第62頁共62頁高中期末家長會教師班主任發(fā)言稿范例高中期末家長會發(fā)言稿范文(一)尊敬的各位家長朋友們，教師們，同學(xué)們：大家好!首先感謝各位家長朋友能在百忙之中抽出時間參加這次家長會。在此，我代表交城中學(xué)高二年級的全體師生，對各位的到來表示熱烈的歡迎!同時，對各位家長近兩年來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!高中三年可以這樣概況，高一是根底，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。正因為高二是高中三年最關(guān)鍵的一年，所以我們組織大家召開這次家長會，其目的就是為了加強教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以更有針對性的施行教育，家長可以更好地幫助自己的孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。下面我從四個方面談?wù)劷裉旌痛蠹医涣鞯脑掝}：一、高二年級的根本情況交城中學(xué)高二年級共有24個教學(xué)班，其中理科班17個(包括1個新課標實驗班)，文科班7個;學(xué)生1376人，教師71人。會聚了一大批愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、技藝精湛的中青年骨干教師，有一支業(yè)務(wù)程度高、責(zé)任心強的班主任隊伍，年級部管理工作有條不紊，整個年級的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。上周剛剛過去的期中考試，再一次證明，這一屆的學(xué)生是有希望的一屆學(xué)生。理科最高663分，600分以上38人，550分以上186人，500分以上401人。文科最高644分，500分以上114人。二、本學(xué)期教學(xué)工作方案和一些詳細的做法本學(xué)期是非常重要的一學(xué)期，開學(xué)之初，年級部就制定出理合理的教學(xué)方案和科學(xué)的管理方案。實行年級領(lǐng)導(dǎo)值班，班主任跟班，代課教師入班的三班制。保證一切上班時間內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)在，每個到校時間點上有班主任在，每節(jié)課和自習(xí)上有教師在。班主任一天三簽到，代課教師每節(jié)課都有人查。教學(xué)上，我們采取同科教師集體備課，同班教師時常交流，班主任集中班會教育，代課教師單獨找學(xué)生溝通等一系列教學(xué)方法促進學(xué)生的進步。年級部定期舉行考試、檢查，對有問題的班級隨時進展整改，對有問題的學(xué)生隨時進展教育，盡可能在升高三之前解決好全體學(xué)生在習(xí)慣、心態(tài)、心理等各方面存在的問題。管理上，采取年級部領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班主任詳細負責(zé)，各代課教師協(xié)助的方法做好每一個學(xué)生的思想工作。自升入高二以來，年級很少出現(xiàn)打群架等惡性事件。當(dāng)然，一個1300多人的大家庭，有些磕磕碰碰在所難免。學(xué)生平安教育是我們學(xué)校管理的重中之重，年級部要求班主任不定期的組織班會，教育學(xué)生在行為、飲食、交往、交通等各方面的平安問題。特別是，交通平安。在此，我希望各位家長，最好不要給孩子裝備電動車、摩托車等交通工具。我向各位家長鄭重承諾：您的孩子在交中生活是平安的，在交中學(xué)習(xí)是幸福的。我們高二年級的全體教師，都會像對待自己的孩子一樣對待每一位學(xué)生。馬上就是20**年的高考，咱們的孩子也即將成為高三的學(xué)生。面對2023年的高考，我們未雨綢繆，及早動手。本學(xué)期，我們屢次組織教師研討，派教師外出學(xué)習(xí)，找學(xué)生座談，為迎接2023年的高考做了充分準備。大家都知道，如今的學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，我行我素，智力不差，但懶于動手。針對這個問題，本學(xué)期年級部采取了周練的方法，即每天下午練一科，規(guī)定時間一小時，在有專門教師監(jiān)視下讓學(xué)生做題。并且要求各科教師認真批閱，及時講解，發(fā)現(xiàn)問題及早解決。這樣迫使學(xué)生多動手、多考慮、多做題，及時發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的缺乏進展改進，增強自主學(xué)習(xí)的積極性，是學(xué)生之間形成比、學(xué)、趕、超的良好氣氛，互相學(xué)習(xí)，互相促進，彼此對照，彼此競爭。從這次期中考試的成績明顯可以看出，經(jīng)過近一個多月的訓(xùn)練，效果是顯著的。另外，大家可能也聽說了，咱們學(xué)校即將對課堂教學(xué)形式進展改革。過去傳統(tǒng)的教學(xué)形式確實存在不少問題，已經(jīng)越來越不適應(yīng)現(xiàn)代社會的學(xué)生，這也是全國普通高中面臨的共性的問題。但課改絕不是像人們所說的讓學(xué)生講課，教師休息。我們學(xué)校已經(jīng)制定了一套整體的施行方案，目的是為了更好的進步學(xué)生的成績，讓學(xué)生得到全面開展。高二年級早在一年前就開始在個別班進展了試驗，事實證明，課改的效果是顯著的，成績的進步也是突出的。在此，我也希望繼續(xù)得到各位家長朋友的理解、支持和配合。你們的孩子也是我們的孩子，讓我們攜起手來，同心同德，為了我們共同的目的而努力，讓我們孩子的明天變的更好!三、學(xué)生目前還存在的一些問題高二年級的總體形勢是不錯的，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作的肯定。但我們還是要從高標準、嚴要求的角度，尋找差距。目前還存在的問題有：1、時間利用不夠充分。做任何事情都必須有時間的保證，沒有足夠的時間投入，學(xué)習(xí)、工作等都無從談起。但如今還有一些學(xué)生不珍惜時間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊之事中，把珍貴而有限的學(xué)習(xí)光陰白白浪費掉。2、學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少學(xué)生外表上學(xué)習(xí)很用功，平時也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、教師面前表現(xiàn)的都很乖，但就是不見進步。究其原因，往往是專注程度不夠，有的是學(xué)習(xí)沒有目的，毫無動力，做一天和尚撞一天鐘;有的是結(jié)交朋友太多、太濫，造成思想復(fù)雜;有的是跟家長、教師捉迷藏，暗地里談情說愛、糾糾纏纏而影響學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有不少學(xué)生平時學(xué)習(xí)非常用功，所花的時間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績不見長，心里確實很郁悶。觀察這些學(xué)生會發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，對時間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識的把握等方面，沒有進展科學(xué)、合理的分析^p和方案，以致無從實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。4、學(xué)習(xí)心態(tài)不端正。還有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕，心理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別是過分關(guān)注各科分數(shù)的上下。這些學(xué)生通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)比較情緒化，時而激進，時而頹廢，時而上升，時而下降，導(dǎo)致成績不穩(wěn)。針對以上這些問題，我們愿意和廣闊家長共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習(xí)慣、養(yǎng)成、心態(tài)的形成，為了孩子們的安康成長而一起努力。四、提出幾點建議與家長們共同討論第一，要相信學(xué)校，相信教師。我們高二年級有非?？茖W(xué)合理、嚴格標準的教育管理制度，更重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍。全年級師生已經(jīng)形成了團結(jié)向上、合作奮斗的氣氛。所以我代表全體教師請家長們放心，我們有才能、有信心把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷獲得進步。第二，要正視孩子們成績的變化。本學(xué)期開學(xué)以來，除了每天下午的周練，我們上周進展了期中考試。每次考試學(xué)生成績都會有一定的波動，這都是正常的。我們沒有必要有太大的心理負擔(dān)，特別是我們家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。假設(shè)我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，我們能做的事就是幫助孩子分析^p好進步、退步的原因，總結(jié)成功、失敗的經(jīng)歷和教訓(xùn)，制定下一步應(yīng)該采取的措施。我們不僅要重視考試的結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)的過程。第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學(xué)習(xí)的競爭是劇烈的，殘酷的。孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，是孩子和你形成對立，降低其信心，甚至使其破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的尺度。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能騰出時間和孩子進展開誠布公的交流，詢問他在校的情況，學(xué)習(xí)如何，生活如何，查找缺乏。構(gòu)建和諧安靜的家庭氣氛，做孩子堅強的后盾。第四，重視孩子的心理安康，讓孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴格要求，不能用成人的目光去看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：沒有吃不了的苦，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜、大悲，要坦然面對，沉著不迫。至少當(dāng)著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，否那么只能導(dǎo)致孩子喪失信心，手忙腳亂。學(xué)生考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信心，以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。第五，要盡量防止外界的干擾。說到這里，我特別要強調(diào)的是關(guān)于學(xué)生的手機問題。社會開展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。但是請各位家長朋友們仔細想想，一個在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機來聯(lián)絡(luò)呢?事實上大部分學(xué)生拿手機主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機，這能不影響學(xué)習(xí)嗎?手機也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因為學(xué)生聯(lián)絡(luò)太方便而使事態(tài)擴大化、性質(zhì)惡劣化。在此，我希望咱們的家長朋友們，慎重考慮，不到萬不得已，最好不要給孩子提供手機。另外，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。此外，家長要及時與教師交流，尤其是與班主任的交流。一個班五十多名學(xué)生，教師難免會照顧不過來，家長及時主動與班主任、任課教師多聯(lián)絡(luò)、多交流顯得尤為重要，它能幫助我們及早弄清孩子的思想動向。根據(jù)孩子的思想表現(xiàn)和文化根底，采取有效、實際的教育措施。家長應(yīng)該幫助孩子制定一個符合實際的目的。過高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，粗暴的手段只會讓孩子生發(fā)危險行動。講究方法和策略，追求進步與效果。給孩子提供優(yōu)質(zhì)的衣食住行，管好孩子空閑的非在校時間，深化孩子內(nèi)心世界，把握他們的思想脈搏，關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績，剔除他們的不良行為。家長們、同學(xué)們，在交中這個大熔爐里學(xué)習(xí)和生活是辛苦的，更是幸福的，三年的學(xué)習(xí)與生活會讓自己受用一生，正如2023屆考入清華大學(xué)的張宇同學(xué)在離校時跟我說的那樣：所謂交中精神，就是奮斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉著、理智交融在一起。同學(xué)們，我想對你們說：人的一生中需要走好關(guān)鍵的幾步，一是上個好大學(xué)，二是找份適宜自己的好工作，三是有個好家庭。如今我們面對的是第一步，要走好這一步，需要我們在將來的一年多的時間里像蛹一樣歷經(jīng)許許多多的磨難、艱辛、拼搏、奮進，千錘百煉，才能蛻變成美麗的蝴蝶，就像歌詞中所唱的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?奮斗吧!此時不搏更待何時?家長們，教師們，同學(xué)們。我堅信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的積極支持下，在全體師生的共同努力下，這一屆學(xué)生一定會獲得輝煌的成績，一定能打贏2023年高考這一仗。最后，我再一次衷心的感謝各位家長的到來!謝謝大家!高中期末家長會發(fā)言稿范文(二)尊敬的各位家長：大家好!首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天是高一高二年級的家長會，高三年級今天中午剛剛完畢期末考試，高三的家長會將在29日召開。孩子是家庭的將來和希望，也是民族的將來和希望，孩子的安康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進孩子安康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開始的寒假生活以及學(xué)生的長遠開展進展溝通和交流。在此，我代表學(xué)校與大家做一簡單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點建議。一、本學(xué)期工作小結(jié)：1、加強常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)校非常重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細節(jié)、持續(xù)跟進，防止一陣風(fēng)。比方學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深，并且持之以恒，我們的學(xué)生漸漸就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀的習(xí)慣，從而提升個人素質(zhì)。教育是由引導(dǎo)和標準組成的。我們在大力弘揚安康文明的生活方式的時候，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進展了嚴格標準。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎。針對學(xué)生中用手機現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收，待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機問題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。因為學(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機的必要，有事需要與家長聯(lián)絡(luò)，班主任教師或者任何一個辦公室的都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理，還有個別同學(xué)存在幸運心理，偷偷玩手機，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次，整天想著玩手機，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長也要催促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲罰一次。學(xué)校不放棄任何一個學(xué)生，任何一個學(xué)生在犯錯誤的時候，學(xué)校都會認真的分析^p，幫助學(xué)生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期，累計開除和勸退的學(xué)生有5名，這也是對我們?nèi)缃裨谛W(xué)生負責(zé)任.應(yīng)該說，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正，學(xué)生的精神相貌越來越好。本學(xué)期學(xué)校評選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。2、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么?我們認為，首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績偏低，學(xué)習(xí)根底相對較弱的情況，我們在教學(xué)上堅持走學(xué)科校本課程的路子，實行集體備課制度，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進展改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學(xué)生的實際情況出發(fā)，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會，并且學(xué)有所獲。針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況，學(xué)校實行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的根本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無論是班主任、科任教師，還是值周教師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長更是經(jīng)常走進教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚、從周一到周五都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以催促、引導(dǎo)，例如，每天早晨7點不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有教師在逐層巡查，督導(dǎo)學(xué)生進到教室就要進入學(xué)習(xí)狀態(tài);假設(shè)發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的教師會毫不客氣地嚴厲批評;很多科任教師利用午休時間進展小考，目的就是催促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。通過全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃重。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的進步。本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考，總體來說試題有一定難度，對我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀猾@得比較理想的成績。全校平均成績位于接近中游的程度，個別學(xué)科已經(jīng)到達中游甚至前茅的程度。2.1班數(shù)學(xué)平均成績位于26所學(xué)校的第二名。2.4班于曉含同學(xué)文科分數(shù)564、總分783的好成績在26所學(xué)校里名列前茅。還有，2.1班韓新德同學(xué)理科489、總分667。1.5班馬海杰總分752，1.2班張鑫良總分707，等等，他們的成績可喜可賀。通過本次考試學(xué)生、家長和教師都要很好地分析^p原因，找出下一步努力的方向，爭取獲得更好的成績。我們的目的是全校平均成績到達中游、超過中游的程度。3、以活動為載體，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈本學(xué)期的活動盡管不是很多樣，但每一項活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗。為了打造團隊精神，我們開展了團隊興趣運動會，讓學(xué)生們在集體的氣氛中感受合作帶來的快樂。為了讓學(xué)生自我樹立目的，激發(fā)內(nèi)在動力，我們開展了認清自我確立目的的主題班會，每個同學(xué)都有時機走上前臺公開自己的目的，承受全班同學(xué)的監(jiān)視。為了讓學(xué)生的將來有一種永久的思念，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個學(xué)生都有參與的時機，學(xué)生與教師共同參與，相信每個同學(xué)都有難忘的記憶。為了讓學(xué)生的假期更有意義，我們安排了豐富多彩的活動防止他們無所事事。比方做一份環(huán)保主題的手抄報，參與社會理論寫一份報告，等等。2月2號，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)絡(luò)，讓我們的孩子感受效勞別人的快樂。十月份，學(xué)校田徑隊參加大連市高中組體育運動會，獲得了第三名的好成績。本學(xué)期我們做了很多工作，也獲得了一定成績。但是還存在缺乏，表如今學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能、自我管理才能還需要進一步進步，學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛還需要進一步加強。這也是我們下個學(xué)期需要重點提升的地方。二、寒假作業(yè)和活動的任務(wù)和要求寒假即將到來，寒假是同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、全面開展的又一個大課堂。假設(shè)不加強指導(dǎo)，這個假期也可能成為養(yǎng)成學(xué)生懈怠、懶散、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰等不良習(xí)氣的誤區(qū)，更為嚴重的是有可能讓學(xué)校和家長們一個學(xué)期的教育努力付諸東流或大打折扣。所以，學(xué)校極為重視同學(xué)們的寒假生活，希望大家過一個安康、充實而有意義的寒假。為此，學(xué)校要求學(xué)生：第一、必須高質(zhì)量完成寒假作業(yè)寒假作業(yè)是由各年級組的教師集體研究確定的，各科教師都布置給了學(xué)生這些作業(yè)必需要在假期里獨立完成，遇有不會的問題可以向同學(xué)或教師請教、商討。很多班級還成立了寒假作業(yè)小組。新學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校將組織統(tǒng)一考試，檢驗學(xué)生們的作業(yè)完成質(zhì)量。同時，希望家長們在寒假期間定時提醒和催促孩子認真完成作業(yè)，在寒假完畢前檢查孩子作業(yè)。第二、必須完成的幾項有意義的活動學(xué)校在發(fā)給家長的邀請函中已經(jīng)詳細說明了各項活動的要求，這里不再重復(fù)。需要說明的是，鑒于高二年級即將面臨學(xué)業(yè)程度測試，高三也進入緊張的高考備考時期，除了與家長互換角色的征文以及小楷，高二高三必須完成以外，其它工程可自主選擇。班主任教師會做出詳細安排。第三、寒假期間要注意人身平安，防火防盜，注意飲食衛(wèi)生，外出遵守交通規(guī)那么。三、對家長的幾點建議我們知道，教育不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此時機也向諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進展配合：第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，要加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)慣用品。不要滋生孩子們的攀比之心。第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意理解孩子的思想動態(tài)和心理情況。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識孩子的成績，要幫助孩子及時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。第五、關(guān)注孩子們的身心安康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子擅長與人相處，學(xué)會對待困難和逆境。第六、教育孩子關(guān)心別人、奉獻愛心，讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。第七、及時與教師進展溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師，教師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等，更需要家長與教師的合作，才能完成。第八、隨時對學(xué)校的工作提出意見或建議。學(xué)校統(tǒng)一建立了家長QQ交流群，邀請函上已經(jīng)寫明號碼，希望有條件的家長積極參加，我們共同努力為孩子打造良好的成長環(huán)境。各位家長，還有很多情況想跟大家深化討論，鑒于各年級、各班級的差異，不能一一綜述，余下的時間交給班主任以及科任教師與大家面對面溝通交流。最后，我代表學(xué)校預(yù)祝大家新春快樂，家庭幸福!謝謝大家!期末家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回憶，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的根本情況。我們現(xiàn)有29位同學(xué)，其中男生13人，女生16人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任教師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。在本次的期中考試中，總體上試題量小、題目較簡單，我們班在從整體上獲得了不錯的成績。有幾名同學(xué)更是進入了年級前十名，他們是：艾xx、劉xx、駱xx、董xx、姜xx和孫xx。很多同學(xué)的成績也有了不同程度上的進步，如張xx、楊xx、吳xx、李xx、何xx等。下面請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言?！矁?yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言〕雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好，但是我們也不能否認他們平時的優(yōu)秀表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績或者說分數(shù)不是衡量一個孩子優(yōu)秀與否的標準。每個孩子身上都有他們各自的閃光點。下面，請學(xué)生代表們來說說每個孩子的優(yōu)點。讓我們一起換個角度來欣賞我們的孩子吧。〔學(xué)生代表夸贊學(xué)生〕為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀，我們的學(xué)校和教師作了大量的工作。比方，個別同學(xué)學(xué)習(xí)根底差，主動學(xué)習(xí)性差,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，不能全神貫注地聽講，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)；有的孩子小動作太多，不能文明約束自己，甚至?xí)鞘巧恰總€家庭要面對的是一兩個孩子，但是教師要面對的是幾十個孩子。面對這些情況，教師并沒有對任何一個孩子置之不理，有時會苦口婆心地教導(dǎo)，當(dāng)然，有的時候會忍不住大發(fā)雷霆，目的都是希望孩子們能有所進步。希望家長能給于支持和理解。作為班主任，我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈?。我會?jīng)常跟他們說：“德智體美勞，智在后，德在前。要想成為一個優(yōu)秀的人，首先要品德好?！痹谌粘５慕逃虒W(xué)中，我會在每件小事上不厭其煩地向孩子們浸透做人的道理，希望不管孩子們學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，不管將來能不能考上理想的學(xué)校，都要做一個好人。另外，為了豐富孩子們的生活，鍛煉孩子們的各項才能，幫助孩子們能全面開展，我們學(xué)校更是開展了很多豐富多彩的活動。比方，上半年，我們舉行了課本劇表演，給孩子們大膽表現(xiàn)自己的時機，受到了全校師生的好評；每年一度的運動會和長跑比賽，使很多熱愛運動的孩子大展身手；動手制作粘貼畫，不僅讓我們收獲了精致的作品，更讓孩子們創(chuàng)造力和動手才能得到了鍛煉；還有，我們經(jīng)常會組織孩子們勞動，很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學(xué)會了刨地、澆水、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長……接下來，我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽，使孩子們的朗讀才能得以提升；六一演出，又會讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的時機。希望在學(xué)校和教師的共同努力下，我們的每一個孩子都能得以全面開展，才能越來越強。當(dāng)然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是教師，但他更不能分開家庭，父母也是孩子最早的教師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心開展具有重大的作用。經(jīng)歷告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想安康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧別人。除此外，針對競爭日益劇烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的進步。那么怎么有效進步學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)理解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進展培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。由于精力充分、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從詳細的時間安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些詳細任務(wù)，并使這些活動為孩子承受，逐漸成為習(xí)慣。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、穩(wěn)固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲別人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比方學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。第四、要幫助孩子抑制學(xué)習(xí)上的壞缺點。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些缺點假設(shè)說在最初還不十清楚顯的話，那么進入中高年級就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子抑制，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。此外，家長們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：·讓孩子擁有一個溫馨的家·讓孩子感到快樂·正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績·給孩子留面子·做孩子的朋友，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)，催促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。〔家長代表發(fā)言〕平安問題：不坐無牌無照校車、騎車路上注意平安、勿帶小食品進校園、午休時間不要游泳。期末家長會教師代表發(fā)言稿期末家長會教師代表發(fā)言稿一尊敬的各位教師、家長：大家下午好！感謝馮教師、浦教師，也感謝各位家長，有這樣一個時機在一起交流、討論孩子的教育培養(yǎng)問題。我站在這里，不是說我教育孩子有多成功。孩子這幾個月來是有一些進步、狀態(tài)也比較穩(wěn)定，這應(yīng)該是主要原因。但她還沒有可以做到很自覺，跟好學(xué)生相比還是差距。這是我所認知的現(xiàn)實。下面我就孩子在成長教育過程中的一些體會包括部分做法，和各位家長、教師做個分享。不妥之處還請各位多包涵。第一點算是老生常談要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。從根本上講，我更想要的是培養(yǎng)孩子一個好的性格或者說是人格，一個好的性格形成了，為人處事自然會有一個大概地形式去遵循，也就不需要別人再在詳細的事情去詳細的指點。但目前一是孩子還比較小，二是性格、人格這兩個概念都不容易說清楚。從內(nèi)向外的三個層次，性格-人格-行為習(xí)慣，前面兩個不好操作，所以只能通過外在的行為、習(xí)慣等等來由外而內(nèi)的去影響、去塑造。于是，培養(yǎng)孩子性格的想法就演化成培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的實際做法。習(xí)慣包含很多方面：比方學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣、生活習(xí)慣、人際交流的習(xí)慣等等。在習(xí)慣的養(yǎng)成方面，有兩點注意，這也是我在現(xiàn)實中遵循的：一是身教重于言傳，身教，也就是實際的做，家長的行為習(xí)慣對孩子是一個潛移默化的影響過程，效果要好于抽象、空洞的說教，孩子對說教的印象不夠深化、可能理解也不透徹。二是習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個長時間的過程。中國的老話說冰凍三尺非一日之寒、西方人說羅馬不是一天建成的，都是一個意思，要天天堅持做，過一段時間之后，漸漸會看到效果。就我自己的經(jīng)歷來說，有一段時間里，我們做家長做的不到位，孩子散漫了，課外作業(yè)也好、興趣學(xué)習(xí)也好，根本上成了帶邊玩邊學(xué)的狀態(tài)；家長檢查作業(yè)的時候也不太仔細，所以她的學(xué)習(xí)效果比較差。作息也不規(guī)律，晚上睡得很遲、早上起床難，等等吧。那么造成的結(jié)果是她想學(xué)的東西沒有學(xué)到或者沒有學(xué)好，考試也考不好，在校表現(xiàn)差，孩子自己覺得很難受。以前呢，我管她有點兒嚴，也有點兒兇，實際上我對自己可能也比較嚴，所以投射在她身上就是既嚴又兇，所以那時間她也不快樂我管她。到了她自己覺得說再這樣子下去不行的時候，她又想著有人幫她約束一下。而我這時候呢，也改變了一些，不像以前那么急、那么兇了，所以她又想讓我來幫她。她的主觀愿望是她改變的內(nèi)在動力，我的管理教育是外在支撐，應(yīng)該說這是個比較幸運的、比較好的配合。這幾個月的時間，她的生活作息、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等都改了不少，也表現(xiàn)出來一些效果。整個人的精神相貌、精神狀態(tài)比以前要好。當(dāng)然，她身上還是有一些東西，很頑固的、沒有改掉，比方說粗心，我也頭疼，沒有一個很好的方法幫助她改。如今嘗試著做的是讓她安靜，就是有那么一會兒你要保持安靜的待在那里，什么都不用做，漸漸地讓心沉下來；這樣子堅持幾個月或者更長時間，看看是否有效果。小孩子貪玩、偷懶，是出于他們的天性，所以家長的敦促、教育是必要的，目的是逐漸的培養(yǎng)孩子的自理、自律、自覺，從而不再需要家長的監(jiān)視。這個過程不會是一帆風(fēng)順的，會有很多的反復(fù)，這應(yīng)該是一個螺旋形上升的過程，要有這方面的認識和心理準備。強調(diào)一下，這個過程當(dāng)中，家長的表率作用很重要。你要求孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣、做事情要規(guī)律，而自己卻隨隨意便，沒有章法，那效果估計不會好。比方說你想養(yǎng)成孩子睡覺前看會兒書的習(xí)慣，要么你跟她一起看，要么你陪著她各自看各自的也行；但是你不能要她看書，自己卻在那看電視、電影、打游戲等等。有個灰色幽默這么說的，一個爸爸罵他兒子是只笨鳥，他兒子反過來嗆他爸爸說笨鳥有三種，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的，第三種是自己飛不動，在窩里下個蛋，讓下一代使勁飛的。這個示范作用，一目了然～微信里面看到一句留言：對單位來說，你其實很不重要；對家庭來說，你真的很重要。每位家長有自己的價值取向，我也沒打算改變家長們的觀念，但就這句話來說，我個人認為很有道理。最簡單的設(shè)想一下，假設(shè)有一天你不在了，單位會不會怎么樣？你的家庭會怎么樣？！結(jié)果一目了然。家長在跟孩子交流的過程中，要有耐心，要注意傾聽，理解孩子的想法、情緒，要鼓勵孩子勇于表達。假設(shè)孩子說出來的想法和意見不符合家長的預(yù)期，一定不能急著潑冷水甚或一棒子打死，否那么以后她就再也不會跟你說了。即使她的意見是不合理的，也要有一個讓她一步一步明白為什么這是不合理的這樣一個過程。朋友圈里有個同學(xué)有一次發(fā)了一個她跟她兒子講道理的小段子，一個晚上搞了4個小時，她的留言是只有對我兒子，我才有這樣的耐心。我說這是我學(xué)習(xí)的典范，如今我還做不到這樣子的程度～假設(shè)孩子講的是合理，要尊重她的意見，家長要會適當(dāng)?shù)淖尣?；假設(shè)家長錯了，也要會跟孩子成認錯誤，不能把自己的意見強加給孩子。這樣才能使以后更多更好的跟孩子溝通。當(dāng)然在這點上，兩位家長的步調(diào)最好能保持一致，不能一個說這樣，另一個說那樣，那孩子就混亂了～需要注意的一點是：現(xiàn)代的觀點講父母要跟孩子做朋友，不要動不動擺一張家長的面孔，但做朋友起碼也應(yīng)該有個長幼有序的前提吧？！很多人對待孩子的方式還越過了做朋友、走了極端，把孩子養(yǎng)成了老子，做父母的怕孩子，什么都好好好、是是是，不敢跟孩子說重話、孩子不快樂了還沖父母發(fā)火。這就成了完全顛倒的了。第五點是要和教師溝通。這一點我非常感謝兩位教師。我本身是個不太擅長跟人打交道的人，所以平時主動跟教師溝通的極少，倒是教師主動把孩子的情況反響給我們家長。這個很重要，有利于及時理解孩子的情況。你嘗試著跟孩子這樣做、那樣做，有沒有效果，這是個很好的反響。培養(yǎng)、教育孩子是一個很大的系統(tǒng)工程，各種各樣的問題和情況總會層出不窮，把握一個總的原那么就是抓大放小、寬嚴相濟；不要眉毛胡子什么都抓，也不要輕重緩急事事都搞嚴打。我自己也是在漸漸地探究當(dāng)中，以前也走過彎路。我覺得，這段時間我是在和孩子一起成長，一起去認識這個世界和社會、一起去認識人生的本來面目。所以，我也應(yīng)該感恩我的女兒～我對女兒的期望，就是她可以成長為一個積極向善的人，心善、念善、言善、行善，長此以往，對本人及家庭的正面影響，正如春園之草，不見其長，而日有所增。最后，在教育孩子這個問題上，家長盡力做到所能做的，也同樣盡力不要期望你想要的結(jié)果最后都能圓滿的實現(xiàn)。感謝大家的聆聽！可能有點兒長了，歡迎大家多多批評指正！期末家長會教師代表發(fā)言稿二尊敬的31屆3班的各位家長：大家好！首先請允許我代表超常教育實驗部31-3班全體師生，感謝你們可以在百忙之中抽出時間來到我們東北育才學(xué)校超常教育實驗部，走進我們31屆3班。在此，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都非常關(guān)心。對于咱們家長來說，咱們家長都有望子成龍、望女成鳳的心愿，也無不希望咱們自己的學(xué)生有長進，我們家長、教師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。大家都知道，咱們的孩子從學(xué)齡上講還屬于于小學(xué)階段，但如今學(xué)習(xí)的環(huán)境確是真真正正的初中階段，而初中階段是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。值得肯定的是，咱們班的學(xué)生都已逐步完成了適應(yīng)和轉(zhuǎn)變，進入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。咱們少兒部初中階段與小學(xué)相比：科目和內(nèi)容多、難度和要求較，作業(yè)量也不少。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為此，超常教育實驗部的領(lǐng)導(dǎo)、專家與各位任課教師共同制定理解放特優(yōu)生方案，盡可能的在進步學(xué)生才能，激發(fā)學(xué)生的潛能，減輕咱們學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，以使學(xué)生可以完成角色的轉(zhuǎn)變，自身素質(zhì)與才能上有較大的提升。中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理開展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)才能和開展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合教師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績！今天的會議有五項議程：1、東北育才學(xué)校超常教育實驗部優(yōu)秀畢業(yè)生視頻短片2、班級本學(xué)期活動介紹，由咱們班的代表劉文基同學(xué)介紹3、期末成績分析^p及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；4、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹。5、優(yōu)秀家長代表發(fā)言6、班主任宣布家長會完畢。一、介紹本班根本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生30人，其中男生24人女生6人，總體情況是男生較為淘氣，而女生相對文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀律，集體觀念強，有三五個男生稚氣未脫所以各方面略微薄弱些。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)才能，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)才能很強，當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會無視了另外一個，假設(shè)我在工作中有什么忽略，請各位家長諒解。教了大半個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差異那么大呢？我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差異大的后果，一個班里有30個人，30個人就30種情況，教師不可能固定一種方法，要做到因人而意確實很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來看學(xué)生存在的問題有以下幾個方面：1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。2、不擅長考慮、不愿意考慮，習(xí)慣于死記硬背。3、不會聽課，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間，上課狀態(tài)很不好。4、作業(yè)時不擅長聯(lián)絡(luò)所學(xué)知識，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。6、依賴性強，自理才能差，連書包和書等都難以整理好。沒有主動性，做什么事都要教師看著，甚至于要教師在后邊舉著鞭子趕著．沒有主動性，做什么事都要教師看著，甚至于要教師在后邊舉著鞭子趕著．7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時數(shù)讀與唱讀的缺點。8、紀律意識不強，榮譽感有待加強，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為別人著想。責(zé)任感缺乏，犯了錯誤不自省，老往別人身上推，或存幸運心理，躲過一劫還以為自己聰明。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。二.期考試成績分析^p及學(xué)生在校情況匯報。這次期末考試是學(xué)校統(tǒng)一組織以班為單位進展的，每場考試由學(xué)校統(tǒng)一安排兩名任課教師監(jiān)考，由各組教師統(tǒng)一閱卷，標準嚴格統(tǒng)一，細致縝密，所以各班的分數(shù)真實有效?？傮w來看，班級考試成績良好，進入前50名的同學(xué)18人，年級前10人，有一人為四科年級第一。各科平均分為數(shù)學(xué)105.57、語文98.2、英語85.85，物理85.5?？傮w來看，數(shù)學(xué)、物理兩門學(xué)科難度較小，平均分較高，數(shù)理方面，全班整體表現(xiàn)很好，相比期中有了很大的進步，英語和語文也表現(xiàn)較好?？梢钥隙ǖ氖?，咱們班的整體發(fā)揮較好，特別是有很多進步較大的同學(xué)，白賾，陳俊同、高云熙、侯丁獲、李晨、那峰赫、潘俊同、王子赫、除海軒、嚴峻溪等同學(xué)。在此對以上同學(xué)提出表揚。三、給家長的建議因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，30名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說教師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但假設(shè)單靠教師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。四、推薦幾點做法：學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要教師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的教師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，我們的目的就是爭取不讓一個孩子落伍，讓好的能更好。差的能往好的方向開展。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。因為孩子的教育時機是一次性的。作為家長，首先我們應(yīng)該認識進入初中以后的孩子他有哪些特殊性。1.生理特點初中生正處于少年期和青年前期〔或稱青春初期〕。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化劇烈，這標志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說長大了。2.心理特點〔１〕自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于自我的體驗和感受前所未有地清醒。假設(shè)說，兒童對自己的認識和評價根本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子那么完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于考慮自己的優(yōu)點、缺點、特點顯得非常自戀，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠完美而沮喪?！玻病唱毩⑿栽鰪?。進入青春期的孩子總是希望得到別人的成認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立?！玻场掣星榈淖兓浅ｏ@著。他們既多愁善感又喜怒無常這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情。〔４〕開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中非常重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要?！玻怠撑c成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長和教師，他們希望獲得像大人一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。所有這些變化和開展都是在進展的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的開展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，〔1〕多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令?！?〕給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)?！玻场痴埍M可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解。雖然家長不能承受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。有這樣一個比喻，教師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識?！?〕做一個典范型的家長。配合教師加強對孩子進展思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)視、勉勵，共同進步?！?〕做一個監(jiān)視型的家長。作業(yè)催促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)絡(luò)本理解，睡覺前催促拾掇好作業(yè)，早上起來催促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，玩網(wǎng)絡(luò)游戲問題比較嚴重，電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具，用來查資料，或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的，但一旦把電腦當(dāng)玩具那就費事了，低級興趣，荒廢學(xué)業(yè)。〔3〕做一個細心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表如今臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打，作業(yè)普遍較少等。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時理解真相，對癥教育；并將情況通報班主任?！?〕給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情?！?〕隨時與學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)，互通情況，尋找教育孩子的最好方法，號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，假設(shè)能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流?！?〕學(xué)會放手，鍛煉孩子的獨立性和意志力〔7〕多賞識、多鼓勵，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。五、班主任宣布家長會完畢學(xué)生成績的進步，才能的進步，離不開教師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時理解孩子情況！我希望廣闊家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，互相配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的開展，為分流考試打下堅實的根底。最后，在這里我謹代表31-3班的全體師生祝各位家長身體安康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面開展，人人都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次感謝！如有說得不妥之處或做的不當(dāng)之處請多指正。謝謝各位家長！期末家長會教師代表發(fā)言稿三尊敬的家長您好：真的很快樂大家來參加一五班最后一個家長會，為了這次家長會我精心準備了好久，是因為對一五班每個學(xué)生的愛和不舍，如今唯一表達的方式就是精心準備這次家長會，讓您來到一五班能真正理解孩子，走進他們的世界，讓他們真心的為我們翻開心靈之門。也希望自己是最正確的狀態(tài)見家長，但是即使涂上了顏色、穿上了亮麗的衣服仍然掩飾不了疲憊的面容，這些我沒有感到自卑，而是感到驕傲，但是很抱歉，我準備給每個孩子寫最后一次談心，給孩子的一封信，我用了三天的時間，每天只能休息四個小時，但是由于監(jiān)考改卷子，仍然未能全部完成，給大家說聲對不起，我寫了40多封已經(jīng)發(fā)給了各位家長，仍然有十多封沒有完成，但是我會在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱，或親自家訪送到孩子手里，寫信的順序是按照班級花名冊寫的，沒有別的原因，再次給大家說抱歉。班級定位管理班級準那么：以感情為根底，高考為方向，班規(guī)為準繩，遵循學(xué)生的心理開展規(guī)律，做人為先，成績?nèi)菰S漸漸提升，但是永遠不能說放棄。學(xué)生定位：踏實、勤奮、熱愛集體，最重要的是單純?nèi)蚀?、懂事，有很大的開展?jié)摿?，是?wù)實絕對的潛力股，絕對可持續(xù)開展。班主任定位：踏實、勤奮、認真，但是班級管理藝術(shù)有待進步，但是會一直努力。科任教師定位：為了一五班付出的不僅有所有的知識，更有全部的愛。想要孩子真正的提升，就走進孩子的內(nèi)心世界：一、成績不能代表所有，他們正在進步中考試物理完畢，我看到吳雪揚眼睛紅紅的坐在自己的座位上，孩子肯定是受了委屈，考試中假設(shè)有什么事情對孩子的影響是極大的，我穩(wěn)定好班級，迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去，我們兩個到了辦公室，孩子說生病了，考試之前以為沒有問題，可是考試的時候無論如何都無法控制自己的手，手一直抖，說著說著，眼淚又掉了下來，當(dāng)時我心疼極了，我沒有打斷她，我耐心的聽她說完，她說她想考好的，知道這次考試對自己的重要，但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況，心里難受極了。我不知道我應(yīng)該用什么樣的語言去撫慰她，那個痛苦只有她自己能明白，對于孩子來說沒有比自己努力了卻沒有時機證明自己更痛苦的事情了，或者因為一些小的意外沒有完全發(fā)揮自己的程度，這些都是讓他們難過非常的事情，就想一個小孩子被別人搶走了自己的布娃娃，我們努力了很久的工作沒有得到肯定一樣，我只能輕輕的擁抱著她，讓她盡情的哭泣。她真的是一個很棒的孩子，我從頭到尾什么都沒說，她擦干眼淚說：教師，你別擔(dān)憂，我如今就去教室看書，我要在下個科目中補過來，我沒事兒。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了。二、一個觀眾的表演元旦聯(lián)歡，學(xué)生已經(jīng)通過小道消息知道即將分科分班，我以為只有我不想分開，原來孩子們更不愿意分開這個相處了半年的熟悉的大家庭。他們的節(jié)目沒有精心準備，也不是很精彩，但是我能看的出他們很用心，他們想用心留住這美妙的時刻，我懂，他們不許我分開教室，就那樣坐在教室，我本來怕我在他們放不開，想要分開給他們更歡樂的空間，可是他們說我在也一樣，第一次他們竟然沒大沒小的敢在我腦袋上拍氣球，疼的我呲牙咧嘴，但是我很開心。聯(lián)歡從溫馨中開始，從溫暖中完畢，很多孩子都留下來清掃教室，默默地，然后默默的分開，幾個孩子叫住我說讓我一定在辦公室等著，我不能走。突然幾個女孩子走到辦公室，站成了一個奇怪的隊形，說一定要給我一個人表演一個節(jié)目，她們說曾經(jīng)告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》，他們排練好了，唱的可真好聽，這是我這輩子聽得最好聽的歌曲，唱了好幾首歌，唱了好長時間，那個時候感覺時間過得真快，不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來，我頓時也淚如雨下，我們約定要時時小聚，她們說為了一五班要不懈努力，要華美轉(zhuǎn)身，要做到最優(yōu)秀，我們微笑擊掌為誓，她們是最單純?nèi)蚀鹊暮⒆?，更是一群重情意的孩子，有很多時候我們的點滴付出或許沒有換來當(dāng)時的收獲，誰能確定將來沒有呢？我為312驕傲，更會為了她們而更加的努力！愛是一種力量，愛的力量才能更持久，走的更遠、走的更穩(wěn)！三、一個重義的寢室210寢室給我惹費事最多，遲到、在寢室說話、惹寢室教師生氣，甚至一部分同學(xué)對他們?nèi)绱嗽u價：教師，你在學(xué)校他們是一群羊，你只要一走，他們就是一群狼。記得最糟糕的事情就是他們在寢室吃東西，開臥談會，然后怕到教室晚了我吵他們，就匆匆忙忙不整理東西就回到教室，寢室教師給我打劈頭蓋臉吵了我一頓，我氣極了，我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室，冷著一張臉帶他們回到寢室，劈頭蓋臉吵了一頓，然后說要打車將他們各個送回家，他們中一個人說教師只要不讓我們回家，只要不告訴我們的父母，我們愿意從今天開始努力做到最好，原來他們心里那么在意家長，他們主動寫下保證書，然后我們進展了將近兩個小時的長談，平靜下來的他們談自己的理想，談對將來人生的期望，甚至還自我反思自己的缺點，我們一起去定位自己的人生，找準努力的方向，其實我心里清楚的知道，敞開心扉的他們覺得班主任也挺講義氣，就信誓旦旦的容許自己要做到最好，其實我知道在以后的學(xué)習(xí)中還會出現(xiàn)各種各樣的問題，但是這對于他們已經(jīng)是一個好的開始，我們的默契、或者是友誼應(yīng)該從此刻建立了。也是從哪個時候開始，他們有了改變，開始盡力不要自己遲到，能讓自己穩(wěn)定下來去學(xué)習(xí)，雖然成績未必突飛猛進，只要能這樣堅持，我想功夫不負有心人，出成績是遲早的事情，我以絕對的信任等待他們，更可況他們已經(jīng)收獲很多，知道了自己對父母的愛，知道了是非對錯，學(xué)會了自控，這應(yīng)該已是一筆財富，我想，能讓孩子持之以恒的永遠是關(guān)愛和信任，當(dāng)然適時必需要嚴格督查，千萬不能盲目的信任，真誠的關(guān)愛信任，加上絕對的嚴厲才能讓孩子真正的成長。四、正在爬坡的孩子半年了，孩子們有著自己各種各樣的收獲，當(dāng)然我們必須成認，最希望看到的是成績，但是一次成績又能代表什么呢？無論成績好壞，他們都在用心努力，在向新的高度邁進，倘假設(shè)這次獲得優(yōu)秀的成績，只能代表他們的付出有了回報，發(fā)揮出了自己應(yīng)有的程度，當(dāng)然，咱班一五班的家長這么理性，一定知道這個時候應(yīng)該給孩子最大的鼓勵。成績不如意，也不能代表他們只是如今的程度，可能由于種種原因讓他們沒有到達理想的高度，付出沒有回報已經(jīng)讓他們沒有了自信，那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任，信任是一種力量。更何況這是一群正在爬坡的孩子，或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量，只是在積淀，在發(fā)酵，正準備發(fā)生質(zhì)的飛躍，作為一五班的班主任，我相信每個孩子，我相信他們一定會在兩年半后交上一份讓大家滿意，更讓自己滿意的答卷，三年的收獲更大的應(yīng)該是沉淀下來的那種面對挫折和失敗的勇氣和力量，這些應(yīng)該才是三年最大的收獲，它重于成績，高于成績，我相信一五班的所有的學(xué)生。家長會教師發(fā)言稿高中家長會教師發(fā)言稿高中篇一各位家長：你們好!我是高一(6)班的班主任***。首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝!感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。下面談一下學(xué)生成績的問題。有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到____非常，初中也能考到七八非常，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些絕望呢?如今，我們一起來分析^p一下各個學(xué)習(xí)階段的特點，小學(xué)時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分數(shù)會很高。初中那么是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生，因此分數(shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分數(shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不適宜的。孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分數(shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)根底有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣親密相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué)，也不是不會學(xué)，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考的時候，只能是心有余而力缺乏。為使學(xué)生進步成績，要跟大家談三個問題第一，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：其一，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂承受新知前必須進展的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進展了有效扎實的課前預(yù)習(xí)。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識點有自己的判斷，教師才能進展有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。其二，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會合作，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該表達在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)完畢之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅學(xué)生探究新知知識，更在活潑的學(xué)習(xí)氣氛中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握。第二，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)通過主題班會對學(xué)生進展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科教師在上課時也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進展指導(dǎo)。第三，關(guān)注情緒變化，加強心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題;個別談心，解決個體問題;開主題班會，解決共性問題;開展文體活動，緩解心理壓力。家長會教師發(fā)言稿高中篇二各位家長：您們好!我是高一(17)班的班主任。首先，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是對我校工作的大力支持。召開這次家長會的目地是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!如今我就高一(17)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和家長交流。一、學(xué)生分析^p我班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生20人，女生20人，祁縣學(xué)生18人?，F(xiàn)我把他們在學(xué)校情況給大家大致說下。二、針對各位同學(xué)的情況，我們的工作將圍繞以下方面來做：(一)教師方面加強班主任力度，深化理解實際情況，實在采取有效措施，細致解決詳細問題;加強各任課教師團結(jié)協(xié)作，共同進步孩子們的學(xué)習(xí)成績;加強各學(xué)科的作業(yè)和考核的檢查，全面催促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。(二)學(xué)生方面一是樹立紀律觀念，遵守校紀校規(guī)。二是樹立時間觀念。對于高一學(xué)生來說，時間就是分數(shù)，注重時間的有效性，時時有收獲，天天有進步。三是樹立競爭觀念。明確競爭出成績，競爭出人才。三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面(一)保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力，而不是比穿的好，用的好。對于咱們的學(xué)生，我建議每兩周生活費不超過200元，不要給孩子太多錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱辛樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。假設(shè)給孩子過多的錢，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并行形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。有問題可以找和我或關(guān)教師，假設(shè)帶了手機一定要通知我。(二)相信并鼓勵自己的孩子。(三)正確對待學(xué)生孩子的成績。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。(四)加強與教師與您的孩子的溝通。我們的任課教師積累了許多珍貴的的教學(xué)和管理經(jīng)歷，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認真負責(zé)，精心設(shè)計著每一堂課，修改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心的解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的一萬次請教，就擔(dān)憂學(xué)生不來問一次。相信我們的教師，當(dāng)您的孩子說某位教師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的教師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡教師、認為教師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子!假設(shè)碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課教師交談，這才是解決孩子問題的上上策!(五)正確對待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡!無論做什么事，態(tài)度決定一切!最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都可以安康快樂的成長!家長會教師發(fā)言稿高中篇三各位家長：大家上午好!感謝你們從百忙中抽出身來出席今天的家長會。在此，我代表學(xué)校、代表黃校長、代表高一年級全體師生向各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和中心的感謝。學(xué)校召開這個家長會，主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭與學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，雙方攜手，做好教育，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績!按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，本次家長會，我重點講三方面的內(nèi)容：一是介紹學(xué)校根本的辦學(xué)情況，二是匯報本學(xué)期年級的主要工作，三是給家長提幾點教育建議。一、學(xué)校的根本辦學(xué)情況我校創(chuàng)辦于1938年，是山東省重點中學(xué)、山東省標準化學(xué)校、教育部重點課題實驗學(xué)校、全國百家特色學(xué)校，現(xiàn)有118個教學(xué)班，94個高中教學(xué)班，24個初中教學(xué)班，在校學(xué)生6800人，教職工537名，一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在您的關(guān)心支持下，學(xué)校遵循學(xué)生進步、教師開展、家長滿意、社會認可度高的學(xué)年開展目的，學(xué)校進入了一個全新的時期，步入了安康開展的快車道。學(xué)校創(chuàng)新年級管理體制，高中每個年級和初中部，分別由一位副校長或主任負總責(zé)，分別管理一個年級，對教學(xué)、管理等負總責(zé)，重點抓好教學(xué)研究，協(xié)調(diào)各級部關(guān)系。高中各年級設(shè)3個級部，初中每年級一個級部，各設(shè)級部主任一名，重點抓管理。學(xué)校建立健全促進教師成長的長效機制，提升教師素質(zhì)，關(guān)注教師開展，改善教師待遇，關(guān)心教師安康，讓教師快樂地工作，幸福地生活。從領(lǐng)導(dǎo)到教師轉(zhuǎn)變學(xué)生管理理念，領(lǐng)導(dǎo)為師生效勞，教師為學(xué)生效勞，后勤為教學(xué)效勞，堅持全程管理，全員育人，關(guān)心保護每一名學(xué)生，正在形成一支品德高尚、樂于奉獻、勤于育人的教師隊伍，全面提升了學(xué)校的核心競爭力。學(xué)校以教育教學(xué)改革為抓手，狠抓常規(guī)教學(xué)的落實，重點抓了學(xué)案的編制使用研究和高效課堂的推進。學(xué)校邀請學(xué)者專家來校舉行了高效課堂創(chuàng)立培訓(xùn)會，使廣闊教師明確了新課程改革的方向、方法和措施;組織教師屢次到先進學(xué)校學(xué)習(xí)，體驗高效課堂氣氛。大力推廣學(xué)-議-導(dǎo)-練高效課堂形式，層層推進，充分展示課堂活力，全面進步教學(xué)效益。在今年的市教科院課堂教學(xué)調(diào)研和縣教研室教學(xué)工作視導(dǎo)中，各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的課堂改革都給予充分肯定，一致評價我校的課堂極具高效性，學(xué)生進步快。在2023年的昌樂縣優(yōu)質(zhì)課評選中，我校有20人獲得一等獎，20人獲得二等獎，6人獲得三等獎，獲獎等次人數(shù)名列全縣第一。在剛剛完畢的高三期末檢測中，我校成績優(yōu)異，無論優(yōu)秀人數(shù)還是上線率，都有成倍增長。各類競賽，成績斐然，全國電腦制作大賽，學(xué)生孫紹陽的電腦制作作品《校訊通關(guān)愛篇》、李茜鈺的電腦制作作品《校訊通平安篇》獲得一等獎，徐麗紅教師榮獲國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。在山東省第六屆體育教師教學(xué)技能大賽中，教師張守國、秦進進分別奪得一等獎、二等獎;張守國代表山東省參加全國教師教學(xué)技能大賽，名列全國第三名，榮獲一等獎。學(xué)校先后榮獲全國科研興校示范基地、山東省標準化學(xué)校等80多種全國省市榮譽稱號。甘肅金昌教育考察團、陜西丹鳳教育考察團等20多個教育考察團來校學(xué)習(xí)交流。下段，我們將結(jié)實樹立以教學(xué)為中心的思想，把教育教學(xué)質(zhì)量作為生命線，實在加強教學(xué)管理，繼續(xù)抓好學(xué)案的編制使用研究和高效課堂的推進，進步教學(xué)效益;加強團隊建立，打造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團隊和教師團隊，全面提升學(xué)校核心競爭力;加強優(yōu)秀生和特長生培養(yǎng)，全面進步育人程度;堅持育人為本，德育為先，進一步加強和改進德育工作，全面進步學(xué)生素質(zhì)。各位家長，學(xué)校的重點工作，重要舉措，還需要你們多提出珍貴意見;有些做得不夠的地方，希望你們及時提出意見、建議，我們將努力改進，以求更大的進步。二、本學(xué)期年級主要工作第一重視思想教育，落實育人為本在對學(xué)生的思想教育方面，從開學(xué)第一課軍訓(xùn)開始，我們就利用晚上的時間播放《國慶60周年大閱兵》和焦波拍攝的《俺爹俺娘》教育視頻，以及鄒越的《讓生命充滿愛》激情演講，對學(xué)生進展愛祖國、愛父母、愛教師、愛自己教育，在每次的班會中班主任對學(xué)生進展思想教育也是班會必需內(nèi)容，在年級召開的級會中，我也結(jié)合大量的事例對學(xué)生進展了責(zé)任感和愛心方面的教育，年級還借助軍訓(xùn)、國慶、元旦三次放假時機，通過三封信同家長一起做孩子的思想教育工作，在教師按照全員育人導(dǎo)師制安排與學(xué)生談話時，思想交流也是很重要的內(nèi)容，在班主任組織的學(xué)情會商制度中也非常關(guān)注學(xué)生思想方面的問題討論，發(fā)現(xiàn)問題及時對癥下藥予以引導(dǎo)解決。第二、嚴抓常規(guī)管理，培養(yǎng)兩個習(xí)慣好習(xí)慣是一個人儲存在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息，養(yǎng)成一種壞的習(xí)慣，一輩子都還不清它的債務(wù)。開學(xué)初學(xué)校組織了為期七天的軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)是苦的、累的，孩子們曬黑了、變瘦了，但軍訓(xùn)培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、永不服輸?shù)木?磨煉了他們的意志力;增強了他們的團隊精神。使他們真正成為有組織有紀律，有嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)，有較強的時間觀念的高中生。在培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣方面，我們年級開展了以穩(wěn)固軍訓(xùn)成果為目的的一系列常規(guī)達標落實活動：通過落實一小時課間體育活動，強化快靜齊三個環(huán)節(jié)，使上操效果有了很大的提升，集合迅速，隊列整齊，呼號響亮，高一年級學(xué)生跑操隊伍成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;通過落實宿舍衛(wèi)生天天查活動，使內(nèi)務(wù)整理上了一個新臺階，疊放整齊的被褥和布置有序的宿舍成為孩子生活自理才能最好的證明;通過嚴抓兩睡紀律，落實班主任入住學(xué)生宿舍，午休晚睡全過程檢查和學(xué)生違紀日公布制度，讓按時入睡，安靜休息成為一種生活習(xí)慣。明年我們將進展方山堅韌之旅和喬山六十公里遠足，進一步磨煉學(xué)生的意志。在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，年級以強化安靜有序、自主高效的自習(xí)紀律為核心，通過成長記錄本催促學(xué)生養(yǎng)成天天有方案，日日有收獲的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過學(xué)法總結(jié)簿催促學(xué)生養(yǎng)成一周一總結(jié)，一周一反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過典型錯題集催促學(xué)生養(yǎng)成有錯必糾，知錯能改的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級要求每個班級根據(jù)《昌樂一中學(xué)生德育學(xué)分認定方法》在班內(nèi)征求意見的根底上，做到了每個班級都有班規(guī)，有班訓(xùn)，針對常規(guī)管理中的上操、兩睡、衛(wèi)生、自習(xí)紀律、考勤、儀容儀表、校園紀律都制定了詳細的標準，在班級量化中嚴格按照標準落實，每周一公布，保證公開、公平、公正，打造了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。期中考試后，為了進步學(xué)生全員參與管理班級的積極性，激發(fā)學(xué)生的班集體主人翁責(zé)任感和集體榮譽感，年級要務(wù)實行值日班長輪流制和值周班長輪流制，值日班長每天辦好四件事，寫好黑板上的格言，填好班級日志，處理好一天的日常事務(wù)，寫好值日班長感悟，值周班長每周負責(zé)總結(jié)一周的班級常規(guī)管理情況。讓每一個學(xué)生都有時機當(dāng)一天家，全員參與班級日常管理;讓每一個學(xué)生都有時機體驗班主任和班干部的艱辛勞動，進步了自我管理才能。從落實情況來看，對于班級管理和改善師生關(guān)系都收到了非常好的效果。請各位家長放心，我們一中人愿付出自己全部的努力，嚴抓常規(guī)管理，讓每一個孩子都能安康成長、學(xué)有所成。轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已經(jīng)在一中度過了四個多月的光陰。在一中，他們結(jié)識了知心的伙伴，播灑著奮斗的汗水，感受著成長的喜悅。這里已成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園、成長的家園，也必將成為孩子們終生難忘的地方。三、就學(xué)生的教育給家長提幾條建議教育家魏書生指出：孩子是家長的希望，教育是人類的希望。一個孩子成了好人，社會受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實、受益最大的，還是他的父母和他自己。各位家長，為了使你的子女將來更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地攜起手來，教育好我們的下一代，下邊給各位家長提幾點教育建議：1、思想重視，搞好家教。家長是孩子的第一任教師，也是終身的教師。如今的學(xué)生，特別是中學(xué)生思想活潑、可塑性強，正是其品德、習(xí)慣形成的重要時期。學(xué)生能否安康成長，除學(xué)校教育外，很大程度上取決于是否有良好的家庭教育。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：最完善的教育是學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。希望每一個家長都要重視家庭教育，培養(yǎng)好每一個孩子。2、親密配合，適時鼓勵。進入中學(xué)，孩子已步入青年時期，已有一定的思想內(nèi)涵。作為父母對孩子的關(guān)心只停留在吃得好不好，睡得香不香已遠遠不夠了。但是孩子待在家中的時間很少，再加上家長工作忙，因此與孩子的接觸時間就更少，根本談不上與孩子深談。為了更多地理解孩子，把握好孩子的思想動態(tài)，擅長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多進展賞識教育，多鼓勵孩子，要利用工作的空隙時間或節(jié)假日，主動聯(lián)絡(luò)教師理解孩子的情況，聽取教師的意見，對孩子進展有的放矢的教育。首先是思想教育。培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生