假設(shè)對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與共享假設(shè)對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與共享“橫折彎鉤”和“橫斜鉤”教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)讀：本文“橫折彎鉤”和“橫斜鉤”教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，假設(shè)覺(jué)得很不錯(cuò)，歡送點(diǎn)評(píng)和共享?！皺M折彎鉤”和“橫斜鉤”教學(xué)設(shè)計(jì)作者/范小麗教學(xué)對(duì)象一年級(jí)。教學(xué)目標(biāo)態(tài)說(shuō)出它們的名稱(chēng)。寫(xiě)好橫折彎鉤和橫斜鉤，寫(xiě)好“九、幾、飛、風(fēng)”四個(gè)字，寫(xiě)得正確、美觀(guān)、干凈。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高寫(xiě)字興趣。教學(xué)過(guò)程〔課前談話(huà)〕師：教師給大家?guī)?lái)一位朋友，她是誰(shuí)呢？〔〕一個(gè)筆畫(huà)呢？〔橫、豎〕魔法棒會(huì)變，想看嗎？那我們就一起來(lái)上課吧！一、生疏筆畫(huà)，書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)生疏筆畫(huà)?！策呎f(shuō)邊折魔法棒〕折下來(lái)，向右彎，下邊平，向上鉤。變成什么了？〔課件出示：橫折彎鉤〕一起叫叫它的名字。這個(gè)筆畫(huà)是幾筆？〔將魔法棒拉平〕它是由一根魔法棒變來(lái)的，所以它是一筆?！策呎f(shuō)邊折魔法棒〕折下來(lái)，斜出去，鉤上〔課件出示：橫斜鉤〕這個(gè)筆畫(huà)是幾筆？〔將魔法棒拉平〕它也是由一根魔法棒變來(lái)的，所以它也是一筆。示：橫折彎鉤和橫斜鉤，一起讀?！渤鍪疽螅耗谩陈?tīng)到教師說(shuō)“停”，你要馬上停下來(lái)〔〕師：這兩個(gè)筆畫(huà)很像，但是不一樣。認(rèn)真觀(guān)看，它們哪里一樣？哪里不一樣呢？一樣點(diǎn)：都先寫(xiě)橫，向右彎，最終向上鉤。不同點(diǎn)：橫折彎鉤彎下來(lái)的時(shí)候有個(gè)圓圓的轉(zhuǎn)角，下面是平的，橫斜鉤沒(méi)有轉(zhuǎn)角，下面是斜的。師：你們的眼睛真亮！先把魔法棒放回抽屜里坐好吧。師：告知教師，你覺(jué)得橫折彎鉤像什么？〔預(yù)設(shè)：鴨子、小鳥(niǎo)、蛇……〕有小朋友說(shuō)到像鴨子，教師也帶來(lái)了一張鴨子的圖片，我們一起在鴨子身上找找這個(gè)筆畫(huà)吧〔〕〔出示天鵝起飛圖〕在這只天鵝身上，你能找到橫斜鉤這個(gè)筆畫(huà)嗎？〔引導(dǎo)學(xué)生書(shū)空：頭一伸，身子一斜，天鵝起飛啦〕【設(shè)計(jì)意圖：上課伊始，用魔法棒快速吸引了學(xué)生們的留意力。寫(xiě)寫(xiě)筆畫(huà)?！矊?shí)物投影〕我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這兩個(gè)好玩的筆畫(huà)吧。先看教師〔師邊范寫(xiě)邊說(shuō)口訣〕輕輕點(diǎn)頭向上走，折畫(huà)向左靠一靠，圓圓轉(zhuǎn)彎平平底，停停筆尖向上鉤?？?，小鴨子穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上了?！矌熯叿秾?xiě)邊說(shuō)口訣〕輕輕點(diǎn)頭向上走，折過(guò)中點(diǎn)向右斜，停停筆尖向上鉤?？?，天鵝飛起來(lái)啦。師：跟教師再來(lái)讀讀這兩個(gè)口訣。師：大家跟著口訣，也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這兩個(gè)筆畫(huà)。師：好，身子坐正，拿好鉛筆。鉛筆怎么拿？〔提示握筆姿勢(shì)〕老大老二捏住筆，老三用力墊住筆，老四老五扣掌心。還要留意“三〔演示一尺一寸一拳頭〕一起把這兩個(gè)筆畫(huà)描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。那寫(xiě)的時(shí)候就能少用橡皮，一次寫(xiě)好〔師巡察〕反響：展現(xiàn)學(xué)生作業(yè)?！驹O(shè)計(jì)意圖：在低段寫(xiě)字教學(xué)中，教師的范寫(xiě)格外重要。教師一邊范寫(xiě)一邊將筆畫(huà)的要領(lǐng)用朗朗上口的口訣告知學(xué)生，既便利有效，二、觀(guān)看比較，學(xué)寫(xiě)漢字“九、幾”〔出示“九、幾”，感受筆畫(huà)的變化〕比較。課件演示橫折彎鉤變紅〕寫(xiě)字第一步，我們要先觀(guān)看這兩個(gè)橫折彎鉤一樣嗎？左靠，“幾”字的折畫(huà)直一點(diǎn)。橫折彎鉤的位置不一樣〕師：對(duì)，同樣的筆畫(huà)到了不同的字里是會(huì)發(fā)生變化的，小朋友們寫(xiě)之前都要認(rèn)真觀(guān)看。書(shū)寫(xiě)。〔實(shí)物投影〕伸出手跟教師一起寫(xiě)?！苍趯?shí)物投影上畫(huà)關(guān)心線(xiàn)〕靠到與撇畫(huà)平行就可以了，這樣也能讓出更多地方給彎鉤。師：再來(lái)看“幾”字，起筆位置在哪里？撇是豎撇，再寫(xiě)橫折