牛津譯林版英語(yǔ)二年級(jí)上Unit5Havesomejuice,please第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit5Havesomejuice,please(1)單元Unit5學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)二年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀juice,yogurt,sandwich,tart,cupcake,some,snack,等這些單詞，發(fā)音正確。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀Havesomejuice/snacks,please!Howaboutyou?Yogurt,please.Ilikejuice/tart.等3.能聽(tīng)懂并簡(jiǎn)單用以上句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情并激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀juice,yogurt,sandwich,tart,cupcake,some,snack,等這些單詞，發(fā)音正確。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀Havesomejuice/snacks,please!Howaboutyou?Yogurt,please.Ilikejuice/tart.等難點(diǎn)能聽(tīng)懂并簡(jiǎn)單用以上句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、Leadin1.Hello!I’mDoraemon教師呈現(xiàn)多啦A夢(mèng)的圖片，通過(guò)卡通人物介紹Ihavesomepeas.Ilikepeas.Howaboutyou?2.FreetalkWhatdoyoulike?3.Playagame能夠配合老師進(jìn)行課前對(duì)話(huà)交流以及課前游戲在交流和游戲的過(guò)程中老師將話(huà)題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖像和動(dòng)畫(huà)更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。講授新課二、StorytimeLet'slearnjuice,yogurt,sandwich,tart,cupcake教師呈現(xiàn)單詞，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)Let’sjudge根據(jù)所給的短語(yǔ)進(jìn)行判斷Storytime教師播放動(dòng)畫(huà)Let’sorder教師請(qǐng)學(xué)生看完動(dòng)畫(huà)進(jìn)行圖片排序ListenandrepeatLet'sread讀一讀三、Summary句型：Havesome…,please.Ilike….播放課文錄音時(shí)，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；分角色朗讀課文，并上臺(tái)表演對(duì)話(huà)。跟讀Storytime并根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進(jìn)行對(duì)話(huà)表演。能迅速讀出單詞配合老師玩游戲積極配合老師完成練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對(duì)話(huà)，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過(guò)圖片方式，鞏固單詞；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖像和動(dòng)畫(huà)更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，讓他們?cè)陬?lèi)似的生活場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，每隊(duì)上臺(tái)在交流的過(guò)程中老師將話(huà)題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容，只有在提高學(xué)生英語(yǔ)興趣的基礎(chǔ)