Word-4-消費(fèi)安全的紅領(lǐng)巾廣播稿一、開場白

《開播曲》（播放）

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

乙：給你的世界奏一曲悅耳的歡歌，

甲：伸出你的手，

乙：伸出我的手，

甲：讓我們相見在紅領(lǐng)巾廣播中，

乙：大家好，我是主持人范曉言。

甲：我是主持人王婧嫻。

乙：今日，我們?yōu)榇蠹抑涞臋谀坑校盒?nèi)新聞、科普之聲、小仆人論壇、多來咪音樂臺(tái)。

甲：下面就讓我們一起來聽聽具體內(nèi)容吧！

二、校內(nèi)新聞

甲：濃縮一周要聞，

乙：關(guān)注校內(nèi)實(shí)事，

甲：首先請聽校內(nèi)新聞。（播校內(nèi)新聞2則）

乙：為了豐盛教職工業(yè)余文化生活，增加教職工體質(zhì)，提升教職工的集體榮譽(yù)感，11月下旬，揚(yáng)中市教導(dǎo)工會(huì)將進(jìn)行教職工韻律操競賽。我校的部分老師也樂觀參與，投入到緊急的排練中，我們預(yù)祝他們在競賽中取得好成果，出示自己的風(fēng)采。

甲：為更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，執(zhí)行“天天一小時(shí)”的體育活動(dòng)時(shí)光要求，切實(shí)強(qiáng)化小學(xué)群體性同學(xué)體育工作，培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，呈現(xiàn)我校同學(xué)的風(fēng)采，上周五我校進(jìn)行了學(xué)校生第三套廣播操競賽。競賽中，各班學(xué)生都出示出了自己良好的精神風(fēng)貌，動(dòng)作整齊劃一。

三、科普之聲

甲：最近，學(xué)生們常常會(huì)感覺城市上空充滿著濃烈的煙霧，熏的人咳嗽、流淚。你們知道這是什么緣由嗎？

乙：我知道，是農(nóng)夫伯伯又開頭焚燒秸桿了。

甲：是啊，高度污染的空氣真讓人受不了，熏得我直流眼淚。秸桿一定要焚燒嗎？可不行以廢物通過呢？

乙：固然能夠了。今日的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸桿的回收與通過。

甲：秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農(nóng)作物在心得籽實(shí)后剩余的部分。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物有一半左右存在于秸稈中，秸稈富含有機(jī)質(zhì)和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種營養(yǎng),是一種具有多種用途的可再生生物資源。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計(jì)，世界上種植的各種農(nóng)作物每年所產(chǎn)生的秸稈多達(dá)17億噸，其中大部分沒有獲得通過。不恰當(dāng)?shù)奶幹貌粌H造成資源的鋪張，更是對環(huán)境的極大破壞。

農(nóng)作物秸稈的用處無數(shù)。它是高效、長遠(yuǎn)的輕工、紡織和建材原料，既能夠部分代替磚、木等材料，還可有效庇護(hù)耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝點(diǎn)性和耐久性均屬上乘，許多發(fā)達(dá)國家已把“秸稈板”當(dāng)作木板和瓷磚的替代品廣泛應(yīng)用于建造行業(yè)。

現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)秸稈回收也成為了農(nóng)夫新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產(chǎn)線正在采納稻草、玉米稈等農(nóng)業(yè)秸稈類廢棄物為原料生產(chǎn)槳板，過去被當(dāng)作廢物焚燒的秸稈將成為一種非常抱負(fù)的綠色家裝材料。

此外，把這些秸桿粉碎，耙過地后，秸桿末就被埋葬在地下，不但能為農(nóng)田增強(qiáng)肥料、抑制雜草的生長，更重要的是避開了焚燒產(chǎn)生的大氣污染，美化了環(huán)境。

秸稈氣化也是一種好的方法。人們把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態(tài)下利用熱化學(xué)反應(yīng)，將秸稈中的碳轉(zhuǎn)化成可燃?xì)怏w的過程。產(chǎn)出的可燃?xì)怏w可供民用炊事、取暖、農(nóng)產(chǎn)品烘干、發(fā)電等使用。

乙：小小的秸稈，用處還真大呀！希翼農(nóng)夫伯伯可以把秸稈回收通過，真正發(fā)揮它的用途！

四、小仆人論壇

甲：學(xué)生們，你們知道11月9日是什么日子嗎？每年的11月9日是我們國家的“消防日”。今年全國“119