橋第一頁，共26頁。自由(zìyóu)朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。第二頁，共26頁。認(rèn)讀咆哮瘋狂獰笑放肆呻吟(shēnyín)擁戴清瘦沙啞揪出流淌豹子瞪眼胸膛攙扶祭奠亂哄哄沒腿深勢(shì)不可當(dāng)?shù)沧瞞ò第三頁，共26頁?？焖倌x(mòdú)課文，思考課文主要(zhǔyào)講了一件什么事？課文是按什么順序敘述的？第四頁，共26頁。課文按什么順序(shùnxù)敘述？突遇山洪疏導(dǎo)撤離橋塌殉職祭奠(jìdiàn)英靈故事發(fā)生(fāshēng)故事發(fā)展故事高潮故事結(jié)局第五頁，共26頁。默讀課文，用波浪線畫出作者描寫自然環(huán)境（大雨(dàyǔ)和洪水）的句子，反復(fù)品讀，理解這些描寫的作用。馬潑獰跳位第六頁，共26頁。“黎明的時(shí)候(shíhou)，雨突然大了?！毕駶?、像倒。馬潑獰跳位第七頁，共26頁?！吧胶?shānhóng)著，受驚的野馬，從山谷而來，?！毕褚蝗?yīqún)受驚(shòujīng)的野馬咆哮狂奔勢(shì)不可當(dāng)馬潑獰跳位第八頁，共26頁?！敖幻赘叩暮樗呀?jīng)(yǐjing)在路面上跳舞了?！苯幻赘咛?tiàowǔ)馬潑獰跳位第九頁，共26頁。“死亡在洪水(hóngshuǐ)的獰笑聲中逼近。”獰笑(níngxiào)馬潑獰跳位第十頁，共26頁?！澳緲蚯?，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記……”

“水漸漸竄上來，放肆(fànɡsì)地舔著人們的腰。”

“水，爬上了老漢的胸膛?！瘪R潑獰跳位第十一頁，共26頁。作者描寫自然環(huán)境（大雨(dàyǔ)和洪水）的表達(dá)方式有什么特點(diǎn)？采用(cǎiyòng)短句采用擬人、比喻(bǐyù)的修辭方式第十二頁，共26頁。文中除了(chúle)描寫環(huán)境（山洪、雨水）的句子，還有哪些句子寫出了情況危急，橋成為了唯一的逃亡之路？第十三頁，共26頁?！皷|面(dōnɡm(xù)iàn)、西面。

北面有座窄窄的木

橋。”沒有(méiyǒu)路只有(zhǐyǒu)第十四頁，共26頁。村莊(cūnzhuāng)驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。人們又瘋了似的折回來。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。第十五頁，共26頁。思考：課文以“橋”為題，它除了是一座跨越死亡(sǐwáng)的生命橋，還會(huì)一座怎樣的“橋”？第十六頁，共26頁。如果，大家就這樣亂七八糟、毫無秩序地?fù)硐蛘哪緲?，?huì)是怎么(zěnme)的結(jié)果？在危急關(guān)頭，年邁的村支書沒有因?yàn)轶@慌而失去理智。他是怎么(zěnme)做？怎么(zěnme)說的呢？請(qǐng)?jiān)僮x課文，用橫線畫出讓你感動(dòng)的地方，讀一讀，做批注。山吼喊第十七頁，共26頁。老漢沙啞(shāyǎ)地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”

山吼喊第十八頁，共26頁。老漢清瘦的臉上淌著雨水(yǔshuǐ)。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。山吼喊第十九頁，共26頁。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面(hòumian)去！”老漢兇得像只豹子。山吼喊第二十頁，共26頁。.①父親從隊(duì)伍里揪出(jiūchū)兒子，是因?yàn)樗谙耄?。②兒子瞪了父親一眼，是因?yàn)樗谙耄骸?/p>

③最后(zuìhòu)關(guān)頭，兒子推了父親一把，是因?yàn)樗谙耄骸＂茏詈?zuìhòu)關(guān)頭，父親推了兒子一把，是因?yàn)樵谒耄篲______________。第二十一頁，共26頁?！袄现?，你是村民們跨越死亡的生命(shēngmìng)橋！”“老支書，你在生死關(guān)頭，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，你用自己的血肉之軀筑起了一座___________的橋”。第二十二頁，共26頁。板書(bǎnshū)16.橋窄木橋生命(shēngmìng)橋跨越(kuàyuè)死亡永不倒塌第二十三頁，共26頁。板書(bǎnshū)16.橋窄木橋生命(shēngmìng)橋跨越(kuàyuè)死亡永不倒塌老支書第二十四頁，共26頁。板書(bǎnshū)16.橋窄木橋生命(shēngmìng)橋跨越(kuàyuè)死亡永不倒塌老