實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的信度和效度實(shí)驗(yàn)心理學(xué)教研室梁麗娟Tel-mail:lianglijuan_2005@163.com一.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的效度一.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的信度一.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的效度和信度的關(guān)系一.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的效度推廣性——實(shí)驗(yàn)效度指實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡某潭?，也就是?shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性程度。效度包括：（一）內(nèi)部效度（二）外部效度實(shí)驗(yàn)表情與情緒的感染:請(qǐng)拿出一支筆,把它咬在嘴里……看卡通片,并對(duì)卡通平進(jìn)行評(píng)價(jià)（一）內(nèi)部效度內(nèi)部效度:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏離真值的程度,或系統(tǒng)誤差的大小,自變量和因變量之間關(guān)系的明確程度。（一）內(nèi)部效度影響內(nèi)部效度的因素：歷史（經(jīng)歷）歷史事件指那些在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，與實(shí)驗(yàn)變量同時(shí)發(fā)生，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的特定事件。周期比較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)容易歷史因素的影響。例如，很多教育實(shí)驗(yàn)往往需要較長(zhǎng)周期，所以歷史事件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響應(yīng)該得到關(guān)注和考慮。（一）內(nèi)部效度影響內(nèi)部效度的因素：成熟或自然發(fā)展的影響在長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)中，被試隨著年齡的增長(zhǎng)，將會(huì)變得日益成熟，經(jīng)驗(yàn)和能力都會(huì)得到提高。參與時(shí)間較短的實(shí)驗(yàn)，被試也會(huì)發(fā)生疲倦、困倦、無(wú)聊、饑餓或其它變化，這些變化也會(huì)改變他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的行為。如：練習(xí)效應(yīng)、學(xué)習(xí)效應(yīng)、疲勞效應(yīng)（一）內(nèi)部效度影響內(nèi)部效度的因素：選擇選擇因素指由于沒(méi)有用隨機(jī)取樣和隨機(jī)分配的方法來(lái)選擇兩組或幾組被試，因而在實(shí)驗(yàn)處理之前各被試組在各方面就事先存在著差異。隨機(jī)化選擇和分配被試的必要性、教育研究中的自然班的問(wèn)題（一）內(nèi)部效度影響內(nèi)部效度的因素：測(cè)驗(yàn)指由于實(shí)驗(yàn)處理之前所施行的前測(cè)量可能積極地或消極地影響著實(shí)驗(yàn)處理后的測(cè)量，進(jìn)而混淆實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。在有前測(cè)的實(shí)驗(yàn)中，被試可能會(huì)由于在前測(cè)中獲得了經(jīng)驗(yàn)，從而提高了在后測(cè)中的答題能力；也可能會(huì)由于前測(cè)帶來(lái)疲勞而影響到后測(cè)的成績(jī)（前測(cè)和后測(cè)間隔時(shí)間很短）。（一）內(nèi)部效度影響內(nèi)部效度的因素：被試亡失在一個(gè)延續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的研究中，被試的更換、淘汰或中途退出可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生顯著影響。例如，在有實(shí)驗(yàn)組和控制組的兩組實(shí)驗(yàn)中，由于控制組在中途有優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)組效果很好，這就可能是由于被試更換造成兩組被試不等而造成的，而不一定就是實(shí)驗(yàn)處理的效果。周期比較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)容易發(fā)生（一）內(nèi)部效度影響內(nèi)部效度的因素：統(tǒng)計(jì)回歸指由于選用在某一特征方面具有極端分?jǐn)?shù)（最優(yōu)或最差）的被試，到了實(shí)驗(yàn)后期測(cè)驗(yàn)時(shí)分?jǐn)?shù)通常會(huì)發(fā)生自然向群體的平均值靠攏的趨勢(shì)（集中趨勢(shì)）——變得不再是最優(yōu)或最劣，在重復(fù)測(cè)量中分?jǐn)?shù)向平均分靠攏。例：提高非洲裔兒童的閱讀成績(jī)的計(jì)劃?（一）內(nèi)部效度影響內(nèi)部效度的因素：儀器使用指實(shí)驗(yàn)中測(cè)試手段、技術(shù)和工具的失效或缺乏一致性。這可能是測(cè)試工具發(fā)生了變化（如儀器失靈、問(wèn)卷涂損等），或者是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于試驗(yàn)者主觀情緒狀態(tài)發(fā)生變化（如變得更嚴(yán)格、疲倦或粗心等），或者是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化（如前后難度不同，不同班用不同的測(cè)驗(yàn)，或者評(píng)判者的差異等），這些情況帶來(lái)的可能結(jié)果是測(cè)量和評(píng)級(jí)的精確性的會(huì)受到嚴(yán)重影響。

（二）外部效度外部效度:外部效度是指實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠普遍推論到樣本的總體和其它同類現(xiàn)象中去的程度，即實(shí)驗(yàn)結(jié)果的普遍代表性和適用性

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實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心在于實(shí)驗(yàn)控制，但是，在人為控制創(chuàng)設(shè)的實(shí)驗(yàn)情景下得出的規(guī)律，其推論也往往有相當(dāng)?shù)木窒扌?。（二）外部效度影響外部效度的因素：?shí)驗(yàn)環(huán)境的人為性被試樣本缺乏代表性測(cè)驗(yàn)工具的局限性（二）外部效度影響外部效度的因素：實(shí)驗(yàn)安排的反作用霍桑效應(yīng)（安慰劑效應(yīng)）：美國(guó)學(xué)者羅茨里伯格和迪克森（1939）在芝加哥市郊霍桑地區(qū)的西部電器工廠進(jìn)行有關(guān)工作條件與生產(chǎn)效率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究。照明條件進(jìn)一步改善，生產(chǎn)效率又隨之提高。研究者抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為了進(jìn)一步證實(shí)其科學(xué)結(jié)論，在把燈光轉(zhuǎn)暗，但是這是出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了，生產(chǎn)效率仍然跟著提高?。ǘ┩獠啃Ф扔绊懲獠啃Ф鹊囊蛩兀簩?shí)驗(yàn)者或?qū)嶒?yàn)助理人員的偏向

皮格馬利翁效應(yīng)（期望效應(yīng)）：在美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布（1968）一項(xiàng)針對(duì)實(shí)驗(yàn)者的期望對(duì)被試帶來(lái)的影響所進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，被預(yù)測(cè)為將有較大進(jìn)步的學(xué)生在下一學(xué)年中卻果然進(jìn)步神速，在學(xué)業(yè)考試中出類拔萃。（三）.

內(nèi)部效度和外部效度的關(guān)系1.內(nèi)部效度跟所得結(jié)果的唯一解釋性有關(guān)，外部效度跟結(jié)果的可推廣性有關(guān)。研究的內(nèi)部效度與外部效度之間存在既統(tǒng)一又排斥的關(guān)系。2.內(nèi)部效度是外部效度的必要條件，但不是充分條件。3.不同的研究,側(cè)重點(diǎn)不一樣,但是最好是先保證內(nèi)部效度，然后才是外部效度二.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的信度可信度——實(shí)驗(yàn)信度指的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性和前后一致性程度。（一）影響實(shí)驗(yàn)信度的因素1.觀察量。觀察量越大就越有理由相信樣本統(tǒng)計(jì)值接近總體參數(shù)值，也就是樣本更能代表其所在的總體。2.對(duì)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。偶然因素造成結(jié)果的概率低于5%；但仍有5%的犯錯(cuò)誤的概率。實(shí)驗(yàn)信度和效度應(yīng)用——實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：二戰(zhàn)期間研究者假設(shè)訓(xùn)練中懲罰比獎(jiǎng)勵(lì)更有效。實(shí)驗(yàn)材料：雷達(dá)屏幕中的敵，我飛機(jī)剪影。實(shí)驗(yàn)任務(wù)：飛機(jī)剪影出現(xiàn)按鍵反映敵或我。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：第一天，被試在每個(gè)刺激辨別后告知成績(jī)；第二天起，隨機(jī)分配到2個(gè)組。A組爭(zhēng)取辨認(rèn)后獲得10美分獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)誤不給懲罰；B組的被試每個(gè)錯(cuò)誤辨認(rèn)都會(huì)遭到電擊，而正確反應(yīng)不獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)程序持續(xù)3~4天，到第5天A組5%，B組35%退出實(shí)驗(yàn)。結(jié)果：1