課題導(dǎo)入你知道哪些神話故事？←盤古開天辟地精衛(wèi)填海↓←后羿射日嫦娥奔月→女媧補天→↑夸父逐日七年級上冊第六單元女媧造人袁珂袁珂（1916—2001），四川新都人，神話學(xué)家。著有《中國古代神話》、《山海經(jīng)校注》等。目標引領(lǐng)1.了解神話的特點，體會神話的魅力。2.感知故事情節(jié)，探究女媧形象。3.體會聯(lián)想和想象手法在神話創(chuàng)作中的運用。獨立自學(xué)

快速閱讀課文，勾畫出重點字詞加以解決，并嘗試用自己的語言復(fù)述故事情節(jié)。提示：

要求每分鐘不少于400字，閱讀時，盡量擴大一次性進入視野的文字數(shù)量，尋找關(guān)鍵詞語以帶動整體閱讀，提高閱讀速度。你有3分鐘的時間！初讀，知內(nèi)容：女媧（）蓬勃（）澄澈（）氣概（）摻和（）（）莽莽榛榛（

）（

）pénɡwā

chénɡ

ɡàimǎnɡzhēnchānhuo讀一讀：神通廣大莽莽榛榛生氣蓬勃眉開眼笑疲倦不堪富有朝氣，充滿活力。表示疲倦的程度很深。形容高興愉快的樣子。形容草木叢生的樣子。本指法術(shù)廣大無邊，現(xiàn)形容本領(lǐng)極大，辦法極多。連連看：思維導(dǎo)圖講一講：女媧造人為什么要造人怎樣造人如何讓人類繁衍生息揉黃泥造人揮泥點造人男女婚配自選角度（1）女媧（2）女媧造出的“人”引導(dǎo)探究神話故事中既體現(xiàn)出女媧的“神”性，也體現(xiàn)出女媧的“人”性，請找出細細品讀，說說你認為女媧是一個怎樣的形象。提示：請以“女媧是一個

，因為

”的句式說話。品讀，析形象：一天變化七十次揉黃泥造人揮灑泥點造人……女媧形象“神”的非凡能力和神奇方法寂寞孤獨自豪欣慰忙碌疲倦……女媧形象“人”的心理、情感、活動俗說天地開辟，未有人民。女媧摶黃土作人。務(wù)劇，力不暇供，乃引絙于泥中，舉以為人。

女媧禱神祠，祈而為女媒，因置婚姻?！讹L(fēng)俗通》通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團黃土造成人。這項工作太費力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點子就成了人。女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配。譯文：研讀，覓奇思：女媧造人的動機女媧造人的具體過程人造出來后歡欣喜悅的場面女媧像人一樣具有心理活動和喜怒哀樂等情緒

…………大膽而新奇的想象與其說是女媧創(chuàng)造人類，不如說是人類憑借豐富的想象創(chuàng)造了女媧，這就是神話最大的特點和獨特魅力。目標升華這個神話故事的內(nèi)容不具有科學(xué)意義，今天學(xué)習(xí)這個故事是否有意義？

神話是遠古時代的人民，對其所接觸的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象，不能科學(xué)地解釋而通過想象創(chuàng)造出來的故事?！吨袊膶W(xué)史》結(jié)束語

女媧造人，體現(xiàn)了人類最可貴的創(chuàng)造和探索精神，人類正是憑借這種精神從遠古走到今天，我們不能否認，人類的未來也要靠這種精神去書寫。同學(xué)們，你們知道這種精神的源泉是什么嗎？那就是——想象力。讓我們用想象力去創(chuàng)造屬于我們的未來吧！當堂診學(xué)請展開想象的翅膀，編寫一個生動的故事?！妒辣尽ぷ髌罚骸芭畫z作笙簧。”譯文：女媧發(fā)明了管樂器，給寂寞的人類帶來了樂舞歡欣。強化補清推薦閱讀（一）：袁珂《中國古代神話》中國第一部漢民族古代神話專著強化補清推薦閱讀（二）：《山海經(jīng)》《淮南子》感謝指導(dǎo)！想象是人類思維中最美麗的花朵。

（法·雨果）想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動的源泉。

（古希臘·亞里士多德）格言共勉想象力是人類能力的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！——奧斯本想象是最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)。

（黑格爾）愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著世界上的進步，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”女媧，又稱女媧氏，媧皇，是中國傳說時代的上古氏族首領(lǐng),后逐漸成為中國神話中的人類始祖。