第70頁共70頁2023年4月大學生實____結報告2023年4月大學生實____結報告。XX年3月起到如今，在新的環(huán)境中我又成長了2個月。我很榮幸能與各位同事共同學習、進步，現(xiàn)總結實習期間工作如下：剛來的一個多月是在高速總監(jiān)辦試驗室度過的，王主任給予我很大的幫助，認真的給我講了公司的制度與工作精神，讓我對公司有了更深化的理解，在試驗操作上對我有詳細的指導，經常跟我談及試驗檢測方面的知識，指導我和同事之間互相學習。在李主任的指導下我熟悉了試驗室所有試驗儀器及各項試驗，并與以前從事的南方高速公路做比擬，碰到自己第一次接觸的新儀器認真向同事請教，并一起討論，查閱標準規(guī)程確保試驗的準確性。為了使自己能盡快的適應新的工作環(huán)境，我經常利用空閑時間去理解本地區(qū)的公路概況，熟悉以前比擬陌生的試驗操作，以便于制定自己今后的學習方向，為公司盡自己的一份力量?；氐焦疚医佑|了混凝土、路基路面各種配合比，給我的第一感覺是我以前浪費了太多時間，假設是我獨立來完成這些配合比的話我一定做不到。雖然以前接觸了很多試驗，但沒有系統(tǒng)的總結歸納為自己的東西，積累的經歷比擬碎散，用的時候找不出頭緒來。知道自己的缺乏后，就有種拼命想學的勁頭，我按照標準認真的把配合比全部重新學習了一遍，有疑問的地方虛心的向同事請教，有獨特見解的地方與同事積極的討論，如今我已經掌握了混凝土、基層配合比，下一階段我會把重點轉移到瀝青配合比上，認真的向同事學習，完善自己，在公司需要自己的時候可以頂上去。第一次做比對試驗，也給自己做了下總結，在學習標準的時候不僅要看的懂而且要看的細，試驗工作要有認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，不能急躁，有疑問的地方要可以冷靜的去分析^p原因。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調適，把控積極樂觀情緒的方向，時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點。以上是我實習工作的總結,雖然在領導、同事們的幫助和指導下本職工作才能逐漸的進步，但我也認識到自己的缺乏之處，深知自己還有許多需要努力的地方，我會在日后的工作中繼續(xù)學習，與同事同行不斷地交流總結經歷和教訓，努力使自己成為一名合格的試驗檢測工作者。進而更專業(yè)。2023年大學生頂崗實____結報告三年的大學生活，在5月15日完畢了，開場了我們?yōu)槠诹艿膶嵙暽?。生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內的限制、自由和平安，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會假設是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如假設，只顧風景，不懂危機，必然會被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會是把雙刃劍，充滿危機、競爭的同時，又給我們帶來了無限的活力，在有限的時間內，抓住時機，必然會促使我們自身的飛躍，但是這個飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經歷、才能以及我們自身的學歷。在節(jié)目《職來職往》中，評委申晨曾說過“學歷代表你的過去，財力代表如今的努力，學習才能代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學習，這是你將來立足之本”。一如實習生的我，當我真正以一名實習生的身份著手工作時，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對辦公軟件操作純熟的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領導問其所，我卻變得啞口無言了。從此，我便曉得“學習”照舊要繼續(xù)，而不是停滯！在如今當浪淘沙的社會里，許多人認為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會暫時的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎？對于我來說，其實不然，在本次的實習過程中，帶著我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時，身為班干的我們，也自以為是的認為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負責的“紀念郭守敬誕辰780周年書畫”搜集工作——“搜集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎？這，只是我們的想當然！一項看起來簡單的工作，卻蘊含著千絲萬縷的問題。搜集不簡單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時應熟悉的去掌握工作流程，即：搜集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很明晰的看到，我們的粗心、大意，假設不是徐主任的覺察，我們照舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴重性。也經過這件事，我明白了一個道理，我們不能否認自己不是千里馬，也不能否認我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時，卻沒有在細微之處留意過自己的缺點，沒有及時的改正，以致于我們錯過了伯樂！也許，在領導看來，一項任務的完成，只重于結果，不在于過程，然而，對于下屬、實習生的我們，必需要重視每項工作過程，在多項過程的匯總中，覺察自身的缺乏，及時彌補改正，并時刻提醒自己，同時，在工作中，我們會遇到許多難題，我們不僅要沉著應對，更要堅持著自己的信念，步步為營，不拋棄、不放棄，為最終獲得成功的果實而努力拼搏！實習生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅強的意志，每項工作的順利完成都是我們堅持、努力的結果，一分耕耘一分收獲！2023年大學生金工實____結報告不知不覺，金工實習周在今天31號已完畢了。時間真的很快啊，雖然留不住時間但是這段實習時間將為我的大學生活添加了一筆很絢麗的色彩，金工實習過程的點點滴滴也會深深地刻在腦海中，成為一段不可抹掉美妙的回憶。在實習過程中我不僅學到課本上學不到體會不到的知識操作經歷，也深深的體會到過程的困難，但是這段時間真的讓我學到很多知識很多經歷很多生活中不可缺少的技能技術，是自己的綜合才能有了一定的進步。熱加工27，28號是關于熱加工方面的。在第一天我們有好多的迷惑，甚至在出發(fā)前我們還在猶豫著到底要不要穿軍服因為在我們的眼里車間的環(huán)境是很臟的其中也防止不了那些油污之類，呵呵，想想還真的是可笑。其實開場的時候我是既向往金工實習有是那么的不情愿的，因為我們實習一完畢就要快要考試了，怕實習的時間影響到期末復習，我想好多同學都是這樣想的。但是當從第一次實習之后就發(fā)現(xiàn)自己當時是那么的無知。金工實習沒有同學們猜測的那么恐懼和困難。在經過第一次我的想法也是煥然一新，從此同學們漸漸的對實習更加有興趣了。27號早上八點，雖然天氣有點冷還吹著風，但是我班和4班的同學都準時的在學校門口，等待學校的校車。我們到學校校外的實習基地大概用了半個小時吧，在路途中我們都是很遵守紀律，葉老師也是我們第一個認識的老師，他負責熱加工的一個工程。另外還有鄧，張，溫三個老師。第一節(jié)課，葉老師給我們介紹了，我們現(xiàn)代的工程應用中的各種各樣的工種。包括在金屬材料加工中常用到的方法和各種各樣的工具。大概用了一個小時多吧。之后他帶著著我們，觀看了和理解到那些大型的機械儀器根本的構造和用處，其中有剪板機，卷板機，等離子切割機，氣焊機，電焊機，起重機，壓扳機······快要中午回學校的時候，葉老師，還帶我們到那個正在為陽江核電站制造的一個工程。當我們看到那個車間的上面掛著一條橫幅寫著：肩負國家重任，制造核電。心中不由得善慕那些工人了，呵呵，一個人可能一輩子也不會接觸到關于那些核電的東西，雖然他們做的那些對于那個工程來說是雞皮蒜事，缺乏一提，但是他們背后的那種流汗流淚的艱辛不由讓我們感動。無論多么成功的偉大的工程，背后總是付出宏大的人力，經濟。遺憾的是，葉老師說管理這個工程的技術師沒有空，所以不能給我們講解那些原理，還是很感謝葉老師，讓我們理解到那么多課外知識。下午，鄧老師說因為我們學校的限制，我們只能有時機練習電焊，氣焊，氣割。他是負責教我們操作和使用電焊的。鄧老師，把那些焊工方面的知識做了更深一步的詮釋和討論。在操作過程中他向我們著重強調要無論做什么機械加工都要嚴格遵守平安操作規(guī)那么。鄧老師舉了茂名的一些平安事故，都是有局部對電焊知識不理解的焊工，就是往往對那些漏油的油罐焊接時沒有清理那些可燃材料，一旦焊接，就發(fā)生爆炸。以下是我對葉老師對電焊操作的粗略理解：平安操作：1.焊接前應檢查焊接設備、工具并到達完好，防護用品要齊全完好。2.焊鉗與把線必須絕緣良好、連接結實，更換焊條應戴手套，在潮濕地點工作，應站在絕緣膠板或木板上。3.去除焊渣，采用電弧氣刨清根時，應戴防護眼鏡或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。如何使用：1.引弧2點弧3焊接使用電焊的時間雖然只有短短的幾分鐘，但是我知道自己不熟悉不純熟操作的動作方面有很多需要改良的。幸好能在老師和同學們的互相幫助，漸漸的有所掌握。28號，上午，張老師教我們理解氣割原理操作方法。張老師，雖然看起來是彪悍，但是他的話還是蠻有幽默的，講解的很詳細。包括怎樣拿，怎樣端的動作姿勢。以下是我對氣焊的一些粗略概括。平安操作和電焊有點接近。1.氧氣瓶、乙炔表及焊割工具上制止沾染油脂。2.氧氣、乙炔瓶應配齊防震帽，搬運時防止撞擊和劇烈震動。3.氧氣瓶、乙炔瓶間距不得小于5米，氧氣瓶、乙炔瓶距明火間隔不小于10米，點火時，焊割槍口不準對人，正在燃燒的焊、割炬不得放在工件和地面上。4.藍色涂料是氧氣瓶，白色涂料是乙炔瓶。5.紅管接氧氣，黑管接乙炔。6.操作時要帶墨鏡。7.前面的旋鈕是調節(jié)氧氣，中間是氧氣和乙炔的混合物，后面的是調節(jié)乙炔。操作方法：1.氧氣，乙炔，一般是開0.03-0.05pa。2.點燃前只開乙炔半格。點燃時槍口不能對自己和別人。3.調節(jié)焰心，使中間氣流成穩(wěn)定的細直線。4.切割前先預熱，在放氧氣。5.離切割面兩三毫米。6.動作姿勢要適當。下午，溫老師，教我們使用，氣焊。氣焊的工作原理和氣割的工作原理根本上是一樣的。只是氣割是利用氧氣沖去那些融掉的鐵水，而氣焊是利用火，到達熔點，就是熔化焊。以下是我對氣焊的一些總結。平安操作和氣割根本一樣。操作方法也和氣焊差不多。要注意：1.焊槍要和面成大約80度角。2.用火要均勻.3用過的焊絲要放到另一邊.我們學校的熱加工，是在校外的，每天都要跑到郊外。通過葉老師，溫老師們的介紹知道哪里原來是茂名石化的一個下屬單位，哪里有好多的火車經過，他們時常叮囑我們不能靠近火車軌道。老師不僅給我們知識，在有空的時候常常鼓勵我們，要好好學習。我還記得葉老師說過：我們要在三十歲前，有一份穩(wěn)定的工作，假設你到了三十歲還在擔憂你是否會被辭退，那你的前途是很渺茫的。溫老師說過：我們要自信，我們不比別人差，但是要在我們努力的條件下。總之，在熱加工的四位老師帶著下我們，順利的完成了熱加工實習任務。在這段時間我覺得是愉快的學習旅程，更是體驗工作的過程，增長才能的過程。真是謝謝老師們的教誨。鉗工實習29號，30號是鉗工實習。鉗工實習前在其他班的同學中理解到鉗工是很辛苦很累的活，要我們有心理準備。呵呵，經過自己親身體驗之后我覺得不是他們說的那么夸大，至少都學到知識學到經歷得到老師們的幫助，我們都熬過啦。鉗工實習包括：刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;理解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。學會了使用虎鉗，劃線盤，半徑規(guī)，垂直儀，百分表·····也通過老師發(fā)給我們的那份工具清單，深化的認知到工具的名稱。鉗工實習是在我們學校本部的。鉗工實習的第一天時，八點整，老師就開場了，點名。有些同學遲到了，被老師教訓了。呵呵，老師的行為，但是對我們還真的嚇壞了我們，“老師較真的”第一天就讓我們知道，上班是絕對不能遲到的早退的。其實我們都知師們是為我們好的，讓我們養(yǎng)成良好的習慣。謝謝老師們的嘔心瀝血，在以后的生活中我們會更加注意時間的觀念。在之后的實習過程中，我才真真正正的認識到鉗工里的老師是那么的幽默幽默，特別是老師們漸漸的矯正我們的錯誤。通過觀看大概一個小時多的視頻，我們初步理解到關于鉗工的種類，工具的使用方法，本卷須知等等。之后再次通過老師的講解，我們更進一步穩(wěn)固了知識。我們這次的作業(yè)時，加工一塊鐵質零件，要求全是手工打造，除了鉆孔外，還要和另外的一個同學配對。在老師的帶著下，我們一步一步完成。我們每進展一步老師都會講一下操作過程，減少了我們犯錯的時機。在我們的操作過程中，只要老師們一發(fā)現(xiàn)同學們，動作姿勢，不對老師都是立即過來幫我們矯正。在這次實習中，我犯了的錯誤時，在銼方塊的直角邊的時候，太過用力了，所以最后我的直角配合件不到40mm×40mm，20mm;最后經過老師的同意改為36×36mm，18mm;圓弧仍然是13mm，鉆孔不變。導致后來配對的時候根本上找不到和我的尺寸一樣小的零件，不過最后還是通過老師幫助找到了隔壁班的同學的配對。其實其他劃線，銼，鉆孔的過程不是很難，但是要很細心，要注意經常測量觀察。最難的是找到同學配對零件，還要把兩個兩件六個面的配合度要高，間隙到達最小既不能透光。在沖鉆過程中，鐵塊一定要加緊，一定不能戴手套，女生的頭發(fā)也要全扎起來。還有不能太靠近觀看，否側很容易出意外。這兩天，我們都是在站著的工作的，用手拿銼刀，用鉆鉆孔，有錘有鋸，身體難免會腰酸背痛，腿軟，但是我們都堅持下來了。最后在老師們和同學們的互相幫助順利的完成了這次鉗工實習。在這里想對鉗工的老師們說聲：你們辛苦啦，謝謝你們。機械加工31號，是我們金工實習的最后一天了，今天的任務是機械加工。在今天我們又有新的體會新的認識。今天一進到車間，我看到好多的那些車床，心中有一點沖動，畢竟我還是第一次看到車床，也是能一下子能看到那么多的車床。今天主要內容是：理解車床的根本機構，各個局部的作用，和操作方法還有要我們自己做一個直徑(14，13，12)±0.2mm，長為20mm，兩邊有退刀槽的圓柱作為作業(yè)。通過老師的講解與示范和自己的親身體驗，我已初步認識到車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進展操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就讓我們開場加工。在操作前和過程中，老師始終強調要平安第一不能違規(guī)操作，認認真真的按照步驟來完成。這個作業(yè)，要求的精細度很高，所以我組最后的作業(yè)都是不怎么理想，但是最重要的是我們記住了老師對我們說的那些理論，對我們以后是有好大的幫助的，在今天短短的幾個小時固然不能讓我們到達純熟地程度，但是我們學到了很很多經歷?？偟膩碚f，金工實習的五天以來，雖然時間很短，但是我在實習過程中并沒有放棄過動手的時機，無論是多么臟多么難，我都學會了去嘗試。在實習中，也間接鍛煉到自己的意志力，忍受力，承受挫折的才能。在實習中，我們和老師們共同進退，團結合作，順利完成了這次金工實習。雖然在這次實習中我表現(xiàn)的不理想，很多動作，方法，要領都不純熟，導致最后完成的作業(yè)不理想，但我通過這次實習后，我想更應該好好學習理論知識，在理論的根底上才能更好的理論。同時也是經歷了實習經歷，在以后的路上運用經歷，更好更快的掌控新的機械操作。最后再次感謝老師給我們實習的時機，辛苦了老師們。2023年大學生暑假實____結報告在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經歷者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經歷,鍛煉和進步自己的才能,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,可以適應國內外的經濟形勢的變化,并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了常州金聯(lián)金屬制品,開場了我這個假期的社會實習。實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習,那么所學的就等于零。理論應該與實習相結合。另一方面,實習可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習,從學習中實習.一、實習內容1、接待實習第一印象效勞的實習前臺最能表現(xiàn)公司的形象,由于客戶對公司第一印象非要求前臺工作人員必須面帶微笑,讓客戶常重要,怎樣給客戶美妙的第一印象呢?一看到你就感覺親切和熱情,有種賓至如歸的感覺!其實我認為這個并不是很困難,因為笑想想開心的事情就能笑了,但是要一整天都保持這樣的微笑就不是一件易事了。記得我剛入職實習的時候笑容非常的不自然,用我同事的話講就是把嘴角的肉拼命地往兩邊扯,是扯皮而不是笑。為此我向店里的微笑天使請教了。她告訴我笑得自然、燦爛是需要技巧的。首先要自信,只有自信你的笑容才能透出陽光的味道,才能自然。其次,想象?？梢韵胂胱约洪_心的事情.2、與客戶交流在21世紀,只有深具效勞精神的企業(yè)才能生存。如何完成優(yōu)質效勞具效勞精神的個人才能成功。如何完成優(yōu)質的效勞,鑄造個人的成功呢?(1)要有甘做仆人的心態(tài)。人都習慣于以自我為中心,然而,當你面對客戶的時候,你必須從自我為中心的位子上走下來,多一點仆人的意識,這是優(yōu)質效勞的前提。尤其是我們這些天之驕子,只有把自己的架子放下才能往上爬。當然這里的“仆人”是要做一位自信的仆人,而不是萎萎縮縮的感覺低人一等的傳統(tǒng)仆人.(2)熱情接待你的客戶,效勞是面對面與客戶交往的過程,需要熱情周到。熱情是自我形象的推銷,表現(xiàn)出對客戶態(tài)度的尊重,是一種最直接的感染力.(3)個性化效勞個性化效勞最能打動客戶.3、產品銷售在這期間,我深深理解到,一個產品的質量對于銷售是多么的重要。好的產品可以吸引回頭客,在令使用者滿意的同時,也能讓廠家具有成就感,而劣質產品不但不能贏得尊重,反而會讓廠家銷售越來越低,最終舉步為艱二、實習結果在實習的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必需要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到。在學校,只有學習的氣氛,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以進步自已的才能!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實習中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況.回想這次社會實習活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經歷,自己的才能也得到了進步,而這些在學校里是學不到的.在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的時機,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地承受.在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的才能做出肯定。社會經歷缺乏,學歷缺乏等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能抑制心理障礙,那一切就變得容易解決了.知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須理解這方面的知識,對其各方面都有深化的理解,才能更好地應用于工作中.這次親身體驗讓我有了深化感觸,這不僅是一次實習,還是一次人生經歷,是一生珍貴的財富。在今后我要參加更多的社會實習,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面.三、實____結或體會我,作為一名即將跨出校門,走向社會的大學生,應該把自己所學的理論知識應用于實習,從實習中不斷分析^p總結,從而進步自身解決問題的才能。一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實習才能,在注重素質教育的今天,社會實習活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實習活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,理解社會。同時實習也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生效勞社區(qū),回報社會的一種良好形式.同時大學生社會實習活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會開展要求,培養(yǎng)全面開展型人才的需要,是加強集體,愛國,社會教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會實習,深化群眾,理解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作奉獻的重要途徑。實習,就是把所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習,所學的就等于零,理論應該與實習相結合.另一方面實習可為以后找工作打根底.通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,所以我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實習中學其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。同時從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習,從學習中實習.“沒有實習就沒有發(fā)言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實習,無非是想讓我們提早接觸社會,理解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品味社會的酸甜苦辣.2023年大學生教育實____結報告截至今日，為期近六周的實習宣告完畢了。很不想去回憶，因為回憶意味著離棄，而我不舍得分開！但是天下沒有不散的宴席，還是得拾掇心情回到我的大學校園。回來了，就好好的為這段珍貴的時間留下點什么吧。教育實習，期待很久的事了，因為總感覺理論的東西沒有一定的理論相結合，是不可能學會的，至少不能變得優(yōu)秀。近六周的實習，經歷了很多沒有經歷過的事情。班主任工作、課堂教學工作以及課后交流活動，每天的事情雖然不是特別多，但對于新手來說每一樣都很新穎，也很有意義?？忌蠋煼洞髮W并不是我的本意，我的初衷并不是當老師，我當年只是想做機械自動化方面的技術工作。但是經過這幾年的學習，漸漸地認識到教育的價值，漸漸的喜歡上教育行業(yè)，教育也成了我的人生開展方向。而經過這次的實習，更加堅決了我的教育價值觀和使命感，更加激發(fā)了我的激情和心態(tài)的轉化，為以后正式投入教育事業(yè)打下了堅實的內在根底。我所在的實習學校是一所中等學校，學生成績不是很好。第一次以老師的身份投入學校工作，視覺完全不一樣，總的來說，所有工作都貫穿于怎樣上好課和如何進展德育教育兩方面工作。現(xiàn)就詳細工作分成四大板塊總結如下：板塊一、如何激發(fā)學生學習動機俗話說：名師出高徒。因此要教出優(yōu)秀的學生，得要有一名優(yōu)秀的老師。從上課、修改作業(yè)以及平時交談中，發(fā)現(xiàn)很多學生不知道為何而學為誰而學，即沒有對學習形成一種目的性。個人認為要解決這種情況，就得激發(fā)學生的學習動機，優(yōu)秀老師至少要做到懂得用以下三種方法激發(fā)學生學習動機。第一種，增加學習任務的興趣性增強學習任務的興趣性是激發(fā)內部動機的有效策略之一。增強興趣性可以從兩個方面入手：〔一〕通過老師的努力使任務本身發(fā)生變化。同樣的學習任務，采取不同的呈現(xiàn)方式，所引起學生的興趣是不同的。通過變化可以引起學生的好奇心和注意力。這一方面表達在老師的備課上，老師要備好課就必須有豐富的課外閱歷和學科前沿知識，在備課中把相關的內容進展靈敏變化交融到課堂中去?！捕匙⒁膺x擇可以吸引學生興趣的材料。學習任務越有趣越能激發(fā)學生的內在動機。在內容安排上，應包含學生容易識別的特征，例如在性別、年齡、宗教、種族和職業(yè)方面與讀者相似的特征，從學生的認知需求出發(fā)，安排他們認為重要的生活事件，以及一些令人感興趣的軼事和例子。例如，在學習自由落體運動時，請四位同學上臺演示不同空氣阻力對下落快慢的影響，這一舉動不僅可以導出自由落體運動的概念，完本錢節(jié)課的教學內容，更加重要的是狠狠的抓住了學生的好奇心和注意力，從而使課堂在輕松活潑的氣氛中度過，師生雙雙為贏。第二種，合理運用獎勵與懲罰眾多研究和生活經歷均說明，獎勵和懲罰對于學生動機的激發(fā)具有不同的作用。一般而言，表揚與獎勵比批評與指責能更有效的激發(fā)學生的學習動機，因為前者可以滿足學生的心理需要，能使學生獲得成就感，增強自信心，進而增加學生出現(xiàn)某種行為的可能性；而后者恰恰起到相反的作用。雖然表揚和獎勵對學習具有促進作用，但使用過多或者使用不恰當，也會產生消極作用。因此有效的贊揚應具備以下關鍵特征：1、表揚應針對學生的良性行為；2、老師應明確學生的何種行為值得表揚，應強調導致表揚的那種行為；3、表揚應真誠，表達老師對學生成就的關心；4、表揚應具有這樣的意義，即假設學生投入適當?shù)呐?，那么將來還有可能成功；5、表揚應傳遞這樣的信心，即學生努力并受到表揚，是因為他們喜歡這項任務，并想形成有關的才能。例如，我們班學生清掃的公共衛(wèi)生區(qū)域是校門前面那塊空地，這是一塊關乎學校門面的空地，干凈整潔是非常重要的，因此我在上下班經過的時候往往會跟他們套近乎，表揚他們可以這么下功夫的為學校的門面付出自己的勞動。這樣一來，他們就表現(xiàn)得很快樂，集體榮譽感也不聲不息的得到了加強，還有也會喜歡上我這個老師，進而喜歡上我的課，到達一連串的連鎖成效。第三種，進展歸因訓練教育心理學中的歸因理論告訴我們，不同的歸因方式會影響到主體今后的行為。既然如此，教育也就可以通過主體歸因方式來改變主體今后的行為。這對于學校教育是有實際意義的。在學生完成一項任務后，老師應指導學生進展成敗歸因。一方面，要引導學生找出成功的或失敗的真正原因，即進展正確歸因；另一方面，更重要的是，老師也應根據(jù)每個學生過去一貫的成績差異，從有利于今后學習的角度歸因，哪怕這時的歸因并不真實。積極歸因訓練對于差生轉變具有重要意義。由于差生往往把失敗歸因為才能缺乏，導致產生習得無助感，造成學習積極性降低。因此，有必要通過一定的歸因訓練，使他們學會將失敗的原因歸結為努力，從絕望的狀況中解脫出來。在對差生進展歸因訓練時，往往是使學生屢次體驗學習的成敗，同時引導學生將成敗歸因于努力與否。努力這一內部因素是可控的，是可以有意增加和減少的。因此只要相信努力會帶來成功，那么人們就會在今后的學習中堅持不懈的努力，并極有可能導致最終的成功。截至今日，為期近六周的實習宣告完畢了。很不想去回憶，因為回憶意味著離棄，而我不舍得分開！但是天下沒有不散的宴席，還是得拾掇心情回到我的大學校園。回來了，就好好的為這段珍貴的時間留下點什么吧。教育實習，期待很久的事了，因為總感覺理論的東西沒有一定的理論相結合，是不可能學會的，至少不能變得優(yōu)秀。近六周的實習，經歷了很多沒有經歷過的事情。班主任工作、課堂教學工作以及課后交流活動，每天的事情雖然不是特別多，但對于新手來說每一樣都很新穎，也很有意義。考上師范大學并不是我的本意，我的初衷并不是當老師，我當年只是想做機械自動化方面的技術工作。但是經過這幾年的學習，漸漸地認識到教育的價值，漸漸的喜歡上教育行業(yè)，教育也成了我的人生開展方向。而經過這次的實習，更加堅決了我的教育價值觀和使命感，更加激發(fā)了我的激情和心態(tài)的轉化，為以后正式投入教育事業(yè)打下了堅實的內在根底。我所在的實習學校是一所中等學校，學生成績不是很好。第一次以老師的身份投入學校工作，視覺完全不一樣，總的來說，所有工作都貫穿于怎樣上好課和如何進展德育教育兩方面工作?，F(xiàn)就詳細工作分成四大板塊總結如下：板塊一、如何激發(fā)學生學習動機俗話說：名師出高徒。因此要教出優(yōu)秀的學生，得要有一名優(yōu)秀的老師。從上課、修改作業(yè)以及平時交談中，發(fā)現(xiàn)很多學生不知道為何而學為誰而學，即沒有對學習形成一種目的性。個人認為要解決這種情況，就得激發(fā)學生的學習動機，優(yōu)秀老師至少要做到懂得用以下三種方法激發(fā)學生學習動機。第一種，增加學習任務的興趣性增強學習任務的興趣性是激發(fā)內部動機的有效策略之一。增強興趣性可以從兩個方面入手：〔一〕通過老師的努力使任務本身發(fā)生變化。同樣的學習任務，采取不同的呈現(xiàn)方式，所引起學生的興趣是不同的。通過變化可以引起學生的好奇心和注意力。這一方面表達在老師的備課上，老師要備好課就必須有豐富的課外閱歷和學科前沿知識，在備課中把相關的內容進展靈敏變化交融到課堂中去。〔二〕注意選擇可以吸引學生興趣的材料。學習任務越有趣越能激發(fā)學生的內在動機。在內容安排上，應包含學生容易識別的特征，例如在性別、年齡、宗教、種族和職業(yè)方面與讀者相似的特征，從學生的認知需求出發(fā)，安排他們認為重要的生活事件，以及一些令人感興趣的軼事和例子。例如，在學習自由落體運動時，請四位同學上臺演示不同空氣阻力對下落快慢的影響，這一舉動不僅可以導出自由落體運動的概念，完本錢節(jié)課的教學內容，更加重要的是狠狠的抓住了學生的好奇心和注意力，從而使課堂在輕松活潑的氣氛中度過，師生雙雙為贏。第二種，合理運用獎勵與懲罰眾多研究和生活經歷均說明，獎勵和懲罰對于學生動機的激發(fā)具有不同的作用。一般而言，表揚與獎勵比批評與指責能更有效的激發(fā)學生的學習動機，因為前者可以滿足學生的心理需要，能使學生獲得成就感，增強自信心，進而增加學生出現(xiàn)某種行為的可能性；而后者恰恰起到相反的作用。雖然表揚和獎勵對學習具有促進作用，但使用過多或者使用不恰當，也會產生消極作用。因此有效的贊揚應具備以下關鍵特征：1、表揚應針對學生的良性行為；2、老師應明確學生的何種行為值得表揚，應強調導致表揚的那種行為；3、表揚應真誠，表達老師對學生成就的關心；4、表揚應具有這樣的意義，即假設學生投入適當?shù)呐?，那么將來還有可能成功；5、表揚應傳遞這樣的信心，即學生努力并受到表揚，是因為他們喜歡這項任務，并想形成有關的才能。例如，我們班學生清掃的公共衛(wèi)生區(qū)域是校門前面那塊空地，這是一塊關乎學校門面的空地，干凈整潔是非常重要的，因此我在上下班經過的時候往往會跟他們套近乎，表揚他們可以這么下功夫的為學校的門面付出自己的勞動。這樣一來，他們就表現(xiàn)得很快樂，集體榮譽感也不聲不息的得到了加強，還有也會喜歡上我這個老師，進而喜歡上我的課，到達一連串的連鎖成效。第三種，進展歸因訓練教育心理學中的歸因理論告訴我們，不同的歸因方式會影響到主體今后的行為。既然如此，教育也就可以通過主體歸因方式來改變主體今后的行為。這對于學校教育是有實際意義的。在學生完成一項任務后，老師應指導學生進展成敗歸因。一方面，要引導學生找出成功的或失敗的真正原因，即進展正確歸因；另一方面，更重要的是，老師也應根據(jù)每個學生過去一貫的成績差異，從有利于今后學習的角度歸因，哪怕這時的歸因并不真實。積極歸因訓練對于差生轉變具有重要意義。由于差生往往把失敗歸因為才能缺乏，導致產生習得無助感，造成學習積極性降低。因此，有必要通過一定的歸因訓練，使他們學會將失敗的原因歸結為努力，從絕望的狀況中解脫出來。在對差生進展歸因訓練時，往往是使學生屢次體驗學習的成敗，同時引導學生將成敗歸因于努力與否。努力這一內部因素是可控的，是可以有意增加和減少的。因此只要相信努力會帶來成功，那么人們就會在今后的學習中堅持不懈的努力，并極有可能導致最終的成功。2023年4月大學生實習報告實習完畢了。在部門領導和同事的指導幫助下，我漸漸理解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術效勞部的根本業(yè)務，并學到了許多計算機維護知識。在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會理論經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的根底。海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內大型專業(yè)電子信息產業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，開展成為國內的大型高新技術企業(yè)集團。多年以來，海信堅持"高科技、高質量、高程度效勞、創(chuàng)國際"的開展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產業(yè)構造為根底、技術創(chuàng)新為動力、資本運營為杠桿，快速成長，迅猛開展，率先在國內構架并專注于家電、通信、信息為主導的3C產業(yè)構造，主導產品為電視、空調、計算機、挪動、冰箱、軟件開發(fā)、網絡設備。海信擁有的企業(yè)技術中心，建有國家一流的博士后科研工作站，每年承當十多項的工程。2023年，海信對信息、人才、設備等技術力量進展了整合，擴建為海信集團研究開展中心，里面設有11個專業(yè)技術研究所，擁有1500多名優(yōu)秀的專業(yè)技術人才。海信堅持將銷售收入的5%以上投入到技術創(chuàng)新，力求在集成電路設計、網絡設備與效勞、新型電子顯示等核心技術上有所打破。目前，海信在全國有20多個營銷中心，200多個集銷售、效勞于一體的分公司和辦事處，10000多個維修效勞網點。產品還遠銷到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個國家和地區(qū)，并在____、巴西、美國、印尼、中東、澳洲、____、意大利等國家和地區(qū)設立了貿易分公司或辦事處，在南非建立了消費基地，實行外鄉(xiāng)化經營。以"創(chuàng)新就是生活"為宗旨的海信計算機公司是在海信公司強大的技術支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。它以"科技和人才"為依托，堅持"知識就是財富，人才就是利潤"，"向管理要效益"的宗旨，充分發(fā)揮公司員工年輕化、知識化的優(yōu)勢，內抓管理，外爭市場，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在短短幾年內獲得了令人矚目的成績，成為行業(yè)中的一只生力軍。其產品通過國家電工產品認證(CCEE),通過全國28個省市區(qū)協(xié)作城市產品質量認證，享有銷售免檢權向消費者優(yōu)先推薦的資格。產品可靠性指標MTBF(平均無故障時間)到達12000小時以上。1995年，海信技術中心被國家經貿委、海關總署和國家稅務總局結合認定為技術中心，雄厚的技術實力和人才隊伍，為海信的計算機的技術研究提供了堅實的保障;技術中心不僅是海信的研發(fā)基地，而且是海信的新產業(yè)孵化器和人才培育中心。98年6月在中國電子質量體系認證中心ISO9001質量體系認證審評中，海信計算機公司成為中國同行中在最短時間內通過認證的公司。近年來，海信計算機公司始終致力于為社會為人民提供的最新的科技產品，先后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、效勞器和網絡產品。海信電腦曾榮獲"99年首選購置品牌"和"98年電腦實際購置"第三名，其"金箭99H"榮獲高檔組四項測試第一名，"金箭99V"榮獲中檔組四項測試第一名，"藍箭"獲得廉價組八項測試第一名。其代表作"海景""回歸""海飛""箭"系列電腦和"閃電"系列圖形工作站，在國家機構的多項評測和用戶調查中名列前茅。海信公司的效勞承諾是：1〉全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個受權維修中心獲得維護效勞。2〉在設有海信計算機維修效勞站的地區(qū)實行三日內修復的效勞。3〉保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打海信計算機公司設在該區(qū)的效勞____，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門效勞。4〉免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的本錢費用和維修費用，超過保修期，免收效勞費，只收本錢費。5〉終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機，由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協(xié)議，那么可享受終生維護。我實習所在的部門是技術效勞部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦銷售及售后效勞工作。雖然我學的是電子商務專業(yè)，但在電腦維護方面的知識少之又少，而且從沒給人做過計算機維修工作，所以一切都要從零學起。剛開場實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術效勞部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側面，但關系到企業(yè)在廣闊市民心目中的形象，關系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有經歷的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款本卷須知，經常領著我去進展顧客回訪、產品市場調查、計算機系統(tǒng)維護;后來，又讓我參與了一些詳細的工作，比方約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及詳細維護工作、。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，可以獨立、純熟地維護電腦，比擬準確地報出各種電腦故障問題。在實習期間，我深切地感受到，技術效勞部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲;面對客戶，大家總是熱情真誠;面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到了青島海信"敬人、敬業(yè)、高效、高程度效勞"的真實意義，體會到了效勞部"效勞、奉獻"的意義，體會到了"創(chuàng)造完美、效勞社會"的效勞理念，體會到了青島海信計算機公司的企業(yè)文化，知道了什么是"創(chuàng)新就是生活"。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;有一次，有個顧客說他的計算機經常出現(xiàn)無故的黑屏、死機的故障，當我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么缺點或哪兒有缺點，我建議說看看是不是顧客自己對計算機進展CpU超頻了，大家并沒有因為我的沒經歷而不考慮我的意見，結果查明確實是這么回事，然后我們挑回了CpU的主頻，并對顧客進展了自己絕對不要隨意超頻計算機的教育;后來大家在當天的下班總結時當場對我進展了表揚。我真是太快樂了。我對能到這樣的公司實習感到驕傲，對青島海信人的事業(yè)感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務有關的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實習方案，幫我到達實習的目的。非常感謝青島海信計算機公司，感謝技術效勞部給我這樣一個珍貴的實習時機，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美妙的一頁!2023年4月大學生實____結XX年2月至4月兩個月期間，我在寧波海曙比特信息技術辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開場扛著民事責任，凡事得慎重小心，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤承當嚴重的后果付出宏大的代價，再也不是一句對不起和一紙抱歉書所能解決。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問自學才能“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能”。參加工作后才能深化體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個工程中，他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進展開發(fā)設計，他們只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。工作辛苦由于如今還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來宏大的費事或損失，還是得認真完成。而象同公司的網絡推廣員每天得打，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。假設哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網站開發(fā)人員就經常得喝咖啡熬夜趕工程。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人那么是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開場有意識地培養(yǎng)自己的理財才能，我們剛畢業(yè)，工資程度普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不注意可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比方我們公司做網絡推廣的同事，他們很注意對自己____的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因此關系顯得有點冷淡。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的時機他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶然的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的開展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處?？偨Y我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸理論過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的會談案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。2023大學生金工實____結報告對于金工實習，我是抱著一顆好奇的心去迎接它的。在這之前，我們都只是學習書本上的知識，而金工實習給了我們一個真正動手去做的時機！每天碰到的老師都糾正我們“上課下課”的說法，他們說金工實習期間要講“上班下班”。不久我們也知道了“上課”與“上班”的區(qū)別。果然，當你面對著機器想著要完成你的任務時，你就完全沒有在課堂上的感覺，而是像一個工人一樣上班工作。在我認為實習的本身目的就是鍛煉我們的動手才能以及對工業(yè)知識的根本認識。一個簡單的m12螺母，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它終究是如何得來的，假設偶然有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應該知道的。如今才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習對我們是多么重要！我還記得，金工實習第一天，上午上了一堂平安教育課。通過觀看錄像帶，我們理解了實習中同學們易犯的危險的操作動作。還真是不看不知道，一看嚇一跳！一個無意的動作或是一個小小的忽略，都可能導致機械事故甚至人身平安事故。有一個視頻是一個工人觸電，當場身亡。當時我的感想是，平安對于工業(yè)是如此重要，出了事故，不僅奪去珍貴的生命，而且影響社會消費。作為一名以后會踏進工業(yè)界開展的工科學生，我的期望是改良機器，進步自動化程度，在增強平安性的同時進步質量。第一次真正動手是金工實習第一天的下午，工種是焊接。我當上了我們組的組長。我們聽完老師詳細的講解，穿上防護裝備，老師給我們示范一次之后開場分組工作。焊接的關鍵在于如何引弧、如何運動，以保證不粘條，穩(wěn)定燃燒。我初次嘗試時，經常出現(xiàn)粘絲，在一旁觀看的師傅就過來細心給我講解示范，原來控制角度、間隔都是要有技巧的，我學會了很多東西，也見識到了原來金工實習是這么一回事！但是我焊出來的工件質量不好，作為初品作品，實在是一個遺憾！第一次讓我感覺很高級的實習工種是plc。坐在電腦面前編程、操作儀器，那就是工程師的模樣。下午的作業(yè)主要是設計兩個電路：搶答器以及小車運送貨物。動腦動手，實在讓我很享受那天的金工實習！當我編程完畢，操作驗證是否時，假設出錯了，就會非常沖動地和同學討論哪里出錯，在這個過程當中，我糾正了許多錯誤，學到了很多有用的知識。讓我很感興趣的是十字路口紅綠燈的設計，希望以后有時機接觸學習、嘗試自己設計。很有趣的一個工種是加工中心。我們先在電腦做好模型，這又是我喜歡的活兒。做模型還不是玩的，玩的是做完模型還有時機用數(shù)控車床把模型變成現(xiàn)實工件?？上У氖?，我們只有一個上午，時間不允許啊。在銑工實習中，我才真正感受到工廠加工車間的氣氛。機器轟鳴著，宏大的風扇旋轉者，銑車上油沫飛濺。我們2人一組圍在一臺機器旁，隱約感覺自己是一個工人了?？粗切┯筒粩嗟亓鞒鰜?，給刀具工件降溫，有一種浪漫資的感覺，希望以后我們的機器能更節(jié)省能。熱處理這個工種給我留下的回憶不是很深化，只是畫金屬相圖的時候發(fā)現(xiàn)自己還有些畫圖的功底。淬火的時候很擔憂會弄傷自己。最后的工種是鑄造，聽做完的同學說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！我們第一次走進車間，第一次真正地操作那些機器，我們能順利并較好地完成了金工實習任務，這與培訓中心的師傅認真負責，實事求是的工作作風是分不開的！培訓中心的每位師傅都是那么的和藹可親，都是那么的認真熱情，都是那么的誨人不倦！他們的諄諄教誨讓我們如沐春風，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開！感動，恰是我此時此刻的心情！感謝，希望能略表我的心意！在此衷心感謝華工工業(yè)培訓中心的師傅們，謝謝這十四天來你們給予我們的知識與幫助，關心與照顧！并感謝學校為我們提供這么好的環(huán)境去學到一些在書本上無法學到的知識！再次謝謝你們！最后，給工業(yè)培訓中心提點建議：希望提供一些有興趣性與自主研究性的工種給我們學生體驗！時間如白駒過隙，烏飛兔走，還將來得及整理，聯(lián)想實習已然成為過去完成時。以為自己會有千言萬語，到了真正提筆的時候，卻不知從何說起。簡單寫一些小小的片段，做一個小小的總結：片段一時間：公元20xx年七月十三日地點：西安聯(lián)想總部人物：聯(lián)想十位實習生事件：培訓培訓期間，有興奮，有憧憬。每一個人都懷揣著自己的夢想，當然，我也不例外。寒窗苦讀十多載，或許期待的也正是這些。培訓期間，每一個人都有很多看法，表現(xiàn)很活潑，與指導老師摩拳擦掌，這大概是屬于青春的氣息吧。片段二：時間：公元20xx年七月十九日地點:百腦匯賣場活動人物：顧客，店員，我事件：樣機展示西安的夏天真是火爆，不時有人送扇子，對面是戴爾的漂亮促銷，不厭其煩地說道：戴爾，看一下。左邊是海爾，海爾的員工的效勞整體感覺不錯？中午確實沒有什么人。玩兒了一會兒機子上的游戲。感覺身后有人，回頭看，是一位顧客，顧客示意讓我繼續(xù)，我愣住了。馬上回到自己的原位，開場認真工作。一下午在給顧客介紹的同時也在思索一個問題：似乎我永遠都把自己定位一個干兩天就分開的學生。自己在夸夸其談，什么什么要做好的時，自己也在犯同樣的錯誤。片段三:時間：公元20xx年七月二十五日地點：頤高賣場活動人物：顧客，我事件：樣機展示“歡送光臨聯(lián)想，這是我們推出的一體機”“你們聯(lián)想是不是都是這樣培訓的”“這。。。。。?！薄澳悴灰o張，我只是隨意說說，國外的人從來都不會這么說，會沉默，等顧客先開口”“你看一下，這是我們的配置單”“恩，這是聯(lián)想的一體機，屏幕可以，配置也可以。。。。。。?！?。。。。。。“謝謝光臨，請慢走，今天多謝指教?！边@個顧客是我遇到的很特別的一個顧客，也是商家最期待的顧客吧，以后，“電腦超市”也不是不可能實現(xiàn)，節(jié)約本錢。片段四時間：公元20xx年八月一日地點：百腦匯賣場活動人物：顧客，我事件：樣機展示a:“你好”b:“這個機子多少錢”a:“不好意思，我們這邊是樣機展示，不報價，您假設感興趣，可以先給你介紹機子，然后去聯(lián)想的專門店鋪問價”b:“你不報價，我們怎么知道好不好”a:“聯(lián)想效勞不好”b:“聯(lián)想一直在改良，你可以說哪里不好嗎？我們可以提上去”a:“總之，就是不好”a:”我買y450t6500請問到國外的話售后怎么辦？”b：“你要去那個國家”a：“美國”b:“聯(lián)想的官網上都會有說明，不好意思，因為我們很少接待到你這種情況，你稍等一下，我?guī)湍悴橐幌隆痹谧鰳訖C展示的時候，會碰到各種各樣的顧客，有聾啞人，有工程師，有學生，無論是u350，一體機，或者是g系列，y系列，顧客都會被吸引，很多人都會有很濃重的興趣，這些或者只是“中國人的好奇”但是，既然有了“好奇”，就一定會有“交易”。在招待顧客的時候，也會碰到專業(yè)的人員，半專業(yè)，更多的人還是不懂。但是還是需要更加專業(yè)的知識做依托的。高素質的營銷人員，不僅是在“推”的過程，更是一個“宣傳的過程”，很多時候會遇到突發(fā)的問題，譬如“我電腦知識什么都不懂，反正你的顯卡在里邊，你給我證明它是獨立的”“我什么都不懂，什么都不知道，你給我介紹怎么用”“你們電腦的d面到底是什么材料做的？”這樣的問題，有時候讓我不知道該怎么答復，有經歷的營銷人員可以“扯”他們告訴我，營銷就是“騙”，我覺得大概是正確的吧，還有心理的博弈，也給我介紹了很多如何給顧客“下套兒”。稱營銷為“釣魚”，看如何讓“魚兒上鉤”。短短幾天的時間，讓我“眼花繚亂”，這些是書本上永遠不會告訴你的，我看到我的缺乏。小小感受：在聯(lián)想實習，我更多的時候將自己定位一個市場的理解者，在做總結的時候，我聽到了孫俊對我說的話“你很敏銳，但是太情緒化”。這句話也是父親一直對我說的話，我看到了孫俊身為西安分銷總經理的真正實力，因為我只說了三分鐘的話。孫俊說出了我們的通病“眼高手低”。我想這也是我如今的缺點吧。父親常常對我說“做什么事情都好，但是要有一技之長，要有超越別人的地方，這樣才能真正適應這個社會”。來到聯(lián)想，站店一個月，我明白了，做任何事情都要有一個積累的過程。也看到了自己的缺點，更多的時候，我做事情都是抱著玩一玩兒的態(tài)度，沒有真正下定決心去做。然而，人生不是給你玩兒的。我想我做我的“大小姐”做太久了吧。以后，無論走那條路，做什么事情，會帶著父親對我說的“做任何事情，要有一技之長”，帶著在聯(lián)想學到的“切勿眼高手低”，來走自己的路，因為以后的每一步都很重要。在####漸漸的學習與進步中，我的實習周期也已經一個月了。在這一個月里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越純熟，和同事之間的關系也相處的越來越融洽了。另外，帶我的李會計還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫標準，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學里的老師都有教過我們，但經過李會計邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深化了。我在這次實習過程中的主要工作是根據(jù)經濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證，根據(jù)會計憑證登記日記賬，根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬，根據(jù)記賬憑證及明細賬計算產品本錢，根據(jù)記賬憑證及明細賬用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的本錢，根據(jù)記賬憑證編科目匯總表，根據(jù)科目匯總表登記總賬對賬〔編試算平衡表〕。會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，進步經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際想結合起來，對整個會計核算流程有了詳細的認識，熟悉了會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一定期的經濟業(yè)務進展了會計核算，認識并掌握了會計賬簿登記的根本原理。并且認識到了自己的優(yōu)勢和缺乏。同時也理解到會計電算化對會計工作的影響。對于此次實習，我的總結如下：〔一〕會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，進步經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。會計工作在進步經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其開展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術____對人類社會的開展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。這原來只是在書本上看到，但實習之后確實呢個感覺到會計的重要性?！捕硶嬰娝慊菚媿湫碌囊豁摗ｋ娮佑嬎銠C的應用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生宏大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的標準化、標準化，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。東坡煤礦是以半手工、半電算化方式進展會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產品本錢的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)?！参濉惩ㄟ^此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手才能，增加了實際的操作經歷，縮短了抽象的課本知識與實際工作的間隔，對實際的財務工作的有了一個新的開場。而且充分認識到自己的缺乏，由于電算化并不是每一個單位都可以普及，如今我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進展會計核算，所以在實習的同時對學校沒有學到的知識進展自學?；貞涍@一個月以來所經歷的點點滴滴，覺察實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習之前還對這次實習安排抱有成見，但實習過去我能深深體會家長的良苦用心了。我知道了課本上學的知識都是最根本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最根本的就能以不便應萬變。這次實習，時間雖然很短，但我學到的卻是四年大學中從未學到的。比方，如何與同事，與領導相處。人際關系是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課，在實習時，我經常會留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經，也學了不少為人知道。另外，這次實習最重要的是讓我明白，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學生，在校學習期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論根底；在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的時機，總結實際操作中的經歷和積累學習中自身的缺乏，親密關注和理解會計工作開展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的根底，走向工作崗位時，可以讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中可以找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的奉獻。在20xx年8月26日至今，我們一行四人已在六中實習達兩個月了。這段時間來，我們漸漸適應了這里的工作、生活，并在各方面獲得了進步。首先，在工作上，學校為我們四人均分配了優(yōu)秀的指導老師，我們在實習初幾乎每天都會聽指導老師或其他有經歷老師的課。在這一過程中我們學到了許多可貴的東西，如教學內容，教學設計，教學方法等方面，使我們受益匪淺。在屢次聽課與指導老師的指導下，我們都已陸陸續(xù)續(xù)走上了講臺，開場了實習生活的第一節(jié)課，盡管邁出第一步對我們每個人都有些困難，但在各位老師的幫助下我們在不斷進步著。在講課過程中我們運用所學知識結合學生實際開展各種活動，活潑課堂氣氛。課下，為了檢驗學生對根底知識的掌握情況，經常布置知識點總結的作業(yè)。為了培養(yǎng)學生各方面的才能，我們還為他們布置了一系列寫作方面的作業(yè)，從而進步學習效率。在上個月末，學習領導為檢驗我們一個月來的實現(xiàn)效果，特意為我們安排了聽評課。各位校領導在聽完我們四個人的課后，為我們進展了詳細的評課，針對我們每個人的優(yōu)缺點分別進展了點評，使我們在看到自己優(yōu)點的同時，也找到了自己的差距與缺乏，更加明確了以后努力的方向。除此之外，我們的指導老師為了讓我們全方面得到鍛煉，有些已經開場讓我們逐步接手班主任工作。我們幫助原班主任辦板報，開展各種活動，逐漸進入了角色，管理起班級額有模有樣，很有班主任的架勢。其次，在生活上，我們的學校處于一個山坳中，四面環(huán)山，，一眼望去綠油油的一片。每天我們仰望藍藍的天空，呼吸著清新的空氣，感受著大自然的美妙。我們的住宿條件還不錯，全部住在辦公樓里，水電很方便，環(huán)境也很清凈。此外，學校還配有食堂，這就為我們減輕了做飯的負擔，盡管飯菜不是很可口，但在我們四個人的歡聲笑語中，一切都可以抑制。雖然遠離了都市，我們少了許多娛樂的工程，但為了不至于使我們的生活枯燥乏味，我們想了許多點子來自娛自樂：打乒乓球、羽毛球、籃球，晚飯后在沒有工作的情況下伴著教學樓里的燈光在操場上跑步，漫步，以此來鍛煉身體。再次，在交往上，我們四個人與學校的老師關系融洽，經常互幫互助。我們對待各位領導與老師彬彬有禮，熱情大方，因此換來全校老師對我們的一致好評。在學生交往時分寸把握適度，在課上我們與他們是師生關系，課下是友好的朋友關系，因此受到了學生的尊敬和熱愛?？傊@段時間我們不斷探究，不斷進步，我們實習生活也步入正軌，我們會繼續(xù)努力的！不知不覺，在哈爾濱曲偉杰心理學校的為時三個星期的實習工作已經完畢。通過近一個月的實習，無論是在對心理學認識方面，在心理學技術學習方面，還是在理論與社會理論相結合方面我都有了長足的進步。我想：我獲得的不僅是根本心理知識的收獲，更多的是實際應用，以及心理學校帶給我們的種種生活的啟示。實習的過程為我在即將走上的工作崗位踏上了堅實的第一步。實習期間，曲偉杰心理學校充分向我們傳教了本校的支柱技術，并向我們親力教授每個技術的詳細應用，我從中學到了本來未深化理解的知識。第一次的直觀團體系統(tǒng)訓練算是課程的開幕和熱身，使本來陌生的師生充分理解。團體互動中也拉近了人們心與心的間隔。接下來的“內觀療法”不僅學會技術，更應用于生活，內觀中處理了生活中復雜的人際，讓我們充分看到“內觀法”的魅力所在。更讓我驚喜的是我體會到用內觀法看生活。學習的每一天都記錄著生活的點滴?！吧潮P療法”是大家都感興趣的，快樂中感受和回憶童年。親身體驗了沙盤，發(fā)現(xiàn)“沙盤”展現(xiàn)的是人內心的另一個世界。真實直觀反映每個人獨有的思維內容。“焦點短程”有效，快速解決心靈困惑，是劃時代的療法。從各療法中我們學習并體會了人生，這是本次實習的收獲。實習，就是邁向社會的第一步，是一種磨練，在實習中逐漸變得成熟的面對社會。實習中學會樹立信心，英勇嘗試，即使在嘗試中失敗也能讓自己成長。一個月的實習工作，可以說是順利成功的。它使我各方面的才能在理論中得到鍛煉。對將來走向社會工作有著莫大的幫助。在此，感謝學院給我們提供這樣的時機學習，更感謝曲偉杰心理學校給予我們的認真負責的培訓。實習的經歷雖然已經過去，可我不會回頭去看我在那里留下的腳印，我相信那不是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開場！正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身?！睘榱死斫夂驼莆宅F(xiàn)代文秘學科的新開展和秘書職崗的新特點，強化職業(yè)道德和職崗意識，進一步穩(wěn)固學科理論知識，進步自己分析^p問題、解決問題的才能，純熟掌握業(yè)務技能，根據(jù)社會需求和職業(yè)開展，拓寬更新自己的知識構造，積累實際工作經歷，為畢業(yè)后從事文秘工作，勝任秘書職崗和以后深造打下良好的根底，根據(jù)學校和文史學院文秘教育本科專業(yè)實習相關安排，本人于20xx年7月中旬至8月下旬在*慶陽市委辦公室進展了為期40余天的專業(yè)實習?，F(xiàn)將實習的相關情況總結如下：根據(jù)學校實習安排意見，本人自主聯(lián)絡了實習單位，并及時與學校溝通落實，然后在指導老師的精心指導和單位負責人的詳細安排下，制定了詳細的實習方案，注重在實習階段對所學的文秘理論知識進展進一步穩(wěn)固和進步，實習期間潛心學習，努力工作，積極和指導老師聯(lián)絡，按時匯報實習情況，經常和其他同學交流實習體會，并在實習后期主動到有關科室交流學習，聽取相關領導和同志對本人實習情況的意見，圓滿地完成了實習任務，收到了較好的效果。一、主要工作市委辦公室是全市黨委辦公部門的領導機構和市委的綜合協(xié)調機構，在秘書長的直接領導下開展日常工作，主要通過文稿撰寫、會議組織等來發(fā)揮參謀助手、綜合協(xié)調、催促檢查、后勤效勞的職能作用。所以我在實習期間所有的工作都是圍繞這些方面展開的。主要是在逐步熟悉單位情況的根底上，按照領導的安排與布置，協(xié)助科室負責同志做好相關工作。協(xié)助做好日常工作。實習期間我的日常工作主要是協(xié)助部門負責人校對稿件、查詢資料、起草文稿、接聽、分送報刊、檢測和維修辦公設備、編寫大事記以及打印和送閱材料等，并做到每天清掃辦公室衛(wèi)生和做好其它一些瑣碎性工作。協(xié)助做好會務工作。實習期間先后參加了市委辦公室秘書科工作會議、市委秘書長辦公會、市委常委會、市委中心組學習會等相關會議的會議通知、會場布置、材料分發(fā)等會務工作，并參加和旁聽了有關會議，負責做好會議記錄和編發(fā)會議紀要，會后協(xié)助編制會議重要工作任務分解表。協(xié)助進展值班工作。實習期間，我主動協(xié)助單位有關同志做好值班工作，并做到發(fā)現(xiàn)重大問題、接到縣區(qū)和市直有關部門的緊急匯報以及群眾的來信來電來訪及時匯報。主動進展交流學習。在熟悉自己所在實習科室工作的根底上，每天抽出一定時間到本單位其他科室同相關工作人員交談，以此來理解單位整體工作和情況。并在此根底上進一步到市委其他部門和相關工作人員交流，以此來理解整個市委機關工作流程。認真學習相關材料。我利用工作間隙，通過學習單位相關文件、閱讀辦公室訂閱的有關報刊雜志來理解當?shù)叵嚓P方針政策和情況，學習相關文件的寫作方法，熟悉工作，進步自身理論程度。二、主要體會與經歷在本次實習中我注重對工作中的細微之處進展觀察，并經常進展一些深化的考慮和總結。通過本次實習，主要有以下體會與經歷：思想政治理論知識對文秘工作人員非常重要，必須加強學習。很多時候，我們大學生往往覺得思想政治理論知識很大，很空，同時一提起“政治”往往有排擠情緒。但是作為一位文秘工作者，那就必須加強思想政治理論知識的學習，因為我們往往是在單位的綜合樞紐部門和領導身邊工作，只有具備較高的思想政治理論程度，才可以把握住大局和方向，才可以和組織及領導保持一致。尤其是現(xiàn)如今領導們大都閱歷非常豐富，假設我們不注重提升自己的思想，就不能跟上領導的思維與步伐，更何談參政輔政。另外假設沒有較為扎實的理論知識功底，那么我們在起草一些文稿的時候就會很困難，往往把握不住要領和方向，不知道從何下手，因為公文具有很強的思想理論性。因此我們必須訓練自己獨立考慮問題才能，最重要的是要不斷提升自己的思想程度。要努力培養(yǎng)自己的信息意識和主體意識?，F(xiàn)代社會是一個信息大爆炸的時代，每時每刻都有各類信息層出不窮，假設不及時理解和掌握，就會落后，尤其是對文秘人員來說，信息工作是我們工作中很重要的一個方面，只有隨時隨地留心觀察周圍的人和事，才能做到思想常新。只有圍繞主體工作，不斷獲取各方面的信息，并提升區(qū)分、分析^p和處理信息的才能，才可以真正做好領導的參謀工作。另外在工作中不要把自己當外人，以一個旁觀著地身份去開展工作，而要以主人翁的角色融入到單位中，這樣才能有組織的榮辱感，才能在工作中才能全身心地投入。要大力提升自己的寫作程度。寫作是秘書人員最根本的工作，同時也是應具備的最根本的才能，對秘書人員來說來說非常重要，因為幾乎對于所有的單位來說最頭疼的就是文字性工作，所以假設你的寫作程度很好，那就很可能會得到領導的賞識與重用。秘書必須是多面手，要做到專與廣相結合。只專不廣或只廣不專都難以勝任秘書工作。秘書工作沒有盲區(qū)，只要領導工作有可能涉及的領域，秘書就不能說“不”。不僅要具備作為秘書的一些根本素質，如語言文字表達才能、文電處理才能、會務安排才能以及純熟使用各種自動化辦公設備的才能等，還要熟悉詳細單位的消費理論及相關的業(yè)務理論，不能說出話來、寫出文稿來處處是“雷區(qū)”、句句是“外行話”。最后還要對除此以外的政治、歷史、法律、經濟、心理學、哲學、科技等其他領導工作可能涉及的領域均有理解，總之就是要博覽群書。共2頁,當前第1頁12在川圖工作已經兩個個月了，這兩個多月所走過的路途，學到的東西，成為辭別自己過去20多年的學生生涯的一份禮物，為人生另一段征程開了個好頭。工作繁瑣甚而乏味，但這或許只是一個不懂得學習的人的感受。微笑地對待每一位顧客。在銷售行業(yè)，在很多人把顧客當成上帝，對他們唯唯諾諾，奉承巴結的時候，我更愿意用心去與每一位顧客打交道，為其找書，給他們推薦更多更好的書，讓他們在比擬理解一本書的主要內容的時候，心甘情愿地買更多更喜歡的書。主動熟悉