迎澤區(qū)狄村小學(xué)張艷萍合理使用手機(jī)71億68億使用手機(jī)使用手機(jī)在學(xué)習(xí)上、生活上給了你什么幫助呢？

134567829請你告訴我：通過手機(jī)百度查詢360瀏覽器QQ瀏覽器UC瀏覽器110122120119當(dāng)病人需要急救時(shí)，打電話給當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，打電話給當(dāng)發(fā)現(xiàn)有匪徒時(shí)，打電話給當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，打電話給d請你告訴我：請你告訴我：和家人報(bào)平安導(dǎo)航定位給家人報(bào)平安指南針辨方向村角一景整齊的書柜干凈溫馨的家美麗的天鵝豐收的大白菜瞧，我發(fā)現(xiàn)了什么？淘氣的弟弟妹妹我長大了！留下生活的點(diǎn)滴你知道我們還能用手機(jī)做什么嗎？

手機(jī)手機(jī)真方便外出活動需要它，父母親人報(bào)平安；上網(wǎng)學(xué)習(xí)需要它，查找資料好幫手；遇到險(xiǎn)境需要它，外界求助保生命；交流難題需要它，微信解決大難題；記錄生活需要它，拍照攝影留紀(jì)念！手機(jī)歌同學(xué)們我們一起來討論討論，下圖中使用手機(jī)的情況對于我們來說有什么影響？要求：1.分組研討，五人小組形式，每小組研討一幅圖。2.具體分工，每組的1、2、3、4號組員都要發(fā)表觀點(diǎn)；5號為記錄員，負(fù)責(zé)整理記錄其他四名組員的觀點(diǎn)。3.然后投票選出最佳觀點(diǎn)，代表你們組來發(fā)言。4.全體代表發(fā)完言，其他人也可以補(bǔ)充。長時(shí)間用手機(jī)做……實(shí)驗(yàn)檢測玩手機(jī)對視力的影響手機(jī)輻射的危害一、長期使用手機(jī)，大腦會吸收電磁波，增加患腦瘤的風(fēng)險(xiǎn)。

二、手機(jī)電磁波損害眼球晶狀體，會造成眼睛提早老化,比如生成白內(nèi)障、眼癌、角膜炎等。

三、手機(jī)電磁波降低骨骼密度，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

四、手機(jī)表面的鎳材質(zhì)引發(fā)手和耳朵的皮膚炎。

五、手機(jī)輻射刺激大腦緊張神經(jīng)，導(dǎo)致人不能進(jìn)入深度睡眠，影響睡眠。小男生上課偷偷玩手機(jī)。我們同學(xué)中有沒有這種現(xiàn)象呢？上課偷玩手機(jī)，既影響了自己聽課，又?jǐn)_亂了課堂秩序；既養(yǎng)成了不專心的壞習(xí)慣，又阻礙了自己的成長。甚至有時(shí)會危及到生命。請看典型事例~

李勇八歲生日時(shí)，爸爸給他買了一部手機(jī)。今年10歲的他，不僅酷愛玩手機(jī)游戲，還有自己的新浪微博、騰訊微博，是班里小有名氣的微博達(dá)人。5月2日早晨，李勇吃完早餐出門去上學(xué)。他邊走邊掏出手機(jī)玩，先是刷微博，刷完微博后就玩起了手機(jī)小游戲———捕魚達(dá)人。李勇在過馬路時(shí)，身后響起了汽車?yán)嚷?，但沉浸在手機(jī)游戲中的他完全沒聽到后面的車聲。說時(shí)遲，那時(shí)快，李勇的左手被后面緩慢駛來的小轎車右反光鏡刮到了，他人也倒在了地上。（消息來源：重慶晨報(bào)2013年5月11日）典型案例

發(fā)生這樣的事情，你能吸取什么教訓(xùn)？

李勇除左手臂淤青外，沒有其他大問題，是萬幸。千萬不要拿自己的生命開玩笑！補(bǔ)充觀點(diǎn)：1、電話和短信剝奪了孩子和他人面對面交流的機(jī)會，容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)。2、手機(jī)行騙屢禁不止，讓沒有判斷力的孩子接觸過多信息，反而容易給他們造成危險(xiǎn)。手機(jī)短信的不良信息危害學(xué)生心理健康。3、手機(jī)更新速度飛快，容易讓孩子形成貪慕虛榮，盲目攀比。4、研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機(jī)輻射會對青少年的腦部神經(jīng)造成不可逆?zhèn)?，配有手機(jī)的學(xué)生的理解力、反應(yīng)力、記憶力將會明顯下降。5、影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成，近年來各類考試學(xué)生用手機(jī)作弊已經(jīng)不是什么新鮮事。這是不誠信的表現(xiàn),

6、引發(fā)安全問題,由于手機(jī)品牌眾多，質(zhì)量良莠不齊，再加上使用不當(dāng)(雷雨天使用,長時(shí)間玩電游等),手機(jī)爆炸傷人的事時(shí)有發(fā)生。7、手機(jī)費(fèi)用增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。怎樣合理使用手機(jī)呢？上學(xué)期間不帶或者不使用手機(jī)。不用手機(jī)玩游戲。不長時(shí)間使用手機(jī)。

不躺在床上看手機(jī)。

同學(xué)之間使用手機(jī)不攀比。手機(jī)使用規(guī)則根據(jù)所學(xué)知識，填一填，并想一想自己有沒有這么做。行為可能導(dǎo)致的危害應(yīng)該采取的措施寫作業(yè)時(shí)用手機(jī)聊天長時(shí)間用手機(jī)并戴耳機(jī)聽音樂上課玩手機(jī)參與手機(jī)中獎(jiǎng)活動根據(jù)所學(xué)知識，填一填，并想一想自己有沒有這么做。行為可能導(dǎo)致的危害應(yīng)該采取的措施寫作業(yè)時(shí)用手機(jī)聊天長時(shí)間用手機(jī)并戴耳機(jī)聽音樂上課玩手機(jī)參與手機(jī)中獎(jiǎng)活動會導(dǎo)致注意力不集中，降低學(xué)習(xí)效率，危害視力。寫作業(yè)時(shí)手機(jī)要按制定的規(guī)則保存起來，完成作業(yè)后可以適當(dāng)使用。長期下去對聽力有影響,手機(jī)輻射損害皮膚、影響神經(jīng)系統(tǒng)。要聽歌曲，最好選用專門的視聽器材。影響學(xué)習(xí)成績、擾亂課堂秩序。上學(xué)期間不帶或者不使用手機(jī)。會有可能會損失金錢財(cái)產(chǎn)。不要輕易相信中獎(jiǎng)信息，提高防范意識。已發(fā)生損失的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。

芬蘭兒童保護(hù)協(xié)會今年將與芬蘭媒體教育中心和家長協(xié)會合作，舉辦“出色的媒體家庭”主題日活動，指導(dǎo)兒童正確使用手機(jī)和電腦，并幫助家長和老師熟悉兒童媒體世界，學(xué)習(xí)媒體操作新技能。

為此，芬蘭兒童保護(hù)專家建議家長同孩子一起學(xué)習(xí)手機(jī)和電腦的使用方法，與他們一同制定手機(jī)和電腦的家庭使用規(guī)則，比如什么場合可攜帶手機(jī)、如何禮貌地與他人通話、上網(wǎng)時(shí)間和登錄網(wǎng)站的限制等，家長在電腦上也可安裝安全軟件，以防止兒童遭