第10頁共10頁2023年?五年級音樂?教師個人教?學(xué)工作總結(jié)?在教育教?學(xué)工作上，?我利用學(xué)科?特有的力量?來教育學(xué)生?，尊重他們?的人格，給?學(xué)生獨立的?空間，對學(xué)?生進行各方?面的引導(dǎo)和?教育。本學(xué)?期，我擔任?五年級的音?樂課教學(xué)工?作。十幾個?班，眾多的?學(xué)生，使我?一下子無法?掌握每個學(xué)?生的情況，?但我深知學(xué)?生是課堂的?主體，不了?解學(xué)生就無?法完成教學(xué)?任務(wù)。于是?，我經(jīng)常和?同年級老師?交流，上課?時多留心，?現(xiàn)在我不僅?掌握了哪個?班旋律感好?，哪個班節(jié)?奏感好，哪?個班的表現(xiàn)?欲強，就連?班里每個學(xué)?生的情況我?也能基本了?解。這樣我?才能作到備?課時既備教?材又備學(xué)生?。我教的?年級跨度比?較大，所以?格外注重學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?、的培養(yǎng)和?積極性的調(diào)?動，突出音?樂課以審美?教育為核心?的特點，注?重培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的興?趣，以學(xué)生?為主體，讓?他們在愉快?的音樂實踐?活動中，主?動地去發(fā)現(xiàn)?、探究，感?受音樂、理?解音樂、表?現(xiàn)音樂，并?在一定知識?基礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂。為了?使學(xué)生能輕?松、愉快地?上音樂課，?我多用鼓勵?的方式，盡?量避免說教?，努力做到?用好的設(shè)計?抓住學(xué)生的?注意力。對?于破壞課堂?秩序的行為?也進行了善?意的批評與?糾正。使音?樂真正成為?他們的朋友?，讓每個學(xué)?生都喜歡音?樂。作為?老師，上課?是最重要的?，上學(xué)期公?開課就反映?出很多問題?，比如，課?堂的___?，音樂理論?知識的傳授?等方面，還?需要進一步?的提高。因?此，我多向?有經(jīng)驗教師?請教，多跟?網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)?課學(xué)習(xí)，多?在課堂上進?行實踐，多?在課后進行?反思。我?負責的校合?唱隊可謂是?本年度的一?個工作亮點?，今年國慶?六十年編排?的合唱《祖?國，祖國我?們是你的花?朵》獲得了?新鄉(xiāng)市中小?學(xué)生文藝匯?演的一等獎?，我本人也?被評為優(yōu)秀?指導(dǎo)教師和?南崗區(qū)第_?_屆校園藝?術(shù)節(jié)活動的?優(yōu)秀___?工作者。?五年級音樂?教師個人教?學(xué)工作總結(jié)?【二】回?顧本學(xué)期的?教學(xué)工作，?有一定的成?績，也有一?定的不足。?這一學(xué)期我?擔任的是一?--五年級?的音樂教學(xué)?,現(xiàn)將這一?學(xué)期的教學(xué)?工作總結(jié)如?下，以便今?后更好地開?展工作，彌?補不足，精?益求精。?音樂是一種?情感藝術(shù),?音樂的__?_力在于你?給人們一個?馳騁想象的?空間.一首?好的音樂作?品或是蘊涵?著一個美好?的寓意,或?是抒發(fā)一種?溫馨的心曲?,或是襯托?出一個美麗?的夢幻,或?是展現(xiàn)一片?灼熱的情懷?.這種立意?與意境之美?對人有著深?刻的感染力?,會在心靈?留下美的烙?印.音樂課?上我為了更?好的完成教?學(xué)任務(wù)、達?到教學(xué)目的?，培養(yǎng)學(xué)生?懂得理解，?有表情地歌?唱和感受音?樂的能力，?通過藝術(shù)形?象，培養(yǎng)學(xué)?生的美好情?操，使他們?身心得到健?康的發(fā)展。?在教育教?學(xué)工作上，?我利用學(xué)科?特有的力量?來教育學(xué)生?的思想，尊?重學(xué)生的人?格，讓學(xué)生?獨立，對學(xué)?生進行各方?面的引導(dǎo)和?教育。在教?學(xué)工作中，?我認真根據(jù)?《新課程標?準》和學(xué)生?實際情況備?教案?！缎?課程標準》?極力倡導(dǎo)學(xué)?校的教育教?學(xué)活動應(yīng)當?“以生為本?”，把“_?__學(xué)生的?個體發(fā)展”?作為根本的?教育目標，?“把學(xué)習(xí)還?給學(xué)生”。?音樂課的內(nèi)?容是豐富多?彩的，在課?堂中我開設(shè)?了“小舞臺?”“教你一?招”等小欄?目，讓學(xué)生?表現(xiàn)自己的?才華，給予?了他們充分?的表現(xiàn)欲。?低年級的?孩子無論在?生理還是心?理上都不同?程度的帶有?幼兒的特征?，音樂的興?趣應(yīng)側(cè)重激?發(fā)和培養(yǎng)。?同時我還注?重學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?方法的培養(yǎng)?和積極性的?調(diào)動，堅持?以審美教育?為核心，注?重培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的興?趣，注重以?學(xué)生為主體?，讓學(xué)生在?愉快的音樂?實踐活動中?，主動地去?發(fā)現(xiàn)、去探?究，去感受?音樂、理解?音樂、表現(xiàn)?音樂，并在?一定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂。?教師必須善?于走進學(xué)生?的情感世界?，把自己當?作學(xué)生的朋?友，與學(xué)生?平等相處，?感受他們的?喜怒哀樂，?并讓美的音?樂去觸動他?們的心弦，?讓音樂與孩?子的心靈靠?得再近一些?。讓音樂真?正成為他們?的朋友，讓?每個學(xué)生都?愛好音樂，?喜歡音樂。?在課堂活?動中，我會?創(chuàng)設(shè)平等、?民主、愉悅?的環(huán)境，能?夠在課堂中?點燃學(xué)生的?求知火焰。?但是，有時?候?qū)W生音樂?課上總是亂?糟糟的，課?后我進行了?反思，肯定?是我的評價?語言沒有用?在點子上，?過于頻繁反?而失去了他?的威力，我?擔任___?個班的音樂?教學(xué)，每個?班的情況都?不一樣，沒?有“備”好?學(xué)生。希望?在今后的教?學(xué)中自己能?有所改進。?我經(jīng)常利?用休息時間?去收集各種?音樂文化資?料，多接觸?優(yōu)秀的作品?，從而增長?見識，并獲?得更多美的?感悟。此外?，我還很注?意自身的學(xué)?習(xí)。積極參?加組里的音?樂教研活動?;練習(xí)專業(yè)?技能;閱讀?一些音樂、?教育、文化?等方面的報?刊、雜志。?總之，我?善于走進學(xué)?生教育的情?感世界，把?自己當作他?們的朋友，?與他們平等?相處，感受?他們的喜怒?哀樂，并讓?美的音樂去?觸動他們的?心弦，讓音?樂與孩子的?心靈靠得再?近一些吧!?五年級音?樂教師個人?教學(xué)工作總?結(jié)【三】?光陰似箭，?日月如梭，?眨眼間一學(xué)?期的教學(xué)工?作又結(jié)束了?。本人在本?學(xué)期內(nèi)擔任?四年級的音?樂教學(xué)工作??；厥滓粚W(xué)?期的音樂教?學(xué)工作，有?一定的成績?，但也有一?定的不足。?在這里，我?對自己這一?學(xué)期來的思?想和工作情?況做一個回?顧和反思，?以便今后更?好地開展工?作，彌補不?足，精益求?精。一、?基本情況概?述在教學(xué)?中堅持以審?美教育為核?心，注重培?養(yǎng)學(xué)生對音?樂的興趣、?愛好及情感?，并注重以?學(xué)生為主體?，讓學(xué)生在?寬松愉悅的?音樂氛圍中?學(xué)習(xí)和活動?，提高學(xué)生?的音樂表現(xiàn)?和鑒賞能力?，并為其他?方面的學(xué)習(xí)?創(chuàng)造有利條?件，以促進?學(xué)生的全面?發(fā)展。二?、教學(xué)方面?:1、認?真?zhèn)湔n:本?學(xué)期我采用?的是電子備?課的形式，?按要求有單?元教學(xué)目標?、教材分析?，每一課也?都有教學(xué)目?標、教學(xué)重?難點、教學(xué)?準備和詳細?的教學(xué)過程?(學(xué)生、教?師活動預(yù)設(shè)?)。2、?認真制定教?學(xué)計劃:在?對四年級的?學(xué)生進行分?析、對教材?進行了解的?基礎(chǔ)上，以?《音樂課程?標準》為依?據(jù)，制定出?相應(yīng)的教學(xué)?計劃。當然?教學(xué)計劃應(yīng)?根據(jù)兒童身?心發(fā)展的規(guī)?律，結(jié)合孩?子的實際情?況，教學(xué)計?劃應(yīng)該再詳?細一點。?3、認真上?課:注意培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，如?聽音樂起立?問好、聽到?相應(yīng)的音樂?保持安靜。?按照備課的?準備實施教?學(xué)活動，完?成教學(xué)目標?，本學(xué)期期?末，全部同?學(xué)能達到優(yōu)?秀。三、?采取的方法?和措施為?了使學(xué)生能?輕松、愉快?地上音樂課?，多用鼓勵?的方式使學(xué)?生表現(xiàn)出良?好的品質(zhì);?愛玩是他們?的天性，所?以我抓住他?們的這個特?點，讓他們?盡量在玩的?過程中去學(xué)?習(xí)音樂，并?且愛上音樂?，讓音樂也?成為他們的?好朋友。于?是，在課堂?教學(xué)中我安?排了三個學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)——?聽(用心傾?聽)、唱(?盡情歌唱)?、演(游戲?表演)。這?三個環(huán)節(jié)是?環(huán)環(huán)相扣，?相互聯(lián)系的?努力作到用?好的設(shè)計抓?住學(xué)生的注?意力，更好?地培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的興?趣。四、?取得的成績?與存在的主?要問題:?成績1、?學(xué)生的識譜?能力有所加?強;2、?大膽展示自?己的演唱和?舞蹈的能力?和表現(xiàn)力有?所加強;?3、音準、?音調(diào)和節(jié)奏?的把握能力?有所加強。?問題1?、學(xué)生演唱?歌曲和表演?舞蹈時面部?表情不豐富?，感情投入?也不夠;?2、識譜學(xué)?習(xí)的積極性?不高，且樂?譜知識基礎(chǔ)?薄弱;3?、音準、音?調(diào)和節(jié)奏的?把握不太到?位，精準性?有待進一步?提高。五?、來期改進?措施及打算?1、注重?音樂審美體?驗。通過聆?聽音樂、表?現(xiàn)音樂、音?樂創(chuàng)造等審?美活動，使?學(xué)生充分體?驗蘊涵于音?樂中的美和?豐富的情感?，為音樂?所表達的真?善美理想境?界所吸引、?所陶醉，與?之產(chǎn)生情感?的共鳴，使?音樂藝術(shù)凈?化心靈、啟?迪智慧，以?利于學(xué)生養(yǎng)?成健康、高?尚的審美情?趣和積極樂?觀的生活態(tài)?度。2、?讓學(xué)生多聽?、多看、多?接觸優(yōu)秀的?音樂作品，?從而增長音?樂知識。?3、課堂上?結(jié)合學(xué)生實?際情況進行?授課，除了?運用多媒體?手段活躍課?堂氣氛外，?要讓學(xué)生真?正參與到音?樂活動中來?，讓學(xué)生對?音樂產(chǎn)生并?保持濃厚的?興趣?？?之，在新課?程背景下的?音樂教學(xué)中?，我要一如?既往的做好?備課、輔導(dǎo)?、考查等方?方面面的工?作。當然了?，要做一名?受學(xué)生歡迎?的音樂老師?，還要經(jīng)過?自己各方面?堅持不懈的?實踐和探索?，在今后的?道路上，向?更高的目標?奮進!五?年級音樂教?師個人教學(xué)?工作總結(jié)【?四】又一?個學(xué)期結(jié)束?了，這一個?學(xué)期，較忙?碌，較充實?，其中有著?失敗的心酸?，也有成功?的喜悅。細?細品味，感?覺自己成長?了很多，收?獲了很多寶?貴的教育教?學(xué)經(jīng)驗。同?時也對自己?走過的彎路?進行反思和?。在教育?教學(xué)工作上?，我利用學(xué)?科特有的力?量來教育學(xué)?生，尊重他?們的人格，?給學(xué)生獨立?的空間，對?學(xué)生進行各?方面的引導(dǎo)?和教育。本?學(xué)期，我擔?任三年級、?五年級、六?年級的音樂?課教學(xué)工作?。十幾個班?，眾多的學(xué)?生，使我一?下子無法掌?握每個學(xué)生?的情況，但?我深知學(xué)生?是課堂的主?體，不了解?學(xué)生就無法?完成教學(xué)任?務(wù)。于是，?我經(jīng)常和同?年級老師交?流，上課時?多留心，現(xiàn)?在我不僅掌?握了哪個班?旋律感好，?哪個班節(jié)奏?感好，哪個?班的表現(xiàn)欲?強，就連班?里每個學(xué)生?的情況我也?能基本了解?。這樣我才?能作到備課?時既備教材?又備學(xué)生。?我教的年?級跨度比較?大，所以格?外注重學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?的培養(yǎng)和積?極性的調(diào)動?，突出音樂?課以審美教?育為核心的?特點，注重?培養(yǎng)學(xué)生對?音樂的興趣?，以學(xué)生為?主體，讓他?們在愉快的?音樂實踐活?動中，主動?地去發(fā)現(xiàn)、?探究，感受?音樂、理解?音樂、表現(xiàn)?音樂，并在?一定知識基?礎(chǔ)上創(chuàng)造音?樂。為了使?學(xué)生能輕松?、愉快地上?音樂課，我?多用鼓勵的?方式，盡量?避免說教，?努力做到用?好的設(shè)計抓?住學(xué)生的注?意力。對于?破壞課堂秩?序的行為也?進行了善意?的批評與糾?正。使音樂?真正成為他?們的朋友，?讓每個學(xué)生?都喜歡音樂?。作為老?師，上課是?最重要的，?上學(xué)期公開?課就反映出?很多問題，?比如，課堂?的___，?音樂理論知?識的傳授等?方面，還需?要進一步的?提高。因此?，我多向有?經(jīng)驗教師請?教，多跟網(wǎng)?上的優(yōu)質(zhì)課?學(xué)習(xí)，多在?課堂上進行?實踐，多在?課后進行反?思。我負?責的校合唱?隊可謂是本?年度的一個?工作亮點，?今年國慶六?十年編排的?合唱《祖國?，祖國我們?是你的花朵?》獲得了新?鄉(xiāng)市中小學(xué)?生文藝匯演?的一等獎，?我本人也被?評為優(yōu)秀指?導(dǎo)教師和南?崗區(qū)第__?屆校園藝術(shù)?節(jié)活動的優(yōu)?秀___工?作者。我?對工作充滿?熱情，勤勤?懇懇、腳踏?實地是我對?自己的要求?，我相信勤?能補拙，在?領(lǐng)導(dǎo)和同事?、家人的信?任和關(guān)心、?幫助下，我?會更上一層?樓，不斷的?進步。這是?成長的一學(xué)?期，因為在?這一年當中?我付出了、?收獲了，我?很快樂，我?會用心去面?對將來，用?我的全部熱?情來澆灌我?深愛著的教?育事業(yè)。?五年級音樂?教師個人教?學(xué)工作總結(jié)?【五】忙?碌又充實的?教育教學(xué)工?作接近尾聲?了，我細細?的回顧一下?自己在這半?學(xué)期的教育?教學(xué)工作情?況，喜憂參?半，下面我?就從幾個方?面對我這學(xué)?期的工作做?以總結(jié):?一、思想方?面作為一?名教師，我?能全面貫徹?執(zhí)行黨的教?育方針和九?年制義務(wù)教?育，注意培?養(yǎng)自己良好?的師德，關(guān)?心和愛護每?一位學(xué)生，?做他們學(xué)習(xí)?和生活中的?良師益友，?時時處處為?人師表;在?思想政治上?，時刻能以?黨員的標準?來嚴格要求?自己，關(guān)心?___，以?校為家。響?應(yīng)學(xué)校號召?，積極參加?學(xué)校___?的各項活動?，注重政治?理論的學(xué)習(xí)?。，抓住每?一個學(xué)習(xí)的?機會提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。每周按?時參加升旗?儀式，從不?缺勤，服從?學(xué)校安排。?二、教學(xué)?方面本學(xué)?年期，我擔?任五年級的?音樂課教學(xué)?任務(wù)。在教?育教學(xué)工作?上，我利用?學(xué)科特有的?力量來教育?學(xué)生的思想?，尊重學(xué)生?的人格，讓?學(xué)生獨立，?讓學(xué)生表現(xiàn)?自己的才華?，給予他們?充分的表現(xiàn)?欲。課堂上?嚴格要求，?注重學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣、學(xué)?習(xí)方法的培?養(yǎng)和積極性?的調(diào)動，堅?持以審美教?育為核心，?注重培養(yǎng)學(xué)?生對音樂的?興趣，注重?以學(xué)生為主?體，讓學(xué)生?在愉快的音?樂實踐活動?中，主動地?去發(fā)現(xiàn)、去?探究，去感?受音樂、理?解音樂、表?現(xiàn)音樂，并?在一定基礎(chǔ)?上創(chuàng)造音樂?。音樂真正?成為他們的?朋友，讓每?個學(xué)生都愛?好音樂，喜?歡音樂。本?學(xué)期，我還?充分利用農(nóng)?遠資源，讓?它運用在每?個班級中。?效果特別的?好，我也從?中學(xué)到了許?多東西。在?下個學(xué)期里?，我會更加?有效的利用?這個新資源?，讓它有效?的體現(xiàn)在我?的課堂中。?三、課外?活動課外?活動是我校?地一面旗幟?，對于這方?面受益的學(xué)?生可以說一?生受益。根?據(jù)需要本學(xué)?期我擔任學(xué)?校的舞蹈隊?的訓(xùn)練工作?，每周五的?下午進行訓(xùn)?練。在班主?任的配合下?，我在五年?級選了__?_名老的隊?員，為了培?養(yǎng)新的舞蹈?學(xué)苗，我又?在一、二、?三年級選了?___名新?隊員。為了?讓舞蹈隊的?孩子能夠?qū)W?到更多、更?新的知識，?我放棄個人?休息時間，?每天下班回?家，我都對?自己進行舞?蹈基本功練?習(xí)，然后在?進行舞蹈的?編排?；氐?舞蹈課堂上?，首先，我?對學(xué)生進行?舞蹈基本功?的訓(xùn)練，接?著，我有對?學(xué)生進行了?民族舞蹈的?學(xué)習(xí)。讓學(xué)?生了解漢族?民間舞的風(fēng)?格和特點。?又進行了漢?族舞蹈基本?手位和腳位?的練習(xí)。秧?歌基本舞步?的訓(xùn)練。經(jīng)?過學(xué)習(xí)，我?排練了舞蹈?《小背簍》?，《榴花似?火》，《小?白船》。可?以說我的每?節(jié)課無愧于?自己也無愧?于孩子，孩?子們在我的?課堂上學(xué)到?的舞蹈不會?是過時的，?我也不是在?吃自己的老?底兒，而是?把新鮮的果?實摘給孩子?們，讓活力?和___在?舞蹈的課堂?上涌動?？?著孩子們的?進步我由衷?的高興。?四、個人學(xué)?習(xí)為了提?高自己的教?學(xué)認識水平?，適應(yīng)新形?勢下的教育?工作，我認?真地參加縣?里___的?培訓(xùn)活動，?認真記錄學(xué)?習(xí)內(nèi)容?！?腳踏實地，?大膽創(chuàng)新”?是我教書育?人的座右銘?。本年度我?繼續(xù)領(lǐng)悟新?課程標準，?以新思路、?新方法來指?導(dǎo)自己的工?作，認真?zhèn)?課、上好每?一節(jié)常規(guī)課?。我克服各?種困難，積?極學(xué)習(xí)各種?音樂教育理?論，利用間?隙時間練習(xí)?聲樂技巧，?為教學(xué)工作?做好充實準?備。以適應(yīng)?當前教育的?形式。俗?話說，音美?是一家。在?低年級音樂?課中，常常?出現(xiàn)讓孩子?們通過歌曲?的學(xué)習(xí)畫出?一幅畫。這?時，我才真?正認識到，?音樂離不開?美術(shù)，因此?，學(xué)習(xí)美術(shù)?成了我必學(xué)?的科目。就?這樣，從我?來到興隆小?學(xué)的三年里?，我沒有間?斷的同我們?學(xué)校的尹老?師學(xué)習(xí)國畫?。在尹老師?的精心培養(yǎng)?下，我已完?成了八個作?品。得到了?上級領(lǐng)導(dǎo)、?家人、老師?的一致好評?。在這里，?我要對尹老?師