２０23春《行政領導學》復習題一、單選題(共

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分。)第一章導論1．真正意義上決策與執(zhí)行的分工出現(xiàn)在１9世紀，它一方面發(fā)生在(D)。P4D.經濟領域２.領導學的產生是（Ｄ)的客觀規(guī)定。Ｐ2Ｄ.社會化大生產3．從長遠來看,在綜合國力中起重要作用的主導因素是政治力和（C）。P９C．領導力4．領導活動的歸宿是（D)。P10D.領導目的５．領導具有雙重屬性，其中占據主導地位的是(B）。P13B．社會屬性６.在專家式領導中，“軟專家”是指（B）。P15Ｂ.擅長領導與管理的專家７.道家的政治思想是（C)。P21C.無為而治8．孔子提出“人存政舉，人亡政息”的名言,體現(xiàn)了古代領導思想中的(Ｂ）。P23B．人本思想9.權變領導理論的研究重點在(Ｄ)。P27D.領導者、被領導者的行為和領導環(huán)境的關系１０．領導的緩沖器、替代品與放大器理論是由以史蒂文為代表的研究者提出的具有（Ｃ)的領導理論。P28C.權變理論色彩1１．我國領導學發(fā)展的關鍵時期是（B）。Ｐ５B．20世紀８0年代12．在伯恩斯編制的測量超越型領導的問卷ＭLQ(MulｔiｆactorLeadershｉpQueｓｔionnａire）中,超越型領導涉及三個子維度,分別是領導魅力、個性化關懷和（Ｃ)。Ｐ29C.智能激發(fā)第二章領導權力與制約1．下列關于權力起源的學說，除了（Ｂ)外，其他主張都有一定限度上的合理性。P3８B．神權說２.在(D)時期領導權力與宗教權力或迷信權力等曾經互相結合。P39D.傳統(tǒng)社會3.（C)的領導權力是一種法理型的權力。P４1Ｃ4.領導權力的發(fā)展變化是與（B）緊密相連的。P3９B.社會發(fā)展階段第三章領導體制與改革1.領導體制的核心是(A）。P75Ａ2．一般情況下,領導幅度應以(D)為宜。P76Ｄ．二八律3.領導體制的本質屬性是(C)。Ｐ77Ｃ４．簡樸而低層的組織與反復性較高的簡樸工作宜采用(A）組織結構。Ｐ8２A5．（D）組織結構有助于高效完畢臨時性的重大攻關任務。P８3Ｄ.矩陣式6.根據領導系統(tǒng)中各層級領導機關與領導者職責權限的集中與分散限度,可以將領導體制劃分為(A）。Ｐ84A7.根據組織系統(tǒng)內部各機構的職責權限的性質與范圍的不同,可以將領導體制劃分為(C)。Ｐ87Ｃ８.根據上級領導機關對下級行政領導機關的指揮、控制方式與限度的不同,可以將領導體制劃分為(B)。Ｐ85Ｂ.完整制與分離制9.根據領導機關中最高決策者人數(shù)的不同,可以將領導體制劃分為（D)。P８4D.一長制與委員會制10．我國領導體制最重要的弊端是(Ｄ)。P９6D，權利過度集中第四章領導環(huán)境與文化１.在現(xiàn)代社會中,組織成功的概率與組織和環(huán)境之間的一致性限度(B）。P１1８B.呈正相關關系2．領導環(huán)境發(fā)展的第一原則是(A）。P1１83．任務結構是指(D)。P125Ｄ．任務的明確限度和對任務的負責限度４．文化本質上是(Ｃ)。Ｐ130Ｃ5．文化的(A)重要用來說明人對自然的加工改造及其歷史性成果。P1３0－131６．文化中最為活躍的因素是(C）。P1317．在領導生態(tài)系統(tǒng)中，領導者、被領導者與領導環(huán)境之間構成了一種互相依存、互相作用的互動關系,其中領導活動的基本關系是(B)。P1１4B．領導者與被領導者間的互動關系第五章領導個體素質與群體結構1.對于領導者來說，（C）是第一位的。P15１2.在現(xiàn)代社會中，一個人大約有（Ａ）的知識是在工作實踐和職業(yè)學習中獲得的。P15９３.一個人的比較穩(wěn)定的心理活動的動力特性重要指人的(Ｂ）。P1６0Ｂ．氣質４.一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式是指人的（Ａ）。P1６１5.領導者素質在內外環(huán)境與矛盾的共同作用下,會不斷發(fā)生變化，重要走向（C）。P151第六章領導關系與角色１．領導關系的兩重屬性中,(D）占據主導地位。P1８3D．社會屬性2．(C）是領導關系存在的前提。P18５C３.(D）是領導關系中的核心。P1８9Ｄ．人4.一方面提出正式群體和非正式群體分類的是(A）。P1９1５．沖突屬于（B)。Ｐ198B.高對抗性行為第七章領導戰(zhàn)略與決策1．戰(zhàn)略研究的理論基礎是（Ｂ）。P２2２B．系統(tǒng)管理學2.戰(zhàn)略環(huán)境分析有（A）。P2２5A.3．戰(zhàn)略研究的重要方法有（A)。P２22A.預測4.戰(zhàn)略制定的基本原則（C）。P224C.５.按決策問題的出現(xiàn)概率分類，決策可分為(A)。P２28６．按決策主體的決策方式不同，決策可分為（A)。P22８7.按決策目的的數(shù)量分類,決策可分為（Ａ)。Ｐ２29Ａ.單目的決策8．為決策中樞系統(tǒng)提供專門征詢服務的是（A)。Ｐ23２９．不屬于領導決策要素的是(D）。P2２9D.決策前景１０．不屬于漸進決策模型的特點有（D）。P23１D.最佳原則11.理性決策模型的特點有（B）。Ｐ230B.最佳原則１2．有限理性決策模型的特點有（B)。Ｐ23１Ｂ.滿意原則13.科學決策的第一步是(Ｂ）。P2３4Ｂ.發(fā)現(xiàn)問題１4.事物的實際狀況與應有狀況之間的差距(A）。P2３5Ａ.１5.為縮小應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間的差距而制定的總體設想是（Ａ）。P23５1６.檢測決策方案實行的情況與決策目的是否相一致的方法是(A)。P23６Ａ.17.不屬于發(fā)揮專家的團隊宏觀智能結構效應的決策方法是(C）。P２３9１8．風險決策法有（Ｄ）。P2３9Ｄ.決策樹法19．運用同態(tài)模型的原理進行決策的方法是（D）。P239D．模擬決策法２0．有效防止和避免危機事件發(fā)生的方法是（Ａ)。P2４5-246A.第八章領導選才與用人1．被公認為“人力資本之父”的是(A）。Ｐ２572.人力資源區(qū)別于物質資源的主線所在是由于它的(D）。Ｐ2５8D．能動性３.人力資源管理的核心問題是如何(C）。P2764.提出盼望理論的是(D)。P２８0D．弗洛姆5.提出公平理論的是(A)。Ｐ281第九章領導思維與創(chuàng)新1．思維的物質性根源于（D)。Ｐ２9３D．思維器官的物質性2.（A)是思維方式的核心內容和具體體現(xiàn)。P２943．思維方式中最基本、最實質的部分是（C)。P2９4４．思維方法存在的和發(fā)展的必要條件是（B)。Ｐ2９5B．思維方式的相對穩(wěn)定性5.現(xiàn)代思維方法的核心內容和本質特性是（A）。Ｐ2９８A6.知識經濟的本質特性是（B)。P299B.創(chuàng)新7.美籍奧地利經濟學家熊彼特是一方面提出“創(chuàng)新”概念的學者,他在《經濟發(fā)展的理論》一書中以（C)為核心對“創(chuàng)新”進行了論述。P３088.激發(fā)思維創(chuàng)新的首要因素是(A）。P3169．縱向聯(lián)想是聯(lián)想思維的一種重要方式,決定縱向聯(lián)想能力強弱的因素是（C)。P3141０.在領導者影響力的構成中，占主導地位、起決定性作用的是(A)。P3231１.思維創(chuàng)新的邏輯起點是（B)。Ｐ325B．創(chuàng)新意識12．領導行為模式的本質特性是（C）。Ｐ32３Ｃ．13.阿瑞提在《發(fā)明的秘密》一書中概括了九個有助于創(chuàng)新活動的社會文化環(huán)境因素，他認為其中最主線的是(C）。P３2４-３２51４.在組織文化中，最基本、最具有持久性因素是（D）。P325Ｄ．核心價值1５．曹沖稱象和諸葛亮的“草船借箭”，在思維形式上屬于(C）。P311第十章領導藝術與方法1．領導藝術美的內核是(A)。P3３4Ａ．品德2．領導藝術美的體現(xiàn)方式是(A）。P３34A．3.下列屬于領導藝術的發(fā)明性的有（Ａ）。P336A.4.生動活潑的領導藝術形象,一般都具有結識功能、教育功能、（C）。P3375.以下屬于領導藝術審美特性的是(D)。Ｐ335D.適度性6.要建設一個成功的團隊一方面要(B）。Ｐ３４1B.了解團隊方面的理論７.在團隊建設中，讓每個成員都能做到各盡其才的方法是（B）。Ｐ341B．合理建構8．形成團隊文化，需要(Ｃ)。Ｐ34１Ｃ.9.領導者把自己的意圖按照可以理解的方式傳遞給收訊者是（A）。P3４２10．下列屬于溝通必須具有的條件是（Ａ）。P343A．11．導致傳送障礙的因素是(C)。P344C．12．組織內部在信息傳遞過程中發(fā)生信息丟失的現(xiàn)象,屬于(A)。P34513.組織的公共溝通一方面必須（Ａ)。P34714．領導者對也許影響組織和諧的各種矛盾、沖突進行調整、控制的行為屬于(B）。Ｐ3４8B．協(xié)調藝術15．通過指揮渠道來協(xié)調組織內部的關系屬于(B)。P348Ｂ．縱向協(xié)調１6．按照權力的控制限度來看，一切權力集中于領導集體或個體手中是（Ｂ)。P354B．集權式領導17．受X理論影響而產生的是(A）。P354A18．Z理論在領導方式上的表現(xiàn)是(A）。P3５61９.在《新管理模式》一書中把領導方式歸納為四種基本模式的作者是（A)。P３５7Ａ２0.領導行為四分圖理論,又稱為（B)。P358B.俄亥俄模式第十一章領導效能與發(fā)1．(C）既是領導活動的出發(fā)點,又是領導活動的歸宿，是反映領導者能力和領導活動成效的綜合性指標。P3７82．(Ｂ）是取得領導效能的前提,是領導效能的中心線。P３７1Ｂ.領導目的3.封建制領導效能理論注重對（）的研究,具有濃厚的宗教色彩(A)。Ｐ3754.結構理論認為，領導效能取決于(B)。P375B.組織特性5．領導效能測評與測評對象的關系,就是()的關系(Ａ)。P380第十二章現(xiàn)代領導與電子政務1、電子政務最重要的內涵及精髓是建構一個(A）。Ｐ4042、據聯(lián)合國教科文組織2023年對62個國家(３９個發(fā)展中國家，２3個發(fā)達國家)進行的調查,(B）的國家在不同限度上開展電子政務。P４03B.89％二、多項選擇題(共

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分。）第一章導論1.社會分工重要是在兩個方向上展開的,他們是(AＢ）P３A.橫向分工B．縱向分工2.決策與執(zhí)行的縱向分工是社會發(fā)展的必然產物，由此而產生的(ＣE)的分離,對領導學的產生起到了直接的推動作用。Ｐ43．領導學的學科特點涉及（ABCＤ）。P６A.綜合性B.社會性C.應用性D．交叉性4．中國古代領導思想中的民本思想重要涉及(ABD)。P２2A．信民B.富民D．教民５．“領導”包含了五個基本要素,分別是領導主體、領導客體、領導環(huán)境和(BD）。Ｐ10B．領導手段D．領導目的6.與其他社會活動相比,領導的特點重要有（ABD)。P14A．系統(tǒng)性與互動性B.戰(zhàn)略性與前瞻性D.強制性與權威性7.組織的核心競爭力重要涉及四個方面，它們是(ACDE)。P20A．管理體系C．技術體系Ｄ.知識與技能E.價值觀念與組織文化8．根據內隱領導理論,領導概念重要有四個方面的因素構成，分別是（BＣDE）。Ｐ3０B．人際能力C．個人品質Ｄ.目的有效性E．才干多面性第二章領導權力與制約１.領導權力的重要內容涉及(ABＣD)。Ｐ43A.領導權力的主體B.領導權力的客體C.領導權力的目的D．領導權力的作用方式２.領導權力在本質上是（CＤ）。P4４C．階級關系D.利益關系３．下列屬于權力載體的承擔者的是(ABCDE)。P4５Ａ．政黨B．知識C．血緣Ｄ.年齡E．地位４．根據在授權時所憑借的媒介的不同，可以將領導授權分為(ＢD)。P57B．口頭授權D．書面授權第三章領導體制與改革1．領導體制的特性涉及(AＢCD）P７8A．全局性B.主線性2．領導體制的組織結構重要表現(xiàn)為(ＡＢＣＤ)P８2-8３A.直線式B.職能式Ｃ．混合式３.個人家長式領導重要表現(xiàn)為（ABＣ)P８8Ａ．君主專制B．世襲制第四章領導環(huán)境與文化1.下列不屬于領導環(huán)境發(fā)展原則的選項是(CE)。P1182.領導環(huán)境的基本特性涉及（AＢCDE）。P１1５A.客觀實在性與部分可塑性的統(tǒng)一B．多樣性與類別性的統(tǒng)一C.穩(wěn)定性與動態(tài)性的統(tǒng)一Ｄ．連鎖性與定向性的統(tǒng)一3．影響機構性領導環(huán)境的重要因素涉及(ＡCD）。P123Ａ．機構功能及其變化C．機構數(shù)量及其變化4.集體主義的典型的價值觀涉及(ABDE)。P１４1-１425．下面列舉了有關正式領導者和非正式領導者的幾種說法，其中對的的是（AB）。P114A.領導者按照產生的方式可以分為正式領導者和非正式領導者兩種類型第五章領導個體素質與群體結構1.(ＡDＥ）這些與生俱來的素質條件構成了領導者素質的先天性特性。P１502．領導群體結構的內容重要涉及(ABCD)。Ｐ15８-P1６０３.智能結構重要涉及（ACＤE）。P1604.人的氣質的重要特點有(BCＥ）。P1６0B.可變性C．穩(wěn)定性E.先天性5.領導者的知識素質重要涉及（ABCDE）。P1536．人的性格與氣質的互相關系是（ＡＤ）。Ｐ162

A．既互相聯(lián)系、又有區(qū)別D.通過性格的鍛煉與修養(yǎng),可以優(yōu)化自己的氣質７．一個合理的領導群體應當具有如下一些功能（ABCD)。Ｐ１64-167A.群體感應功能B.群體互補功能C.群體效率放大功能8.領導群體結構與功能的關系是（CD）。P１66Ｃ.結構決定功能Ｄ.功能9.傳統(tǒng)測評方法的重要弊端有（ABC）。P16810.領導群體結構的優(yōu)化標準重要有(ABCDE）。P171-１７2A立體構成合理B自我適應C協(xié)調穩(wěn)定Ｄ職權分明第六章領導關系與角色1．群體的重要特性涉及（ＡCＤ)。P188-189２．非正式群體形成的基礎重要有(BCE)。P１9１Ｂ．價值觀的一致C．個體互補E．利益的一致3.下列哪些屬于李維斯對非正式群體的分類（AＣDE）P193A．工作型C．自衛(wèi)型D.互利型E.4.與領導關系最為密切的非正式群體類型有(ＡBCD）。Ｐ19３A．縱向寄生型B.縱向共棲型Ｃ.橫向進取型５．下列關于沖突哪些說法是對的的（ABD）。P19８A.沖突發(fā)生于個人與組織之間6．從沖突的表現(xiàn)形式來看,沖突的重要類型有（AＢCＤ)。P19９-2０6A,目的沖突B．結識沖突Ｃ,情感沖突7．角色沖突的表現(xiàn)形式有(ABC)。P２00８.按照老子原則解決沖突的重要方法有（CDE）。P2039.群體規(guī)范的基本作用是(ABCD）Ｐ20４A.維系整體性的作用B.認知標準化的作用C．行為定向性的作用10．溝通的重要功能涉及（AＢCＤ)。P20５A．控制第七章領導戰(zhàn)略與決策1.戰(zhàn)略的重要特性有(ABCE）。P２19２．科學預測的特性有（ABC）。P2223.系統(tǒng)管理學的重要內容有（AＢＣ）。P221A.系統(tǒng)哲學B.系統(tǒng)管理C.4．戰(zhàn)略環(huán)境分析要進行(ABCＤE）。P225A．外部環(huán)境分析B．組織資源分析C．組織結構分析D.組織文化形式5.戰(zhàn)略管理的過程涉及（ABCD)。Ｐ22５-２26A.戰(zhàn)略形成B．環(huán)境分析C．評估和控制D．６.決策的特性重要涉及（AＢCＥ)。Ｐ227７.按決策自身所依據的條件分類，決策可提成（ＡBC)。P22８8.西蒙認為決策過程可分為（ＡBCD)。Ｐ231A.設計活動Ｂ.抉擇活動C.情報活動D．9.查爾斯·林德布洛姆認為之所以要推行漸進決策是由于(ABＤ)。P231A．技術上有困難B.現(xiàn)實政治是漸進的D1０.確立一個好的決策目的應當具有的條件有(AＢC）。P235A.目的的明確性Ｂ．目的的期限性C．1１.追蹤決策過程中也許會出現(xiàn)的情況有（AＢＤ)。P236１2．領導決策者在決策過程中必須遵循的基本準則有（ＡＢC)。P233Ａ．信息原則B．預測原則C.13．直接頭腦風暴法的規(guī)則是（AＢCD）。Ｐ237Ａ．無批評原則B.會上暢所欲言C．與會人員有同等發(fā)言權D．１4.德爾斐法具有的特點有(ABC）。Ｐ238１５．一般而言,危機通常具有的特點為（ABCE)。P243A．突發(fā)性B．高度不擬定性C.顛覆性16.危機發(fā)展要通過的階段有（AC）。P２4５A.前兆階段１7.危機決策的過程有(BCE）。P２４5-2４６Ｂ．危機控制階段C.危機消除階段Ｅ.危機辨認階段18．有效避免危機的辦法有(AＣＤ)。P２４6A.動態(tài)預測C．樹立危機意識１9．危機對組織的積極作用有（ABＤ）。P2４7A.改善組織結構Ｂ．樹立危機意識D.第八章領導選才與用人1．人力資源的重要特性有（ABCDE)。P258-2５9２.人力資源開發(fā)的新觀念重要涉及(ADE)。P2６23．領導選才的方法重要有(BCDE)。P264-2６5B.競爭考試法C.競爭上崗法D．領導親自考察法Ｅ.績效考核法4．領導選才的薦舉法重要涉及（ＡＢCD)。P2６5A．自薦Ｂ．領導推薦Ｃ.專家推薦D．５．領導用人的原則重要有(ADE)。P269－2716.領導用人方法重要涉及（AＢCDE)。P270－27１7.動機對行為的支配作用重要體現(xiàn)為(ABＣD)。P２77A發(fā)動行為B．導向行為C.維持行為Ｄ．8.赫茨伯格雙因素理論中激勵因素重要涉及（ＣD)。P２799.挫折與失敗的區(qū)別重要有(BC)。Ｐ28３B．失敗是一種客觀事實C.挫折是一種主觀感受10.人受到挫折后心理方面的悲觀反映重要有(BCDE)。P28３B．憤怒C.焦急D．無所謂E.沮喪第九章領導思維與創(chuàng)新1．下列有關思維方式、實踐方式及互相關系的表述中的對的的是（ABE）。P２95-2９6A．Ｂ．實踐方式與存在方式具有同一性D,實踐方式決定著人們思維能力的高低和人們思維方式的科學化限度E．不同的實踐主體由于所從事的具體實踐活動和實踐方式不同,因而在思維方式上顯示出具體的個體差異２．系統(tǒng)性是現(xiàn)代思維方法的特性之一，它的基本原則涉及（ABCDE）。P２98-Ｐ29９A.整體性原則Ｂ.動態(tài)性原則C.等級性原則D.有序性原則３.影響思維廣闊性的因素涉及（ABC)。P3０64.獨立性是創(chuàng)新思維的顯著特點,它的重要表現(xiàn)涉及(ABCDE）。P3１0A．堅持一切從實際出發(fā),實事求是B．善于排除自身固有的思維習慣和思維定勢C．敢于打破傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)權威Ｄ．根據實踐的發(fā)展及時轉換思緒、更新觀念5．情緒和情感的體驗形式涉及（AＢD)。P３１76．意志對人的各種行為都具有重要的調節(jié)作用,在思維活動中,良好的意志品質需要具有(ABＣD)。Ｐ318Ａ.自覺性B．堅毅性C.自制性D.７．領導者的思維過程重要分為三個環(huán)節(jié),分別是（ＡCＤ)。P32２Ａ．分析和綜合C.比較和分類D.８．下面是有關直覺思維的幾種說法,其中對的的是（ABＣ)。Ｐ315A．直覺的發(fā)明功能重要表現(xiàn)在對事物的直觀判斷、猜測和預感上。Ｂ．直覺不是憑空產生的，而是以豐富的知識和經驗為基礎的。9.聯(lián)想思維的重要形式有(ABC）。P314A.縱向聯(lián)想B．橫向聯(lián)想Ｃ.10.組織文化的功能重要有（ＡBCDE)。P32５A.對組織整體及組織中個體的價值取向和行為取向起主導作用B．以“軟約束”的方式對組織人員產生特殊的激勵作用C．對組織人員的思想和行為具有約束和規(guī)范作用D.有助于增強組織的凝聚力11.下列有關影響力的說法對的的是(CDE）。P322-323C.自然性影響力的基礎,重要來自專長和品質D.一般來說,領導者的影響力強于被領導者的影響力12.領導者的自然性影響力涉及(ABDE)。Ｐ３23Ａ.品格因素B．才干因素１3.文化環(huán)境與思維方式的關系是（ABDＥ）。P32４~325A.一定的文化模式直接影響著人們的思想態(tài)度和思維方式B.思維方式的變換與社會文化環(huán)境關系密切D．思維創(chuàng)新會推動社會的發(fā)展和進步14.發(fā)散思維是思維創(chuàng)新的重要方式，它的具體表現(xiàn)形式有(BC)。P31１B.反向思維C.側向思維15.下列說法中對的的是（AＣDE)。P31３A．在思維活動中，發(fā)散思維和收斂思維是互相聯(lián)系、相輔相成的C.收斂式綜合是收斂思維的重要特點D.發(fā)散思維擴展了思維視角，而收斂思維則明確了創(chuàng)新目的Ｅ.在第十章領導藝術與方法1．領導藝術的審美特性有(ＡＢＣＤE)。P335A.適度性B.形象性C．情感性D．獨創(chuàng)性2．領導藝術的發(fā)明性具有（ABＣE）。P336A.有效性Ｂ．靈活性C．獨創(chuàng)性3.領導形象有（ＢC）。Ｐ337B.人格形象Ｃ．視聽形象4.良好的領導形象通常具有(AＢC）。P3３７A5.一個成功的團隊對團隊成員的作用有（AＢＣD)。P340A．獲取安全感B.提供社交滿足C．獲取集體情感的滿足D．６.溝通必須具有的條件有（ＡBCD)。P3４3A，溝通情況７．溝通障礙有(ACD)。Ｐ34４-３45A．傳送障礙Ｃ.接受障礙D.８．在溝通過程中,導致接受障礙的主線因素是（AＢCD）。P345A．接受者的個性差異B.知識結構水平的差異C.選擇性接受9.在領導協(xié)調工作中,必須協(xié)調的對象有（ABD）。Ｐ348A．協(xié)調群體中的個人B．協(xié)調組織中的群體10．領導協(xié)調的種類有（AB)。P３48-349１1．有益沖突表現(xiàn)為(ABCDＥ)。P350A.可以發(fā)泄不滿B．增長內凝力C．促進聯(lián)合D．平衡權力12.解決不同沖突的方法有(ＡBCDE)。Ｐ3５113．領導方法的共同點有(ＡＢＣ）。P３52A.目的性和中介性B.動態(tài)性和多樣性14.按照權力的控制限度劃分的領導行為方式有（ACＤ）。Ｐ3５415.按照領導者所管理的重點劃分的領導行為方式有（AＢD）。Ｐ３5４A.重事式B.重人式Ｄ．１6.以權力行使作為基本變量的領導行為方式有(ABD）。P３5６－P3５717．利克特在《新管理模式》一書中把領導方式歸納為(ABＣ）。P3５7第十一章領導效能與發(fā)展１.對領導效能進行定量分析重要是提高對其(ＣD）的研究。P3７12．領導效果與領導效益的關系是(AＣD)。Ｐ3713.領導微觀效能重要涉及(ＡＢCDE）。P3７4A.決策效能B.用人效能C．辦事效能4.對領導者成績的考評重要涉及(ＡBCＤE）。P３805.堅持對領導效能的主觀