本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)籌劃、教學(xué)大綱和教科書(shū)彼此聯(lián)系，共同反映教學(xué)內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看！

2022小學(xué)教學(xué)籌劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，緊緊圍繞市局教導(dǎo)工作部署，以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐，以市九次黨代會(huì)提出的打造“五個(gè)一流”教導(dǎo)為指針，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)有效課堂，努力打造高效課堂，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，全面提高我校的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作要點(diǎn)

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，指導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，按照籌劃，對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查，實(shí)時(shí)促使教師專心完成自己的工作任務(wù)，提高教師對(duì)工作的自覺(jué)性，讓教師對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教導(dǎo)課程設(shè)置方案》按要求開(kāi)足、開(kāi)齊各個(gè)學(xué)科課程，保證國(guó)家三級(jí)課程的實(shí)施;同時(shí)，按照要求開(kāi)設(shè)地方課程，根據(jù)學(xué)校實(shí)際處境開(kāi)設(shè)了古詩(shī)文誦讀(3-6年)等校本課程，專心落實(shí)好3—6年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

3.持續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，率領(lǐng)四至六年級(jí)的教師持續(xù)探索適合我校的課堂教學(xué)模式，扎實(shí)做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個(gè)環(huán)節(jié)，不走過(guò)場(chǎng)、不流形式，從而提高課堂教學(xué)效果。

4.加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求一、二年級(jí)不留家庭書(shū)面作業(yè)，實(shí)行書(shū)包不回家工程，三至六年級(jí)常規(guī)作業(yè)不得超過(guò)40分鐘，針對(duì)學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲、有所提高。不允許錯(cuò)批、漏批，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測(cè)試工作。

5.指導(dǎo)處學(xué)期初要求教師專心研讀教材和教師用書(shū)，制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)籌劃，并對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材，擅長(zhǎng)駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)反思。并實(shí)時(shí)舉行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。

6.打造有效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要專心備課，用心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際處境，設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作業(yè)。教師要有較強(qiáng)的課堂駕馭才能。教師要真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，教師要用對(duì)等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，要崇敬學(xué)生的個(gè)體差異，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高課堂教學(xué)效益。

7.隨時(shí)隨地對(duì)每位教師舉行聽(tīng)課，定期對(duì)教學(xué)工作落實(shí)處境舉行抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中各項(xiàng)工作的完成處境和取得的勞績(jī)，切實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽(tīng)課不少于80節(jié)，教師不少于20節(jié)。制定聽(tīng)評(píng)課制度，聽(tīng)后要實(shí)時(shí)評(píng)課和反應(yīng)。加強(qiáng)對(duì)教師的跟蹤問(wèn)效和指導(dǎo)，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)學(xué)生對(duì)學(xué)識(shí)掌管處境來(lái)評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原那么，要更加重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，激勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí);對(duì)學(xué)困生，教師要樹(shù)立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明理由，建立檔案，傾注愛(ài)心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反應(yīng)交流，實(shí)現(xiàn)家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康進(jìn)展。

(二)積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革

堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量為本”開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。

1.九月份開(kāi)展好骨干教師示范課，課改教師每周一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)。

2.十月份開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以及課改教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)。

3.十一月份開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)，課改匯報(bào)表示課活動(dòng)。

4.十二月份開(kāi)展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動(dòng)。

5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動(dòng)籌劃，每?jī)芍芙M織1次大的教研活動(dòng)，并列入學(xué)校教學(xué)工作籌劃，教研組長(zhǎng)每單周舉行上報(bào)。教研活動(dòng)要結(jié)合課題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展，提防活動(dòng)的有效性。留神資料的積累和整理，期末舉行學(xué)校先進(jìn)教研組的評(píng)比。

6.要求各教研組針對(duì)課改實(shí)施過(guò)程中展現(xiàn)的問(wèn)題，確立研究專題，舉行研究，學(xué)校隨時(shí)舉行調(diào)研和抽查，學(xué)期末將全體的過(guò)程材料上交整理。

(三)積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

1.根據(jù)綏市局的活動(dòng)安置，組織教師加入《藝術(shù)教導(dǎo)成果展活動(dòng)》，以此為契機(jī)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.抓好教師課改根基課、過(guò)關(guān)課活動(dòng)，磨練教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

3.持續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)和學(xué)生作業(yè)展覽競(jìng)賽活動(dòng)。

本學(xué)期組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)有：

（作文）競(jìng)賽、百字測(cè)查;數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計(jì)算、解應(yīng)用題大賽等。以此來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

(四)加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的創(chuàng)辦

外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教導(dǎo)思想觀念作為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。

1.教導(dǎo)理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討、看名家論著、觀名家上課、聽(tīng)專家報(bào)告等。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個(gè)一”：撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì);上一節(jié)告成的公開(kāi)課;寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思;做一個(gè)典型案例剖析;每學(xué)期寫(xiě)一篇獨(dú)立斟酌的基于自己校本研究中的感受與收獲的閱歷或（論文）。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師的轉(zhuǎn)化。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)遇給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫侥ゾ?，提高才能，脫穎而出。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)遇，定期組織青年教師上公開(kāi)課，使其備、講、說(shuō)、評(píng)才能得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。

4.利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)遇，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)閱歷，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

5.加強(qiáng)教師根本功訓(xùn)練，積極組織教師加入省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在加入比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。

(五)開(kāi)展課題研究，走科研興校之路。

1.持續(xù)推進(jìn)我?！笆濉闭n題的研究工作。

2.組織教師加入綏芬河市教導(dǎo)科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)表示活動(dòng)。

3.積極做好2022教學(xué)成果申報(bào)工作。

4.以教研組為單位，開(kāi)展“小學(xué)生如何書(shū)寫(xiě)模范漢字”課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題，本著邊測(cè)驗(yàn)，邊研究，邊（總結(jié)），邊提高的原那么，形成良好的研究空氣.

2022小學(xué)教學(xué)籌劃

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我校指導(dǎo)處工作將持續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我校根基教導(dǎo)課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作，推動(dòng)我校教導(dǎo)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作思路：

深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)進(jìn)展的過(guò)程，攝取有用閱歷，聯(lián)系實(shí)際，重新定位本學(xué)期的進(jìn)展目標(biāo)和措施。堅(jiān)持精細(xì)化管理，務(wù)實(shí)求真，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度，突破進(jìn)取，開(kāi)拓一個(gè)嶄新的教學(xué)面貌。

二、工作目標(biāo)

1、常規(guī)管理更精細(xì);

2、校本教研更有效;

3、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;

4、師生素質(zhì)更全面。

四、工作重點(diǎn)及措施：

(一)落實(shí)管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量

1.專心組織教師再次學(xué)習(xí)《廈門(mén)市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作觀法》和《湖里區(qū)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理觀法》，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理工作舉行自查自評(píng)，并針對(duì)常規(guī)檢查反應(yīng)結(jié)果，實(shí)時(shí)提升缺乏，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《廈門(mén)市中小學(xué)課程設(shè)置》和“減負(fù)令”要求，合作體育教研組專心組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天課外磨練1小時(shí)。校長(zhǎng)室、指導(dǎo)處加強(qiáng)巡課，對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃、上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂、課上肆意離開(kāi)教室、肆意調(diào)課、挪課等現(xiàn)象實(shí)時(shí)校正，形成模范的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。

3.各教研組在開(kāi)學(xué)初要以學(xué)校工作籌劃為指導(dǎo)，根據(jù)指導(dǎo)處工作安置，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議，制定出學(xué)期教研工作籌劃，教研內(nèi)容做到概括明確，教研活動(dòng)形式豐富多樣，以高質(zhì)量的活動(dòng)為教師服務(wù)，通過(guò)教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。各學(xué)科教師要熟諳新教材，專心領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實(shí)質(zhì)，實(shí)時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)籌劃，并安置好教學(xué)進(jìn)度。

4.指導(dǎo)處與教研組持續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，持續(xù)推行隨堂聽(tīng)課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽(tīng)課和不定期隨堂聽(tīng)課相結(jié)合，扶助教師提高課堂教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和指導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合，提高編寫(xiě)教案、批改作業(yè)、導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實(shí)效性。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，雖然平日不舉行單元測(cè)試，但依舊要求各學(xué)科要有階段復(fù)習(xí)和練習(xí)，實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)處境，專心舉行質(zhì)量分析與總結(jié)，提出相應(yīng)的概括措施。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì)議、畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，掌管學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面的動(dòng)態(tài)，制定細(xì)致的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案，家校緊密合作，做好畢業(yè)迎考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和提升學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，落實(shí)《湖里區(qū)進(jìn)展性評(píng)價(jià)綜合記錄冊(cè)》全學(xué)科評(píng)價(jià)及定性定量、細(xì)評(píng)粗評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)策略。

6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案，要求每位教師一要重視課內(nèi)補(bǔ)差，二要重視利用課余時(shí)間舉行導(dǎo)優(yōu)輔差，三要實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，防止個(gè)別厭學(xué)、逃學(xué)處境的發(fā)生，并做好查看記錄，對(duì)所教班中的差生處境老師要做到心中有數(shù)，一個(gè)不能少，一個(gè)不能放。重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，實(shí)時(shí)訂正，人人過(guò)關(guān)，做到“堂堂清、課課清、日日清”。

7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的組織、計(jì)劃、指導(dǎo)工作，組織學(xué)生加入各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，以競(jìng)賽為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)，做到因材施教。豐富其次課堂，挖掘家長(zhǎng)和周邊資源，開(kāi)展舞蹈、科技、美術(shù)、書(shū)法、籃球、田徑隊(duì)等小社團(tuán)活動(dòng)，模范管理，每個(gè)負(fù)責(zé)老師在開(kāi)學(xué)初要擬定出活動(dòng)籌劃、活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)處對(duì)各組舉行巡查，期末各組綜合表示。

(二)強(qiáng)化課程改革，促進(jìn)有效研修

1.組織教師積極加入各級(jí)課程培訓(xùn)，外出聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)取經(jīng)等，自覺(jué)閱讀有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)、課改理論等書(shū)籍，將新思想新理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中去，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

2.加強(qiáng)教導(dǎo)科研和教研工作，持續(xù)以科研帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)教改。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的職責(zé)，以常規(guī)教研活動(dòng)與創(chuàng)新教研方式相結(jié)合，積極探索更科學(xué)有效的教研方式。加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)科、同年段的教研工作，引領(lǐng)教師以教學(xué)實(shí)踐中的各種概括問(wèn)題為對(duì)象開(kāi)展研究，提高研究、解決問(wèn)題的才能。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，促進(jìn)交流;嘗試到外校加入教研，不斷提高教研組的教研實(shí)效性。

3.圍繞我校市、區(qū)共三個(gè)立項(xiàng)課題持續(xù)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，爭(zhēng)取專家的引領(lǐng)，激勵(lì)教師大膽嘗試，合作研討，重點(diǎn)突破，做好階段小結(jié)和過(guò)程性材料的積累，力求通過(guò)課題的引領(lǐng)來(lái)提升校本教研的質(zhì)量。

4.開(kāi)展教師技能崗位練兵活動(dòng)、競(jìng)賽，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用，帶動(dòng)更多的年輕教師練好根本功，提升教師教學(xué)才能，并借練兵活動(dòng)為平臺(tái)挑揀校級(jí)骨干。

5.持續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)處將組織對(duì)片面青年教師舉行隨堂聽(tīng)課，甚至跟蹤聽(tīng)課，目的在于促使青年教師重視并切實(shí)落實(shí)好平日的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平日的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。堅(jiān)持“師徒結(jié)對(duì)”等形式，發(fā)揮老教師、骨干教師的作用，促使她們?cè)诮虒W(xué)教研的各個(gè)方面，真正起示范、引領(lǐng)作用，并促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。

6.持續(xù)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，再訂一批推舉讀書(shū)目次，以教研組為單位，安置讀書(shū)小組，定時(shí)定人員地開(kāi)展讀書(shū)共享會(huì)。

7、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)才能培養(yǎng)，提升教師多媒體運(yùn)用才能。隨著科技的進(jìn)展，計(jì)算機(jī)的普及，多媒體技術(shù)在課堂上的廣泛運(yùn)用，對(duì)全體教師的計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用才能提出了更高的要求，而我們的老師對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)用的不熟和不廣的缺陷，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，安置計(jì)算機(jī)老師對(duì)全體教師的舉行課件制作、表格制作、資源上傳等計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，提高老師的多媒體運(yùn)用才能。

(三)豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.背誦經(jīng)典古詩(shī)文，彰顯書(shū)香校園特色。

本學(xué)期，充分利用學(xué)校圖書(shū)室及班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下美好的詞句，濃縮成一本本閱讀小（日記）。學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求，大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應(yīng)爛熟于心，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。在三至六年級(jí)開(kāi)展讀經(jīng)典抒體會(huì)征文比賽活動(dòng)。

2.提高寫(xiě)字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。

針對(duì)我校寫(xiě)字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期指導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)，低年級(jí)更加要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字模樣和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的