本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022高中語(yǔ)文組“一幫一”教學(xué)計(jì)劃樣本欣賞高中語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃表

今天查字典范文網(wǎng)我為大家打定了2022高中語(yǔ)文組"一幫一'教學(xué)籌劃樣本賞識(shí)，夢(mèng)想能得志大家的閱讀需求。更多精彩內(nèi)容更新盡在教學(xué)工作籌劃?rùn)谀?，敬?qǐng)期望。

本學(xué)年我承擔(dān)泉州九中高一語(yǔ)文的教學(xué)工作。雖然在這幾年的教學(xué)中積累了一些閱歷，但"路漫漫其修遠(yuǎn)兮'，要使自己的教導(dǎo)、教學(xué)才能和業(yè)務(wù)水平與時(shí)俱進(jìn)、不斷提高，就更加需要有閱歷的教師能夠傳授新的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，給我以扶助和指導(dǎo)。

陰智強(qiáng)老師是我校一位優(yōu)秀教師，較高的教學(xué)素質(zhì)和水平，夢(mèng)想與他的合作中彼此促進(jìn)，共同進(jìn)展。

為加快師資隊(duì)伍創(chuàng)辦，充分發(fā)揮教學(xué)閱歷豐富、學(xué)術(shù)水平高的教師"傳幫帶'作用，為了使我能在教學(xué)才能、水平和質(zhì)量上有一個(gè)較大的提高，教學(xué)方法和技巧上更豐富，在教研和組織教學(xué)上能有一個(gè)快速的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的扶助、教研組的斷定，陰智強(qiáng)老師的同意，我與陰智強(qiáng)老師舉行拜師結(jié)隊(duì)，簽訂"一幫一'的合同，彼此學(xué)習(xí)雙方在教導(dǎo)教學(xué)方面優(yōu)秀的閱歷和育人方法。

我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面舉行：

一、崇敬指導(dǎo)老師，謙遜精心，采納批評(píng)，對(duì)教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題我虛心請(qǐng)教，以期得到了實(shí)時(shí)扶助解決。

二、在幫教活動(dòng)中，我對(duì)陰智強(qiáng)老師舉行上課、備課、作業(yè)批改等方面的檢查和指導(dǎo)。

三、每學(xué)期專心聽(tīng)取陰老師的課5節(jié)以上，做好聽(tīng)課記錄，并在每次聽(tīng)課以后虛心請(qǐng)教，交流觀法，吸取值得借鑒的教學(xué)閱歷和方法，專心寫(xiě)好課后評(píng)語(yǔ)，實(shí)時(shí)寫(xiě)好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記。

四、虛心請(qǐng)教李少玲老師指導(dǎo)自己公開(kāi)課的教學(xué)，共同議論教案方案的設(shè)計(jì)，教法的擬定，學(xué)生處境活動(dòng)的安置，課件的制作等工作。積極閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師平日積累的理論學(xué)識(shí)和教學(xué)心得。

五、利用教研組活動(dòng)及其他課余時(shí)間與李少玲老師共同探討、交流教學(xué)的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法等與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容。真正落實(shí)做好教材解讀、有效備課、掌控課堂、師生交流等方面的問(wèn)題。對(duì)一些上課過(guò)程展現(xiàn)的問(wèn)題，譬如學(xué)生的調(diào)動(dòng)，板書(shū)的設(shè)計(jì)，講課的速度，以及難易程度的掌管多向李少玲老師指教。

六、在出試卷的題型內(nèi)容的主要方向以及學(xué)生的采納程度上如何長(zhǎng)遠(yuǎn)的把握，使學(xué)生更有條理的循序漸進(jìn)的掌管學(xué)識(shí)等方面多向李少玲老師請(qǐng)教。

七、學(xué)年終止時(shí)，總結(jié)自己的心得體會(huì)，對(duì)教學(xué)中的告成閱歷做一個(gè)全面的總結(jié)，對(duì)教學(xué)中的缺乏舉行深刻的反思。

八、今年我們都帶高一，有更多的問(wèn)