整十整百數(shù)除以一位數(shù)的除法口算石梯子溝小學(xué)冀教版三年級(jí)上冊(cè)炫我兩分鐘4×2＝40×2＝400×2＝4×5＝40×5＝400×5＝7×6＝70×6＝700×6＝8÷2＝20÷5＝42÷6＝4×2＝840×2＝80400×2＝8004×5＝2040×5＝200400×5＝20007×6＝4270×6＝420700×6＝42008÷2＝420÷5＝442÷6＝7嘗試小研究通過觀察“炫我兩分鐘”左面帶橫線的式子，回憶你是怎么計(jì)算整十整百乘以一位數(shù)的？4×2＝840×2＝80400×2＝8004×5＝2040×5＝200400×5＝20007×6＝4270×6＝420700×6＝42008÷2＝420÷5＝442÷6＝7觀察虛線左面，回憶你是怎么計(jì)算的？嘗試小研究12小組合作探究小組合作交流題目：80÷2＝800÷2＝200÷5＝※

2000÷5＝420÷6＝※4200÷6＝小組合作交流要求：

①通過整十整百乘以一位數(shù)的計(jì)算方法，小組合作，猜想并探究右面題目的結(jié)果。②組長組織本組成員有序進(jìn)行交流，確定好組員的發(fā)言順序。③認(rèn)真傾聽其他組員的發(fā)言，別人發(fā)言時(shí)不隨便插嘴打斷，有不同意見要耐心聽別人說完后再提出來，最后組內(nèi)達(dá)成統(tǒng)一意見。④組內(nèi)分工，為班級(jí)展示提升做準(zhǔn)備。

帶※的題有些困難呦！12班級(jí)展示小組合作交流要求：

①通過整十整百乘以一位數(shù)的計(jì)算方法，小組合作，猜想并探究右面題目的結(jié)果。②組長組織本組成員有序進(jìn)行交流，確定好組員的發(fā)言順序。③認(rèn)真傾聽其他組員的發(fā)言，別人發(fā)言時(shí)不隨便插嘴打斷，有不同意見要耐心聽別人說完后再提出來，最后組內(nèi)達(dá)成統(tǒng)一意見。④組內(nèi)分工，為班級(jí)展示提升做準(zhǔn)備。

小組合作交流題目：80÷2＝800÷2＝200÷5＝※

2000÷5＝420÷6＝※4200÷6＝小組合作交流題目：80÷2＝40800÷2＝400200÷5＝40※

2000÷5＝400420÷6＝70※4200÷6＝700驗(yàn)證探究他們回答的正確嗎？我們知道乘法和除法互為逆運(yùn)算，商乘以除數(shù)就等于被除數(shù)。我們是不是只要算出40×2＝，400×2＝，40×5＝，400×5＝，70×6＝，700×6＝。就可以?。靠纯茨俏煌瑢W(xué)10秒之內(nèi)能夠算完？

小組合作交流題目：80÷2＝40800÷2＝400200÷5＝40※

2000÷5＝400420÷6＝70※4200÷6＝700炫我兩分鐘4×2＝840×2＝80400×2＝8004×5＝2040×5＝200400×5＝20007×6＝4270×6＝420700×6＝42008÷2＝420÷5＝442÷6＝7驗(yàn)證探究40×2＝80；400×2＝800；40×5＝200；400×5＝2000；70×6＝420；700×6＝4200。小組合作交流題目：80÷2＝40800÷2＝400200÷5＝4※

2000÷5＝400420÷6＝70※4200÷6＝700反思收獲通過驗(yàn)證我們知道我們的計(jì)算是正確的，俗話說：“處處留心皆學(xué)問”，通過今天這節(jié)課對(duì)整十整百除以一位數(shù)的學(xué)習(xí)，你能說出整十整百除以一位數(shù)的計(jì)算法則嗎（或今后遇到這樣題你怎么算）？

整十整百除以一位數(shù)，先用除法口訣計(jì)算，再在商的后面加0。

學(xué)以致用210個(gè)雞蛋平均裝入3只塑料桶。每只塑料桶要裝多少個(gè)雞蛋？

課堂檢測(cè)1、投籃。（把你認(rèn)為正確的球用線連到籃球框里）課堂檢測(cè)一本書共170頁，我已經(jīng)看了90頁。剩下的書要在4天內(nèi)看完，平均每天看多少頁？2、布置作業(yè)一、必做題:P45練一練1、2二、選做題:P45練一練3三、預(yù)習(xí)題:P46并完成下面的題。預(yù)習(xí)在一個(gè)陽光明媚的早晨，我迎著習(xí)習(xí)的春風(fēng)，踏上去學(xué)校的路途，心中充滿了無限快樂，學(xué)生時(shí)代是多么美好啊！有一句“學(xué)習(xí)密碼”隱含在下面這幾句話里，請(qǐng)你根據(jù)提示找出“密碼”:在

快

樂

中

學(xué)

習(xí)

提示1、9÷9=2、192÷8=

3、150÷6=

4、140÷5=

5、88÷4