第2023新高一主題班會課教案內容每次到了開班會時，應該每一個班長都在絞盡腦汁的想著主題。下面是我為大家整理的關于新高一班會課，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持

新高一班會課1

一、班會主題：

新開始，心起航

二、對象：

高一某班全班同學

三、班會背景：

新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。

四、班會目的：

通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中;

主題班會中為學生介紹新的學校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規(guī)劃。

主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識;

班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。

五、活動準備：

內容準備：

在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排;

由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容;

班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。

場地準備：教室。

物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。

六、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始;

2.新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報;

3.班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流;

4.班主任組織學生進行團隊游戲;

5.分發(fā)許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;

6.主持人宣布班會結束。

七、可行性分析：

針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要;

整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感;

通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識;

主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學生的熱情。

新高一班會課2

1、認識新朋友，融入新團隊

2、砥礪身心，成就未來——軍訓動員

3、高中生活如何起航

4、為了母親的微笑培養(yǎng)孩子對母親的愛

5、高中生學習方法

6、中學生禮儀知識知多少？

7、尊敬師長，遵守紀律

8、養(yǎng)成良好行為習慣，做有品位的中學生

9、新的征程，請鎖定你遠航的燈塔

10、新的起點，請放飛你青春的激情

11、奔流不息民族魂愛國主義教育

12、遵守課堂紀律遵守公共秩序培養(yǎng)學生的自覺能力

13、沒有規(guī)矩，不成方圓

14、理解時尚,追求真美引導美麗健康的新時尚

15、電腦網絡，讓我歡喜讓我憂綠色上網，健康生活

16、交通法規(guī)，生命之友平安交通，幸福生活

17、拒絕煙草，珍愛生命

18、拒絕手機，排除干擾

19、我愛我們的班級提高同學們的自我約束

20、做時間的主人珍惜時間

21、養(yǎng)成文明習慣一滴水折射的光輝

22、為集體多做好事我的集體，我的家

23、細節(jié)決定成敗

24、梅花香自苦寒來中學生挫折教育活動課教學設計

25、節(jié)約用水，從我做起，從點滴做起

26、合理調節(jié)情緒——做自己情緒的主人

27、“莫讓年華付水流”珍惜青春年華

28、理解與尊重——理解是相互的，尊重是彼此的

29、讀書：我書我秀愿閱讀引領我們走向無限精彩

30、緬懷先烈，發(fā)奮讀書

31、珍惜勞動成果，反對鋪張浪費

32、守紀從小事做起時時事事做到遵規(guī)守紀

33、合作與競爭取長補短,攜手共進

34、良好習慣成就美好人生

35、規(guī)范答題，誠信應考

36、師昌緒——我們學習的源泉

37、知我校園，愛我校園

38、持之以恒，不懈努力

39、預習復習指導——自主預習、帶問題進課堂、及時復習、溫故知新

40、聽課指導——專心聽、認真記、積極思、要互動、深探究

41、作業(yè)指導——先復習、后作業(yè)、寫工整、保質量、勤梳理

42、閱讀指導——廣閱讀、闊視野、累知識

43、認識自我，走出孤獨

44、一個都不能掉隊

45、我與我的目標的距離

46、換位思考，律己寬人培養(yǎng)學生寬容、理解的美德

47、我能行相信自己，不斷超越

48、期末考前動員

49、珍愛生命，杜絕火患

50、該努力的事，不推明天

新高一班會課3

教學目標：

1、增強學生的感恩意識，培養(yǎng)他們的愛校愛班情懷，增強學生的社會責任感。

2、讓學生充分展示自我，充分發(fā)揮自己的特長，提高學生的綜合素質和能力。

3、使學生通過對僑中的了解，自覺做我校華僑文化的傳播使者，真正領悟到“今天我以僑中為榮，明天僑中以我為榮”的內涵。

4、以學生為主體，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神。

教學重點：

今天我以僑中為榮,僑中給我關愛，明天僑中以我為榮，我永遠愛僑中。

教學難點：

僑中精神和愛校情感，讓學生在快樂中受到潛移默化的教育和感染。

教學方法：

圖片展示、大合唱等多元化的表現方式，結合多媒體的應用，多感官教學，開拓學生視野，充分調動學生的情感。

教學課時：一課時

教學過程：

1)導入

僑中56年的斗轉星移,56年的璀璨輝煌,而高一(1)班的全體同學在僑中的學習已步入了第四個年頭。今天的班會既是想讓同學們回顧那些在僑中的感動往事，從而訴說自己的對僑中的四載僑情，也是通過這屆班會的進行，激發(fā)學生努力學習，將來為母校增輝的情懷。

2）校董照片展示

向學生展示僑中校董的照片，通過簡單的校董建校情況的講述，讓學生記住為僑中傾情奉獻的學校校董們，同時學會珍惜今日優(yōu)越的學習環(huán)境。

3）校史重大事件回顧

利用圖片配文字的方法，形象又生動的展現僑中56年的輝煌成就，增強學生的學校榮譽感，為自己作為一名僑中人而自豪！

4)我班學生在校照片回憶

從觀看學校的歷史照片，過渡到學生在僑中4年的學習生活照片，勾起了學生在學校的美好回憶，激起了學生對母校的感激之情。

5）提問——對你來說，僑中是什么

學生們的在思考過后，積極發(fā)言，向老師及同學訴說在自己心中僑中的定位，充分讓學生考慮到母校的含義。

6）分享——你在僑中最感動的一件事

熱烈的討論過后，同學們積極與全班分享自己在僑中經歷過的感動，討論場面激烈，學生積極性被充分調動。分享時場面感人，許多同學們通過自己的講述，再次感動了自己，也讓在場每一位老師和同學都為之動容。霎時，感動的眼淚充滿了同學們的眼眶…..

7）游戲——擊鼓傳花

在激昂的音樂聲中，我們進行擊鼓傳花的游戲，該游戲的`幸運兒通過自己的方式表達了對僑中的愛。游戲過程活躍有趣，各同學們的愛的表達讓在場的每一個人都感動不已。

8）情景劇——僑中未了情

學生自編自導自演，并且由班主任老師共同演繹的情景劇《僑中未了情》發(fā)生在僑中70周年的校慶上。

以事業(yè)有成的學生回到母校見到昔日教導過自己的老師，感慨萬千。同學們通過對老師們的模仿，并以詼諧幽默的對話方式，表達了自己對母校的由衷地熱愛以及建設僑中美好未來的雄心壯志。最后，在班主任老師與全體演員對學校領導的感謝中結束。

情景劇成功演出充分調動了現場熱烈的氣氛，讓學生高興之余又感恩僑中，祝福僑中，希望未來能為僑中的發(fā)展貢獻自己的一份力。

9）合唱——蝸牛

《蝸牛》是我們班的班歌，全體學生用感動過自己的歌聲送走了本節(jié)班會課。學生們喜歡蝸牛的精神，相信只要堅持不懈的努力，終有一天會達到自己的目標，然后報答僑中的恩情……