高校輔導(dǎo)員考試基礎(chǔ)知識(shí)試題題庫(kù)238題（一）填空題1.輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生平常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)行者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。2.高校輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和院（系）雙重領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作部門是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門。院（系）對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。3.高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)做好“五關(guān)”，即嚴(yán)把入口關(guān)，加強(qiáng)培養(yǎng)關(guān)，注重使用關(guān)，暢通出口關(guān)，嚴(yán)格考核關(guān)。4.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出，大學(xué)生思想政治教育要把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合起來(lái)，把系統(tǒng)教育與專題教育結(jié)合起來(lái)，把理論武裝與實(shí)踐育人結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。5．高等學(xué)歷教育分為專科教育、本科教育和研究生教育。6．國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為學(xué)士、碩士和博士。7．凡受警告以上（含警告）處分的學(xué)生，取消當(dāng)年所有評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、申請(qǐng)困難補(bǔ)貼、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等資格。8．學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育。應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，采用相應(yīng)的管理措施，防止和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。9．學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法擬定。10．高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)一般應(yīng)由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，_學(xué)生工作_、組織人事、教學(xué)科研部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員組成。11．輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。12．我國(guó)公民基本道德規(guī)范:愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，_敬業(yè)奉獻(xiàn)_。13．《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出，要促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。14．《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出，高等學(xué)校__思想政治理論課課程是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。15．班級(jí)、黨團(tuán)組織是高校大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、_自我管理_、自我服務(wù)的重要組織載體。16．高校學(xué)生平常思想政治教育是對(duì)高校學(xué)生的政治素質(zhì)、思想品德、_心理健康以及其他教育進(jìn)行潛移默化影響的一種教育手段。17．《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》明確指出，_社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。18.高校輔導(dǎo)員工作從業(yè)務(wù)上可以分為思想政治教育、班級(jí)（樓）管理、輔導(dǎo)征詢服務(wù)三大塊內(nèi)容。19.大學(xué)生的心理問(wèn)題具有不同的層次，因此，幫助大學(xué)生解決心理問(wèn)題也應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)分層次的工作機(jī)制。構(gòu)建學(xué)生、學(xué)生工作干部和心理征詢專業(yè)人員三級(jí)工作機(jī)制是貫徹大學(xué)生思想健康教育工作的重要保證。20.教育部、共青團(tuán)中央在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見(jiàn)》中指出，要組建一支政治可靠、知識(shí)豐富、數(shù)量充足并熟悉網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)和規(guī)律的網(wǎng)上評(píng)論員隊(duì)伍，圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題積極撰寫(xiě)貼文，吸引學(xué)生點(diǎn)擊和跟帖，有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。21．輔導(dǎo)員開(kāi)展公民道德教育的重點(diǎn)是“從大處著眼、從小處著手”。從大處著眼是指開(kāi)展理論教育，從小處著手是指開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)教育。22.大學(xué)生素質(zhì)教育的基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)涉及五個(gè)方面：思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。23.2023年，教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦下發(fā)《關(guān)于實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的告知》，聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)行“特崗計(jì)劃”，公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。特崗教師聘期一般為3年。24.2023年，中組部、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見(jiàn)(試行)》，規(guī)定選聘的高校畢業(yè)生在村工作期限一般為2-3年。25.大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，在擇業(yè)就業(yè)過(guò)程中特別需要關(guān)注的法律有《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)協(xié)議法》、《教師法》、《教育法》、《公務(wù)員法》以及《就業(yè)促進(jìn)法》等。26.社會(huì)保險(xiǎn)是指國(guó)家通過(guò)立法強(qiáng)制實(shí)行的，對(duì)勞動(dòng)者因年老、工傷、疾病、生育、殘廢、失業(yè)、死亡等因素喪失勞動(dòng)能力或暫時(shí)失去工作時(shí)，給予勞動(dòng)者本人或供養(yǎng)直系親屬物質(zhì)幫助的一種社會(huì)保障制度。社會(huì)保險(xiǎn)涉及：養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。27.《就業(yè)協(xié)議書(shū)》是學(xué)校和地方就業(yè)主管部門制定就業(yè)建議計(jì)劃的基本依據(jù)，從而保證就業(yè)計(jì)劃的貫徹和實(shí)行。28.隨著社會(huì)的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康是一種在生理、心理和社會(huì)三方面的完滿狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱的狀態(tài)。29.心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對(duì)立兩極，而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)。30.心理問(wèn)題的一般因素涉及：生物學(xué)因素，認(rèn)知因素，社會(huì)因素。31.弗洛伊德認(rèn)為人格是一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)，由本我、自我和超我三個(gè)心理結(jié)構(gòu)組成。32.馬斯洛認(rèn)為，人的需求有五個(gè)層次，分別是生理需要、安全需要、愛(ài)的需要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。33.目前我國(guó)的死亡率最高的三大疾病是心血管、腦血管、惡性腫瘤，這三者與不良的心理社會(huì)因素密切相關(guān)。34.當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過(guò)了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會(huì)感受到壓力。35.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)機(jī)水平與工作效率的關(guān)系呈倒“U”型。36.上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”，是一種心理障礙。37.有時(shí)我們不得不在兩種互相矛盾或無(wú)法兼顧的需要之間選擇其一，比如是去上學(xué)好事去工作？是去玩游戲還是去看書(shū)？當(dāng)人們處在這種難以定奪的困境時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)心理沖突這一種心理現(xiàn)象。38.大學(xué)生心理健康日是每年的5月25日，含義是“我愛(ài)我”。39.鄧小平理論的精髓是解放思想、實(shí)事求是。40.在中國(guó)共產(chǎn)黨的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)于1920235月5日至10日在廣州召開(kāi)了第一次全國(guó)代表大會(huì)。這次大會(huì)的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)的正式建立。41.1925年1月，在上海召開(kāi)的中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第三次代表大會(huì)作出決定：將中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)更名為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。42.共青團(tuán)的團(tuán)旗、團(tuán)徽是1959年5月4日由共青團(tuán)中央委員會(huì)公布的。43.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的組織制度是民主集中制。44.歷史上第一個(gè)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成立的先進(jìn)青年組織是俄國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。45.1994年3月5日和6日，團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)在傳統(tǒng)的“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”發(fā)起了“青年志愿者學(xué)雷鋒奉獻(xiàn)日”活動(dòng)。46.“兩個(gè)全體青年”是指力爭(zhēng)使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年。47.團(tuán)中央的機(jī)關(guān)報(bào)是《中國(guó)青年報(bào)》。48.國(guó)際志愿者日是12月5日。49.開(kāi)展18歲成人典禮教育活動(dòng)突出的主題是公民?責(zé)任?希望。50.共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)授予青年的最高榮譽(yù)稱號(hào)是中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?1.綠色“希望工程”是指保護(hù)母親河行動(dòng)。52.將5月4日規(guī)定為“中國(guó)青年節(jié)”是在1939年。53.團(tuán)內(nèi)的“三會(huì)一課”指的是支部委員會(huì)、支部團(tuán)員大會(huì)、團(tuán)小組會(huì)和團(tuán)課。49.學(xué)生在宿舍不能亂拉電線、亂接電源、違章使用電器、生火做飯、亂扔煙頭，重要目的是切斷著火的火源條件。48.新生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)，學(xué)校按照招生規(guī)定進(jìn)行政治、文化、健康復(fù)查。復(fù)查合格者注冊(cè)，取得學(xué)籍。50.被稱為經(jīng)濟(jì)邪教的是傳銷。51.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB2893－82）中規(guī)定的四種安全色是紅、藍(lán)、黃、綠。52.貸款學(xué)生考取研究生，并辦理了展期手續(xù)，其讀研期間的貸款利息由財(cái)政支付。53.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表格填寫(xiě)對(duì)推薦人的規(guī)定是必須是申請(qǐng)學(xué)生的輔導(dǎo)員或班主任，其別人無(wú)權(quán)推薦。54.國(guó)家對(duì)符合條件的應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生，每學(xué)年補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款本息的標(biāo)準(zhǔn)是每學(xué)年最高不超過(guò)6000元。55.家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作堅(jiān)持的原則是民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)估相結(jié)合。57.國(guó)家助學(xué)貸款有校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款兩種形式。58.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金資金來(lái)源是中央財(cái)政。59.國(guó)家每年下達(dá)的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)分別是在校生總?cè)藬?shù)的3%和20%。60.若貸款學(xué)生考取研究生，必須在畢業(yè)前辦理展期手續(xù)。61.國(guó)家設(shè)立高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)基金和貸學(xué)金，并鼓勵(lì)高等學(xué)校、公司事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)隊(duì)以及其他社會(huì)組織和個(gè)人設(shè)立各種形式的助學(xué)金，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供幫助。62.高校學(xué)生資助工作從獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減方面構(gòu)成多元化資助體系。63.貸款學(xué)生從畢業(yè)后次月一日開(kāi)始需自付利息。64.貸款學(xué)生在校期間的貸款利息由財(cái)政支付，學(xué)生本人不需支付。65.生源地信用助學(xué)貸款性質(zhì)是信用貸款，不需要擔(dān)?；虻盅?。66.已經(jīng)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生不得再申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款。67.加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹黨的十六大精神，全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，以抱負(fù)信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目的，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。68.四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是我們黨、我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石。69.全心全意為人民謀利益是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。70.共青團(tuán)的基本任務(wù)是：以共產(chǎn)主義教育青年，幫助青年用馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)武裝自己，培養(yǎng)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。71.影響當(dāng)代大學(xué)生思想特點(diǎn)的因素是:社會(huì)時(shí)代的大背景、家庭環(huán)境的熏陶、地區(qū)特性的延續(xù)、不同年級(jí)的特點(diǎn)、學(xué)生自我主觀因素的影響。72.為保證剛考入大學(xué)的貧困家庭學(xué)生可以順利入學(xué)，近幾年，教育部規(guī)定各高校都必須建立綠色通道制度,即對(duì)錄取入學(xué)，一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核算后的情況，分別采用措施予以資助，保證不因?qū)W費(fèi)而無(wú)法入學(xué)。73.心理征詢是解決大學(xué)生心理問(wèn)題的重要途徑，是高校心理征詢機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)性工作。一般認(rèn)為，心理征詢具有四個(gè)方面的功能：教育功能、發(fā)展功能、保健功能和治療功能。（二）單選題1．高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有B和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。A冒險(xiǎn)精神B創(chuàng)新精神C求知精神D獨(dú)立精神2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參與中國(guó)人民解放軍（含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保存其學(xué)籍（B）A一年B至退役后一年C兩年D至退役后兩年3．高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方C原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任協(xié)議。A獨(dú)立自主B真誠(chéng)守信C平等自愿D公平公正4．接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，成績(jī)合格，由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的A。A結(jié)業(yè)證書(shū)B(niǎo)學(xué)習(xí)證明C肄業(yè)證書(shū)D畢業(yè)證書(shū)5．高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以D為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)成國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A開(kāi)展教育B社會(huì)服務(wù)C科學(xué)研究D培養(yǎng)人才6．2023年3月6日，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中明確提出，2023年要保證全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）B的目的。A3%B4%C5%D6%7．入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育重要內(nèi)容的是C。A愛(ài)校教育B專業(yè)思想教育C基本理論教育D抱負(fù)信念教育8．學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的重要作用以下描述對(duì)的的是B。A①②③B①②④C②③④D①②③④①有助于提高學(xué)生綜合素質(zhì)②有助于繁榮校園文化③有助于規(guī)范學(xué)生平常行為④有助于社會(huì)主義政治文明建設(shè)9.“關(guān)愛(ài)自然，愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？DA熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民B遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣C明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)D強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)生活10．關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說(shuō)法不對(duì)的的是B。A建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管”、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無(wú)法把握的，故不必采用相應(yīng)措施C構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急解決方案D健全平常工作機(jī)制，保證信息采集渠道通暢，輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢。11.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不也許對(duì)某些理論問(wèn)題有進(jìn)一步的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來(lái)滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是__C__角色。A解惑者B管理者C中介D組織者12．從簡(jiǎn)樸分類來(lái)講，輔導(dǎo)員屬于A教師。A德育B智育C任課D管理13．班級(jí)信息管理的重要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列屬于書(shū)面系統(tǒng)的是A。A學(xué)生的思想報(bào)告B班會(huì)告知CE-mail告知D電話告知14．新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是B。A管理為主，教育為輔B為學(xué)生服務(wù)理念C教育為主，管理為輔D學(xué)生自主發(fā)展15．高校素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)是C。A核心和關(guān)鍵B基本條件C方向和靈魂D基礎(chǔ)16.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？DA群眾認(rèn)可度較高B班委之間的和諧度較高C有助于競(jìng)爭(zhēng)D保證班委質(zhì)量17.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的重要內(nèi)容描述全面且對(duì)的的有DA①③④⑤B①②④⑤C①②③⑤D①②③④⑤①結(jié)識(shí)自我②結(jié)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提高求職技巧⑤了解就業(yè)政策18.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等導(dǎo)致的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的DA發(fā)展性危機(jī)B現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C存在性危機(jī)D情境性危機(jī)19.2023年3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日多少周年？BA48B49C50D5120.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不涉及DA按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；B給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參與有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；C按規(guī)定實(shí)行相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償；D在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試21.下面那個(gè)不屬于選聘到村任職的一般程序？ＢA個(gè)人自愿報(bào)名；B學(xué)校黨團(tuán)組織推薦；C資格審查；D筆試面試；E組織考察等22.下列關(guān)于心理征詢重要形式說(shuō)法不對(duì)的的是CA個(gè)體征詢是心理征詢最重要的形式，它在征詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系。B團(tuán)隊(duì)征詢多用于解決一般性的表層心理征詢問(wèn)題，如戀愛(ài)問(wèn)題、時(shí)間管理、人際交往問(wèn)題。C電話征詢可以有效減少征詢者的顧慮，具有保密性，可以進(jìn)一步徹底解決心理問(wèn)題。D書(shū)信征詢對(duì)那些不樂(lè)意或者不方便與征詢者面談的求詢者較為合用。23.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？CA往屆畢業(yè)生；B成人高等教育；C民辦普通高等學(xué)校；D高等教育自學(xué)考試類學(xué)生24.下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?DA優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵；B優(yōu)先選拔使用；C補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款；D優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校25.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是C。A初中時(shí)期B高中時(shí)期C大學(xué)時(shí)期D成年期26.21世紀(jì)成為人才的首要條件是B。A身體健康B心理健康C社會(huì)適應(yīng)良好D人際關(guān)系良好27.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為BA情緒健康B智力正常C意志健全D人格完整28.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是D。A焦急癥B疑病癥C恐怖癥D抑郁癥29.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于D。A家庭內(nèi)部B社會(huì)環(huán)境C人際關(guān)系的解決D自身的內(nèi)部沖突30.心理健康的最終目的是C。A自我實(shí)現(xiàn)B和諧人際關(guān)系C保持人格完整D保持協(xié)調(diào)情緒31.學(xué)校增進(jìn)心理健康的重要途徑和方法是A。A心理健康教育B進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查C心理征詢D心理治療32.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而D則是學(xué)習(xí)的主線宗旨。A勤奮B刻苦C學(xué)以致用D學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)33.B已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A遠(yuǎn)大抱負(fù)B自主學(xué)習(xí)能力C持之以恒的毅力D知識(shí)遷移能力34.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),對(duì)的的解決方式為D。A喝酒B吃大量的東西C壓抑負(fù)性的情緒D和朋友傾訴35.許多同學(xué)感到周邊缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生重要碰到A。A人際交往挫折B情感挫折C人生發(fā)展挫折D學(xué)業(yè)挫折36.針對(duì)“孤僻”的個(gè)體，最佳的方法是建議他C。A胸懷寬闊B要有堅(jiān)定的信念C積極與人交往D不斷體驗(yàn)成功37.印度的卡瑪拉狼孩典型事例說(shuō)明人的心理基礎(chǔ)是D。A自然環(huán)境B人的大腦C個(gè)體活動(dòng)D社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)38.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦急，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是D。A抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的落差B對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C優(yōu)勢(shì)地位的喪失D生活過(guò)度揮霍而產(chǎn)生罪惡感39.下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演A。A心理劇B意識(shí)訓(xùn)練C家庭治療D交朋友40.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的___A___，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。A群眾組織B群團(tuán)組織C政府組織41.___A___年5月4日，北京爆發(fā)了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。A1919B1921C192242.雷鋒同志的老家在___C___。A湖南安仁B湖南瀏陽(yáng)C湖南望城43.___B___是團(tuán)的一切工作的基礎(chǔ)。A中央組織B基層組織C地方組織44.我國(guó)把___C___周歲這段時(shí)期劃分為青年期，同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界線。A12-28B15-30C14-2845.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)歌為_(kāi)__C___。A《我們是光榮的共青團(tuán)員》B《共青團(tuán)之歌》C《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》46.團(tuán)的“推優(yōu)工作”是指___A___。A推選優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象B推選青年中的優(yōu)秀分子，作為領(lǐng)導(dǎo)部門的后備干部C推選青年中的優(yōu)秀分子，到黨委工作部門任職47.我國(guó)第一部團(tuán)的章程是___C___。A《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》B《中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)章程》C《中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)臨時(shí)章程》48.團(tuán)的全國(guó)代表大會(huì)___A___年召開(kāi)一次。A5B4C249.1989年10月30日，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)建立第一個(gè)“救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金”，并把這項(xiàng)活動(dòng)命名為_(kāi)__B___。A溫暖工程B希望工程C春蕾計(jì)劃50.聯(lián)合國(guó)把___B___年定為國(guó)際志愿者年，旨在通過(guò)國(guó)際志愿者活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知，從而促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。A2023B2023C202351.中國(guó)青年志愿者服務(wù)日是___B___。A5月4日B3月5日C5月1日52.共青團(tuán)中央對(duì)基層團(tuán)委的最高綜合性獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)是___B___。A全國(guó)先進(jìn)基層團(tuán)組織B全國(guó)五四紅旗團(tuán)委C全國(guó)紅旗團(tuán)支部53.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦，沒(méi)___B___舉辦一屆。A一年B二年C三年54.___B___同志為“挑戰(zhàn)杯”題寫(xiě)了杯名。A鄧小平B江澤民C李鵬55.在大學(xué)生違法犯罪中，B居于首位。A搶劫B盜竊C行騙D賭博56.碰到火災(zāi)時(shí)，下列哪種做法是對(duì)的的？DA盡量多拿些東西B見(jiàn)門窗立即打開(kāi)C乘電梯逃跑D判斷好方向再跑57.電器起火時(shí)對(duì)的的做法是C。A用水撲救B用潮濕的物品捂蓋C先切斷電源，再滅火D用沙土覆蓋58.采用適當(dāng)?shù)拇胧?，使燃燒因缺少獲短缺氧氣而熄滅，這種方法稱為DA斷氧滅火法B隔離滅火法C冷卻滅火法D窒息滅火法59.消防工作貫徹A的方針，堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。A防止為主，防消結(jié)合B誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)C突出重點(diǎn)，保障安全D以防為主，以消為輔60.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，高校每年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取多少經(jīng)費(fèi)用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生？AA4~6％B4％以內(nèi)C6％以內(nèi)D10％以內(nèi)。61.國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)是平均每人每年多少元？BA2023元B3000元C4000元D5000元家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道準(zhǔn)時(shí)報(bào)到。AA綠色通道B助學(xué)貸款C學(xué)費(fèi)減免D獎(jiǎng)助學(xué)金62.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題？AA國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng)國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金D國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金63.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題？AA國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)B國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)64.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起，需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？CA5年B6年C7年D8年65.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是AA國(guó)家教育部B省教育廳C學(xué)校D、學(xué)院66.學(xué)生每學(xué)年申請(qǐng)的生源地信用助學(xué)貸款原則上不超過(guò)多少元。CA4000元B5000元C6000元D8000元67.學(xué)生參與勤工助學(xué)每周和每月分別不超多長(zhǎng)時(shí)間？AA8小時(shí)、40小時(shí)B7小時(shí)、40小時(shí)C7小時(shí)、31小時(shí)D8小時(shí)、31小時(shí)（三）多選題1.高等教育采用AD教育形式。A全日制B學(xué)歷C非學(xué)歷D非全日制2.國(guó)家對(duì)高等學(xué)校的ABC實(shí)行優(yōu)惠政策。A進(jìn)口圖書(shū)資料B教學(xué)科研設(shè)備C校辦產(chǎn)業(yè)D周邊商店3.高等教育法所稱的高等學(xué)校是指ABCD。A大學(xué)和獨(dú)立設(shè)立的學(xué)院B高等專科學(xué)校C高等職業(yè)學(xué)校D成人高等學(xué)校4.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為ABCD的依據(jù)。A聘任或解聘B晉升C獎(jiǎng)勵(lì)D處分5.因下列情形之一導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任ACDA學(xué)校組織學(xué)生參與教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采用必要的安全措施的B學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但已經(jīng)采用必要措施的C學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參與某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的D學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采用相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的6.輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由ABCD共同參與。A組織人事部門B學(xué)生工作部門C院（系）D學(xué)生7.努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑涉及ABCD。A進(jìn)一步開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐B大力建設(shè)校園文化。C積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地D開(kāi)展進(jìn)一步細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育8.開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)可以從BCD三個(gè)方面著手。A公共關(guān)系B氛圍塑造C活動(dòng)創(chuàng)新D人心凝聚9.輔導(dǎo)員在進(jìn)行大學(xué)生開(kāi)展公民道德教育的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則是BCD。A以學(xué)生為主B以理服人C以情感人D以身作則10.輔導(dǎo)員進(jìn)行誠(chéng)信教育的方式可以有AC。A樹(shù)立誠(chéng)信教育典范B憑借學(xué)生自我覺(jué)醒C建立信用考評(píng)體系D替學(xué)生承擔(dān)責(zé)任11.下列那些選項(xiàng)符合高校班級(jí)班委的擇才標(biāo)準(zhǔn)ABD。A良好的專業(yè)成績(jī)B恰到好處的創(chuàng)新精神C表里不一的行為方式D團(tuán)隊(duì)精神、親和力、感染力、領(lǐng)導(dǎo)力12.高校中在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題的學(xué)生一般可以分為哪幾類ABCD。A學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題B學(xué)習(xí)能力有問(wèn)題C學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題D學(xué)習(xí)阻力問(wèn)題13.生活輔導(dǎo)是學(xué)校為了幫助學(xué)生形成健康的生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人生活健康所實(shí)行的輔導(dǎo)，一般情況下涉及ACD。A身體健康B學(xué)習(xí)輔導(dǎo)C人際關(guān)系D心理健康14.輔導(dǎo)員在開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作是應(yīng)堅(jiān)持的總體原則是ABD。A積極申報(bào)，鼓勵(lì)先進(jìn)B公開(kāi)原則C政策傾斜原則D公平公正原則15.輔導(dǎo)員在表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)要注意的表?yè)P(yáng)技巧有ABC。A鼓勵(lì)為主原則B客觀公正原則C實(shí)行適度原則D說(shuō)服教育16.國(guó)家近幾年出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。一般來(lái)講，“基層”指的是ABCDA廣大農(nóng)村和城市街道社區(qū)；B縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位；C社會(huì)團(tuán)隊(duì)、非公有制組織和各類公司；D自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)以及艱苦行業(yè)和艱苦崗位17.近年來(lái)，有關(guān)部門組織實(shí)行了多個(gè)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的專門項(xiàng)目，重要涉及：ABCDEFA“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”；B“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）計(jì)劃；C“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“特崗教師計(jì)劃”）；D“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“大學(xué)生村官計(jì)劃”）；E“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“碩師計(jì)劃”）；F“普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役”計(jì)劃18.用人單位不得解除勞動(dòng)協(xié)議的情形有哪些？ABCDFA從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動(dòng)者未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀測(cè)期間的；B在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；C患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期間內(nèi)的；D女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；E在本單位連續(xù)工作滿十年，且距法定退休年齡局限性三年的；F法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形19.心理健康的標(biāo)志涉及ABCD。A身體、智力、情緒協(xié)調(diào)B適應(yīng)環(huán)境C能充足發(fā)揮自己的能力D有幸福感20.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)涉及ABCD。A思想道德素質(zhì)B文化素質(zhì)C專業(yè)素質(zhì)D身體心理素質(zhì)21.影響人格形成與發(fā)展的因素重要有ABCD。A遺傳因素B社會(huì)文化因素C家庭環(huán)境因素D初期童年經(jīng)驗(yàn)22.人的心理健康可以分為哪三個(gè)等級(jí)BCD。A身體不適B一般常態(tài)心理者C輕度失調(diào)者心理者D嚴(yán)重病態(tài)心理者23.大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有ABC。A學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)B養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C排解疏泄不良情緒D一切以自我為中心24.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最重要的形式涉及ABCDA個(gè)別心理征詢B團(tuán)隊(duì)心理征詢C心理健康教學(xué)D心理訓(xùn)練活動(dòng)25.破壞心理健康的因素ABCD。A出乎個(gè)人意料的事件發(fā)生B外界強(qiáng)大壓力C個(gè)體社會(huì)支持不良D超越個(gè)體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力26.可以通過(guò)ABCD等方式進(jìn)行心理征詢。A網(wǎng)絡(luò)B書(shū)信C電話D面談27.通過(guò)心理征詢，我們可以在ABCD等問(wèn)題上得到幫助。A學(xué)習(xí)問(wèn)題B情緒壓力問(wèn)題C人際交往問(wèn)題D戀愛(ài)問(wèn)題28.新生入校，獨(dú)立是第一關(guān)，獨(dú)立應(yīng)當(dāng)從哪些小事做起？ABCDA整理好自己的領(lǐng)地B規(guī)劃好自己的時(shí)間C熟悉周邊的環(huán)境D初步建立社交圈子29.根據(jù)哪些因素來(lái)分析判斷來(lái)訪者心理問(wèn)題的嚴(yán)重限度ACDA心理問(wèn)題的挫折源越大，心理問(wèn)題越嚴(yán)重B外界支持越多，心理問(wèn)題越嚴(yán)重C心理問(wèn)題連續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，心理問(wèn)題越嚴(yán)重D自身調(diào)節(jié)能力越弱，問(wèn)題越嚴(yán)重30.交往的心理健康原則重要有ABCD。A真誠(chéng)原則B尊重原則C寬容原則D互利原則31.碰到情緒困擾時(shí)，下面哪些方法可以合理地調(diào)整或緩解情緒ABD。A向親人、老師或者朋友訴說(shuō)B尋求專業(yè)心理征詢師的幫助C任憑自己胡思亂想D把一切寫(xiě)下來(lái)，借此整理自己的思緒32.下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑：BCD。A避免類似情境B總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D建立和諧的人際關(guān)系33.以下關(guān)于心理危機(jī)的說(shuō)法對(duì)的的是ABCD。A危機(jī)是當(dāng)人們面對(duì)重要生活目的的阻礙時(shí)產(chǎn)生的一種狀態(tài)。B危機(jī)之所以是危機(jī)，是由于個(gè)體知道自己無(wú)法對(duì)某種境遇作出反映。C危機(jī)是一種解體狀態(tài)。D危機(jī)是生活目的阻斷所致，人們用常規(guī)的選擇和行為無(wú)法克服這種障礙。34.大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是以引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，推動(dòng)城鄉(xiāng)兩個(gè)文明建設(shè)為目的，以全國(guó)大中專學(xué)生為主體，將__ADE__送入農(nóng)村和城市的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。A文化B政策C信息D科技E衛(wèi)生35.鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞指出教育要面向__ABD__。A世界B未來(lái)C社會(huì)D現(xiàn)代化E信息化36.共青團(tuán)的四項(xiàng)基本職能是__ABCE__。A組織青年B引導(dǎo)青年C服務(wù)青年D管理青年E維護(hù)青少年合法權(quán)益37.中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的旗幟是__BD__。A國(guó)際主義B馬克思列寧主義C愛(ài)國(guó)主義D毛澤東思想E共產(chǎn)主義38.志愿者精神是：__ABCD__。A奉獻(xiàn)B友愛(ài)C互助D進(jìn)步E團(tuán)結(jié)39.團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)享有__BCE__。A知情權(quán)B選舉權(quán)C被選舉權(quán)D選擇權(quán)E表決權(quán)40.青年入團(tuán)，介紹人應(yīng)負(fù)責(zé)地向被介紹人說(shuō)明團(tuán)章，向團(tuán)組織說(shuō)明被介紹人的__ABE__。A思想B表現(xiàn)C家庭背景D社會(huì)背景E經(jīng)歷41.團(tuán)的民主集中制的基本原則是__BCD__。A下級(jí)服從上級(jí)B團(tuán)員個(gè)人服從組織C少數(shù)服從多數(shù)D下級(jí)組織服從上級(jí)組織E下級(jí)組織和個(gè)人服從上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)42.團(tuán)的全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是__CD__。A團(tuán)中央B中央書(shū)記處C團(tuán)的全國(guó)代表大會(huì)D團(tuán)的全國(guó)代表大會(huì)產(chǎn)生的中央委員會(huì)E中央常務(wù)委員會(huì)43.團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)宣傳、執(zhí)行黨和團(tuán)組織的指示和決議，參與__BC__，充足發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，為物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作奉獻(xiàn)。A民主建設(shè)B民主監(jiān)督C民主管理D民主決策E政治協(xié)商44.團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)了解和反映團(tuán)員與青年的思想、規(guī)定，維護(hù)他們的權(quán)益，關(guān)心他們的__ABC__，開(kāi)展文化、娛樂(lè)、體育活動(dòng)。A學(xué)習(xí)B工作C生活D健康E婚戀45.__ABD__是高校團(tuán)組織開(kāi)展的培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。A自我管理B自我教育C自我實(shí)踐D自我服務(wù)E自我鍛煉46.高校團(tuán)組織在具體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循__ABCD__四項(xiàng)原則。A因地制宜B雙向受益C就近就便D精心組織E廣泛參與47.學(xué)生在校期間違反校紀(jì)校規(guī)，可以給予的紀(jì)律處分涉及：ABCA警告B記過(guò)C留校察看D退學(xué)。48.大學(xué)生不良情緒障礙具體表現(xiàn)為ABC。A焦急B抑郁C冷漠D憤怒49.使用手提二氧化碳時(shí)應(yīng)注意ABCD。A應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達(dá)成滅火的濃度B在噴射過(guò)程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用C不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷D在室外滅火時(shí)，應(yīng)在上風(fēng)方向噴射（假如風(fēng)大，滅火效果會(huì)更差）50.論是哪種形式報(bào)案，都應(yīng)注意及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確，具體應(yīng)報(bào)清ABCD。A案件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)B案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特性（即案件的屬性是盜竊、搶劫、強(qiáng)奸、兇殺等）C案件發(fā)生的因素、案件危害的后果D報(bào)案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話51.發(fā)生案件應(yīng)當(dāng)盡也許做到ACDA妥善保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，立即報(bào)案，提供線索B立即查看損失情況C為救人等也許破壞現(xiàn)場(chǎng)的盡也許記住破壞前現(xiàn)場(chǎng)情況D抓住罪犯或記好其體貌特性52.國(guó)家助學(xué)金基本申請(qǐng)條件？ABCDEA熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；B遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；C誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；D勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；E家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。53.對(duì)于國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，同一學(xué)年內(nèi)ABA學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng)學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金C學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金54.國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款重要用于支付學(xué)生在校期間的？ABA學(xué)費(fèi)B住宿費(fèi)C書(shū)本費(fèi)D其它雜費(fèi)55.國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表有哪幾個(gè)關(guān)鍵要素不能涂改？ABCDA姓名B貸款期限C金額D簽字56.國(guó)家助學(xué)貸款違約后果有哪些？ABCDA國(guó)家助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)辦銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收罰息；B經(jīng)辦銀行將違約情況錄入中國(guó)人民銀行的個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，供全國(guó)各金融機(jī)構(gòu)依法查詢。對(duì)惡意拖欠貸款的違約借款人采用限制措施，不予提供住房貸款、汽車貸款等金融服務(wù)；C對(duì)于連續(xù)拖欠還款行為嚴(yán)重的借款人，有關(guān)行政管理部門和銀行將通過(guò)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布其姓名、公民身份號(hào)碼、畢業(yè)學(xué)校及具體違約行為等信息；D嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。57.有關(guān)學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)管理工作，以下表述對(duì)的的有ABCDA學(xué)生在學(xué)有余力的前提下，向?qū)W校提出勤工助學(xué)的申請(qǐng)B接受必要的勤工助學(xué)崗前培訓(xùn)和安全教育，再由學(xué)校統(tǒng)一安排到校內(nèi)或校外的崗位上進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)。C不得安排學(xué)生參與有毒、有害和危險(xiǎn)的生產(chǎn)作業(yè)以及超過(guò)身體承受能力、有礙健康的勞動(dòng)。D任何單位和個(gè)人未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得聘用在校學(xué)生打工。58.大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是ABCA學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部B思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師C輔導(dǎo)員和班主任D學(xué)生骨干和學(xué)生黨員E專業(yè)課教師（四）簡(jiǎn)答題1.中央16號(hào)文獻(xiàn)對(duì)加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的基本原則是如何規(guī)定的？答：加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的基本原則是什么？（1）堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合；（2）堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合；（3）堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；（4）堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；（5）堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合；（6）堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改善創(chuàng)新相結(jié)合。2.輔導(dǎo)員選聘的標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：（1）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；（2）具有本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)洌瑯?lè)于奉獻(xiàn)，潛心教書(shū)育人，熱愛(ài)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；（3）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具有較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，接受過(guò)系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。3.輔導(dǎo)員的重要工作職責(zé)有哪些？答：要做好平常思想政治工作、要做好服務(wù)育人工作、要注重思想教育和心理健康教育的有機(jī)結(jié)合、要增強(qiáng)大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗(yàn)和承受挫折的能力4.輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？答：（1）通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)；（2）通過(guò)實(shí)踐全面提高自身能力；（3）通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；（4）通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高團(tuán)隊(duì)精神與交往能力；（5）通過(guò)思考和總結(jié)升華思想理念。5.輔導(dǎo)員從事畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)著重圍繞哪幾個(gè)方面展開(kāi)？答：（1）加大畢業(yè)生就業(yè)信息的采集力度，積極和用人單位聯(lián)系；（2）進(jìn)行國(guó)家關(guān)于就業(yè)的政策解讀和宣傳；（3）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育，特別是面向基層就業(yè)；（4）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)盼望值及誠(chéng)信方面的教育，鼓勵(lì)先就業(yè)再擇業(yè)；（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)；（6）加大對(duì)就業(yè)困難學(xué)生的幫扶和關(guān)愛(ài)力度，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生都順利畢業(yè)。6.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2023-2023年）》明確到2023年我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目的是什么？答：“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。7.試簡(jiǎn)要闡述輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展需要通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)？答：（1）通過(guò)學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)（2）通過(guò)實(shí)踐全面提高自身能力（3）通過(guò)思考和總結(jié)升華思想理念8.把握大學(xué)生思想特點(diǎn)的常用方法有哪些？答：（1）平常觀測(cè)法（2）個(gè)別談心法（3）活動(dòng)檢查法（4）理論學(xué)習(xí)法9.為了更好的關(guān)注大學(xué)生的上網(wǎng)行為，了解上網(wǎng)動(dòng)機(jī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述輔導(dǎo)員如何才干成為一名素質(zhì)過(guò)硬的網(wǎng)上思想政治教育工作者？答：（1）積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)（2）以平等的心態(tài)進(jìn)行交流（3）掌握使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言10.胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的發(fā)言對(duì)全國(guó)青年學(xué)生提出了哪三點(diǎn)希望？答：（1）希望同學(xué)們把文化知識(shí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)；（2）希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)；（3）希望同學(xué)們把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。11.《勞動(dòng)協(xié)議》一般必須包含哪些內(nèi)容？《勞動(dòng)法》十九條規(guī)定，勞動(dòng)協(xié)議應(yīng)具有七個(gè)方面的條款：答：（1）勞動(dòng)協(xié)議的期限；（2）工作內(nèi)容；（3）勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件；（4）勞動(dòng)報(bào)酬；（5）勞動(dòng)紀(jì)律；（6）勞動(dòng)協(xié)議終止的條件；（7）違反勞動(dòng)協(xié)議的責(zé)任12.如何才干發(fā)揮自身的潛能？答：（1）了解自己（2）學(xué)會(huì)思考（3）有創(chuàng)意即付諸行動(dòng)（4）積極爭(zhēng)取高峰體驗(yàn)（5）不要力求完美13.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是什么？答：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。14.新時(shí)期高校如何抵御宗教滲透?答：（1）要在加強(qiáng)教育上下功夫。第一，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育；第二，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生宗教知識(shí)和宗教政策的教育。（2）要在加強(qiáng)管理上下功夫。第一加強(qiáng)對(duì)涉外人員的管理，涉及對(duì)外籍教師、留學(xué)生和境外來(lái)訪人員的管理。第二加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生平常生活的管理。（3）要在加強(qiáng)建設(shè)上下功夫。要加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，充足發(fā)揮教職工作用。第二，要加強(qiáng)黨團(tuán)基層組織建設(shè)，構(gòu)筑反宗教滲透防線。第三，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富大學(xué)生業(yè)余生活。（4）在加強(qiáng)研究上下功夫。15.大學(xué)生怎么防止被詐騙？答：（1）要樹(shù)立防范意識(shí)。（2）交友要有原則。（3）不占便宜，不貪小利。（4）一旦被騙，要及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)16.大學(xué)生怎么防止被搶劫？答：（1）散步游玩活動(dòng)時(shí)，不要隨身攜帶鈔票和貴重物品。假如購(gòu)物攜帶鈔票，最佳是結(jié)伴前往。（2）外出或活動(dòng)，最佳是結(jié)伴而行，假如獨(dú)自外出或活動(dòng)，最佳是避開(kāi)人員稀少、偏僻、視線不良、遭搶無(wú)援的時(shí)間和地點(diǎn)。（3）假如攜帶較多鈔票和貴重物品歸校，盡量避開(kāi)偏僻、人少的途徑和時(shí)間，假如乘車。最佳乘公交車，不要搭乘摩的。（4）假如獨(dú)自在外租房或打工，晚出、早歸或早出、晚歸的行動(dòng)規(guī)律要警惕被有不良企圖者所掌握。（5）單獨(dú)外出時(shí)，不要顯露出過(guò)于膽怯膽怯的神情。17.實(shí)行合法防衛(wèi)的條件？答：（1）必須是為了使國(guó)家、公共利益，本人或者別人的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利免受不法侵害而實(shí)行的。（2）必須有不法侵害行為發(fā)生。（3）必須是正在進(jìn)行的不法侵害。（4）必須是針對(duì)不法侵害者本人實(shí)行。（5）不能明顯超過(guò)必要限度導(dǎo)致重大損害。18.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，為什么不能隨便啟動(dòng)門窗？答：（1）房間門窗緊閉時(shí)，空氣不流暢，室內(nèi)供氧局限性，火勢(shì)發(fā)展緩慢，一旦門窗打開(kāi)，新鮮空氣大量涌入，火勢(shì)會(huì)迅速發(fā)展（2）打開(kāi)門窗，由于空氣的對(duì)流，火焰會(huì)向外竄出（3）假如室外著火，大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。19.大學(xué)生容易被騙的因素？答：（1）思想單純，分辨力差（2）感情用事，疏于防范（3）有求于人，粗心大意（4）貪小便宜，急功近利20.大學(xué)生平常生活中常見(jiàn)的壓力源答：（1）與人際交往有關(guān)（2）與學(xué)習(xí)有關(guān)（3）與戀愛(ài)有關(guān)（4）與生活貧困有關(guān)（5）與求職就業(yè)有關(guān)（6）與家庭環(huán)境有關(guān)21.勤工助學(xué)活動(dòng)的原則是什么？答：學(xué)有余力、自愿申請(qǐng)、信息公開(kāi)、扶困優(yōu)先、競(jìng)爭(zhēng)上崗、遵紀(jì)守法。22.試述中發(fā)（2023）16號(hào))文獻(xiàn)提出人加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的四項(xiàng)重要任務(wù)是什么？答：中央16號(hào)文獻(xiàn)提出了加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的四項(xiàng)重要任務(wù)：第一，要以抱負(fù)信念教育為核心，進(jìn)一步進(jìn)行樹(shù)立對(duì)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；第二，要以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行弘揚(yáng)和哺育民族精神教育；第三，要以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，進(jìn)一步進(jìn)行公民道德教育；第四，要以大學(xué)生全面發(fā)展為目的，進(jìn)一步進(jìn)行素質(zhì)教育。23.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2023-2023）》明確了此后十年我國(guó)教育改革發(fā)展的工作方針是什么？答：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2023-2023）》明確了此后十年我國(guó)教育改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。24.大學(xué)生的一般心理問(wèn)題有哪些？答：環(huán)境應(yīng)激問(wèn)題、自我認(rèn)知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、情緒感情不穩(wěn)定、性適應(yīng)不良、緊張和壓抑。25.緊急事件解決程序的中的第一階段屬于解決事件的“黃金階段”，請(qǐng)簡(jiǎn)述該階段有哪些解決程序？答：接報(bào)之初，輔導(dǎo)員及相關(guān)人員應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，解決工作，防止事態(tài)蔓延；依據(jù)事件性質(zhì)和限度不同，選擇撥打110、120、119請(qǐng)求援助；迅速成立臨時(shí)工作組，現(xiàn)場(chǎng)指揮，解決工作，防止事態(tài)惡化，避免多頭指揮；時(shí)間稍趨穩(wěn)定后，與相關(guān)人員談話，初步了解事發(fā)因素在事發(fā)30分鐘內(nèi)，將事件及初步調(diào)查情況向主管部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事發(fā)當(dāng)天，形成書(shū)面材料上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)。26.大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體涉及哪些？答：大學(xué)生思想政治教育工作主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課老師，輔導(dǎo)員和班主任。27.黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)的四項(xiàng)基本原則規(guī)定是什么？答：（1）堅(jiān)持黨的基本路線；（2）堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)；（3）堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)；（4）堅(jiān)持民主集中制28.做好高校貧困生的助學(xué)工作，一方面要做好貧困生的身份擬定。請(qǐng)簡(jiǎn)述擬定貧困生的重要途徑和渠道有哪些？答：由學(xué)生本人反映家庭經(jīng)濟(jì)狀況；縣民政局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)、接到居委會(huì)廚具貧困證明；班主任、同學(xué)、室友反映情況；通過(guò)調(diào)查飯卡等的消費(fèi)情況了解學(xué)生的生活水平；平常談話、側(cè)面了解等內(nèi)容。29.《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》明確，學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)的情形有哪些？答：（1）入學(xué)未滿一學(xué)期的；（2）由招生時(shí)所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；（3）招生時(shí)擬定為定向、委托培養(yǎng)的；（4）應(yīng)予退學(xué)的；（5）其他無(wú)合法理由的。30.大學(xué)生心理征詢的重要內(nèi)容是什么？答：（1）心理健康與發(fā)展征詢；（2）學(xué)業(yè)與發(fā)展征詢；（3）擇業(yè)與發(fā)展征詢。31.心理征詢有四個(gè)方面的功能是什么？答：教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能。32.大學(xué)生入黨的基本程序是什么？答：（1）申請(qǐng)人自愿向黨組織提出申請(qǐng)，并遞交入黨申請(qǐng)書(shū)；（2）黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請(qǐng)并在各方面都符合條件的同學(xué)，擬定積極分子；（3）通過(guò)定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參與上級(jí)黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)；（4）通過(guò)一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績(jī)合格，基本具有黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)后，由黨支部委員會(huì)集體討論擬定為發(fā)展對(duì)象；（5）通過(guò)政審合格后，填寫(xiě)《入黨志愿書(shū)》，接受為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。33.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總規(guī)定是什么？答：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。34.高等學(xué)校最具有生命力的四大職能是什么？答：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新。35.大學(xué)生思想道德素質(zhì)提高工程的建設(shè)項(xiàng)目涉及哪些？答：（1）哺育高校大學(xué)生思想政治教育特色項(xiàng)目；（2）打造大學(xué)生思想政治教育新品牌；（3）建設(shè)校園文化精品項(xiàng)目；（4）提高大學(xué)生心理健康教育服務(wù)水平；（5）推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)；（6）深化大學(xué)生思想政治教育研究。36.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容？答：（1）馬克思主義指導(dǎo)思想；（2）中國(guó)特色社會(huì)主義共同抱負(fù)；（3）以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；（4）以“八榮八恥”為重要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。37.試述國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)條件的異同？答：一）相同點(diǎn)：1、基本申請(qǐng)條件中有四條相同：1)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；2)遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；3)誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；4)家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。2、試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生不再同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。二）不同點(diǎn)：1、基本申請(qǐng)條件中有一條不相同：申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金則只規(guī)定勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。2、申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生為高校在校生中二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的學(xué)生；而國(guó)家助學(xué)金則沒(méi)有規(guī)定。3、同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金，但不能同時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；而在同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生，可同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。38.當(dāng)前，全國(guó)上下正在進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，新時(shí)期我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)雷鋒精神的哪些方面？答：根據(jù)中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》，我們應(yīng)當(dāng)：（1）弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高抱負(fù)和堅(jiān)定信念；（2）弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；（3）弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；（4）弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；（5）弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。（五）應(yīng)用文寫(xiě)作1.張三同學(xué)在校外大量飲酒，隨后闖入學(xué)生寢室滋事，并動(dòng)手打人。請(qǐng)你根據(jù)《XX高校學(xué)生違紀(jì)處分條例》的相關(guān)規(guī)定草擬一份處分決定。判斷標(biāo)準(zhǔn)：（1）措辭準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔并能反映問(wèn)題。（2）文筆流暢，內(nèi)容無(wú)歧義。（3）格式對(duì)的，落款對(duì)的。（4）條理清楚，能很好的表達(dá)意思。參考范文：關(guān)于對(duì)張三同學(xué)的處分決定張三，男，漢族，現(xiàn)系XX系XX班學(xué)生。經(jīng)查實(shí)，張三于X年X月X日晚在學(xué)生公寓外大量飲酒，隨后闖入學(xué)生寢室滋事，并動(dòng)手打人。為嚴(yán)厲校紀(jì)校規(guī)，教育學(xué)生，根據(jù)《XX高校學(xué)生違紀(jì)處分條例》第十條第4款和第十三條第5款之規(guī)定，經(jīng)研究，決定給予張三記過(guò)處分。受處分學(xué)生如對(duì)處分決定有異議，可在接到本決定之日起5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W?！皩W(xué)生申訴解決委員會(huì)”（辦公室設(shè)在學(xué)生工作處）提出書(shū)面申訴。希望全院學(xué)生引認(rèn)為戒，堅(jiān)決杜絕此類事件再次發(fā)生。XX高校X年X月X日2.為了增進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，加強(qiáng)同學(xué)之間的組織、協(xié)同、合作、溝通、交流與野外生存能力，某系某班擬與本系另一兄弟班級(jí)開(kāi)展一次以野炊為重要形式的野外聯(lián)誼活動(dòng)，需要得到系部一定數(shù)量經(jīng)費(fèi)的支持和學(xué)生工作部管理政策的許可。請(qǐng)你就此事寫(xiě)一份200字以上的請(qǐng)示。參考范文：關(guān)于組織11級(jí)財(cái)會(huì)1班與10級(jí)財(cái)會(huì)1班外出野炊聯(lián)誼活動(dòng)的請(qǐng)示尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作部領(lǐng)導(dǎo)：鑒于目前學(xué)校管理工作的現(xiàn)狀，學(xué)生校外活動(dòng)十分有限，這在很大限度上制約了學(xué)生身心和能力的健康有序發(fā)展，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。為了貫徹國(guó)家教育部德智體美全面發(fā)展的規(guī)定，更為了增進(jìn)班級(jí)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，加強(qiáng)同學(xué)之間的組織、協(xié)同、合作、溝通、交流與野外生存能力，我系11級(jí)財(cái)會(huì)1班與10級(jí)財(cái)會(huì)1班擬開(kāi)展一次以野炊為重要形式的野外聯(lián)誼活動(dòng)，地址選擇在我院周邊的零陵區(qū)朝陽(yáng)公園內(nèi)，我們已經(jīng)做好了外出的一切安全防范準(zhǔn)備和事務(wù)準(zhǔn)備?，F(xiàn)需要系部給予800元經(jīng)費(fèi)的支持和學(xué)生工作部管理上的許可?？煞瘢卮苏?qǐng)示，懇望批復(fù)！11級(jí)財(cái)會(huì)1班班委會(huì)10級(jí)財(cái)會(huì)1班班委會(huì)2023年4月15日3.3月14日上午，我校機(jī)電工程系召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，請(qǐng)結(jié)合會(huì)議內(nèi)容，寫(xiě)一篇新聞報(bào)道。參考范文：我校機(jī)電工程系號(hào)召開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)3月14日上午，機(jī)電工程系召開(kāi)班級(jí)以上重要學(xué)生干部會(huì)議。黨總支**書(shū)記部署了學(xué)生工作，提出今年學(xué)生教育管理以學(xué)雷鋒為主題，以規(guī)范平常行為為基礎(chǔ)，以提高道德素質(zhì)和身心健康為目的。會(huì)議強(qiáng)調(diào)了要充足領(lǐng)略雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和平常的學(xué)習(xí)、生活緊密聯(lián)系起來(lái)，讓志愿活動(dòng)常態(tài)化，助人為樂(lè)，從身邊的事做起，讓我們的身邊隨時(shí)都能看到"雷鋒"的身影。當(dāng)天下午，系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織09級(jí)、10級(jí)全體學(xué)生在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了一次教室、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，把教室和實(shí)驗(yàn)室從地板、桌椅、門窗到電燈電扇都擦得干干凈凈，課桌擺得整整齊齊。機(jī)電工程系學(xué)生表達(dá)，要把本次活動(dòng)作為起點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)雷鋒，做雷鋒精神的傳人。（六）材料分析論述題材料：張某來(lái)自一個(gè)農(nóng)村家庭，有一個(gè)姐姐。家中父母對(duì)子女約束較嚴(yán)，但在求學(xué)問(wèn)題上對(duì)子女無(wú)過(guò)度規(guī)定。張某在平常生活中與同學(xué)相處不融洽，性格內(nèi)向，不善言談，在班級(jí)中沒(méi)有要好朋友；家庭中與父母交流較少，平常困惑等未與父母進(jìn)行交流；在學(xué)校中，與教師溝通缺少積極性。張某無(wú)既往病史，家族無(wú)精神病史和遺傳病史。某日下午14點(diǎn)15分，輔導(dǎo)員王老師接到學(xué)生張某女朋友李某的電話，聲稱自己中午在網(wǎng)絡(luò)上與張某吵架后提出分手，張某情緒激動(dòng)，在QQ上留言說(shuō)要做一些讓她后悔的事情，后來(lái)就一直聯(lián)系不上張某，怕出事情。王老師接到電話后立即向?qū)W院主管學(xué)生工作副書(shū)記報(bào)告并安排學(xué)生干部尋找張某，20分鐘后，張某被找到。當(dāng)時(shí)張某情緒異常激動(dòng)、語(yǔ)言錯(cuò)亂，上肢有抽搐現(xiàn)象，后立即啟動(dòng)預(yù)案，實(shí)行心理危機(jī)干預(yù)，張某于15點(diǎn)30分情緒得到較大緩解據(jù)了解張某和李某是高中同學(xué)，高中兩人開(kāi)始不顧父母反對(duì)開(kāi)始戀愛(ài)，高中畢業(yè)后雖然沒(méi)有考入同一所大學(xué)，但是在同一座城市，父母也沒(méi)能阻止他們交往了。剛上大一的時(shí)候兩人交往非常密切。女友每個(gè)星期都會(huì)來(lái)找張某兩三次，天天晚上都會(huì)通電話。但是這種情況沒(méi)連續(xù)多久，大一下學(xué)期的時(shí)候女友半個(gè)月才來(lái)找一次。后來(lái)基本上是張某去找女友，但見(jiàn)面的時(shí)候女友顯得很不耐煩。于是他們就經(jīng)常開(kāi)始吵架。隨著吵架次數(shù)越來(lái)越多，女友越來(lái)越覺(jué)得累，于是與張某提出了分手。張某想到同學(xué)不關(guān)心他，家長(zhǎng)不關(guān)心他，老師也不重視他，唯一信賴的女友還分手了，所以就不想活了。1.假如你作為張某的輔導(dǎo)員王老師，接到反映電話后，如何對(duì)該事件進(jìn)行定性？應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)何種機(jī)制？答：認(rèn)定該事件為突發(fā)性心理危機(jī)。（一般情緒障礙）采用心理危機(jī)干預(yù)。2.案例中，省略了輔導(dǎo)員王老師在接到李某電話一個(gè)小時(shí)內(nèi)采用的一系列規(guī)范而有效的措施。假設(shè)你是輔導(dǎo)員王老師，在接到電話的第一個(gè)小時(shí)內(nèi)，你認(rèn)為該采用哪些措施來(lái)解決該事件？答：聯(lián)系學(xué)院主管副書(shū)記，校保衛(wèi)處進(jìn)行通報(bào)，協(xié)商處置對(duì)策；第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)談話，防止學(xué)生情緒惡化；從平常談話入手，了解學(xué)生情緒心理傾向，通過(guò)談話穩(wěn)定情緒。排除其自殺傾向；安排心理委員。學(xué)生骨干陪同，防范突發(fā)情況出現(xiàn)，與其多交流，緩解壓力，及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告，通報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，保證信息渠道暢通；立即派人與家人聯(lián)系，詢問(wèn)家中相關(guān)情況，并根據(jù)掌握信息與家長(zhǎng)溝通、反饋，進(jìn)一步查明因素，協(xié)商對(duì)策，取得家長(zhǎng)支持配合，與其一起面談疏導(dǎo)，并讓心理老師交代其父親與其相處中需要注意事項(xiàng)；最后安排相應(yīng)輔導(dǎo)老師接受心理輔導(dǎo)。簡(jiǎn)答題國(guó)務(wù)院出臺(tái)的解決大學(xué)生就業(yè)的6項(xiàng)舉措答：1.鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)；2.鼓勵(lì)重大科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生；3.鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役；4.優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)；5.

強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)；6.大力提高高校畢業(yè)生就業(yè)能力學(xué)院的校訓(xùn)是什么？答：厚德、博學(xué)、精明、自強(qiáng)心胸寬廣不以個(gè)人得失為主，重公輕私，謂之厚德，深厚的恩德。以崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)哺育學(xué)子成才。所謂“博學(xué)”，意為學(xué)習(xí)要廣泛獵取，開(kāi)放胸襟，兼容并包，做到“海納百川”精明指精細(xì)明察；聰明。指精誠(chéng)；誠(chéng)信，明潔至誠(chéng)。自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。指自己努力向上。自我勉勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。高校輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？（8大職責(zé)（一）幫助高校學(xué)生樹(shù)立對(duì)的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)***領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同抱負(fù)和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目的，使他們中的先進(jìn)分子樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大抱負(fù)，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想結(jié)識(shí)和精神境界；（三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與解決有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；（四）貫徹好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完畢學(xué)業(yè)；（五）積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立對(duì)的的就業(yè)觀念；（六）以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)；（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、積極性。名詞解釋：心境，激情，應(yīng)激詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移簡(jiǎn)答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問(wèn)題，高校教育的重要任務(wù)，第一，對(duì)高校自身發(fā)展的規(guī)定。有兩條，一是“提高高?？萍紕?chuàng)新與服務(wù)能力”，具體的辦法是“進(jìn)一步推動(dòng)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)”和“鼓勵(lì)和支持高校承擔(dān)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重大研究課題，特別是基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)的戰(zhàn)略性研究的課題，推動(dòng)高等教育與科技創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合?！保欢且芙ㄔO(shè)“具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科和教材體系?！?/p>

第二，要培養(yǎng)能培養(yǎng)高水平人才的人才，就是關(guān)于高校師資建設(shè)的，即“造就和凝聚一支高層次創(chuàng)新人才隊(duì)伍”。具體的辦法是“實(shí)行高層次發(fā)明性人才計(jì)劃，大力推動(dòng)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”以及“制定特殊政策措施，支持高校引進(jìn)一批年富力強(qiáng)、世界一流的學(xué)術(shù)大師和科技尖子人才?！?/p>

辦高等教育

第三，培養(yǎng)人才。具體的內(nèi)容是“切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”，重要的辦法是“優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)”具體的內(nèi)容是“著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、發(fā)明能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力?！庇靡庾R(shí)和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育的基本原則是：答：(1)堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合。學(xué)校教育要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為主線任務(wù)，把思想政治教育擺在首要位置。(2)堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充足發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充足調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和積極性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。(3)堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。既重視課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。(4)堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)際效果。(5)堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。把思想政治教育融于學(xué)校管理之中，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，使自律與他律、激勵(lì)與約束有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有效地引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為。(6)堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改善創(chuàng)新相結(jié)合。在繼承黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于發(fā)明性，增強(qiáng)實(shí)效性。黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)，答：一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢查真理和發(fā)展真理，三大優(yōu)良作風(fēng)是指理論與實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)、與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容：答：馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同抱負(fù)、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的涵義答：科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可連續(xù)的發(fā)展觀。第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本規(guī)定是全面協(xié)調(diào)可連續(xù)，主線方法是統(tǒng)籌兼顧。八榮八恥內(nèi)容，答：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。進(jìn)行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，改革開(kāi)放取得成績(jī)成功的主線因素，什么是現(xiàn)代管理。對(duì)大學(xué)生思想政治教育必須堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合的結(jié)識(shí)；輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）如何做好黨組織建設(shè)答：嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸取政治品質(zhì)優(yōu)秀、個(gè)人能力突出的同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。3、通過(guò)開(kāi)展組織生活會(huì)和組織一起策劃實(shí)行活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增長(zhǎng)組織內(nèi)部成員的凝聚力。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)★政治素質(zhì)：堅(jiān)定的政治立場(chǎng)；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。★業(yè)務(wù)能力1、要具有“三心”細(xì)心、耐心、愛(ài)心。同時(shí)要有工作藝術(shù)。將愛(ài)與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。2、對(duì)專業(yè)基本知識(shí)的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。3、分析當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握大學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。改革開(kāi)放30年的經(jīng)驗(yàn)“十個(gè)結(jié)合”的寶貴經(jīng)驗(yàn)。答：第一個(gè)結(jié)合:把堅(jiān)持馬克思主義基本原理同推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化結(jié)合起來(lái)，第二個(gè)結(jié)合：把堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則同堅(jiān)持改革開(kāi)放結(jié)合起來(lái)，第三個(gè)結(jié)合：把尊重人民首創(chuàng)精神同加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，第四個(gè)結(jié)合，把堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度同發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，第五個(gè)結(jié)合：把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變革同推動(dòng)上層建筑改革結(jié)合起來(lái)，、第六個(gè)結(jié)合：把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力同提高全民族文明素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，第七個(gè)結(jié)合：把提高效率同促進(jìn)社會(huì)公平結(jié)合起來(lái)，第八個(gè)結(jié)合：把堅(jiān)持獨(dú)立自主同參與經(jīng)濟(jì)全球化結(jié)合起來(lái)，第九個(gè)結(jié)合：把促進(jìn)改革發(fā)展同保持社會(huì)穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，、第十個(gè)結(jié)合：把推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)同推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程結(jié)合起來(lái)，3.大學(xué)生思想教育工作結(jié)合優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新的意義應(yīng)屆生就業(yè)問(wèn)題（對(duì)畢業(yè)生的輔導(dǎo)掌握畢業(yè)生真實(shí)情況真正了解學(xué)生，涉及學(xué)生的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、弱點(diǎn)、毛病、心氣、家庭背景、各方面的能