面落實活動主題

學(xué)校圍繞少先隊建隊XX周年主題“紅領(lǐng)巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年”組織開展了主題顯明、內(nèi)容豐富多彩、形式活潑的系列活動。通過這一系列的活動，使我校全部少先隊員了解了隊史、知道了隊章、牢牢記住了誓詞、學(xué)會了敬標準隊禮，唱光榮隊歌等。通過系列活動，我校少先隊員還加深了對習(xí)近平總書記回信精神和一系列希望和要求的理解，他們立志從小做起，為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢時刻打算著。

三、詳細活動

1、加強宣揚，營造氛圍。我校少先隊充分利用學(xué)校宣揚窗、班級黑板報、條幅標語、國旗下的講話、主題班會等宣揚陣地，主動宣揚并深化做好了各項活動的組織發(fā)動工作，掀起了我校少先隊開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。

2、各班級出一期以紀念少先隊建隊XX周年為內(nèi)容的班級黑板報。

3、學(xué)校開展了一次以紀念少先隊建隊XX周年為內(nèi)容的少先隊員手抄報競賽活動。

4、學(xué)校為新入學(xué)的一年級小學(xué)生實行了莊重的入隊儀式。

5、各班級組織少先隊員集中收看了“深化貫徹習(xí)近平總書記給大陳島墾荒隊員后代回信精神”專題訪談視頻。

6、結(jié)合“創(chuàng)城活動”學(xué)校組織少先隊員開展社會實踐活動。

少先隊活動總結(jié)14

10月13日是中國少年先鋒隊建隊58周年,為了增加少先隊員的光榮感和驕傲感,引導(dǎo)隊員