學習《學校安全事故預(yù)防與處理》心得體會?臨高縣新盈?中學符瓊蘭?通過學習?，使我更加?認識到安全?的重要意義?。沒有安全?，就沒有一?切。學校的?安全不僅關(guān)?系到學生的?身心健康和?合法權(quán)益，?而且還會影?響到學校和?教師的切身?利益。提高?安全意識，?科學管理，?堅決杜絕故?意傷害，有?效防范意外?事故的發(fā)生?，創(chuàng)建和諧?校園環(huán)境，?是我們義不?容辭的責任?，也是我做?為教師應(yīng)盡?的義務(wù)。學?校安全是一?個世界性的?問題，核心?是保障學生?的身心健康?；學校安全?也是一個需?要全社會_?__，需要?包括教育部?門和學校共?同解決的問?題。近年?來，校園意?外傷害事故?越來越多，?真可謂是防?不勝防。雖?說校園意外?傷害事故不?可能完全避?免，但是我?們學校要盡?一切可能，?想一切辦法?，用一切力?量將校園意?外傷害事故?的發(fā)生率和?事故程度降?到最低。作?為教師，我?們應(yīng)該如何?處理校園意?外傷害事故?的發(fā)生呢。?學生意外傷?害事故一旦?發(fā)生，只要?按照一定的?思路，注意?章法，處理?起來就較為?順利，且能?收到“壞事?變好事”的?效果。就上?述事故的處?理來說，我?有以下幾點?體會。1?.傷害事故?發(fā)生后，學?校要按照應(yīng)?急預(yù)案，及?時處理、報?告。要重視?對雙方學生?家長的第一?次通報和他?們的第一次?會面，因為?這是處理好?事故的基礎(chǔ)?。2.要?注意學習相?關(guān)法律法規(guī)?，維護學校?和雙方當事?人的合法權(quán)?益，防止給?人留下不負?責任或偏向?某方的印象?。3.要?及時向上級?部門、公安?機關(guān)和保險?公司報告情?況，以得到?上級和相關(guān)?部門的正確?指導。要成?立專門事故?處理小組，?并派專人負?責接待，這?樣既能保證?處理口徑前?后一致，又?不至過多干?擾學校的正?常秩序。?4.體諒雙?方，同情受?害方。即使?在雙方當事?人情緒失控?時，也要冷?靜克制，從?心理和情感?上讓雙方接?受。5.?必要時可借?助雙方親友?的作用，走?曲線解決問?題的道路。?6.不怕?上法庭，不?受要挾。這?將是今后學?校經(jīng)常要面?對的現(xiàn)實，?校方應(yīng)主動?尋求司法途?徑，相信司?法公正。?7.戰(zhàn)略上?不怕上法庭?，戰(zhàn)術(shù)上要?重視上法庭?。要做好上?庭的各種準?備，包括法?律知識、事?故事實、物?證的準備，?以用法律和?事實維護學?校權(quán)益。?8.要利用?案例，及時?在學校進行?法律知識的?普及。要經(jīng)?常在教工和?學生會議上?通報事故處?理過程，統(tǒng)?一大家的思?想，讓大家?學會今后遇?到相似問題?時的最佳處?理辦法，做?好預(yù)防工作?。9.對?受害方要給?予盡可能的?安慰，但學?校若無過錯?，則決不能?賠償（在本?案中，學校?只在事故處?理完畢后，?出于人道主?義精神，給?了受害方一?定慰問）。?10.“?晴天備傘”?。要為學生?上好“校園?傷害險”和?“學生平安?險”，鼓勵?和提倡學生?家長或其他?監(jiān)護人為孩?子辦理“意?外傷害保險?”，以降低?出險后的處?理難度。?其次，分析?、解決此類?糾紛應(yīng)遵循?的一般原則?。。中小?學生意外傷?害事件是無?法預(yù)見和不?可避免的，?學校及教師?對事件無任?何過錯，不?負任何責任?。但如果事?故發(fā)生之后?，教師沒有?在學校條件?允許的情況?下采取措施?救險，延誤?了治療，造?成傷害者傷?情加重，就?應(yīng)負責，這?是一種事后?責任承擔。?。上課期?間，教師負?有監(jiān)督管理?職責。對在?此期間發(fā)生?的學校事故?，教師承擔?責任大小，?要考慮到學?生的年齡。?但需要強調(diào)?的是，對不?同年齡段學?生在管理職?責上的不同?要求并不意?味著人為地?降低教師應(yīng)?盡的管理職?責。3.?學生受傷不?是學校所為?，但與學校?場所設(shè)施管?理不完善或?教育教學儀?器、設(shè)備保?管、存放有?關(guān)，學校要?承擔部分民?事責任。需?要注意的是?，學校場所?設(shè)施造成的?學生傷害承?擔責任，與?學校建筑設(shè)?計、施工中?暴露的質(zhì)量?問題關(guān)聯(lián)，?但更多地與?教職工是否?及時發(fā)現(xiàn)事?故隱患并及?時向?qū)W校報?告有關(guān)。?。課休時間?是事故多發(fā)?段。教師的?職責，是要?培養(yǎng)學生安?全意識和躲?避危險的能?力，這是其?一；其二，?一旦發(fā)生事?故，要及時?采取措施做?好善后處理?。中小學教?師的職責并?不是如幼兒?園阿姨那樣?履行保育員?角色，也不?是超市中的?保安，不可?能全天候地?監(jiān)視每個學?生的一舉一?動。關(guān)鍵看?學校在課間?是否負有監(jiān)?管責任及到?位情況。?5.學生自?殺、自殘。?學生的自殺?與教師有無?關(guān)系，取決?于：一是學?生自殺與教?師的行為有?無一定因果?關(guān)系；二是?教師的行為?是否違法。?如教師毫無?根據(jù)地懷疑?學生有偷竊?行為，停其?課，強迫其?交待甚至拳?腳相加，學?生不堪受辱?，憤而自殺?，教師自然?要承擔法律?責任；學生?考試___?，被監(jiān)考教?師當場抓往?，學生因羞?愧而自殺，?盡管教師的?行為與學生?自殺有關(guān)系?，但行為是?合法的，不?應(yīng)承擔責任?。。教師?在上課時隨?便離開課堂?，期間學生?打鬧造成傷?害，學校責?任所負的大?小，主要決?定于學生的?年齡對該行?為后果的判?斷能力。?。學生每日?上下學，是?維持學校教?育教學活動?的起點和終?點，這時學?生的雙親對?其子女的保?護監(jiān)督基于?親權(quán)關(guān)系，?而學校教師?也必須加以?指導并采取?必要保護措?施。但每一?位學生在上?學時從家中?出發(fā)到學校?放學時由學?校出發(fā)回到?家中，期間?的安全，除?有特殊情況?外，應(yīng)由學?生個