福師《小學(xué)生心理健康教育》在線作業(yè)一1.對家庭心理健康教育與學(xué)校心理健康教育的關(guān)系,對的的結(jié)識是:(）A．家庭心理健康教育不需要學(xué)校心理健康教育的配合B．學(xué)校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合Ｃ.學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育是“一唱一和”的關(guān)系D．家庭心理健康教育應(yīng)以家長為主體而進(jìn)行對的答案：C滿分:２分得分：22.已知有一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生的注意、記憶力、思維能力的心理測驗(yàn)，則這項(xiàng)測驗(yàn)屬于：(）A．智力測驗(yàn)B．個性測驗(yàn)C．氣質(zhì)測驗(yàn)D.性格測驗(yàn)對的答案:A滿分：2分得分：23．學(xué)校心理健康教育的基本途徑是：(）A.心理征詢Ｂ．心理輔導(dǎo)C.心理健康教育課程Ｄ.全面滲透對的答案：Ｄ滿分:２分得分：２4.學(xué)校心理健康教育的重要對象為（）。A．問題學(xué)生B.品德不良的學(xué)生C.正常的學(xué)D.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對的答案：C滿分:2分得分:２5.學(xué)校心理健康教育的基本途徑是(）A.心理征詢Ｂ.心理輔導(dǎo)C.心理健康教育課程D.全面滲透對的答案：D滿分:2分得分：26.學(xué)校心理健康教育檔案的內(nèi)容中，不屬于學(xué)生自然情況的是()Ａ.學(xué)生個人情況B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績C.學(xué)生的既往史D.學(xué)生的自我評估對的答案:B滿分:2分得分：27．社交輔導(dǎo),又稱（）。A．人際交往教育B.交往培訓(xùn)Ｃ.人際關(guān)系學(xué)D.社交教育對的答案：Ａ滿分：2分得分：２８.教師要以發(fā)展的眼光來看待學(xué)生,不僅善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上出現(xiàn)的問題,更要把握學(xué)生的過去，很好地預(yù)測學(xué)生將來也許出現(xiàn)的問題,指的是()Ａ.尊重性原則B.發(fā)展性原則C．活動性原則D.整體性原則對的答案:B滿分：2分得分：２9．__＿_(dá)是指直接推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和維持學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力,是激勵和指引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種需要，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的非認(rèn)知因素。Ａ．學(xué)習(xí)目的B.學(xué)習(xí)動機(jī)C.學(xué)習(xí)熱情D.學(xué)習(xí)策略對的答案:B滿分：２分得分:２10.2023年，教育部對中小學(xué)心理健康教育的實(shí)行提出了更具體的規(guī)定所下發(fā)的文獻(xiàn)是（）。Ａ.《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》B．《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作的意見》Ｃ.《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》D.《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》對的答案:Ｃ滿分:2分得分：211.經(jīng)驗(yàn)本位的綜合課程即(）A.顯性課程B.心理健康教育活動課C.隱性課程Ｄ.心理健康教育學(xué)科課程對的答案：B滿分:２分得分:２12.就學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的目的設(shè)定來看，心理健康教育的目的是（)。Ａ.副目的B．首級目的Ｃ.主目的Ｄ．第一級目的對的答案：A滿分：2分得分：213．心理健康教育作為一項(xiàng)教育活動,體現(xiàn)的一種功能是（）。Ａ.全面性Ｂ．集體性C.大教育D.建設(shè)性對的答案:C滿分：2分得分:2１4.已知有一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生的注意、記憶力、思維能力的心理測驗(yàn)，則這項(xiàng)測驗(yàn)屬于()A.智力測驗(yàn)B.個性測驗(yàn)C．氣質(zhì)測驗(yàn)D.性格測驗(yàn)對的答案:A滿分：２分得分：２15.1946年,世界衛(wèi)生組織明確指出:健康是指一種身體的、心理的和社會適應(yīng)的()。A．完善狀態(tài)Ｂ．完整狀態(tài)Ｃ．健全狀態(tài)Ｄ.完美狀態(tài)對的答案:C滿分:2分得分:216.情緒輔導(dǎo)，又稱(）。A.情感教學(xué)B.情感教育C.情緒教育Ｄ.情感訓(xùn)練對的答案:Ｂ滿分:２分得分:２１7.從心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)的層面來考慮學(xué)校心理健康教育的目的有：（)。A.認(rèn)知、情感、意志、品德B.認(rèn)知、情感、意志、行為C．認(rèn)知、情感、意志、個性Ｄ．認(rèn)知、情感、意志、記憶對的答案：C滿分：２分得分：21８.美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家(）把人的個性類型劃分為現(xiàn)實(shí)型（Ｒ型)、研究型（Ｉ型)、藝術(shù)型（A型）、社會型（S型）、公司型(Ｅ型）和常規(guī)型（C型）A．卡特爾B．霍蘭德C.埃里克森D．詹姆士對的答案:B滿分:2分得分:２19.神經(jīng)癥是（）。A.一種由于生理因素導(dǎo)致的常見病B.一種嚴(yán)重的心理疾病，社會適應(yīng)能力與工作基本能力都喪失C.一組非器質(zhì)性的輕型大腦功能失調(diào)的心理疾病總和D.是突發(fā)性的對的答案：C滿分：2分得分:2２0.從心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)的層面來考慮學(xué)校心理健康教育的目的有()。Ａ.認(rèn)知、情感、意志、品德Ｂ.認(rèn)知、情感、意志、行為Ｃ.認(rèn)知、情感、意志、個性D.認(rèn)知、情感、意志、記憶對的答案:C滿分:2分得分：2２1.學(xué)校心理健康教育的基本目的是:(）A.優(yōu)化心理素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展B.開發(fā)學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展C.防治心理疾病，增進(jìn)心理健康D．以上皆是對的答案:A滿分：2分得分：21.從２0世紀(jì)8０年代始至今，我國的學(xué)校心理健康教育大體經(jīng)歷以下三個階段_＿_(dá)_Ａ.調(diào)查呼吁階段B.嘗試推行階段C．嘗試起步階段D.發(fā)展推動階段對的答案:AＣD滿分：2分得分：22.有人根據(jù)在校學(xué)生活動的范圍，從以下四個方面()制訂了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。A.學(xué)習(xí)方面Ｂ．人際交往C．家庭活動D.社會適應(yīng)E.與自我有關(guān)的活動對的答案：ABDE滿分:2分得分：23.從２0世紀(jì)80年代始至今，我國的學(xué)校心理健康教育大體經(jīng)歷以下三個階段(）Ａ．調(diào)查呼吁階段B.嘗試推行階段C.嘗試起步階段D.發(fā)展推動階段對的答案:ACD滿分:2分得分：24.貫徹教育性原則必須做到＿_(dá)__A.把心理健康教育與思想品德教育結(jié)合起來B.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合C.培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上的精神D．要以馬克思主義思想作為我國心理健康教育的指導(dǎo)對的答案:ACD滿分：2分得分:２5.學(xué)校心理健康教育檔案的重要內(nèi)容有()A.學(xué)生的自然情況Ｂ.學(xué)生的家庭情況C.學(xué)生各學(xué)期的學(xué)習(xí)成績D.學(xué)生心理測驗(yàn)的基本情況對的答案:ＡBCD滿分:2分得分:26.了解自己的職業(yè)心理涉及（)。Ａ.了解自己的職業(yè)或?qū)I(yè)愛好B.了解自己的職業(yè)能力C.了解自己的職業(yè)規(guī)定D.了解自己的職業(yè)氣質(zhì)對的答案：ＡBＤ滿分：2分得分：27.學(xué)校心理健康教育要貫徹主體性原則，必須做到（)A．要以學(xué)生的實(shí)際狀況和需要出發(fā)，把心理健康教育的規(guī)定轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的需要B.平等對待學(xué)生,發(fā)明條件，盡也許讓每個學(xué)生都有參與接受教育的機(jī)會C．以平等、民主的態(tài)度來對待學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)D.尊重學(xué)生的積極性、積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不能替代學(xué)生解決一切事情對的答案:ＡD滿分:2分得分:２8.當(dāng)前中小學(xué)生重要心理問題有（）Ａ.學(xué)習(xí)困難Ｂ．人際關(guān)系障礙C.自我意識偏頗D．行為障礙對的答案：ABCＤ滿分:2分得分:2９.學(xué)校心理健康教育的初級、中級、高級功能分別相應(yīng)的具體功能是（）。A.防止心理疾病B.提高心理素質(zhì)Ｃ.消除心理疾患D．進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)對的答案：AＢＣ滿分:2分得分:210.非言語技術(shù)有__＿＿Ａ.目光注視B.形體動作C.聲音特性D.距離和角度E.沉默對的答案:AＢＣDＥ滿分:2分得分：２11.家長和家庭在實(shí)行家庭心理健康教育中的目的和任務(wù)涉及(）A.防治性目的和任B.家長認(rèn)清角色,強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意識Ｃ.發(fā)展性目的和任務(wù)D.家長不斷提高自己的心理健康水平對的答案:AC滿分：2分得分：2１２.學(xué)校心理健康教育要貫徹主體性原則，必須做到(）A．要以學(xué)生的實(shí)際狀況和需要出發(fā),把心理健康教育的規(guī)定轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的需要B.平等對待學(xué)生，發(fā)明條件,盡也許讓每個學(xué)生都有參與接受教育的機(jī)會C.以平等、民主的態(tài)度來對待學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)D.尊重學(xué)生的積極性、積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不能替代學(xué)生解決一切事情對的答案：AD滿分：２分得分：213.發(fā)展性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)事實(shí)上是解決學(xué)生()等問題。Ａ.能不能學(xué)B.想不想學(xué)C.愛不愛學(xué)D.會不會學(xué)對的答案:ACD滿分：2分得分:21４.學(xué)校心理健康教育強(qiáng)調(diào)的三個中心是（)。Ａ．以教師指導(dǎo)為中心B.以學(xué)生為中心C.以心理發(fā)展為中心D．以全體學(xué)生參與活動為中心E.以學(xué)生的學(xué)為中心對的答案：BDE滿分:２分得分:215.自我意識輔導(dǎo)的內(nèi)容重要涉及____A.自我結(jié)識B.自我接受C.自我協(xié)調(diào)Ｄ.自我激勵E．自我管理對的答案:ABCDＥ滿分：2分得分：216.學(xué)校心理健康教育的評估方法有（)Ａ．觀測法B．訪談法Ｃ.問卷法Ｄ．測驗(yàn)法對的答案:AＣD滿分：2分得分:217.學(xué)校開設(shè)專門心理健康教育課程的必要性有_＿_(dá)_A．符合現(xiàn)代課程改革的方向B.有助于促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長Ｃ.有助于提高心理健康教育的成效D.符合國際心理健康教育的發(fā)展方向?qū)Φ拇鸢福篈BCＤ滿分:２分得分：218.21世紀(jì)我國學(xué)校心理健康教育將出現(xiàn)以下發(fā)展趨勢()A.學(xué)校心理健康教育普遍化B.學(xué)校心理健康教育規(guī)范化C.學(xué)校心理健康教育現(xiàn)代化D.學(xué)校心理健康教育功能齊全化對的答案:ABCD滿分:２分得分：219.良好的心理狀態(tài)具有（）標(biāo)志。A．不生病B．平衡C.有序Ｄ．和諧對的答案:ＢCD滿分：2分得分：2１.適應(yīng)性心理征詢重要面向全體學(xué)生,通過征詢?yōu)閷W(xué)生排解心理困擾,減輕心理壓力,改善適應(yīng)能力。因此，適應(yīng)性心理征詢相應(yīng)的是矯治性功能。A．錯誤Ｂ．對的對的答案：A滿分:２分得分:22．心理輔導(dǎo)的含義是指在良好治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，由通過專業(yè)訓(xùn)練的治療者運(yùn)專心理學(xué)的有關(guān)理論和技術(shù),對當(dāng)事人進(jìn)行幫助,以消除和緩解當(dāng)事人的較嚴(yán)重心理問題和障礙,促進(jìn)其人格向健康協(xié)調(diào)的方向發(fā)展，恢復(fù)其心理健康的過程。A.錯誤B.對的對的答案:A滿分:2分得分:２3．學(xué)科教學(xué)的過程富含心理健康教育的資源,這種隱性資源的影響力甚至超過了學(xué)科課程自身的內(nèi)容資源。A.錯誤B.對的對的答案:Ｂ滿分：2分得分:２4．尊重性原則就是要尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)，認(rèn)可學(xué)生是社會的一員,認(rèn)可學(xué)生在人格上有和教育者同樣的地位。Ａ.錯誤Ｂ.對的對的答案：B滿分：2分得分：25.人的心理是一個相對穩(wěn)定的過程，因此,我們可以根據(jù)某個人某一時刻的心理狀態(tài)判斷其心理是否健康。A.錯誤B.對的對的答案：A滿分：2分得分：2６.傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)的三個中心是以教師為中心,以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,以教材為中心A.錯誤B.對的對的答案:Ａ滿分:２分得分:27.愛好是人力求探究某種事物或從事某種活動的結(jié)識傾向。A.錯誤B.對的對的答案:Ｂ滿分：2分得分:28.斯金納的“程序教學(xué)”、“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式就是建立在行為主義理論的基礎(chǔ)上的Ａ.錯誤B.對的對的答案：Ｂ滿分：2分得分：29.問卷法通過采專心理量表，通過干預(yù)前測和后測，進(jìn)行對比分析，從而對于學(xué)校心理健康教育的效果作出評估。A．錯誤Ｂ.對的對的答案：A滿分：2分得分:2１０.心理健康教育的基礎(chǔ)目的是防治心理疾病，增進(jìn)心理健康。A.錯誤B.對的對的答案：B滿分:2分得分:2春福師《小學(xué)生心理健康教育》在線作業(yè)二答案一、單選題(共21道試題,共4２分。)1.合理選擇職業(yè)應(yīng)做到（)。A.了解自己、職業(yè)和社會B．了解專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系C.了解自己跟職業(yè)的關(guān)系D.了解社會的需求對的答案:A2.心理健康教育課程是()。A.學(xué)科本位的綜合課程B.經(jīng)驗(yàn)本位的綜合課程C．問題本位的綜合課程D.問題──經(jīng)驗(yàn)──學(xué)科三位一體的綜合課程對的答案：Ｄ3．２0２3年，教育部對中小學(xué)心理健康教育的實(shí)行提出了更具體的規(guī)定所下發(fā)的文獻(xiàn)是(）。A.《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》Ｂ．《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作的意見》C.《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》Ｄ.《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》對的答案:C４.情緒輔導(dǎo)，又稱（）。A．情感教學(xué)B．情感教育C.情緒教育D.情感訓(xùn)練對的答案：B５．神經(jīng)癥是（）。A.一種由于生理因素導(dǎo)致的常見病Ｂ．一種嚴(yán)重的心理疾病,社會適應(yīng)能力與工作基本能力都喪失C.一組非器質(zhì)性的輕型大腦功能失調(diào)的心理疾病總和D．是突發(fā)性的對的答案：C6.教師要以發(fā)展的眼光來看待學(xué)生，不僅善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上出現(xiàn)的問題,更要把握學(xué)生的過去,很好地預(yù)測學(xué)生將來也許出現(xiàn)的問題,指的是()A．尊重性原則Ｂ．發(fā)展性原則Ｃ.活動性原則D.整體性原則對的答案：Ｂ7.下列哪一項(xiàng)不是教師職業(yè)生涯發(fā)展的重要特點(diǎn)（）A．無生涯性B.強(qiáng)示范性C.合作性Ｄ.時空相對無限性對的答案:C8.下列屬于學(xué)校心理健康教育的中心途徑的是()A.全面滲透B.學(xué)科滲透Ｃ．校園文化滲透D．心理健康教育課程對的答案:D9．學(xué)校心理健康教育的基本途徑是:(）A.心理征詢B.心理輔導(dǎo)C．心理健康教育課程D.全面滲透對的答案:Ｄ10.194６年,世界衛(wèi)生組織明確指出：健康是指一種身體的、心理的和社會適應(yīng)的()。A.完善狀態(tài)B．完整狀態(tài)Ｃ．健全狀態(tài)Ｄ．完美狀態(tài)對的答案：C11.根據(jù)所含醫(yī)學(xué)模式因素從多到少排列,以下對的的是()A．心理征詢、心理輔導(dǎo)、心理治療B.心理輔導(dǎo)、心理治療、心理征詢C.心理治療、心理輔導(dǎo)、心理征詢D.心理治療、心理征詢、心理輔導(dǎo)對的答案：D1２．194６年,世界衛(wèi)生組織明確指出:健康是指一種身體的、心理的和社會適應(yīng)的()。Ａ.完善狀態(tài)B.完整狀態(tài)C.健全狀態(tài)D．完美狀態(tài)對的答案：C13.完整的學(xué)校心理健康教育課程體系由(）課程和融合型課程綜合而成Ａ.隱性課程B.選修課程C.獨(dú)立型課程D.必修課程對的答案:C14.根據(jù)所含醫(yī)學(xué)模式因素從多到少排列,以下對的的是（）A.心理征詢、心理輔導(dǎo)、心理治療Ｂ.心理輔導(dǎo)、心理治療、心理征詢C.心理治療、心理輔導(dǎo)、心理征詢D.心理治療、心理征詢、心理輔導(dǎo)對的答案:D１5.已知有一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生的注意、記憶力、思維能力的心理測驗(yàn)，則這項(xiàng)測驗(yàn)屬于:(）Ａ.智力測驗(yàn)B．個性測驗(yàn)C.氣質(zhì)測驗(yàn)D．性格測驗(yàn)對的答案:A16．情緒輔導(dǎo)，又稱()。A.情感教學(xué)B.情感教育Ｃ.情緒教育D.情感訓(xùn)練對的答案：B１7．素質(zhì)通過遺傳獲得,故又稱遺傳素質(zhì),亦稱（)。A.稟賦B.天資C.資質(zhì)D.天賦對的答案：A18.家校協(xié)同開展心理健康教育的聯(lián)系模式應(yīng)當(dāng)是：（）。A．重要是家長會、家訪、家長來訪B.家校共同研究Ｃ．家校共同探索Ｄ．除常規(guī)的聯(lián)系方式外，家校應(yīng)共同研究、共同探索對的答案:D19．在多數(shù)情況下，(）是學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的首選課堂管理模式。A.權(quán)威型B.人際關(guān)系型C.民主型D.放任型對的答案：C20.勒溫提出的三類領(lǐng)導(dǎo)方式涉及民主型、專制型與(）領(lǐng)導(dǎo)方式A．權(quán)威型Ｂ.放任型Ｃ.訓(xùn)導(dǎo)型Ｄ．恐嚇型對的答案:Ｂ21.對學(xué)校而言，指導(dǎo)家庭開展心理健康教育的途徑不包含()Ａ.教育──在家長學(xué)校中開設(shè)心理健康教育課程Ｂ．代替──家長解決不了的問題,學(xué)校應(yīng)出面解決C．引導(dǎo)──邀請家長觀摩、參與學(xué)校的心理健康教育活動D．輔導(dǎo)──開展家長心理輔導(dǎo)與征詢活動對的答案:B福師《小學(xué)生心理健康教育》在線作業(yè)二二、多選題（共19道試題，共38分。）1.學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)是(）A.先天或后天因素導(dǎo)致閱讀,表達(dá),計算,寫作，會話能力的缺陷B.自信心局限性Ｃ.不能掌握對的的學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正對的答案：ABCＤ2.行為主義的理論來源有(）A.巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用理論B.斯金納的操作性條件作用理論C．斯金納的社會學(xué)習(xí)理論Ｄ.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論對的答案:ＡBD3．貫徹教育性原則必須做到＿_(dá)＿_(dá)A.把心理健康教育與思想品德教育結(jié)合起來B.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合C.培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上的精神D．要以馬克思主義思想作為我國心理健康教育的指導(dǎo)對的答案：ACD４.發(fā)展性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)事實(shí)上是解決學(xué)生（)等問題。A．能不能學(xué)B.想不想學(xué)C．愛不愛學(xué)D.會不會學(xué)對的答案:ＡCD5．學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)是()A.先天或后天因素導(dǎo)致閱讀，表達(dá),計算，寫作,會話能力的缺陷Ｂ.自信心局限性Ｃ.不能掌握對的的學(xué)習(xí)方法Ｄ.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正對的答案：ABＣＤ6.目前人們對學(xué)校心理健康教育的功能結(jié)識上的幾個誤區(qū)_＿＿＿A．科學(xué)化Ｂ．德育化C.醫(yī)學(xué)化Ｄ.學(xué)科化對的答案:BCＤ7.學(xué)校心理健康教育的中心途徑是(）。A.心理征詢B.心理治療C.心理健康教育課程Ｄ.全面滲透對的答案：ＡＣ8．良好的心理狀態(tài)具有()標(biāo)志。A.不生病B．平衡Ｃ.有序D.和諧對的答案：ＢCD9．情緒輔導(dǎo)的內(nèi)容重要涉及＿_(dá)_＿A.情緒結(jié)識B.情緒辨認(rèn)C．情緒溝通Ｄ.情緒控制E.情緒熏陶對的答案：AＢＣＤE10.休閑輔導(dǎo)的內(nèi)容涉及（）A.結(jié)識休閑的功能B.學(xué)會休閑活動的選擇C．懂得休閑的倫理D.學(xué)會選擇休閑方式對的答案:ABＣ11.學(xué)校心理征詢室的布置要體現(xiàn)(）A.溫馨性B.隱秘性Ｃ.安靜性D.宣傳性對的答案:ABCD12．學(xué)校心理健康教育的初級、中級、高級功能分別相應(yīng)的具體功能是()。Ａ.防止心理疾病B.提高心理素質(zhì)Ｃ．消除心理疾患D.進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)對的答案：AＢC13.家長在家校協(xié)同開展心理健康教育中的心理傾向有___＿Ａ．依賴心理B．應(yīng)付心理C.合作心理Ｄ．目的心理對的答案:ＡBＣＤ１4.當(dāng)前中小學(xué)生重要心理問題有___＿A.學(xué)習(xí)困難Ｂ.人際關(guān)系障礙C．自我意識偏頗Ｄ.行為障礙對的答案:ABCD１5．學(xué)校開設(shè)專門心理健康教育課程的可行性有___＿A.基礎(chǔ)教育課程改革為心理健康教育課的開設(shè)提供了“空間”B.實(shí)踐表白,心理健康教育課是深受學(xué)生歡迎的一類課程，學(xué)生對此有很高的認(rèn)同度C．心理健康教育課的師資問題也是可以解決的