廣東省新高考普通高中學(xué)科綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)高三年級(jí)春學(xué)期開(kāi)學(xué)調(diào)研考試物理本試卷共8頁(yè)，16小題，滿(mǎn)分100分。考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色筆跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡指定位置。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色筆跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試題與答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題:本題共8小題,每小題4分,共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合要求的。1.采棉機(jī)在采?棉花的同時(shí)將棉花打包成圓柱形棉包,再通過(guò)后方可以旋轉(zhuǎn)的支架將棉包放下。柏包支架的簡(jiǎn)化模型如圖,支架由AP與BP兩塊擋板構(gòu)成,兩擋板間的夾角固定不變,支架可繞P軸在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。在支架由圖中位置逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)至BP板水平的過(guò)程中(忽略擋板對(duì)棉包的摩擦力）,下列說(shuō)法正確的是A.棉包一直受到三個(gè)力的作用B.支架擋板對(duì)柏包的作用力一直不變C.棉包對(duì)AP擋板的壓力一直增大D.棉包對(duì)BP擋板的壓力一直減小2.小李和小王兩位同學(xué)利用直尺互測(cè)對(duì)方的反應(yīng)時(shí)間。如圖,被測(cè)者用一只手在直尺下方0刻度處做捏尺的準(zhǔn)備(不接觸直尺),當(dāng)看到合作方放手立即捏住直尺,結(jié)果小李和小王分別捏住12?cm和10?cm兩個(gè)刻度。若忽略空氣阻力,利用A.小李比小王的反應(yīng)時(shí)間短B.比較兩次直尺被捏住前瞬間的速度大小,直尺被小李捏住前瞬間的速度比較小C.兩位同學(xué)測(cè)量過(guò)程中直尺下落速度變化一樣快D.若考慮空氣阻力的影響,則測(cè)算出的反應(yīng)時(shí)間比原測(cè)算值要小3.如圖,小林開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究,用直徑小于空心鋁管和塑料管管徑的強(qiáng)磁體同時(shí)從豎直放置的等長(zhǎng)空心鋁管和塑料管的上端口靜止釋放,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)磁體通過(guò)空心鋁管時(shí)間較長(zhǎng)。關(guān)于此現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是A.強(qiáng)磁體吸引鋁管,相互摩擦致磁體下落得慢B.強(qiáng)磁體下落時(shí),鋁管產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁場(chǎng)對(duì)強(qiáng)磁體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生阻礙作用C.只要鋁管足夠長(zhǎng),強(qiáng)磁體可能減速至靜止D.強(qiáng)磁體在空心鋁管的下落過(guò)程中保持機(jī)械能守恒4.將燒瓶中的水加熱至沸騰,將酒精燈移走,停止沸騰后用燒瓶塞將燒瓶口堵住,倒扣燒瓶,往燒瓶上澆冷水,發(fā)現(xiàn)水再次沸騰,下列說(shuō)法正確的是A.往燒瓶上澆冷水,燒瓶中的氣體溫度降低,內(nèi)能不變B.往燒瓶上澆冷水,燒瓶中的氣體內(nèi)能減少,壓強(qiáng)增大C.燒瓶冷卻后,瓶塞可以更輕松地拔出D.海拔高的地方水的沸點(diǎn)比較低與上述現(xiàn)象涉及的原理相同5.下圖是行李安檢機(jī)示意圖。行李箱由靜止放上勻速運(yùn)行的傳送帶,后沿著斜面滑到地面上,不計(jì)行李箱在MN轉(zhuǎn)折處的機(jī)械能損失和斜面的摩擦力。關(guān)于行李箱在傳送帶和斜面的速度v或加速度a隨時(shí)間t變化的圖像,下列可能正確的是6.如圖所示,某款太陽(yáng)能概念車(chē)質(zhì)量為m,在一段平直公路上由靜止勻加速啟動(dòng),加速度大小為a,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后第一次達(dá)到額定功率P。若汽車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中阻力恒為FfA.PB.PC.maD.t7.圖甲示意我國(guó)建造的第一臺(tái)回旋加速器,該加速器存放于中國(guó)原子能科學(xué)研究院,其工作原理如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是A.由于粒子速度被逐漸加大,則它在D形盒中的運(yùn)動(dòng)周期越來(lái)越小B.由于粒子速度被逐漸加大,極板所加的交流電周期要相應(yīng)減小C.粒子從加速器出來(lái)的最大速度與D形盒的半徑大小及磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度有關(guān)D.粒子增加的動(dòng)能來(lái)源于磁場(chǎng)8.風(fēng)力發(fā)電機(jī)主要由風(fēng)輪(轉(zhuǎn)軸和葉片)、發(fā)電機(jī)和塔筒三部分組成。如圖,它的葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可形成半徑為R的圓面,風(fēng)向恰好跟葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的圓面垂直。某地的風(fēng)速為v,空氣的密度為ρ,以下說(shuō)法正確的是A.每秒沖擊風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片圓面的氣流的體積為vπB.每秒鐘風(fēng)輪上輸入的空氣動(dòng)能為1C.風(fēng)力發(fā)電裝置的發(fā)電功率與風(fēng)速的平方成正比D.風(fēng)場(chǎng)的風(fēng)速越大,發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率一定越高二、多項(xiàng)選擇題:本題共4小題,每小題6分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。9.較差自轉(zhuǎn)是指一個(gè)天體在自轉(zhuǎn)時(shí)不同部位的角速度互不相同的現(xiàn)象。太陽(yáng)較差自轉(zhuǎn)就是說(shuō)在太陽(yáng)不同的緯度,自轉(zhuǎn)的速率是不一樣的,下圖示意太陽(yáng)(視為規(guī)則球體)在南北半球不同緯度的自轉(zhuǎn)周期。下列說(shuō)法正確的是A.太陽(yáng)赤道處的角速度最大B.太陽(yáng)自轉(zhuǎn)角速度隨緯度升高而增大C.太陽(yáng)在不同緯度的線(xiàn)速度可能相同D.若某緯度θ的角速度為ωθ,太陽(yáng)半徑為R,則太陽(yáng)在該緯度最外層的線(xiàn)速度為10.如圖所示,M、N為水平放置的平行板電容器的兩個(gè)金屬極板,G為靜電計(jì)。閉合開(kāi)關(guān)S,靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度,電容器兩極板間的A.保持開(kāi)關(guān)S閉合,將R的滑片向右移動(dòng),G的指針張開(kāi)角度減小B.保持開(kāi)關(guān)S閉合,將R的滑片向左移動(dòng),帶電液滴仍處于靜止?fàn)顟B(tài)C.若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,將極板M向上移動(dòng)少許,G的指針張開(kāi)角度減小D.若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,將極板M向上移動(dòng)少許,帶電液滴仍處于靜止?fàn)顟B(tài)11.“電磁?”是我國(guó)建成的世界首個(gè)電磁驅(qū)動(dòng)地面超高速試驗(yàn)設(shè)施。圖甲是一種線(xiàn)圈形電磁彈射裝置的原理圖,開(kāi)關(guān)S撥向1,向電容器充電,充完電后,在t=0時(shí)刻開(kāi)關(guān)A.開(kāi)關(guān)S撥向2的瞬間,驅(qū)動(dòng)線(xiàn)圈和發(fā)射線(xiàn)圈中的電流同向B.開(kāi)關(guān)S撥向2的瞬間,驅(qū)動(dòng)線(xiàn)圈和發(fā)射線(xiàn)圈相互排斥C.在t=D.發(fā)射導(dǎo)管越長(zhǎng),發(fā)射線(xiàn)圈的出射速度越大12.如圖,某一圓柱形風(fēng)筒內(nèi)有沿水平方向的恒定風(fēng)力,為測(cè)定風(fēng)力的大小,現(xiàn)讓一質(zhì)量為m的輕質(zhì)小球以速率v0=4?m/s從A點(diǎn)沿AB方向進(jìn)入風(fēng)筒（圖中未畫(huà)出),小球恰好能沿AB直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到A.風(fēng)力的方向由A指向BB.風(fēng)力的大小為8mC.小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)后會(huì)返回到A點(diǎn)離開(kāi),速率仍為4D.若小球仍以速率v0從C點(diǎn)沿CO方向進(jìn)入風(fēng)筒,則小球會(huì)從A三、非選擇題:本題共4小題,共44分,考生根據(jù)要求作答。13.(7分)用如圖甲所示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng),將光電門(mén)(1)安裝在斜槽軌道末端Q點(diǎn),利用螺旋測(cè)微器測(cè)量鋼球的直徑為10.382?mm,背景為方格的硬板豎直固定,鋼球從P點(diǎn)滑下后從Q點(diǎn)水平飛出,如圖乙所示。反復(fù)調(diào)節(jié)光電門(mén)②的位置,在M(1)鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為m/s(2)鋼球通過(guò)光電門(mén)②時(shí)豎直方向的速度為vy=(用題中物理量符號(hào)表示),可測(cè)得a=14.(9分)甲、乙、丙三位同學(xué)利用如圖所示裝置探究影響感應(yīng)電流方向的因素。(1)如圖a,甲同學(xué)在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn),下列操作中同樣能使指針向右偏轉(zhuǎn)的有。A.閉合開(kāi)關(guān)B.開(kāi)關(guān)閉合時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)C.開(kāi)關(guān)閉合時(shí)將A線(xiàn)圈從B線(xiàn)圈中拔出D.開(kāi)關(guān)閉合時(shí)將A線(xiàn)圈倒置再重新插入B線(xiàn)圈中(2)為確切判斷B線(xiàn)圈中的感應(yīng)電流方向,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前先查明靈敏電流計(jì)的關(guān)系。(3)如圖b,乙同學(xué)將條形磁鐵從B線(xiàn)圈上方由靜止釋放,使其筆直落入B線(xiàn)圈中,多次改變釋放高度,發(fā)現(xiàn)釋放高度越高,靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)過(guò)的角度越大。該現(xiàn)象說(shuō)明了線(xiàn)圈中(選填“磁通量”“磁通量變化量”或“磁通量變化率”)越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大。(4)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖c所示的裝置來(lái)判斷感應(yīng)電流的方向。他先使用多用電表的歐姆擋對(duì)二極管正負(fù)極進(jìn)行確認(rèn),某次測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)多用電表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn),說(shuō)明此時(shí)黑表筆接觸的是二極管的（選填“正極”或“負(fù)極”）。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)將磁鐵插入線(xiàn)圈時(shí),只有燈(選填“C”或“D”）短暫亮起。15.(10分)負(fù)離子吹風(fēng)筒是目前比較流行的吹風(fēng)筒。如圖,某負(fù)離子吹風(fēng)筒吹出含有大量氧離子?2e的空氣,沿水平方向進(jìn)入電壓為U的加速電場(chǎng),之后進(jìn)入豎直放置的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)極板電壓恒為U,極板間距為d,長(zhǎng)度也為d。若空氣流中所含氧離子分布均勻且橫截面積足夠大,氧離子質(zhì)量為m(1)氧離子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的速度大小;(2)能夠離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的氧離子占進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)氧離子的比例。16.(18分)為了增強(qiáng)體質(zhì),很多年輕人喜歡參加野外軍事訓(xùn)練。下圖是野外軍事訓(xùn)練活動(dòng)中“渡河”環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)化圖。固定在地面上的圓弧軌道上表面光滑。質(zhì)量為64?kg的平板浮于河面上,其左端緊靠著圓弧軌道,且其上表面與軌道末端相切。平