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你聽說過哪些神話故事呢？想一想盤古開天辟地夸父逐日后羿射日嫦娥奔月是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。

什么叫神話？神話的特點(diǎn)是什么？1、神話是原始人對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。2、神話富有想象、幻想的形式。3、神話中的人物形象都是神人同形共性。女媧造人

---袁珂1、了解神話的文學(xué)常識(shí)，積累文中出現(xiàn)的生字詞。2、概括課文故事情節(jié)。3、感受女媧樸實(shí)、感人、偉大的母親形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)讀準(zhǔn)字音：開辟

pì摻和chān莽莽榛榛

zhēn澄澈

chè綿延mián摶

tuán靈敏

mǐn神通廣大shén莽莽榛榛：形容草木叢生的樣子。詞語(yǔ)解釋：澄澈:清澈透明。綿延：延續(xù)不斷。課前預(yù)習(xí)摻和：摻雜混合在一起。神通廣大：形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。課內(nèi)探究1、請(qǐng)概括本文主要講了一件什么事？本文敘述了女媧造人的具體過程。課內(nèi)探究2、女媧為什么要造人？（用原文回答）“看到周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。”“澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間呢？”3、女媧是怎么造人的?課內(nèi)探究女媧造人揉黃泥揮灑泥漿人人類綿延男女女媧神性人性神通廣大勤勞、聰明、有愛心、有創(chuàng)造力4、女媧是個(gè)怎樣的形象？人性化的神環(huán)境（景物）描寫①渲染環(huán)境氣氛②烘托人物形象（心情）……描寫：通過……描寫，準(zhǔn)確生動(dòng)地刻畫了/寫出了……（外貌、性格、精神、情感等）③為事件的發(fā)展作鋪墊小結(jié)本文通過對(duì)女媧造人的過程的敘述，表現(xiàn)了原始人類對(duì)自身來源的好奇、探索，以及在當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活條件下所做出的極

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