單文精練一蔣芾傳閱讀下邊的文言文，達成文后題目。蔣芾，字子禮，常州宜興人，之奇曾孫．．。紹興二十一年，進士第二人。孝宗即位，累遷起居郎兼直學士院。時宦者梁珂事上潛邸，撓權，尹穡論珂，與祠，芾繳奏罷之。．．簽書樞密院事，首奏加意邊防，又奏：“拔將才行伍間識其姓名一旦披籍可立取具又料．．簡歸正人仍以北人將之或令深入山東或令自荊襄深入。”除權參知政事、同知國用事。芾奏：“方今財最費于養(yǎng)兵，藝祖取天下，可是十五萬人。．紹興初，外有大敵，內有巨寇，然兵數(shù)亦不若今日之多。近見陳敏勇汰三千人戚方汰四千人然多是有官人與之外任請券錢添借給如故是減于內而添于外何益又招兵耗蠹更其，臣考核在內諸軍，每個月流亡事故，常不下四百人。若權停招兵一年有半，俟財用稍足，招丁壯．．，不惟省費，又得兵精?！鄙衔?。一日，因進呈邊報，上顧芾曰：“將都督非卿不行。”芾奏：“臣何嘗經(jīng)歷兵間。”又奏：．．“方今錢谷不足，戰(zhàn)士不練，將帥與臣不認識，愿陛下更審思其人?！蹦辖级Y畢，宰相葉颙、．．魏杞罷。芾采眾論，參己見，為《籌邊志》上之。明年，拜右仆射、同中書門下平章事兼樞密使。會母疾卒，詔起復，拜左仆射，芾力辭。有密旨欲今歲大力，手詔廷臣議，或主和，或主恢復，使芾決之。芾奏：“時節(jié)人事未至?！狈魃弦?。服闋，除觀文殿大學士、知紹興府、提舉洞霄宮。尋以言者論，落職，建昌．．軍居住。期年，有旨自便。再提舉洞霄宮，卒。芾始以言邊事結上知，不十年間致相位，終以不可以任兵事受責，豈優(yōu)于論議而劣于事功歟？(節(jié)選自《宋史·傳記第一百四十三》，有修改)1．以下對文中畫波濤線部分的斷句，正確的一項為哪一項()A．近見陳敏勇汰三千/人戚方汰四千人/然多是有官/人與之外任/請券錢/添借給如故/是減于內而添于外/何益/B．近見陳敏勇/汰三千人/戚方汰四千人/然多是有官人/與之外任請券錢添借/給如故是減/于內而添于外/何益/C．近見陳敏勇汰三千人/戚方汰四千人/然多是有官/人與之外任請券/錢添借給如故/是減于內而添于外/何益/D．近見陳敏勇汰三千人/戚方汰四千人/然多是有官人/與之外任/請券錢/添借給如故/是減于內而添于外/何益/2．以下對文中加點詞語的有關內容的講解，不正確的一項為哪一項()．宦者是中國古代京城專供君主及其家族役使的官員，又稱宦官、中官等。B．行伍，古代軍隊編制，五人為伍，二十五人為行。當兵出身的人，后泛指軍隊。C．丁壯，抵達兵役年紀的少壯男子。如《管子·輕重戊》：“丁壯者胡丸操彈居其下?！保紫嗍菍糯髦碌淖罡吡⒎ㄩL官的通稱，始于先秦，太宰與相合稱為宰相。3．以下對原文有關內容的歸納和剖析，不正確的一項為哪一項()．蔣芾伸展正義，敢于直言?；鹿倭虹胬檬谭罨实壑畽C，攪亂正常的權利次序，雖被蔣芾授與了宮祠，蔣芾終歸免除了他。B．蔣芾熟知國情，關注軍事。蔣芾以為現(xiàn)在軍隊過于宏大，耗資財用很多，對軍隊進行了減少，成效不好，皇帝最后覺悟。C．蔣芾雖有才華，但更自知。當皇帝準備給他發(fā)揮軍事才華的機遇時，他很有自知之明，因沒有真實率兵征戰(zhàn)的經(jīng)驗，而取消了皇帝的這個念想。．蔣芾臨事鎮(zhèn)定，很有主見。面對外敵，皇帝準備有所行動，便把群臣或主和或恢復的談論交給他判決，他卻沒服從皇帝的情意，而是自有看法。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)方今錢谷不足，戰(zhàn)士不練，將帥與臣不認識，愿陛下更審思其人。譯文：(2)尋以言者論，落職，建昌軍居住。期年，有旨自便。再提舉洞霄宮，卒。譯文：1.以下對文中畫波濤線部分的斷句，正確的一項為哪一項()A．拔將才行伍/間識其姓名/一旦披籍/可立取具/又料簡/歸正人仍以北人將之/或令深入山東/或令自荊襄深入B．拔將才行伍間/識其姓名/一旦披籍/可立取具/又料簡歸正人/仍以北人將之/或令深入山東/或令自荊襄深入C．拔將才行伍/間識其姓名/一旦披籍/可立取具/又料簡歸正人/仍以北人將之/或令深入山東/或令自荊襄深入D．拔將才行伍間/識其姓名/一旦披籍/可立取具/又料簡/歸正人仍以北人將之/或令深入山東/或令自荊襄深入2．以下對文中加點詞語的有關內容的講解，不正確的一項為哪一項()．曾孫，第三代孫，即兒子的孫子，其輩分次序為兒子、孫子、曾孫、玄孫。B．除，本為臺階，沿著臺階一級一級往上登，故可用表示改變舊職，授與新職。C．都督，最先是地方政府的督查官，后演變成辦理地方政事的地方最高行政長官。．服闋，即守喪期滿除服。古代禮法，父親母親逝世，兒子應守喪三年，著喪服。3．以下對原文有關內容的歸納和剖析，不正確的一項為哪一項()．蔣芾熟知國情，關注軍事。他以為，現(xiàn)在軍隊過于宏大，耗資財用很多，有些地方對軍隊進行了減少，成效明顯，他對此極為欣賞。B．蔣芾對邊防事務多有建言。他上奏說提攜將領要參軍隊中間選用，還要統(tǒng)計選拔歸正人。C．蔣芾極盡孝道，推卻委任。蔣芾母親病故，而在此時，皇帝下詔起用，他為了盡孝道，用行動證明，推卻了左仆射的委任。．蔣芾擅長論議，短于事功。他曾因進言邊防事務遇到皇帝重視，不到十年就做了宰相，但后又因為不可以擔當軍事重擔而遇到懲罰。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)若權停招兵一年有半，俟財用稍足，招丁壯，不惟省費，又得兵精。譯文：(2)不十年間致相位，終以不可以任兵事受責，豈優(yōu)于論議而劣于事功歟？譯文：答案精析第一組1．D[第一聯(lián)系上下文，認識文段粗心：陳敏勇、戚方裁減人員，朝廷的花費卻增加。其次抓住重點詞“三千人”“四千人”“如故”等進行斷句。最后依據(jù)語意進行斷句即可。]2．D[宰相是對古代君主之下的最高行政長官的通稱。]3．A[張冠李戴，“雖被蔣芾授與了宮祠”錯誤，文意為“尹穡談論梁珂，給他宮祠”。]4．(1)目前錢糧不足，士兵不訓練，將帥和下屬互不認識，希望陛下從頭謹慎思慮適合人選。(2)不久，因言官談論，削落職名，在建昌軍居住。過了一年，皇帝下詔讓蔣芾自便。第二次提舉洞霄宮，(蔣芾)逝世。分析(1)“方今”解說為目前，“更”解說為從頭，“審”解說為謹慎。(2)“尋”解說為不久，“期年”解說為過了一年，“卒”解說為逝世。第二組1．B[比較四個選項，差別在于“拔將才行伍間識其姓名”“又料簡歸正人仍以北人將之”。依據(jù)省略成分，“拔將才(于)行伍間”，清除A、C兩項。再依據(jù)名詞“正人”及語境，清除D項。]2．C[都督，最先是軍隊中的督查官，與監(jiān)軍同樣，后演變成統(tǒng)率軍隊的軍事長官。3．A[固然有些地方進行了減少，但不過形式，沒有實效。從“何益”一語看，他并無“對此極為欣賞”。]4．(1)若是臨時停止招兵一年半，等到經(jīng)費物質略微充分，招募壯丁，不單節(jié)儉花費，又能

]獲得優(yōu)良的士兵。(2)不到十年的時間做到宰相的官位，最后因不可以擔當軍事遇到懲罰，莫非不是擅長談論而短于獲得實質功能嗎？分析(1)“權”解說為臨時，“俟”解說為等到，“稍”解說為略微。(2)“致”解說為做到，“豈”解說犯莫非，“功”解說為功能。參照譯文蔣芾，字子禮，是常州宜興人，蔣之奇的曾孫。紹興二十一年，(蔣芾)考取進士第二名。孝宗即位，(蔣芾)多次升遷后擔當起居郎兼直學士院。當時宦官梁珂曾在潛邸侍奉皇上，攪亂權利，尹穡談論梁珂，給他宮祠，蔣芾繳還奏章免除了他。(蔣芾任職)簽書樞密院事，第一上奏應多注意邊防，又上奏：“提攜將領要參軍隊中間(選取)，記下他的姓名，一旦查閱到名冊，能夠馬上開列出。還要統(tǒng)計選拔歸正人，仍舊用北方人帶領他們，或是命令他們深入山東，或是命令他們從荊、襄深入。”授任(蔣芾)代理參知政事、同知國用事。蔣芾上奏：“目前資財最大花費在于養(yǎng)兵，藝祖爭奪天下，不超出十五萬人。紹興初年，境外有大敵，境內有大盜，但是士兵數(shù)量也不像今日這樣多。近見到陳敏勇裁減了三千人，戚方裁減了四千人，但大多數(shù)是有官位的人，給他們做地方官，懇求券錢、增加借支跟從前同樣，這是朝廷內減了而朝廷外卻增加了(費用)，有什么用呢？加上招兵消耗更加嚴重，我查核了內陸各隊伍，每個月逃跑的事情，常常許多于四百人。若是臨時停止招兵一年半，等到經(jīng)費物質略微充分，招募壯丁，不單節(jié)儉花費，又能獲得優(yōu)良的士兵。”皇上覺悟了。一天，因為進呈邊防報告，皇上回頭對蔣芾說：“將都督之職非你擔當不行。”蔣芾上奏說：“我未以前歷過戰(zhàn)事?！庇稚献嗾f：“目前錢糧不足，士兵不訓練，將帥和下屬互不認識，希望陛下從頭謹慎思慮適合人選?！蹦辖技赖浣Y束后，宰相葉颙、魏杞被免除。蔣芾采用大家談論，參入自己的看法，作《籌邊志》進獻給皇上。第二年，(蔣芾)擔當右仆射、同中書門下平章事兼樞密使。適逢蔣芾的母親病故，皇帝下詔書起用他，委任他為左仆射，蔣芾全力推卻。有奧密旨意打算這一年發(fā)動大規(guī)模軍事戰(zhàn)爭，皇帝手詔命朝中群臣商討，有的主張講和，有的主