第第10頁共14頁幼兒園疫情防控指南預防肺炎【多做運動】【開窗透氣】【勤戴口罩】【不外出走動】【增加免疫力】不聚眾中勤洗手戴口罩遠離病毒 為了保障寬闊師生員工生命安全和身體安康，全力做好中小學幼兒園冠肺炎疫情防控工作，順當做好20 年春季開學前后相關工作，結(jié)合我省實際，江西省教育廳、江西省衛(wèi)生安康委員會聯(lián)合制定本工作指南。指南共分為師生治理、教學治理、效勞治理、行政治理、疫情治理五大局部?！矆@〕〔1〕做好學生居家的心理安康、學習生活的引導，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治學問和防控要求，催促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充分養(yǎng)分和睡眠，適當進展體育熬煉，做好自身防護。中小學校嚴格落實教育部“停課不停學”相關規(guī)定和《江西省中小學20 年寒假及春季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》要求，組織學生線上學習和課后輔導答疑，確保中小學生“停課不停學”，防疫學習兩不誤。幼兒園通過微信群、QQ群等線上方式，為家長供給幼兒居家生活的合理化建議和親子活動的指導，關注幼兒身心安康。加強內(nèi)地疆班、西藏班等留校學生的治理，堅持落實晨晚檢〔宿舍測溫篩查〕制度，做好每日住宿狀況登記。開學時間確定后，準時通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、等渠道向?qū)W生和家長公布開學通知、返校要求及防控信息，確保每一位學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。幼兒園依據(jù)園舍條件，合理制定幼兒分時分批分區(qū)域戶外活動方法，既保證幼兒戶外活動時間，又確保幼兒身體安康。制定學生晨、午檢及進?！矆@〕體溫檢測制度，寄宿制學校還需建立宿舍測溫篩查制度?！?〕開展安康排查，應安排專人負責外地返校人員的治理。準時把握每一名從學校所在設區(qū)市以外返回的師生前14天的出行地點、時間、所乘坐交通工具等信息，同時對與確診病例、疑似病例親熱接觸的，或有發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等不適病癥的師生實行“一人一案”，安排專人對接，加強關心關愛，落實有關防控措施，依據(jù)安康狀況確定具體返校時間。對從湖北等疫情嚴峻地區(qū)返校人員進展全面排查14加強師生返校途中治理，親熱關注師生返校行程，指導師生做好自我防護。提倡教職工自駕車來回學校，假設師生乘坐公共交通工具返校的，需記錄車次和座位號，留存?zhèn)洳?。提倡承受網(wǎng)上報到方式，削減學生聚攏次數(shù)。在校用餐師生返校時自帶帶蓋餐盒〔學校供餐配一次性餐盒可不帶〕，提倡寄宿生自備確定數(shù)量的口罩等防護物資〔不得強制〕；尤其要關注農(nóng)村及貧困學生防護物資的預備狀況。師生進入校園時，必需進展信息登記、安康狀況登記、檢測體溫以及行李消毒。送中小學生返校的家長一律不得進入校園。開學〔園〕〔1〕落實好本?！矆@〕錯時上下學方案。中小學要求家長在校門外接送學生，避開家進步入校園。幼兒園家長送幼兒入園時，不進入班級，有條件的不進入幼兒園大門；離園時分不同區(qū)域、不同時間點，由家長在大門口接回孩子。催促接送學生的家長佩戴口罩。嚴格落實學生晨、午檢制度(寄宿制學校還需建立宿舍測溫篩查制度)。師生進入學校一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒、乏力、干咳及胸悶等不適病癥者按規(guī)定帶至安康觀看場所，帶好口罩后，送至醫(yī)院進展檢查。師生依據(jù)要求每天向班主任報告身體安康狀況；避開出入人流密集的場所；暫停社團活動，師生不得組織和參與集體聚會和活動。在疫情防控期間，師生及教職員工在校內(nèi)必須戴口罩。嚴格落實手部衛(wèi)生措施，推行七步洗手法，引導學生勤洗手。做到餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。培育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽、打噴嚏時要主動用紙巾、衣袖遮擋口鼻，疫情防控期間在?；蛲獬霰匦璐骺谡?，提高防病意識。幼兒園要專人落實幼兒洗手要求。就餐師生分段錯峰、分餐進食，削減聚攏性就餐。可以班級為單位，學生佩戴口罩，分批到食堂購餐或就餐，視狀況也可以分批返回教室就餐；或分餐配送至教室，削減集聚人流，寄宿生一律在校內(nèi)就餐，不在校外餐飲店就餐。學生宿舍實行封閉治理，進出必需實名驗證；宿舍之間不允許串門，避開人群穿插。嚴禁學生自行在校外租房。有獨立洗浴間的學生宿舍，學生一律在本宿舍內(nèi)解決洗浴問題；無獨立洗浴間的學生宿舍實行學生分批次隔位洗浴。師生乘坐公共交通工具時，必需做好個人防護。加強寄宿學生的網(wǎng)購和外出管控，削減非必要的外出。加強因病缺勤治理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生準時追訪和上報?！矆@〕〔1〕中小學校線上組織學生學習防控疫情學問。任課教師在家利用“贛教云”學習空間、家長群、班級群等方式，依據(jù)線上教學內(nèi)容，同步進展課后答疑、布置指導作業(yè)，把握學生學習動態(tài)。不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。確需返校的教職工及相關治理和技術(shù)保障人員〔除值班人員外〕，必需提前報學校審批同意，并嚴格實行核驗身份、入校登記和檢測體溫。嚴禁教職工未經(jīng)審批私自返校。加強動態(tài)治理，對教師不能準時到崗上課的，準時統(tǒng)籌調(diào)配好師資，保障開學后正常教育教學秩序。開學時間確定后，依據(jù)春季學期教學時間，合理調(diào)整教育教學工作打算，科學制定教學進度。依據(jù)學校實際條件合理制定學生課間分區(qū)域分散活動、信息化教學、網(wǎng)絡辦公、網(wǎng)上家訪等適應疫情防控期間教育教學治理的實施方法。削減校內(nèi)走班教學頻次和示范課觀摩活動。開學〔園〕〔1〕以冠肺炎防控、春季傳染病防范、心理安康教育、安全學問宣傳為重點，細心預備好開學第一課。通過才智校園等各類互聯(lián)網(wǎng)辦公系統(tǒng)、微信及QQ工作群等方式，組織教師分年級組、分學科組開展網(wǎng)上教研、集體在線備課。做好線上教學與開學后教學工作連接。認真對學生線上學習狀況進展摸底，有針對性地制訂教學打算；因校因生制宜，分類推動開學后的教學工作，加大對學習困難學生的幫扶力度。加強對防疫一線醫(yī)務人員子女的關愛。暫停校內(nèi)大型聚攏活動、不得合班上課，圖書館暫不對外開放，必要時停頓使用功能室、試驗室等。教職工、學生消滅相關病癥后，經(jīng)醫(yī)院排解傳染病的，憑有效診斷證明返校正常上課和生活。校醫(yī)〔保健教師〕對相關證明進展復核后，學生方可回班上課?！矆@〕〔1〕未經(jīng)學校批準，校內(nèi)教職工、臨聘用工人員和外包人員一律不得返校；〔2〕設置安康觀看區(qū)〔室〕，位置相對獨立，配備必要的防控物資〔詳9〕。進一步摸清底數(shù)，落實疫情防控經(jīng)費，貯存足夠的口罩、酒精、消毒液、體溫計等防控物資和校園生活必需品，做好相關物資的統(tǒng)計和使用登記。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或肥皂的配備。做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對學校進展徹底清潔，對物體外表進展預防性消毒處理，教室開窗通風。特別要做好食堂、宿舍、浴室、辦公室、廁所、電梯、圖書館、試驗室等校舍和公共活動場所的衛(wèi)生消毒。組織開開放學前安全檢查，重點對食堂、飲用水和傳染病防控工作等方面開展檢查，覺察問題要馬上整改到位。嚴格落實校園封閉式治理，全面排查校園全部進出通道，做好通道的管控。對全部教職工進展防控疫情工作線上培訓，學習《傳染病防治法》及冠肺炎防控學問等。開學〔園〕〔1〕各類生活、學習、工作場所加強通風換氣。每日通風不少于330開窗通風，也可承受機械排風。如使用空調(diào)，應當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全，保證充分的風輸入，全部排風直接排到室外。加強餐〔飲〕具的清潔消毒，餐〔飲〕具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐具〔一次性餐具除外〕。對公共衛(wèi)生間、電梯、教室、辦公室、學生宿舍、戶外大型玩具等公共場所每天進展消毒；妥當保管消毒劑，標識明確，避開誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應當實行有效防護措施。通過開通心理熱線、開設網(wǎng)絡輔導等形式，為師生供給心理安康教育和指導，提高面對疫情的心理應對力氣。做好抗擊疫情一線醫(yī)務人員子女的學習輔導和心理輔導，同時要特別關注殘疾兒童、貧困家庭子女、外地返鄉(xiāng)學生和留守兒童的身體、心理狀況。嚴格執(zhí)行學校食堂和學生集中用餐衛(wèi)生安全治理制度。食堂從業(yè)人員持有效安康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的安康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗。食堂進貨嚴格落實索證索票和記錄規(guī)定，做好臺賬，確保食材來源清楚、可溯。選擇具有合法資質(zhì)的供貨商采購原料，嚴禁選購野生動物和其他不明來源的食品食材。在疫情防控期間，不得供給冷葷涼菜、裱花糕點和生食海產(chǎn)品。保持食材選購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，凈菜、半成品等特別食材需專用冷藏車配送，每次運輸食品前應進展清洗消毒。嚴格執(zhí)行加工、售賣、儲存食品安全操作標準，烹飪食品應到達規(guī)定的溫度和時間，餐具、用具等須實行熱力等物理消毒方式充分消毒后使用。食品留樣、餐廚垃圾處理等符合規(guī)定并做好記錄。加強食堂后廚可視化治理，無關人員不得進入。加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。加強垃圾分類治理，準時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進展消毒處理。確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40～45人設一個洗手盆或0.6m6龍頭，并備有洗手液、肥皂等，有條件的可配備感應式手消毒設施。做好校門口社會接送車輛的疏導與治理，制止校外外賣、快遞進入校園等。寄宿制學校在大門四周定點設置學生領取快遞窗口。1.學校〔幼兒園〕防控冠肺炎疫情工作領導小組應由學校主要負責同志擔當組長，成員包括學校領導班子、學校相關部門負責人組成，明確職責分工，責任到崗、任務到人。學?！灿變簣@〕主要負責人是本單位疫情防控第一責任人。學校〔幼兒園〕要制定本?！矆@〕疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領導小組、各崗位工作責任制度〔第一責任人、各部門、各班級、各教師〕、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急處置預案等，制度明確，責任到人，并進展培訓和演練。依據(jù)衛(wèi)健部門的防控要求，結(jié)合學?！灿變簣@〕實際，制定細致全面的開學〔園〕預案〔預案內(nèi)容需包括防控措施、師生返校安排、教育教學治理、疫情處置等內(nèi)容〕。疫情沒有得到根本把握前不開學，學校根本防控條件不具備不開學、師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學。做好學?！灿變簣@〕疫情防控宣傳。圍繞戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗、典型人物以及防疫學問等，發(fā)好聲、傳好音。準時準確、公開透亮公布相關信息，加強政策措施的宣傳解讀，回應師生關切，教育引導寬闊師生不造謠、不信謠、不傳謠。建立日報告與零報告制度。疫情防控期間，依據(jù)屬地治理原則堅持“日報告”與“零報告”。學?！灿變簣@〕如覺察有疑似冠肺炎早期病癥〔如發(fā)熱、乏力、干咳等〕和特別情況的，馬上啟動應急預案。疫情完畢前，不得組織大型集體活動。安排好輪班值守。對學校教師與行政值班人員的辦公室配備消毒用品，標準防疫隔離、消毒等流程?！埠_診病例、臨床診斷病例、疑似病例〕和無病癥感染者時，學校應馬上啟動應急預案。教職員工如消滅發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等病癥，應當馬上上報學校負責人，并準時按規(guī)定去定點醫(yī)院就醫(yī)。盡量避開乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應當全程佩戴醫(yī)用外科口罩〔或其他更高級別的口罩〕。學生如消滅發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等病癥，應馬上安排患者到安康觀看區(qū)〔室〕進展隔離，初步排查后，報告學校轄區(qū)疾病預防把握機構(gòu)，聯(lián)系120搶救車送轄區(qū)定點醫(yī)院診治。發(fā)生疫情的學校臨時停課〔復學時間由屬地教育部門會同衛(wèi)健部門確定〕，并協(xié)作疾控機構(gòu)流行病學調(diào)查，對全部接觸過病例或無病癥感染者的人員進展調(diào)查，確定親熱接觸者。把握病例的活動史、人員接觸史，把握重點人群名單、醫(yī)學觀察人員每日安康狀況等信息。除親熱接觸者外，與病例曾接觸過但不符合親熱接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進展安康風險告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道病癥以及腹瀉、結(jié)膜充血等病癥時要及時就醫(yī)。并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。安排專人負責與承受隔離的教職員工或?qū)W生的家長聯(lián)系，把握其安康狀況。教職工、校內(nèi)臨聘人員、外包人員等協(xié)作疾控機構(gòu)開展流行病學調(diào)查的人員，應做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩、戴一次性醫(yī)用手套。加強校園巡查管控，準時處置校園安全突發(fā)大事，準時處置涉校輿情大事。要在當?shù)丶部貦C構(gòu)的指導下，按消毒指南做好病例所在宿舍〔公寓〕、教室等疫點、公共場所的清潔、即時消毒和終末消毒。依據(jù)確診病例、疑似病例和親熱接觸人員等不同群體的實際狀況，親熱家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作；穩(wěn)定家長和師生的心情，避開過度恐慌。注：以上措施適用于疫情尚未明確完畢時，假設疫情明確結(jié)束，則恢復正常教學秩序。中小學校和幼兒園冠肺炎防控流程圖學生開學前2周1.居家活動，安康生活2.不提前返校3.理性生疏疫情，做好科學防護4.協(xié)作學校治理登記5.協(xié)作在線教學安排開學當天1.入校前量體溫2.佩戴口罩、勤洗手3.自駕車及伴隨人員不得進校4.報到后不離開校園 開學后1.協(xié)作學校安康監(jiān)測2.佩戴口罩，保持衛(wèi)生行為3.做好日常個人用品消毒4.保持教室衛(wèi)生干凈，留意通風 家長開學前2周1.安康監(jiān)測，每日上報2.居家活動，通風消毒3.外出防護，保