第3頁共3頁2023年?度班主任工?作總結(jié)初中?在上學期?里，我們班?在學校領(lǐng)導?的英明__?_下，在全?體任課教師?的全力支持?和配合下，?各項工作開?展順利，學?習、生活等?方面都取得?很突出的成?績。為了能?夠在新的學?期里使得工?作更上一層?樓，現(xiàn)將本?學期的工作?總結(jié)如下：?一、加強?學生的思想?工作，培養(yǎng)?學生良好的?道德品質(zhì)，?凈化學生的?心靈，努力?培養(yǎng)社會需?要的合格人?才。初中?的學生精力?充沛、充滿?活力、沖動?、任性、自?我控制和自?我約束能力?差。為了配?合學校團委?和政教處的?工作，我們?班積極開展?了許多有益?于學生身心?健康發(fā)展的?活動。我經(jīng)?常利用班會?和課下對學?生進行身心?教育，幫助?學生澄清思?想上的模糊?認識，提高?學生的思想?境界。我還?充分利用課?余時間和有?關(guān)學生促膝?談心，及時?對學生進行?針對性的教?育。二、?加強班級管?理，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學風、?班風，深入?全面地了解?學生，努力?培養(yǎng)班__?_。隨著?課時和知識?復雜程度的?加重，容易?產(chǎn)生___?，有的學生?甚至會感到?迷惘，對前?途失去信心?。在這個學?期里，一方?面，我主要?加大了對學?生自治自理?能力培養(yǎng)的?力度，通過?各種方式，?既注意指導?學生進行自?我教育，讓?學生在自我?意識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進取?心，逐漸形?成良好的思?想行為品質(zhì)?；又注意指?導學生如何?進行自我管?理，培養(yǎng)他?們多方面的?能力，放手?讓他們自我?設(shè)計、自我?___各種?教育活動，?在活動中把?教育和娛樂?融入一體。?還注意培養(yǎng)?學生的自我?服務(wù)的能力?，讓學生學?會規(guī)劃、料?理、調(diào)空自?己，使自己?在___中?成為班__?_的建設(shè)者?。另一方面?，我有效地?利用好每周?一的班會課?開展一些專?題性的活動?，這些活動?極大地促進?良好的學風?、班風的形?成。三、?提供展示能?力的舞臺，?調(diào)動學生的?積極性首?先要摸清每?個學生的個?性、特長，?先選好班干?部，定好目?標及崗位責?任制，提出?指導性意見?，利用班會?、勞動、實?踐活動等方?面，讓學生?有時間和空?間積極參與?，充分展示?其才華，既?看過程，也?看結(jié)果，對?于優(yōu)等生，?也指出其不?足，對于差?生，更是發(fā)?現(xiàn)其閃光點?，激勵其進?步。四、?積極做好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作，努力?使得每一位?學生都成才?。后進生?的教育和管?理歷來歷來?是班主任工?作的難點，?又和整個班?級的教育教?學質(zhì)量的提?高至關(guān)重要?。在這方面?，我首先做?到了以公平?的態(tài)度對待?他們，深入?調(diào)查實際情?況，摸清他?們之所以成?為差生的原?因，盡力做?到了因材施?教，對他們?真誠相待，?付諸于耐心?，做他們真?正的、最可?信賴的知心?朋友。及時?對他們進行?心理疏導，?幫助他們消?除或減輕各?種心理負擔?，讓他們認?識到自己的?價值。同時?，還要創(chuàng)造?條件和機會?讓他們表現(xiàn)?自己的優(yōu)點?和長處，使?他們品嘗到?成功的歡樂?和喜悅，從?而增強他們?的自信。?五、加強學?生的自我管?理，培養(yǎng)學?生的自律意?識。根據(jù)?校紀班規(guī)，?在規(guī)定好目?標后，充分?相信學生，?讓學生自醒?自查，找出?不足，制定?改進措施使?班級的各項?常規(guī)管理正??；?、制度?化，培養(yǎng)自?我管理自我?成才的能力?。每天輪流?值日人員主?要工作就是?負責每日班?級的考勤、?衛(wèi)生、課前?準備和課堂?紀律的監(jiān)督?與勸導。使?得班級形成?一個有正氣?的良好班風?,為同學創(chuàng)?造一個良好?的學習環(huán)境?。并及時發(fā)?現(xiàn)班級存在?的問題，制?定相應(yīng)