小小設(shè)計(jì)師襄陽市樊城區(qū)小樊中心小學(xué)王姝瓊——信息意識培養(yǎng)有方法新編鄂教版教材培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識為制作電腦小報(bào)做準(zhǔn)備教材分析1.小學(xué)信息技術(shù)操作平臺：2016版WPS學(xué)情分析2.對版面設(shè)計(jì)有一定的認(rèn)識了解知識興趣經(jīng)驗(yàn)對WPS的相似軟件具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)四年級學(xué)生對WPS有濃厚的興趣不足：學(xué)生的信息意識還有待提高在主動探究合作中解決問題，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)與創(chuàng)意。教學(xué)目標(biāo)3.思想與觀念:問題與情境:知識與技能:在情景中為版面設(shè)計(jì)與創(chuàng)意奠定基礎(chǔ)。靈活使用文本框設(shè)計(jì)電腦小報(bào)，提高設(shè)計(jì)意識，通過動手操作，掌握文本框的作用，并能靈活運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)4.利用文本框設(shè)計(jì)電腦小報(bào)，并能聯(lián)系實(shí)際為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。重點(diǎn)：難點(diǎn)：GOODIDEA教法闡述5.終身學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境主動探究解決問題享受成功輕松愉悅的氛圍任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法開放式教學(xué)學(xué)法闡述6.游戲情景中教師引導(dǎo)下自主探究中小組合作中學(xué)生在初識工具總結(jié)作用感受發(fā)現(xiàn)合作創(chuàng)新信息意識利用已有經(jīng)驗(yàn)—實(shí)踐—解惑—再實(shí)踐—獲得新經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備7.

學(xué)生課前搜集、欣賞版式設(shè)計(jì)的相關(guān)資料教師制作課件教師將資料下發(fā)給每臺學(xué)生機(jī)課時(shí)安排：1課時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境：計(jì)算機(jī)教室教學(xué)流程8.

（二）激發(fā)興趣自主探究

（三）享受課堂解決重點(diǎn)

（四）暢所欲言解決難點(diǎn)

（五）小組合作鞏固練習(xí)

（六）作品展示點(diǎn)評欣賞

（七）聯(lián)系生活拓展延伸

（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課9.游戲一：迷糊的小兔經(jīng)常走錯(cuò)房間，誰能幫我將制作好的門牌移到門框上呢?

松鼠家教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課9.游戲二：不開心，這么大的門框?qū)⑽业拈T都擋住了，要是小一點(diǎn)就更合適了！

松鼠家教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課9.興趣高漲積極主動

引出工具“文本框”教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課9.通過實(shí)踐總結(jié)：1.文本框有哪些作用？2.鼠標(biāo)出現(xiàn)了什么符號？教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課9.根據(jù)問題需要--動手操作的方法--獲取相關(guān)技能--提高信息意識（問題的需要）（恰當(dāng)?shù)姆绞剑ǐ@取與處理信息）自由移動改變大小文本框教學(xué)過程（二）激發(fā)興趣自主探究9.沒有文本框我們還能自由移動嗎？通過反復(fù)驗(yàn)證--提高分析判斷信息能力

引發(fā)爭議教學(xué)過程（二）激發(fā)興趣自主探究9.任務(wù)一：

快速插入一個(gè)文本框創(chuàng)造空間--主動分析、判斷--把握信息--培養(yǎng)信息意識教學(xué)過程（三）享受課堂解決重點(diǎn)9.任務(wù)二：

探究文本框的作用教學(xué)過程（三）享受課堂解決重點(diǎn)9.變“接受性學(xué)習(xí)”為“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”積極主動享受成功教學(xué)過程（四）暢所欲言解決難點(diǎn)9.環(huán)節(jié)一：快速搶答1.

2.

3.

4.

標(biāo)題小標(biāo)題

文本框圖片教學(xué)過程（四）暢所欲言解決難點(diǎn)9.環(huán)節(jié)二：感受版面電腦小報(bào)小報(bào)版式版面清晰、合理顏色搭配和諧標(biāo)題醒目教學(xué)過程（四）暢所欲言解決難點(diǎn)9.環(huán)節(jié)三：游戲“大家來找茬”教學(xué)過程（四）暢所欲言解決難點(diǎn)9.“右邊這個(gè)也太大了吧！怎么可能只設(shè)計(jì)一個(gè)版塊呢？”“左邊這個(gè)字都沒地方寫了，留白太多了。”“我同意，我覺得版面大小要合適，而且顏色搭配也要好看”主題內(nèi)容：教學(xué)過程（五）小組合作鞏固練習(xí)9.要求明確：1.以小組為單位

2.我們將做哪個(gè)主題？

3.打算做哪些內(nèi)容？

4.版式如何設(shè)計(jì)？1.學(xué)校運(yùn)動會4.我們的校園2.下課十分鐘5.我們的假期生活3.佳作欣賞6.我們的社團(tuán)教學(xué)過程（五）小組合作鞏固練習(xí)9.任務(wù)明確小組合作信息最大價(jià)值團(tuán)隊(duì)共享^教學(xué)過程（六）作品展示欣賞點(diǎn)評9.請欣賞我們的作品！^教學(xué)過程（六）聯(lián)系生活拓展延伸9.同學(xué)們想一想，在生活中電腦小報(bào)還可以幫助我們做什么呢？聯(lián)系生活實(shí)際服務(wù)于生活提高信息意識教學(xué)反思10.一：收集資料，培養(yǎng)了學(xué)生對