桂林山水學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解桂林山水的特點(diǎn)2、體會(huì)作者對(duì)于桂林山水的熱愛(ài)與贊美之情3、學(xué)習(xí)作者具體形象地描寫(xiě)景物的方法

我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。自由朗讀第二自然段，回答問(wèn)題：1.作者用什么地方的水跟漓江的水作比較？2.用“”劃出描寫(xiě)漓江水的特點(diǎn)的句子。3.用“

”標(biāo)出最能體現(xiàn)漓江水特點(diǎn)的字。4.本段運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)漓江水的特點(diǎn)？我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海欣賞過(guò)水平如鏡的西湖卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水

我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。品讀句子，回答問(wèn)題：

1、這句話(huà)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？

2、作者用什么地方的水跟漓江的水作比較？

3、這句話(huà)中哪一個(gè)字最能說(shuō)明漓江的水有獨(dú)特之美？

大海西湖漓江卻作比較自由朗讀第二自然段，回答問(wèn)題：1.作者用什么地方的水跟漓江的水作比較？2.用“”劃出描寫(xiě)漓江水的特點(diǎn)的句子。3.用“

”標(biāo)出最能體現(xiàn)漓江水特點(diǎn)的字。4.本段運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)漓江水的特點(diǎn)？我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠呀,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)靜漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石清漓江的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠綠想一想：漓江水的特點(diǎn)我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠呀,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。自由朗讀第二自然段，回答問(wèn)題：1.作者用什么地方的水跟漓江的水作比較？2.用“”劃出描寫(xiě)漓江水的特點(diǎn)的句子。3.用“

”標(biāo)出最能體現(xiàn)漓江水特點(diǎn)的字。4.本段運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)漓江水的特點(diǎn)？我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠呀,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。排比，比喻漓江的水靜清綠感覺(jué)不到流動(dòng)能看見(jiàn)江底的沙石一塊無(wú)瑕的翡翠用學(xué)習(xí)第二段的方法小組共同學(xué)習(xí)第三段：1.作者用什么地方的山跟桂林的山作比較？2.找出描寫(xiě)桂林山的特點(diǎn)的句子。3.標(biāo)出最能體現(xiàn)桂林山特點(diǎn)的字。4.本段運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)桂林山的特點(diǎn)？我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山

我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。品讀句子，回答問(wèn)題：

1、這句話(huà)運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？

2、作者用什么地方的山跟桂林的山作比較？

3、這句話(huà)中哪一個(gè)字最能說(shuō)明桂林的山有獨(dú)特之美？

桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相連，奇像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千這句話(huà)主要寫(xiě)。

句子中把比作、、。桂林山的奇老人巨象駱駝山桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；秀這句話(huà)主要寫(xiě)。

句子中把比作、。桂林山的秀山屏障竹筍險(xiǎn)桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。排比，比喻老人，駱駝，大象屏障，竹筍危峰兀立，怪石嶙峋這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷人在畫(huà)中游舟行碧波上小船行駛在碧綠的江面上，人好像在美麗的畫(huà)卷中游覽。

1、學(xué)習(xí)了桂林山水，你對(duì)那里的山，那里的水有什么感受？把它寫(xiě)下來(lái)。

作業(yè)：2、背誦課文。拓展閱讀

桂林位于廣西壯族自治區(qū)東北部，是個(gè)具有2000年歷史的文化名城，也是著名的風(fēng)景旅游勝地。桂林的旅游風(fēng)景區(qū)范圍較廣，北起興安，南到陽(yáng)朔，綿延100公里之間，大體以桂林為中心，包括漓江兩岸、興安、陽(yáng)朔一帶。由于桂林地區(qū)的巖溶地形（即石灰?guī)r地形）發(fā)育，在長(zhǎng)期的風(fēng)化侵蝕和雨水溶蝕作用下，地面形態(tài)發(fā)生奇妙變化，慢慢形成了奇山、秀水、美石、異洞等形態(tài)，構(gòu)成了桂林山水的獨(dú)特風(fēng)貌，“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔風(fēng)景甲桂林”，正是典型的巖溶地形獨(dú)特景觀(guān)的寫(xiě)照。

桂林旅游資源豐富，并具有以下五個(gè)方面特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：一是山川秀麗獨(dú)特。二是自然資源和人文資源渾然一體。三是城市與景區(qū)交融，推窗、出門(mén)就能見(jiàn)景，且景觀(guān)分布適當(dāng)，旅游可達(dá)性好；四是景觀(guān)分布的空間層次多，且各具特色，便于多種旅游線(xiàn)路的組合與分期分區(qū)開(kāi)發(fā)；五是多數(shù)景區(qū)有城鎮(zhèn)做依托。部分景區(qū)已有一定的開(kāi)展基礎(chǔ)，適宜開(kāi)展多功能、多層次、多種形式的旅游活動(dòng)，增強(qiáng)可游性。近年來(lái)，桂林市加大旅游資源整合和開(kāi)發(fā)力度，大力推出了兩江四湖、樂(lè)滿(mǎn)地、印象劉三姐、愚自樂(lè)園、龍勝溫泉、銀子巖、秦城水街等各具特色和高品位的旅游精品。桂林的石

桂林的石美，主要是指桂林至陽(yáng)朔間山石奇景，特別沿江兩岸近百里的石形奇特，變幻多姿。例如，著名的月牙山，山腰處的巖石酷似一彎新月，所以叫月牙山；山北腰處立一石，端直挺拔，形似劍柄，叫劍柄石；另一山石形似蓮蓬為蓮房石。還有七星巖的飛來(lái)石、云呼石、翠屏石；象鼻山的垂釣石；南溪山的懸云石；疊彩山木龍洞前的龜石、龍石、蛤蟆石等。這里比較有特色還有普陀山的普陀石林，奇石崢嶸，石骨嶙峋；西山龍頭石林，好像龍頭的龍角、龍叉、龍須、龍鱗。這些形狀奇特的巖石，在光線(xiàn)明暗照映、云遮霧繞襯托反射下，更顯得變幻無(wú)窮，形成一座座天然、抽象的雕塑畫(huà)像。

桂林的洞

桂林的洞異，可以說(shuō)是“無(wú)山不洞，無(wú)洞不奇”，隨處可見(jiàn)。目前，桂林地區(qū)發(fā)現(xiàn)的溶洞約有2000多處，千百個(gè)溶洞，相互套疊，形狀各異，色彩不同。有人說(shuō)，“桂林山水之奇，多半是洞奇”，許多巖洞確實(shí)各有千秋，別有天地；洞內(nèi)有倒垂的石屏和石幔、石床、石鼓，有寬敞的溶洞地下大廳”，有迂回曲折的“長(zhǎng)廊”，有波狀起