職稱寫作方案???導語:又到了寫的時候了，分享職稱方案及心得,希望對你們有幫助。??寫作方案??1。資料的采集整理方法與技巧1???．１寬泛地采集、閱讀提出的問題要集中，資料的采集卻要盡可能地寬泛。一般說來，起碼要做好以下三方面的知識、資料準備。1）能夠反應研究對象自己各樣詳細特色的專題資料?充分熟習對象，是正確認識對象的必不行少的前提。除了直接認識對象自己的各樣詳細特色（經過有關作家的所有作品，有關問題的各樣知識，）,還要掌握全部能夠影響研究對象的生成和變化的、歷史條件或精神、物質要素.只有盡可能全面地掌握這些資料。進行研究時才能充分表現主義的活的關于詳細狀況作詳細剖析。?２）作為明確方向和思想指導的理論準備所謂科學研究，就是經過正確、嚴實的剖析、歸納和抽象工作，從詳細的事物和現象中找出實質性和規(guī)律性的西來.這項工作，自己就要有正確的理論(專業(yè)理論和作為世界觀和方起作用的哲學思想）所指導?？茖W和的歷史還告訴我們,進行一項研究工作，不單需求充分的專業(yè)理論、知識，最好還可以力爭寬泛精通其余有關學科的理論和知識。經過不一樣學科的理論和方法的互相浸透，互相啟迪（比如，用系統(tǒng)的方法剖析藝術形象的美學特色和功能;把模糊數學的方法引入修辭學研究中去），常常能夠更好地帶來新的發(fā)現;新的打破。3)他人關于這一問題已經發(fā)布過這方面的資料要盡量采集。他人已經解決的問題，自然不必再花力氣去作重復勞動；充分汲取他人已有的經驗，或是了解他人所遇疑難的焦點所在，對不一樣看法認真進行比較研究能夠少走彎路，也便于發(fā)現問題,就象兵法上所說的那樣，只有知音知彼,才能百戰(zhàn)百勝。

,既1。2認真地整理、辨析要使資料發(fā)揮作用，還需運用科學的看法和方法，下一番辨析、整理的時間,去粗取精，披沙揀金,使資料系統(tǒng)化，條理化,真能有助于剖析、解決問題。整理資料的形式大概有以下幾種：?１）制成文件、資料的。能夠利用有關的現成資料（圖書室、資料室的卡片和報刊等)，依據自己的選題加以編寫。?)剪報、札記、文摘卡.這一類資料的采集整理工作,一定力爭眉目清楚。一要詳盡注明每則資料的、篇名、出處、發(fā)布日期，二要有仔細合理的分類.３)大事記、年譜或著譯年表。經過這一類資料的編寫，能夠關于研究對象的整體印象，有助于在胸有全局的基礎上深入關于某一專題、某一側面的研究.?2內容寫作的方法與技巧?2。1的構造?職稱的構造,并無千篇一律的模式，從一般的狀況來看，大概上能夠分作前言正文和結論三個部分。前言的作用，主假如說明選題的原由,概括古人已有的成就和尚存的疑難、爭吵,提出本文所要商討、解決的問題；正文是剖析、論證的過程;結論則是整個研究成就的總結性的表述。有的文章在前言以前，還有小標題和全文的內容綱要。?2．2綱要的作用???論題制定，資料大概齊全，著手寫作以前，應認真擬出.綱要也有個頻頻改正增補的過程。這步工作做好了，已大概胸有成竹。一個成熟的綱要，有助于建立全局看法，從整體出發(fā)，去觀察每一個局部，并考慮個部分之間應有的邏輯聯(lián)系。各部分所占的篇幅應與其在全局中的地位和作用相當，防止不用要的重復。既要要點突出,又要照料全面。??2。3要有正確而多樣的研究、剖析方法?初學學術寫作的人，常常簡單犯歸納多而剖析少的缺點。要么是就事論事的資料排列，要么是輕易而簡單化地得出結論，不擅長經過有層次、有依據的剖析、論證，充分顯示其思想看法的說服力和深刻性.這里就需要注意研究方法或剖析方法的改良、提升。一般說來,有以下幾種：?1)哲學的方法?這是指怎樣依據唯心主義辨證法關于哲學基本范圍（現象和實質，存在和運動，原由和結果）的理解,正確解決詳細研究工作中的本體論和一般方的問題(比方,從認識對象的現象到認識對象的實質）。?2）歷史的方法這是重申尊敬對象自己的歷史詳細性的方法。它要求研究工一定充分熟習客觀對象歷史的實質進度,據有大批資料,從中找尋出客觀對象的特色及其規(guī)律性。?3)邏輯的方法這是要求我們一定正確運用形式邏輯和辨證邏輯所揭露的人們思想的一般規(guī)律（看法、、推理、剖析與綜合、詳細與抽象），對客觀事物的各樣現象進行邏輯剖析，追求它們之間的規(guī)律性聯(lián)系，并用理論的形態(tài)加以表現。?)假說的方法所謂假說,其實不是任意的想象和試運氣的猜想,而是以必定的經驗事實資料為基礎，以必定的科學理論為依照,借助于研究者的活躍聯(lián)想或直覺感覺,提出的一種富裕預示性、但是尚待持續(xù)考證的新看法.它們固然還不可以稱為科學的結論,但卻常常是新思想、新理論的萌芽。?科研成就的正確獲取，常常是和上述各樣方法的另國而密切地聯(lián)合使用分不開的。2.4引用資料的方式??資料是文章的血肉。但是，援引不妥,交代不清，也會影響文章的質量。引用資料的方式有這么幾種：1）完好引用.照錄原文一句或一段話，不可以任意刪削或增添其他內容。前后要加引號.假如引文獨自成一段，每行均比其余文字今后空兩格。2）歸納引用。用自己的語言將引文的原意轉述出來.前后不必加引號，也不用其余格式或符號加以突出.???3）剖析引用。將引文的內容拆開、打壞,和自己的論述剖析文字自然地糅合在一同.這樣能夠防止因為獨自的引文太多而使文章顯得負擔或影響風格的一致。?寫作心得?這學期期末,我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇,加強大家對傳媒的理解，增添大家的溝通時機.因為寫了篇參加競賽得了一個小小的獎賞,１２月２８號要到去領那只小小的優(yōu)盤,所以不可以參加此次活動，只能苦思冥想地總結自己寫作的點滴心得體會。不可以參加本專業(yè)論壇非常遺憾,用筆說說寫作心得聊以將功補過。于是在12月26號夜晚急忙寫就,希望對同學們起一點參考作用已足矣?1.多看書：第一要看的是老師指定的必讀參照書，沒有必要的知識貯備，碰到某個新聞流傳現象時就缺少新聞敏感和新聞學術敏感。在學習過程中,碰到疑難問題要多問為何。重要的一點是,念書不單要看到他人寫得不好的地方，更要學習他人寫得好的地方.2???．多比較：有比較才有鑒識。將基本同類書進行比較，看看各家面對同一問題是怎樣論述的，得失分別是什么。這樣能夠去除對學術的懼怕，防止盲目崇敬學術超人，并采納客觀態(tài)度正視問題。?3.多思慮：碰到問題或許某個現象要多思慮，將這個現象與自己的知識貯備聯(lián)合起來從縱向和橫向思慮；假如發(fā)現自己還沒法理解這個現象或問題，那么請查找有關資料或文件進行研究.?4.多練筆：怎樣講解寫作的文章或著作好多，但是一些同學仍舊感覺提筆無語，原由就在于沒有堅持練筆.常常有這類情況,感覺自己仿佛有好多話要說,真實寫時卻寫不下去。這就需要常常練筆，磨礪思想。5.多討教：文章寫好了,冷辦理一下能夠看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限,眼界不夠寬闊，思想不夠深刻，這時必定要多虛心向各位老師討教。老師能夠幫你指正好多問題，指出需