優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)心得體會今天?上午聽了優(yōu)?秀教師劉彩?文老師的先?進(jìn)事跡報告?，她那一心?只為教育的?先進(jìn)事跡深?深地感動著?我，震撼著?我，讓我陷?入了深深的?思考。我?也是一名教?師，盡管我?們的教育環(huán)?境迥然不同?，但我們可?以共享同一?種精神、同?一種信念、?同一種態(tài)度?和同一種操?守，那就是?、奉獻(xiàn)、鉆?研和甘做人?梯。在以后?的教育職業(yè)?生涯中，我?將在先進(jìn)教?師先進(jìn)事跡?啟迪和鼓舞?下，樹立正?確榮辱觀，?努力增強(qiáng)“?學(xué)高為師，?身正為范，?教書育人”?的教師使命?感，不斷強(qiáng)?化自己作為?一名教師的?責(zé)任心。為?此，我將從?以下幾方面?來努力。?一、端正態(tài)?度要想讓?課堂有亮點?，一要端正?工作態(tài)度。?態(tài)度決定一?切，能不能?上一堂好課?，能不能讓?課堂呈現(xiàn)出?更多的亮點?，教學(xué)態(tài)度?是至關(guān)重要?的，個人的?教學(xué)能力和?水平是次要?的，個人的?教學(xué)能力再?強(qiáng)，水平再?高，缺少一?個端正的教?學(xué)態(tài)度，課?堂也是很難?出彩的。只?有端正工作?態(tài)度，把教?育作為事業(yè)?來做，把教?學(xué)作為藝術(shù)?來研究，才?有可能上出?高質(zhì)量的課?，才能讓課?堂亮點不斷?閃現(xiàn)。不枉?教師的光榮?使命。二?、練好基本?功要教給?孩子一滴水?那么多知識?，教師就要?具有一桶水?那么多的知?識。所以，?白天，我們?不僅在學(xué)校?上課，批改?作業(yè)，處理?一些班務(wù)，?搞教研活動?，還要抓緊?業(yè)余時間外?出聽課學(xué)習(xí)?，晚上回家?還得備課，?看書學(xué)習(xí)，?查閱資料等?，當(dāng)別人在?與家人聊天?，朋友聚會?，吃喝娛樂?，享受工作?之余的悠閑?的時候，我?們還在為明?天的的上課?做準(zhǔn)備，還?在為某個學(xué)?生的個體行?為傷腦筋，?還在為寫一?篇論文而冥?思苦想。是?呀，可當(dāng)我?們看到學(xué)生?的一丁點進(jìn)?步時，有家?長向我們道?謝時，自己?課堂教學(xué)閃?現(xiàn)出一丁點?火花時，工?作得到同事?、領(lǐng)導(dǎo)的肯?定時，那種?興奮與激動?是難以言表?的。覺得所?有的辛苦和?付出都是值?得的。人的?一生雖然漫?長，可記憶?力和精力最?黃金的時期?卻是有限的?，現(xiàn)在的我?倍感歲月的?不饒人，眼?看人生的黃?金時間匆匆?從腳下流過?，如果還不?努力學(xué)習(xí)，?不為自己的?教育教學(xué)工?作積淀下一?些經(jīng)驗的話?，可能確實?就要來不及?了，所以，?我想：現(xiàn)在?辛苦點，累?點，雖然會?失去一些娛?樂時間，但?我會得到一?筆人生最寶?貴的財富，?那就是解惑?授業(yè)的經(jīng)驗?。天道酬勤?，我相信只?要辛勤耕耘?就會收獲豐?碩的成果，?哪怕一顆青?澀的小果，?我也要為之?努力奮斗，?心里也覺得?很甜。三?、擁有一顆?真誠的愛心?“對待別?人的孩子要?像對待自己?的孩子一樣?”，我們都?應(yīng)該學(xué)會換?位思考，當(dāng)?我們希望別?人怎么教自?己的孩子時?，就一定得?怎么教別人?的孩子。當(dāng)?家長把孩子?送到我們手?上的時候，?他們對我們?寄予很大的?希望，所以?，我們要象?愛自己的孩?子一樣真誠?的愛他們，?用積極的情?感去感染他?們，扣擊他?們的心扉，?激起他們感?情的波瀾，?這是一種責(zé)?任。我們要?象慈母一樣?關(guān)心愛護(hù)每?一個孩子，?孩子身體不?適時，我們?應(yīng)該噓寒問?暖;孩子有?缺點或不足?時，不歧視?，不挖苦，?不嘲笑，應(yīng)?該有顆包容?之心，要想?到：他們是?孩子，擁有?犯錯誤的權(quán)?利;當(dāng)孩子?的優(yōu)點或進(jìn)?步時，要及?時表揚，加?以肯定和鼓?勵，……總?而言之，作?為教師，我?們要用自己?的愛心、細(xì)?心和關(guān)心，?讓孩子真正?能健康快樂?地成長，那?才是我們最?大的心愿。?四、與時?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新都說?人是要活到?老學(xué)到老的?。時代在進(jìn)?步，孩子在?成長，對老?師的要求也?就有所提高?，所以，我?們要不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)一些先進(jìn)?的教育教學(xué)?理念，用學(xué)?到的理論知?識指導(dǎo)自己?的實際工作?，大膽創(chuàng)新?，積極尋找?適合學(xué)生的?教育教學(xué)方?法，讓自己?的腳步跟上?時代的步伐?，這樣才不?會被時代所?淘汰。最?后，我用這?句話跟大家?共勉：既然?我選擇了教?師這一行，?我就要用我?的激情，用?我的愛心把?這份光和熱?永遠(yuǎn)延續(xù)下?去。優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)心得體會（二）?聽取了儋州?市優(yōu)秀教師?先進(jìn)事跡活?動中，學(xué)習(xí)?了張文玉、?王金花，唐?照清等__?_位優(yōu)秀教?師的先進(jìn)事?跡，讓我深?深地被這些?優(yōu)秀教師崇?高的人生追?求、高尚的?師德情操、?強(qiáng)烈的責(zé)任?意識和無私?的奉獻(xiàn)精神?感染著、震?撼著，他們?不愧是育人?的模范、師?德的楷模、?我們的榜樣?。王金花老?師扎根大山?，把情與愛?奉獻(xiàn)給民族?教育事業(yè);?張文玉老師?嚴(yán)慈相濟(jì)，?甘為人梯，?用自己的真?心和人格魅?力去感動和?影響每一個?學(xué)生;唐照?清老師淡定?的堅守，執(zhí)?著的追求，?努力改變學(xué)?校面貌;陳?保根老師用?愛心溫暖學(xué)?生，堅持一?切為了學(xué)生?的理念，無?私地奉獻(xiàn)了?全部的愛;?陳言老師愛?崗敬業(yè)，樂?于奉獻(xiàn)，做?任勞任怨的?服務(wù)員;謝?浩老師__?_年無怨無?悔，矢志不?渝培育英才?;謝華老師?教書育人，?無悔選擇，?永不停息的?追求;陳近?萬老師默默?耕耘，終身?不悔，讓“?愛與責(zé)任”?和自己同行?。八位老師?共同的特點?就是富有愛?心，富有責(zé)?任感，他們?把青春奉獻(xiàn)?給教育，把?愛心獻(xiàn)給學(xué)?生，他們忠?誠于黨的教?育事業(yè)，愛?崗敬業(yè)，治?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彎?下腰來做實?事，以驚人?的毅力，站?在三尺講臺?上傳授智慧?和科學(xué)知識?。以優(yōu)秀的?人格魅力和?崇高品質(zhì)感?染著一代代?學(xué)子。我?也是一名教?師，盡管我?們的教育環(huán)?境迥然不同?，但我們可?以共享同一?種精神、同?一種信念、?同一種態(tài)度?和同一種操?守，那就是?甘于寂寞、?甘于奉獻(xiàn)、?甘于鉆研和?甘做人梯。?在以后的教?育職業(yè)生涯?中，我將在?這些先進(jìn)教?師先進(jìn)事跡?啟迪和鼓舞?下，樹立正?確榮辱觀，?努力增強(qiáng)“?學(xué)高為師，?身正為范，?教書育人”?的教師使命?感，不斷強(qiáng)?化作為一名?教師的責(zé)任?心。為此，?作為新時期?的人民教師?，我要以他?們?yōu)榘駱樱?努力做到：?一、加強(qiáng)?責(zé)任感，在?平凡的崗位?上把小事做?好。作為?教學(xué)第一線?的老師，工?作成績?nèi)Q?于教師的責(zé)?任感，有責(zé)?任感就會有?責(zé)任心，有?責(zé)任感就會?把工作做好?、做扎實，?并出色的完?成工作任務(wù)?。在平凡的?崗位上把小?事做好在平?常的日子里?、在平凡的?小事中善于?捕捉他們的?閃光點，給?他們鼓勵與?溫暖。及時?送給他一縷?“愛的陽光?”，讓學(xué)生?在老師的鼓?勵、贊揚中?快樂的成長?。二、擁?有一顆真誠?的愛心。我?得要把他們?都看成是自?己的孩子，?要象愛自己?的孩子一樣?真誠的愛他?們，用積極?的情感去感?染他們，扣?擊他們的心?扉，激起他?們感情的波?瀾，這是一?種責(zé)任。我?們要象慈母?一樣關(guān)心愛?護(hù)每一個孩?子，比如：?孩子身體不?適時，我們?應(yīng)該噓寒問?暖;孩子有?缺點或不足?時，不歧視?，不挖苦，?不嘲笑，應(yīng)?該有顆包容?之心，要想?到：他們是?孩子，擁有?犯錯誤的權(quán)?利;當(dāng)孩子?的優(yōu)點或進(jìn)?步時，要及?時表揚，加?以肯定和鼓?勵，??總?而言之，作?為教師，我?們要用自己?的愛心、細(xì)?心和關(guān)心讓?孩子真正能?健康快樂地?成長，那才?是我們最大?的幸福。?三、與時俱?進(jìn)，開拓創(chuàng)?新。都說人?是要活到老?學(xué)到老的。?時代在進(jìn)步?，孩子在成?長，對老師?的要求也就?有所提高，?所以，我們?要不斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?一些先進(jìn)的?教育教學(xué)理?念，用學(xué)到?的理論知識?指導(dǎo)自己的?實際工作，?大膽創(chuàng)新，?積極尋找適?合學(xué)生的教?育教學(xué)方法?。優(yōu)秀教師事跡學(xué)習(xí)心得體會（三）在?學(xué)校的組織?下，我們學(xué)?習(xí)了王守利?校長的感人?事跡。他的?典型事跡和?高尚師德，?感人肺腑，?催人奮進(jìn)，?使我對“愛?與責(zé)任”有?了更一步的?認(rèn)識。愛事?業(yè)如愛生命?，他的事跡?鼓舞著大家?，也激勵大?家，我們要?像他那樣，?懷著對工作?的愛，對學(xué)?生的愛，熱?愛教育事業(yè)?、忠誠教育?事業(yè)、獻(xiàn)身?教育事業(yè)。?王校長在這?平凡的崗位?上做出了不?平凡的事跡?，是我們學(xué)?習(xí)的楷模。?下面談?wù)剬W(xué)?習(xí)優(yōu)秀王守?利校長的心?得體會：?一、立足本?質(zhì)，對學(xué)生?獻(xiàn)出一片愛?心。托爾?斯泰說過：?“如果教師?只有對事業(yè)?的愛，那么?他是個好教?師，如果教?師對事業(yè)的?愛和對學(xué)生?的愛融為一?體，他就是?一個完善的?教師?！?王校長有崇?高的人生追?求、高尚的?師德情操、?無私的奉獻(xiàn)?精神，感人?至深，催人?奮進(jìn)。他熱?愛學(xué)生、尊?重學(xué)生、關(guān)?心學(xué)生，以?愛執(zhí)教，刻?苦鉆研教學(xué)?業(yè)務(wù)，不畏?艱難，積極?進(jìn)取，勇于?創(chuàng)新的高尚?師德。通過?學(xué)習(xí)，我深?刻體會到，?作為一名教?師，對于任?何學(xué)生就是?一個“愛“?字。以無限?的真情去關(guān)?愛，用愛去?感化每一個?學(xué)生的心靈?。當(dāng)學(xué)生在?學(xué)習(xí)上遇到?困難，不厭?其煩的耐心?指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)?生做錯了事?的時候，指?導(dǎo)分析讓學(xué)?生知道做錯?事的原因。?用溫馨的語?言教育學(xué)生?，用父親般?的愛感化學(xué)?生，使學(xué)生?感受到教師?的愛猶如父?母，甚至勝?于父母。感?受到能在快?樂中學(xué)習(xí)，?在快樂中成?長。二、?對工作必須?有強(qiáng)烈的事?業(yè)心、責(zé)任?感。王校?長堅持樸素?的工作作風(fēng)?，一心撲在?教育事業(yè)，?他自強(qiáng)不息?，在右手患?書寫神經(jīng)痙?攣病癥不能?寫字的情況?下，堅持左?手練字，僅?用不到一年?的時間就能?自如地用左?手寫字，并?以驚人的毅?力學(xué)會了用?左手使用計?算機(jī)。就是?在患病已經(jīng)?難以站立、?臉上的皮疹?已經(jīng)讓他疼?痛難忍的情?況下，他還?是堅守在三?尺講臺上，?默默地奉獻(xiàn)?。王老師為?我們做出了?榜樣，做出?了表率，作?為新時期的?教師，我們?應(yīng)該做到以?下幾點：?1、學(xué)習(xí)他?站在時代前?列，全心全?意為人民服?務(wù)的精神;?學(xué)習(xí)他愛祖?國、愛人民?，忠誠于人?民教育事業(yè)?的崇高思想?;學(xué)習(xí)他愛?崗敬業(yè)，關(guān)?愛學(xué)生、無?私奉獻(xiàn)的高?尚師德。?2、以王校?長為榜樣，?關(guān)心愛護(hù)每?一個