人教新課標四年級數(shù)學上冊除數(shù)不接近整十數(shù)筆算除法_第1頁
人教新課標四年級數(shù)學上冊除數(shù)不接近整十數(shù)筆算除法_第2頁
人教新課標四年級數(shù)學上冊除數(shù)不接近整十數(shù)筆算除法_第3頁
人教新課標四年級數(shù)學上冊除數(shù)不接近整十數(shù)筆算除法_第4頁
人教新課標四年級數(shù)學上冊除數(shù)不接近整十數(shù)筆算除法_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

筆算除法制作：劉再君人教新課標四年級數(shù)學上冊除數(shù)不接近整十數(shù)幸運搶答---

第一關

25×3＝14×5＝25×4＝

15×6＝16×4＝

15×8＝

24×5＝14×7＝6090120100120987584139737818127892127363108327627299173526619幸運搶答第二關不用豎式計算，很快說出下面各題的商。第三關筆算下面各題.270÷31＝157÷69＝學習目標1、掌握除數(shù)不接近整十數(shù)的兩位數(shù)筆算除法的試商方法。2、經(jīng)歷除數(shù)不接近整十數(shù)的兩位數(shù)筆算除法的靈活試商過程，體會算法多樣化。3、積極主動地參與實踐活動中去，尊重個人觀點、態(tài)度和獨特的見解，在知、情、意諸方面得到發(fā)展。幸運課堂導學提示：1、獨立思考：240÷26=怎樣很快想出商？2、嘗試練習，寫出詳細思考過程。3、寫好后在小組內(nèi)交流算法，比一比誰的想法更棒！4、組長組織準備展示算法。其他小組及時補充。

1822410426200259616導學提示二：用你喜歡的方法筆算，說說你的試商過程。試商過程中，你有什么新發(fā)現(xiàn)？234268914175256015460717508469234500很快說出下面各題應該商幾。1461614492220242169418836364722424814028達標檢測看看被除數(shù)和除數(shù)之間有什么特點，再計算。18836364722424814028三位數(shù)除以兩位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位是除數(shù)的一半，這些題的商就是5.

達標檢測520÷65=8（分）8+5=13（分）60×13=780（米）答：小紅家離學校780米。1、找出已知條件和問題。2、說說解題思路。爭星比賽①502÷69＝②98÷32＝③245÷48＝④80÷16＝⑤108÷24＝⑥250÷26＝比賽規(guī)則：每組六人每人一題，最先完成并且組員全對的小組為幸運課堂的幸運小組，做對的個人為幸運課堂的幸運之星！總結(jié)收獲五種試商方法：一：四舍五入法（除數(shù)比較接近整十數(shù)）二：口算法（除數(shù)為14、16、24、26）三：估算法（除數(shù)和被除數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論