本文格式為Word版，下載可任意編輯——就這樣慢慢初中八年級(jí)

落葉蹁躚，一片一片地抖落，似紅顏身上的纖衣，在秋風(fēng)中凌亂飄動(dòng)。

燈影斑斕，一束一束地閃動(dòng)，似火辣奪目的陽光，逐漸迷亂我的心智。

笛聲悠悠，一縷一縷地吟唱，似徐徐燃燒的迷香，在空氣中迷漫蕩漾。――題記

夢里，我看到了我那似水般的年華輕輕流淌。在那里，我一步一個(gè)腳印地長大。

純凈如雪的梨花林中，一群活潑心愛的小天使在這里嬉戲。他們帶著喜悅?cè)ネ嫠?，帶著童真去想象，帶著奇怪去探索。他們?shù)著嬉戲倒計(jì)時(shí)，嘗著自然的盛饌。圍坐成一圈，丟著手絹，拍著小手，用最稚嫩的童聲，曼妙的舞姿，來紀(jì)念屬于他們的這份純真。在那里，我看到了兒時(shí)的自己，笑著，跑著，與伙伴們一起嬉鬧。累了便躺在草地上，景仰蔚藍(lán)的天空，訴說著自己星星般的理想。即使過后的梨花林中一片安寧，可是，梨花照舊笑著將我們的故事完整留存，讓我們在以后的日子里一遍遍翻閱，一點(diǎn)點(diǎn)回味。

教室里，瑯瑯的讀書聲此起彼伏。孩子們潛心致志地聽著講，享受著學(xué)識(shí)的樂趣，積極地舉手發(fā)言，發(fā)表著自己見解。忽閃的雙眼里滿是奇怪和熱心。下課了，方才的寧靜猛然無影無蹤，和伙伴們瘋玩起來，直到汗流浹背，聲音嘶啞，鈴聲響起……時(shí)光記住了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它們放入記憶的相冊喜悅地珍藏。

轉(zhuǎn)瞬間，當(dāng)年的無知小孩已成長為初中生，走過了人生中第一個(gè)十年。但是，如今的生活沒有了以往的盡情快樂，沒有了以往的童真稚氣，有的只是一個(gè)個(gè)彌漫陽光，樂觀自信，向著未來進(jìn)發(fā)的少男少女們。

步入初中，我們過著三點(diǎn)一線的生活，教室－飯?zhí)茫瓕嬍?。這樣的生活不乏枯燥無味，但更多的是苦中有樂。每一天我們都會(huì)有各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，而我，都會(huì)竭盡全力去完成，完成任務(wù)后的那種輕松，是分外喜悅的。逐漸地，我會(huì)將擠出來的時(shí)間用來攻克難題，有時(shí)候冥思苦想照舊是“山重水復(fù)疑無路”，于是另辟蹊徑卻是“柳暗花明又一村”。那種感覺就如歷盡千辛萬苦后登頂遠(yuǎn)眺般舒暢愉悅，我便在心里竊喜：我告成了！

現(xiàn)在，逐漸成熟的我們，不會(huì)再吵吵鬧鬧。周末回家，不會(huì)再像以前一樣跑出去瘋玩。而是容許陪著父母聊閑聊做做家務(wù)，開頭戀上了這份暖暖的親情。也開頭熱愛一個(gè)人悄悄地坐著，聽聽音樂，看看書，寫寫（日記）。有時(shí)也會(huì)一個(gè)人去鄰近漫步，看落葉紛飛，賞夕陽星輝，回來后便提筆記之，或寥寥幾筆，或洋洋灑灑上千字，都只是為了紀(jì)念那些自然的美好，紀(jì)念成長的喜悅罷了。

山一程，水一程，半生世事半生人，月缺訴情深。

風(fēng)一更，水一更，更待羽織隨花落，夢驚月下人。

風(fēng)抉擇要走，云怎么