美術(shù)教師個(gè)?人述職報(bào)告?1我們都?習(xí)慣用一眨?眼的功夫來(lái)?形容時(shí)間的?流逝。這不?，暑假又快?要到了，一?學(xué)期又快要?過(guò)去了，那?到底收獲的?又是什么呢??今在此作?一番的總結(jié)?，以便擇優(yōu)?汰劣，取長(zhǎng)?補(bǔ)短以待今?后的教學(xué)水?平更上一層?樓。那現(xiàn)先?仔細(xì)地回顧?這一學(xué)期的?工作吧：?一、教學(xué)計(jì)?劃貫徹情況?：學(xué)期初?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校工作計(jì)?劃和教務(wù)處?工作計(jì)劃，?明確了學(xué)期?工作的目標(biāo)?和任務(wù)，結(jié)?合本教研組?工作的現(xiàn)狀?和特點(diǎn)，按?照《初中美?術(shù)教學(xué)大綱?》的要求，?本學(xué)期新課?開(kāi)始之前即?已制定了周?密詳盡的教?學(xué)計(jì)劃。教?學(xué)中認(rèn)真遵?照教學(xué)大綱?的要求，認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針，?堅(jiān)持思想教?育和技能教?育，大力推?廣素質(zhì)教育?，按時(shí)按質(zhì)?地完成了本?期的教育教?學(xué)工作。?二、教學(xué)工?作的總結(jié)：?1、教學(xué)?工作情況：?教育教學(xué)?是我們教師?工作的首要?任務(wù)。本學(xué)?期，我努力?將所學(xué)的新?課程理念應(yīng)?用到課堂教?學(xué)實(shí)踐中，?立足“用活?新老教材，?實(shí)踐新理念?。”力求讓?我的美術(shù)教?學(xué)更具特色?，形成獨(dú)具?風(fēng)格的教學(xué)?模式，更好?地體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要求?，提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量。?我任教五?六年級(jí)的美?術(shù)課，共六?個(gè)班，一個(gè)?班每周一節(jié)?課。在日常?教學(xué)中，我?堅(jiān)持切實(shí)做?好課堂教學(xué)?“五認(rèn)真”?。課前認(rèn)真?作好充分準(zhǔn)?備，精心設(shè)?計(jì)教案，并?結(jié)合各班的?實(shí)際，靈活?上好每一堂?課，盡可能?做到課堂內(nèi)?容當(dāng)堂完成?，課后仔細(xì)?批改學(xué)生作?業(yè)，不同類?型的課，不?同年級(jí)采用?不同的批改?方法，使學(xué)?生對(duì)美術(shù)更?有興趣，同?時(shí)提高學(xué)生?的美術(shù)水平?。另外，授?課根據(jù)得失?及時(shí)寫(xiě)反思?，目的是為?以后的教學(xué)?積累經(jīng)驗(yàn)。?同時(shí)，因?為初五六處?于叛逆時(shí)期?，我還積極?和班主任進(jìn)?行溝通，了?解學(xué)生，改?進(jìn)教法，突?破學(xué)法。針?對(duì)舊教材內(nèi)?容陳舊、單?一、脫離學(xué)?生實(shí)際問(wèn)題?，我積極進(jìn)?行校本課程?的開(kāi)發(fā)與設(shè)?計(jì)，設(shè)計(jì)了?”葉貼畫(huà)”?，”吹塑紙?版畫(huà)的制作?“等課程，?著重培養(yǎng)學(xué)?生的綜合實(shí)?踐能力和創(chuàng)?新思維能力?。美術(shù)課教?學(xué)中，我采?用系統(tǒng)性、?階段性相結(jié)?合的原則，?做到每堂課?都能讓學(xué)生?有收獲。?總之，不管?在課堂教學(xué)?，還是在課?外教學(xué)中，?我都以培養(yǎng)?學(xué)生能力，?提高學(xué)生的?素質(zhì)為目標(biāo)?，增強(qiáng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?，力求讓美?術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)和?發(fā)展起到更?大的作用。?2、考核?成績(jī)：本學(xué)?期考核還是?按照以平時(shí)?作業(yè)完成情?況為主，期?末理論考試?為輔，綜合?評(píng)定學(xué)生的?成績(jī)。3?、教學(xué)研究?的計(jì)劃完成?情況：積極?參加校際、?教研組、備?課組教研活?動(dòng)，認(rèn)真做?好聽(tīng)課，評(píng)?課。還積極?參加學(xué)校的?運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳?工作，以及?學(xué)校宣傳欄?的宣傳。?4、課外興?趣小組工作?情況：利用?每星期六下?午的時(shí)間指?導(dǎo)學(xué)生參加?美術(shù)興趣小?組活動(dòng)，主?要開(kāi)設(shè)了美?術(shù)基礎(chǔ)課程?：石膏幾何?素描，風(fēng)景?速寫(xiě)等，同?時(shí)加以一些?水果拼盤(pán)，?花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)?畫(huà)等等，取?得了較好的?效果。三?、自身素質(zhì)?的提高：?課堂之余，?我認(rèn)真參加?了學(xué)校以及?教研組組織?的各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外?，參加進(jìn)修?學(xué)校組織的?每次遠(yuǎn)程教?育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，以及?每個(gè)寒假暑?假都參加了?泉州師院的?函授本科學(xué)?習(xí)，同時(shí)還?訂閱了教育?教學(xué)刊物從?理論上提高?自己，完善?自己，并虛?心向其他的?一些新老教?師學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短，從?而使自己能?更好的進(jìn)行?教育教法工?作，從而能?夠更快地適?應(yīng)二十一世?紀(jì)的現(xiàn)代化?教學(xué)模式。?四、加強(qiáng)?反思，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)得?失。反思?本學(xué)期以來(lái)?的工作，在?喜看成績(jī)的?同時(shí)，也在?思量著自己?在工作中的?不足。在以?后的工作中?，爭(zhēng)取有更?大的進(jìn)步，?在教學(xué)中有?更大的創(chuàng)新?。美術(shù)教?師個(gè)人述職?報(bào)告2本?學(xué)期，九月?我擔(dān)任兩級(jí)?工作中的部?分工作;十?月我任四、?五年級(jí)八個(gè)?班的信息技?術(shù)教學(xué)工作?;十一月我?任一年級(jí)和?六年級(jí)七個(gè)?班的美術(shù)教?學(xué)工作，現(xiàn)?將我對(duì)個(gè)人?在工作方面?的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)?匯報(bào)如下：?教書(shū)育人?，是教師的?神圣職責(zé)，?教書(shū)者必先?學(xué)為人師，?育人者，必?先行為世范?。作為一名?光榮的人民?教師，不僅?要具有廣博?的知識(shí)，更?要有高尚的?道德。自從?踏上三尺講?臺(tái)，我深感?“人類靈魂?工程師”這?一光榮稱號(hào)?的沉重。作?為教師，知?識(shí)的傳播者?，不僅要有?豐富的知識(shí)?傳授給學(xué)生?，能夠?yàn)閷W(xué)?生“傳道、?授業(yè)、解惑?”，更重要?的是要有高?尚的道德品?行，以良好?的言行舉止?，崇高的道?德情操去影?響、去感染?學(xué)生，如同?在師范讀書(shū)?時(shí)的那句校?訓(xùn)：學(xué)高為?師，身正為?范。一、?愛(ài)崗敬業(yè)，?忠于教育事?業(yè)熱愛(ài)教?師的職業(yè)，?愛(ài)崗敬業(yè)是?做好教學(xué)工?作的前提。?我覺(jué)得既然?選擇了教師?這一職業(yè)，?就要盡心盡?力，每一種?職業(yè)都是社?會(huì)的必要組?成部分，不?要這山望著?那山高。每?一個(gè)人都是?平凡的，能?在平凡的崗?位上做好平?凡的事，恰?恰就是不平?凡。對(duì)教?師職業(yè)的熱?愛(ài)，忠于教?育事業(yè)，愛(ài)?崗敬業(yè)是作?為一名合格?教師必須具?備的職業(yè)道?德。雖說(shuō)正?式走上教育?崗位剛滿兩?年，但自己?對(duì)教師工作?已經(jīng)產(chǎn)生了?感情，通過(guò)?自己的教學(xué)?使學(xué)生具備?了相關(guān)的知?識(shí)，看著自?己付出的努?力獲得了回?報(bào)，內(nèi)心充?滿了成就感?，在新的教?學(xué)工作中也?就有了動(dòng)力?。二、熱?愛(ài)學(xué)生，平?等對(duì)待每一?位學(xué)生關(guān)?心學(xué)生，熱?愛(ài)學(xué)生，平?等對(duì)待學(xué)生?是新時(shí)期教?育老師必須?具備的學(xué)生?觀。現(xiàn)在學(xué)?校提倡教師?與學(xué)生建立?平等的師生?關(guān)系，這也?是全社會(huì)都?普遍認(rèn)同的?教育觀點(diǎn)。?熱愛(ài)學(xué)生，?尊重學(xué)生的?人格，才會(huì)?關(guān)心學(xué)生，?了解學(xué)生，?公正地對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?，才不失師?德風(fēng)范。?但“人非圣?賢，熟能無(wú)?過(guò)?！备?況是尚未成?年的孩子。?學(xué)生犯了錯(cuò)?誤，也不能?不管。我也?常會(huì)和學(xué)生?交流。讓學(xué)?生能夠站在?對(duì)方的立場(chǎng)?思考問(wèn)題，?感受自己的?所作所為給?別人造成的?傷害，這樣?孩子會(huì)從內(nèi)?心認(rèn)識(shí)到自?己的錯(cuò)誤，?從而從根本?上改正錯(cuò)誤?。其實(shí)學(xué)生?完全能夠從?你的表情和?語(yǔ)氣中感受?出你是善意?還是惡意。?三、努力?提高自身教?學(xué)水平精?通教學(xué)業(yè)務(wù)?是教師之所?以成其為教?師的關(guān)鍵。?韓愈曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)“師者，?傳道、授業(yè)?、解惑也。?”只有精通?業(yè)務(wù)，才能?將科學(xué)知識(shí)?準(zhǔn)確地傳授?給學(xué)生，而?不至于誤人?子弟。倘若?學(xué)生給你提?出的問(wèn)題你?總是不能準(zhǔn)?確地解答，?在學(xué)生心中?的威信也就?會(huì)逐步喪失?。到那時(shí)學(xué)?生對(duì)你已沒(méi)?有信心可言?，對(duì)你所教?授的學(xué)科也?不可能再有?興趣，當(dāng)然?也不可能學(xué)?好這門(mén)課程?。隨著美術(shù)?課程特別是?拓展內(nèi)容的?不斷更新，?我仍有許多?能力目標(biāo)把?握不住，鉆?研得還不透?徹，上起課?來(lái)有些力不?從心。另一?方面，每個(gè)?人都有他不?同于其他人?的長(zhǎng)處和優(yōu)?點(diǎn)，學(xué)生在?某方面超越?教師的可能?性甚大，所?以，老師應(yīng)?該對(duì)學(xué)生的?人格、思想?、情感、意?志給予充分?的尊重。?總之，我認(rèn)?為提高教學(xué)?技能和水平?，仍是我今?后要努力的?方向。四?、努力提高?自身道德修?養(yǎng)通過(guò)回?顧和總結(jié)，?結(jié)合自己的?體會(huì)，我對(duì)?教師師德有?了更加明確?的認(rèn)識(shí)，師?德建設(shè)是教?師個(gè)體成長(zhǎng)?和自我完善?的需要。我?們不能因?yàn)?其它行業(yè)的?濃厚的商業(yè)?氣息而使教?師這個(gè)職業(yè)?沾染銅臭味?兒，也不應(yīng)?該因?yàn)閯e人?的墮落而放?棄自己的追?求、放松對(duì)?自己的要求?。在教育改?革的新形勢(shì)?下，教師的?責(zé)任重大，?教師的使命?感要加強(qiáng)。?美術(shù)教師?個(gè)人述職報(bào)?告3本人?于19--?年考入連州?師范學(xué)校美?術(shù)專業(yè)，1?9--年畢?業(yè)，分配到?佛岡縣第四?小學(xué)工作。?____年?____月?到湯塘小學(xué)?支教。__?__年__?__月被評(píng)?為美術(shù)一級(jí)?教師。在這?12年的教?齡中我一直?擔(dān)任美術(shù)教?育工作，其?間并擔(dān)任班?主任工作七?年。而且本?人還通過(guò)成?人考試參加?了韶關(guān)學(xué)院?的美術(shù)大專?的學(xué)習(xí)，于?____年?____月?畢業(yè)。回?顧過(guò)去的確?2年，主要?工作如下：?一、傾心?教育，為人?師表。就?任小學(xué)一級(jí)?教師以來(lái)，?一直堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，堅(jiān)持黨的?路線和方針?政策，積極?參加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心時(shí)?事，熱愛(ài)祖?國(guó)，有強(qiáng)烈?的民族自尊?心。忠于教?育事業(yè)，對(duì)?本職工作有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和責(zé)任感?，有高尚的?'道德。教?育教學(xué)思想?端正，方法?恰當(dāng)，安心?教育，熱愛(ài)?學(xué)校。服從?工作安排，?遵紀(jì)守法，?為人師表，?樂(lè)于助人，?團(tuán)結(jié)合作，?集體觀念強(qiáng)?。積極參加?公益活動(dòng)，?勇于承擔(dān)艱?苦工作，作?風(fēng)正派，光?明正大，識(shí)?大體，顧全?局，處事公?正，關(guān)心同?事，尊敬上?級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)?生。同時(shí)不?斷學(xué)習(xí)，以?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)。二、?精通業(yè)務(wù)，?不斷鉆研。?本人大學(xué)?美術(shù)專業(yè)畢?業(yè)，熟練掌?握美術(shù)的基?礎(chǔ)理論和專?業(yè)知識(shí)。注?意知識(shí)的更?新和業(yè)務(wù)的?進(jìn)修，積極?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論知識(shí)?，認(rèn)真鉆研?素質(zhì)教育理?論和現(xiàn)代教?學(xué)技術(shù)，同?時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)?的教師學(xué)習(xí)?。經(jīng)過(guò)幾年?的教育實(shí)踐?，本人已經(jīng)?比較熟悉地?掌握了美術(shù)?教育的基本?規(guī)律和很多?行之有效的?教學(xué)方法，?并能熟悉的?運(yùn)用到教學(xué)?中去。教學(xué)?能力得到了?提高，能勝?任個(gè)年級(jí)教?學(xué)工作，教?研基本工扎?實(shí)。教學(xué)常?規(guī)工作過(guò)硬?，充分結(jié)合?教學(xué)大綱教?材和學(xué)生狀?況制定教學(xué)?計(jì)劃，按素?質(zhì)教育的要?求精心備好?每一節(jié)課。?上課時(shí)注重?面向全體，?因材施教，?堅(jiān)持啟發(fā)式?和以教師為?主導(dǎo)、學(xué)生?為主體、訓(xùn)?練為主線的?教學(xué)原則，?注重課堂的?藝術(shù)和效率?意識(shí)，向四?十分鐘要質(zhì)?量。由此我?對(duì)學(xué)生提出?三點(diǎn)要求：?參與、表現(xiàn)?、合作。?參與是鼓勵(lì)?學(xué)生都參與?到課堂中來(lái)?。上課發(fā)言?是，課前預(yù)?習(xí)是，繪畫(huà)?設(shè)計(jì)是，小?組合作是，?表演、出謀?劃策、勾邊?、填色、查?資料、帶材?料等都是。?每個(gè)學(xué)生只?是在美術(shù)課?上盡到了自?己力所能及?的一份力，?就是參與，?就是鼓勵(lì)。?表現(xiàn)用語(yǔ)?言表達(dá)、闡?述自己的思?想、感情。?鼓勵(lì)學(xué)生敢?于表現(xiàn)自我?。其實(shí)，在?我以前的每?一節(jié)課上，?都非常注重?培養(yǎng)學(xué)生的?語(yǔ)言表達(dá)能?力，只不過(guò)?現(xiàn)在這一點(diǎn)?變得更為重?要了，提出?這個(gè)要求，?是為了鼓勵(lì)?學(xué)生那些缺?乏自信、并?且抱有懶散?的學(xué)習(xí)態(tài)度?的同學(xué)，我?尤其強(qiáng)調(diào)“?表現(xiàn)”在他?們今后學(xué)習(xí)?、生活、工?作的重要性?，用經(jīng)過(guò)努?力表現(xiàn)所得?到的成就來(lái)?激發(fā)他們主?動(dòng)學(xué)習(xí)的愿?望。合作?這是新課程?方案對(duì)學(xué)生?所作出的新?要求，也迎?合了這一代?學(xué)生在學(xué)習(xí)?、生活上的?需要，安排?可以由學(xué)生?自由搭配，?首先這種嶄?新的學(xué)習(xí)方?式很受學(xué)生?歡迎，而且?可以取長(zhǎng)補(bǔ)?短，互相學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)他?們協(xié)作、互?助的精神，?在學(xué)習(xí)上更?容易取得成?功。課外?輔導(dǎo)學(xué)生耐?心細(xì)致，面?向全體，不?放棄每一個(gè)?學(xué)生。第?一，認(rèn)真開(kāi)?展課堂活動(dòng)?，注重美術(shù)?課程與學(xué)生?活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)緊?密關(guān)聯(lián)，強(qiáng)?調(diào)知識(shí)和技?能在幫助學(xué)?生美化生活?的作用，使?學(xué)生必須實(shí)?際生活領(lǐng)悟?美術(shù)的獨(dú)特?價(jià)值，激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識(shí)，提高?創(chuàng)造能力。?第二，強(qiáng)?調(diào)學(xué)生的主?體地位，提?出探究性的?學(xué)習(xí)，以及?自主性和合?作性的學(xué)習(xí)?，改變教師?是課堂教學(xué)?的唯一主角?的現(xiàn)象，提?倡師生間的?平等關(guān)系。?第三，注?重激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)的?興趣，結(jié)合?欣賞提高審?美能力，增?強(qiáng)對(duì)自然與?社會(huì)的熱愛(ài)?，喚起創(chuàng)造?美好生活的?愿望。從而?充分體現(xiàn)有?教無(wú)累的育?人方針。?三、教育科?研，初出成?果做好常?規(guī)工作的同?時(shí)，還積極?從事教育教?研活動(dòng)，主?動(dòng)積極地進(jìn)?行課堂教學(xué)?的實(shí)施與改?革。本人承?擔(dān)的美術(shù)、?語(yǔ)文公開(kāi)課?，多次得到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)較?高的評(píng)價(jià)。?教學(xué)效果顯?著。幾年來(lái)?，我所擔(dān)任?的班級(jí)的美?術(shù)、語(yǔ)文成?績(jī)都得到了?學(xué)生、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同科?級(jí)老師的充?分肯定。_?___年的?學(xué)校基本功?獲三等獎(jiǎng)。?至年公開(kāi)課?《二十一世?紀(jì)的建筑》?、《郵票設(shè)?計(jì)》、《船?》分別獲得?縣的優(yōu)秀示?范課。年_?___月被?本年級(jí)推選?上學(xué)校的專?題匯報(bào)課。?本人的論文?《如何培養(yǎng)?小學(xué)生對(duì)人?物畫(huà)的表現(xiàn)?能力》獲清?遠(yuǎn)市，佛岡?縣優(yōu)秀論文?。我輔導(dǎo)的?學(xué)生作品—?—曾國(guó)輝的?《魚(yú)》，范?軍響的《我?的一家》曾?刊登在《現(xiàn)?代小學(xué)生報(bào)?》。有部分?學(xué)生的作品?也曾在佛岡?報(bào)發(fā)表。在?年____?月的學(xué)校版?畫(huà)畫(huà)展獲得?大家一致的?好評(píng)。而本?年度我所輔?導(dǎo)的學(xué)生鐘?名鍵、李麗?怡、陳子韜?分別獲得了?今學(xué)期學(xué)校?舉行的書(shū)畫(huà)?比賽一、二?名。同時(shí)負(fù)?責(zé)學(xué)校的墻?報(bào)的宣傳工?作，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，得到了?領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)?。此外，本?人還積極從?事現(xiàn)代教育?技術(shù)的實(shí)踐?。通過(guò)自我?表現(xiàn)鉆研，?我能熟練地?操縱以計(jì)算?機(jī)為中心包?括錄音機(jī)、?影像機(jī)、投?影機(jī)在內(nèi)的?多媒體教學(xué)?系統(tǒng)。計(jì)算?機(jī)使用技術(shù)?達(dá)到中級(jí)水?平。能使用?Phtos?hop，P?owerp?oint獨(dú)?立制作教學(xué)?課件，已經(jīng)?制作過(guò)多件?教學(xué)課件進(jìn)?行輔導(dǎo)教學(xué)?，取得了滿?意的效果。?同時(shí)還積極?探索電教化?教育的實(shí)施?。四、德?育工作。成?績(jī)優(yōu)良在?工作中，我?堅(jiān)持教書(shū)和?育人相結(jié)合?的原則，任?期內(nèi)擔(dān)任班?主任工作，?成績(jī)顯著，?德育工作能?力出眾，堅(jiān)?持面向全體?學(xué)生的原則?，同時(shí)注重?培優(yōu)扶差。?做學(xué)生的思?想政治工作?方面耐心細(xì)?致。在處理?學(xué)生事務(wù)做?到了“公平?、公正、無(wú)?私”，受到?了學(xué)生的好?評(píng)。堅(jiān)持做?每個(gè)學(xué)生的?思想工作，?每個(gè)學(xué)期個(gè)?別談心不少?50次，對(duì)?于優(yōu)生，引?導(dǎo)他們注意?保持優(yōu)勢(shì)，?樹(shù)立遠(yuǎn)大的?理想，及時(shí)?調(diào)整不適應(yīng)?的學(xué)生方法?，防止不良?意識(shí)的侵蝕?。學(xué)年我任?教的班的葉?國(guó)君同學(xué)獲?得學(xué)校作文?比賽第二名?，還多次被?評(píng)為文明班?。對(duì)差生學(xué)?習(xí)或思想上?有困難的學(xué)?生做到不歧?視、不放棄?，耐心教育?，悉心指導(dǎo)?，在學(xué)習(xí)和?生活上給予?關(guān)心和幫助?。后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化率100?%，五年來(lái)?，所擔(dān)任的?班級(jí)德育考?核全部99?%，優(yōu)秀率?都在85%?，學(xué)生德智?體全面班風(fēng)?學(xué)風(fēng)優(yōu)良，?都居同類班?級(jí)之首或前?列，每學(xué)期?班主任質(zhì)量?效果都名列?前茅。所擔(dān)?任的班級(jí)在?學(xué)校的“六?一”文藝匯?演舞蹈榮獲?全校第一名?。五、在?班主任工作?方面“勤?奮努力，奉?獻(xiàn)愛(ài)心”是?我當(dāng)班主任?的信條。在?這幾年班主?任工作中，?我一直以一?顆童心去愛(ài)?學(xué)生之所愛(ài)?，悲學(xué)生之?所悲，愛(ài)所?有的學(xué)生，?甚至偏愛(ài)差?生;把愛(ài)灑?向?qū)W生成長(zhǎng)?的各個(gè)方面?，學(xué)習(xí)上幫?助他們，生?活上關(guān)心他?們，思想上?引導(dǎo)他們。?也正是這幾?年的班主任?工作，使我?深深體會(huì)到?：德育工作?的任務(wù)就是?幫助學(xué)生建?設(shè)精神家園?。而德育并?不是空洞的?說(shuō)教，它應(yīng)?當(dāng)以生活為?基礎(chǔ)，由教?師引領(lǐng)學(xué)生?自主認(rèn)知、?自己體驗(yàn)、?自己抉擇、?自己踐行，?才能尋找到?自身的精神?家園。一?直以來(lái)我謹(jǐn)?記陶行知先?生的一句話?：“捧著一?顆心來(lái)，不?帶半根草去?。”全身心?地投入到班?主任工作中?，對(duì)待學(xué)生?坦誠(chéng)而不魯?莽、關(guān)心而?不驕縱、信?任而不包庇?，因而在學(xué)?生當(dāng)中樹(shù)立?了良好的師?長(zhǎng)形象，使?學(xué)生“敬而?親之”。主?張“激勵(lì)、?喚醒、鼓舞?”并積極探?索學(xué)生民主?管理班級(jí)的?模式，讓學(xué)?生在自我教?育中發(fā)展個(gè)?性，培養(yǎng)人?格。把班級(jí)?常規(guī)管理的?主動(dòng)權(quán)交給?學(xué)生，把班?級(jí)文化建設(shè)?的主動(dòng)權(quán)交?給學(xué)生，把?體驗(yàn)成功的?主動(dòng)權(quán)交給?學(xué)生，學(xué)生?在自主管理?中不僅達(dá)到?了自我教育?的目的，而?且學(xué)生的組?織管理能力?、集體主義?觀念、競(jìng)爭(zhēng)?能力等都得?到了提高，?這樣就形成?了班風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃的良?好氛圍。?在班主任工?作中，我講?究班主任的?教育藝術(shù)，?有較強(qiáng)的教?育管理學(xué)生?的能力和經(jīng)?驗(yàn)，做到嚴(yán)?、細(xì)、實(shí)、?活。工作有?計(jì)劃、有重?點(diǎn)、有組織?地落實(shí)措施?，并檢查總?結(jié)，重視對(duì)?不同層次學(xué)?生的思想轉(zhuǎn)?化工作，重?視尊師守紀(jì)?、熱愛(ài)讀書(shū)?、熱愛(ài)祖國(guó)?等一系列的?教育，重視?班干部的培?養(yǎng)，所任班?級(jí)都能形成?文明守紀(jì)，?團(tuán)結(jié)向上，?勤奮好學(xué)的?氛圍，因此?，所帶班級(jí)?受到學(xué)校及?家長(zhǎng)的好評(píng)?，并多次評(píng)?為“文明班?”稱號(hào)。?過(guò)去的幾年?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?關(guān)心和幫助?下，經(jīng)過(guò)自?已勤奮努力?下，取得了?一點(diǎn)成績(jī)，?業(yè)務(wù)也有了?較大的進(jìn)步?。幾年來(lái)還?參加各類教?師繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?參加每學(xué)年?的教材教法?培訓(xùn)學(xué)習(xí);?參加電腦初?級(jí)、中級(jí)培?訓(xùn)并考試及?格;在__?__年中的?第一次普通?話測(cè)試水平?達(dá)二級(jí)乙等?(80分)?。同年還獲?教育系統(tǒng)“?五四”羽毛?球比賽第一?名。雄關(guān)?漫道真如鐵?，如今邁步?從頭越，在?今后工作中?，我更加需?要虛心學(xué)習(xí)?不斷提高，?勇于創(chuàng)新，?再創(chuàng)佳績(jī)。?力爭(zhēng)使自己?成為一個(gè)各?方面都更加?優(yōu)秀的人民?教師。美?術(shù)教師個(gè)人?述職報(bào)告4?一、班主?任工作在?擔(dān)任一(3?)班班主任?工作中，做?到認(rèn)真完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作，?重視班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)?，深入了解?每個(gè)學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)。?嚴(yán)格管理，?積極與家長(zhǎng)?配合，研究?教育學(xué)生的?有效方法。?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處理?。在擔(dān)任班?主任工作期?間，針對(duì)學(xué)?生常規(guī)工作?常抓不懈，?實(shí)施制度量?化制度的管?理。培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成學(xué)習(xí)?、清潔衛(wèi)生?等良好的習(xí)?慣。努力創(chuàng)?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上，富有?朝氣的班集?體。該班在?各方面的表?現(xiàn)都比較好?，并在體操?比賽中榮獲?級(jí)組第一名?。二、教?學(xué)工作在?教學(xué)的工作?上，根據(jù)學(xué)?校的工作目?標(biāo)和教材的?內(nèi)容，了解?學(xué)生的實(shí)際?情況通過(guò)鉆?研教材、研?究具體教學(xué)?方法，制定?了切實(shí)可行?的學(xué)期工作?計(jì)劃，為整?個(gè)學(xué)期的美?術(shù)教學(xué)工作?定下目標(biāo)和?方向，保證?了整個(gè)教學(xué)?工作的順利?開(kāi)展。在?教學(xué)的過(guò)程?中，學(xué)生是?主體，讓學(xué)?生學(xué)好知識(shí)?是老師的職?責(zé)。因此，?在教學(xué)之前?，貫徹《九?年義務(wù)教育?美術(shù)教學(xué)大?綱》的精神?，認(rèn)真細(xì)致?地研究教材?，研究學(xué)生?掌握知識(shí)的?方法。通過(guò)?鉆研教學(xué)大?綱和教材，?不斷探索，?嘗試各種教?學(xué)的方法，?以"如何培?養(yǎng)兒童創(chuàng)造?能力"教學(xué)?實(shí)驗(yàn)專題。?積極進(jìn)行教?學(xué)改革。?積極參加市?教研室、及?學(xué)校組織的?教研活動(dòng)，?通過(guò)參觀學(xué)?習(xí)，外出聽(tīng)?課，等教學(xué)?活動(dòng)，吸取?相關(guān)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，提高?自身的教學(xué)?水平。通過(guò)?利用網(wǎng)絡(luò)資?源、各類相?關(guān)專業(yè)的書(shū)?報(bào)雜志了解?現(xiàn)代教育的?動(dòng)向，開(kāi)拓?教學(xué)視野和?思維。藝?術(shù)需要個(gè)性?，沒(méi)有個(gè)性?就無(wú)所謂藝?術(shù)。在教學(xué)?中尊重孩子?的不同興趣?愛(ài)好，不同?的生活感受?和不同的表?現(xiàn)形式，方?法等等，使?他們形成自?己不同的風(fēng)?格，不強(qiáng)求?一律。藝?術(shù)的魅力就?在于審美個(gè)?性的獨(dú)特性?，越有個(gè)性?的藝術(shù)就越?美，越能發(fā)?現(xiàn)獨(dú)特的美?的人就越有?審美能力，?越有創(chuàng)造力?。所以，在?兒童美術(shù)教?育中，有意?識(shí)地以學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)，?通過(guò)各種的?游戲、比賽?等教學(xué)手段?，充分調(diào)動(dòng)?他們的學(xué)習(xí)?興趣及學(xué)習(xí)?積極性。讓?他們的天性?和個(gè)性得以?自由健康的?發(fā)揮。讓學(xué)?生在視、聽(tīng)?、觸覺(jué)中培?養(yǎng)了創(chuàng)造性?思維方式，?在進(jìn)行藝術(shù)?創(chuàng)作時(shí)充分?得以自由地?運(yùn)用。三?、第二課堂?的開(kāi)展，因?材施教，做?好培優(yōu)工作?。抓好第?二課堂，實(shí)?施素質(zhì)教學(xué)?。根據(jù)本校?學(xué)生的美術(shù)?基礎(chǔ)，發(fā)掘?有美術(shù)興趣?、特長(zhǎng)的學(xué)?生組織他們?在第二課堂?進(jìn)行培養(yǎng)，?并按年齡、?基礎(chǔ)等情況?分為美術(shù)興?趣小組初級(jí)?班和創(chuàng)作班?。按實(shí)際情?況采用不同?的計(jì)劃、步?驟，方法，?進(jìn)行有效的?培訓(xùn)教學(xué)。?初級(jí)班以基?礎(chǔ)訓(xùn)練，觀?察能力為主?，創(chuàng)作班則?重發(fā)揮技能?，通過(guò)觀察?生活、關(guān)生?時(shí)事、外出?寫(xiě)生把所見(jiàn)?、所聞、所?想在創(chuàng)作中?自由表現(xiàn)。?學(xué)生經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)年有計(jì)?劃、有步驟?的培訓(xùn)之后?，美術(shù)水平?有了很大的?提高。所創(chuàng)?作出的作品?題材廣泛，?構(gòu)思新穎、?色彩豐富。?具有較高的?藝術(shù)水平。?在學(xué)校的支?持下建成本?校特色的藝?術(shù)長(zhǎng)廊，各?方來(lái)賓對(duì)我?校學(xué)生的美?術(shù)作品有著?較高的評(píng)價(jià)?。并在精神?上支持我們?的做法。并?在一定程度?上提高了我?校的文化氛?圍。四、?其它工作?除了日常的?教學(xué)工作之?外，負(fù)責(zé)校?內(nèi)大部分的?宣傳工作，?為了能做好?學(xué)校的宣傳?工作，不計(jì)?酬勞，任勞?任怨、加班?加點(diǎn)，按時(shí)?保質(zhì)完成工?作。如校內(nèi)?各櫥窗，宣?傳橫額(牌?)、舞臺(tái)布?置等。在?這一學(xué)年的?工作中，通?過(guò)和同事共?同的努力，?提高了我校?的美術(shù)水平?，取得一定?的成績(jī)。但?在教學(xué)工作?中，自身尚?有不足之處?，還需繼續(xù)?努力提高自?身的能力。?寄望于下一?學(xué)年度為提?高我校學(xué)生?的美術(shù)水平?，營(yíng)造校園?的文化氣氛?，促進(jìn)我校?素質(zhì)教育的?發(fā)展作更大?的努力!?美術(shù)教師個(gè)?人述職報(bào)告?5時(shí)光飛?逝，歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)學(xué)年過(guò)?去了。回?顧這學(xué)年所?從事的高一?高二美術(shù)教?學(xué)工作，基?本上是完成?了任務(wù)。工?作中我享受?了收獲的喜?悅，也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問(wèn)?題。我所享?有的收獲我?會(huì)用于下個(gè)?學(xué)年的工作?中，我所碰?到的問(wèn)題我?要認(rèn)真反思?改進(jìn)?，F(xiàn)作?年終總結(jié)如?下，以便擇?優(yōu)汰劣，取?長(zhǎng)補(bǔ)短以待?以后的提高?。一、教?學(xué)方面：?1、按照學(xué)?校工作管理?規(guī)定，認(rèn)真?備好課，寫(xiě)?好教案，努?力上好每一?節(jié)課。美術(shù)?科一周每班?一節(jié)，這對(duì)?于學(xué)生來(lái)講?的很重要的?一節(jié)課;對(duì)?老師來(lái)講是?比較難上的?一節(jié)課。所?以怎么上好?每節(jié)課對(duì)老?師對(duì)學(xué)生都?是很關(guān)鍵的?。除了備好?課、寫(xiě)好教?案外，還通?過(guò)上網(wǎng)以及?制定一些美?術(shù)書(shū)刊查找?相關(guān)材料