第頁大班語言教案犟龜教案大班語言教案犟龜教案

作為一位優(yōu)秀的人民老師，經(jīng)常須要打算教案，教案有助于學生理解并駕馭系統(tǒng)的學問。那么寫教案須要留意哪些問題呢？下面是我細心整理的大班語言教案犟龜教案，歡迎大家共享。

活動目標：

1、學習看圖，找尋發(fā)覺畫面細微環(huán)節(jié)，通過看、聽、說、演等多種通道了解故事內(nèi)容。

2、理解、感受烏龜堅持不懈朝目標前進的精神，能用語言表達對作品的理解和感受。

3、體驗閱讀活動的歡樂。

4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。

活動打算：

PPT課件、故事錄音、呼啦圈

活動過程：

一、視察封面，引出故事主角。

小摯友，你們了解烏龜嗎?它是一種怎樣的動物?能感受到這只烏龜現(xiàn)在的心情嗎?

二、師生共讀，觸摸故事。

1、視察畫面細微環(huán)節(jié)，引出故事。

(1)聽故事錄音第一段。

(2)引導幼兒視察三幅連續(xù)畫面，從圖中讀出陶陶思索了整整一天一夜做出參與獅王婚禮的慎重確定。

2、經(jīng)驗第一次被訕笑的遭受，初步呈現(xiàn)烏龜?shù)拇_定。

(1)陶陶經(jīng)過一片荊棘叢，遇到了誰?蜘蛛發(fā)發(fā)為什么要大笑?

(2)陶陶會放棄嗎?它怎么說的?(我的確定是不會變更的!)

3、經(jīng)驗雨天和烈日沙漠的考驗，顯明烏龜堅持不懈的決心。

(1)一路上，陶陶經(jīng)驗了哪些困難，它是怎么做的?引導幼兒視察并描述雨天、沙漠兩幅畫面。

(2)一起演一演這只英勇、不怕困難、堅持不懈的烏龜。

4、經(jīng)驗走反方向的挫折，強化烏龜堅持不懈的決心。

接著聽故事，提問：陶陶犯了一個什么錯誤?(方向走反了)還要不要去參與婚禮?

5、經(jīng)驗獅王去世，希望破滅的打擊，突顯烏龜堅持不懈的品質(zhì)。

陶陶經(jīng)過一片巖石荒漠時又遇到烏鴉阿嚏，烏鴉告知陶陶什么?陶陶是怎么做的`?

三、故事結(jié)尾，感悟哲理。

1、故事轉(zhuǎn)折，體驗驚喜和愿望實現(xiàn)的歡樂。

(1)視察畫面，理解、體驗陶陶參與到年輕獅王婚禮的意外驚喜。

(2)引導幼兒視察畫面中禮物的細微環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)故事結(jié)尾。

2、老師小結(jié)點題。

現(xiàn)在你們知道封面中的陶陶為什么微笑了嗎?對!堅持就是成功!

活動反思：

堅持不懈的毅力是一個人終身發(fā)展的重要基礎(chǔ)。這種意志品質(zhì)的培育須要創(chuàng)建條件，而《犟龜》這一語言活動適時相宜地滲透在啟蒙階段中?；顒又?，幼兒通過傾聽故事，感受到了陶陶小烏龜?shù)囊懔?/p>