本文格式為Word版，下載可任意編輯——《動物,運動》生物課程教案

學(xué)識目標(biāo)：

1、列舉動物多種多樣的運動形式;

2、說明動物運動憑借于確定的布局;

3、認(rèn)同動物的布局與功能的統(tǒng)一性。

才能目標(biāo)：

1、學(xué)會搜集、整理資料的方法

2、通過測驗、動手活動制作模型等方式培養(yǎng)學(xué)生分析、查看，解決問題的才能。

情感、態(tài)度與價值觀

1、通過本課的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物的情感;

2、通過共同完成各項活動，培養(yǎng)小組成員間相互交流合作的才能，體驗人與人的交流與合作。

3、樹立布局與功能相適應(yīng)的辯證唯物主義根本觀點。

重點：動物運動系統(tǒng)的組成

難點：運動的實現(xiàn)

問題導(dǎo)學(xué)

動物運動的意義：

一、運動的方式：_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________，還能再舉出其他的運動方式嗎?_____________

二、運動的根基

哺乳動物的運動系統(tǒng)

(1)骨連結(jié)

(2)關(guān)節(jié)

①斟酌關(guān)節(jié)各片面布局有什么作用?

關(guān)節(jié)面：_________________________關(guān)節(jié)腔：______________________

關(guān)節(jié)囊：_________________________關(guān)節(jié)軟骨：_______________________

②為什么關(guān)節(jié)能夠既堅韌又生動?

(3)骨骼肌

斟酌：(1)一塊骨骼肌能附著在一塊骨上嗎?

(2)只有骨和關(guān)節(jié)能運動嗎?

三、運動的實現(xiàn)

(1)骨骼肌有什么特性?

(2)歸納屈肘伸肘運動

屈肘時：__________________收縮_________________舒張

伸肘時：_________________收縮_________________舒張

(3)任何一個動作的完成，都是由_________________、_________________和________________三者協(xié)調(diào)合作，在_________________的支配和其他系統(tǒng)和輔佐下完成的。

達標(biāo)檢測：

1、人體運動系統(tǒng)的組成不包括()

A骨B關(guān)節(jié)C神經(jīng)D肌肉

2、將骨骼肌連結(jié)在骨上的布局是()

A.關(guān)節(jié)囊B.韌帶C.肌腱D.肌腹

3、軀體產(chǎn)生運動的理由()

A.骨自身運動的結(jié)果

B.骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，牽引骨繞關(guān)節(jié)活動的結(jié)果

C.附著在同一塊骨上的骨骼肌收縮

D.關(guān)節(jié)可以自主地自由地轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時引起骨骼肌的收縮和舒張

4、骨骼肌在運動中起著()

A.支點作用B.連接作用C.動力作用D.固定作用

5、骨骼肌兩端的肌腱屬于()

A.肌肉組織B.上皮組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織

6、關(guān)節(jié)既生動又堅韌，與此功能無關(guān)的是()

A.關(guān)節(jié)面上籠罩一層光滑軟骨

B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊分泌的滑液

C.關(guān)節(jié)囊及外面的韌帶有確定的伸展性

D.關(guān)節(jié)囊周邊的肌肉能夠收縮

7、下面的表達不符合骨骼肌特點的是()

A.肌腱的兩端分別固定在不同的骨上

B.肌腱的兩端分別固定在同一骨的兩端

C.每塊骨骼肌中斷定跨越一個或一個以上的關(guān)節(jié)

D.任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮

8、下圖表示人體某種動物的產(chǎn)生處境，請據(jù)圖完成以下問題：

(1)圖中[1]____________處于____________狀態(tài)，[2]____________處于____________狀態(tài)，該圖表示人正在做____________動作。

(2)骨骼肌中間較粗的片面叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的片面叫____________，在完成動作時，收縮的片面是____________。

(3)人體要完成各種動作不僅靠運動系統(tǒng)，還需其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)合作，以及____________系統(tǒng)的操縱和調(diào)理。

學(xué)后反思：

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)你的收獲是_________________________