嬰兒感知及智能發(fā)展前面講了新生兒每天的睡眠時(shí)間在20～22小時(shí)之間都是正常的，每天洗澡也是很有益處的。像爺爺這么細(xì)致周到地給新生兒洗澡真是難得。睡眠、沐浴等，這些都是有關(guān)生理呵護(hù)方面的內(nèi)容。在新生兒期間，爺爺所做的記錄不多，只給人們留下這幾篇有關(guān)生理方面的博文。事實(shí)上，孩子自從降生以后，就不但在生理上開始了一系列的機(jī)能活動(dòng)，而且在心理上開始了感知外部世界。因此，不管你是否有意對(duì)孩子進(jìn)行教育，孩子從出生的第一天起，他就開始了學(xué)習(xí)。早期教育就貴在一個(gè)“早”字。一定要搶在人生早期同時(shí)精心養(yǎng)育好孩子的兩個(gè)生命。滿月新生兒的的正常智能狀況大致為：

能俯臥抬頭片刻

能聽聲音用眼睛找聲源

能發(fā)生細(xì)小的喉音

能與父母對(duì)視片刻

逗引時(shí)會(huì)發(fā)出微笑

〖專家建議〗新生兒的心理訓(xùn)練

一、訓(xùn)練五官

聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺，是人類感知外部世界的五個(gè)通道。充分刺激孩子的感覺器官，能夠促使大腦的各部分積極活動(dòng)。所以嬰兒首先要訓(xùn)練五官。

（一）視覺訓(xùn)練：

研究表明，嬰兒出生后，就能注視或跟蹤移動(dòng)的物體或光點(diǎn)，新生兒喜歡看輪廓鮮明和深淺顏色對(duì)比強(qiáng)烈的圖形，喜歡看紅色的物品，更喜歡看人的笑臉，看的最佳距離是20厘米?？砂慈缦路椒▽?duì)新生兒進(jìn)行視覺訓(xùn)練。

1．看移動(dòng)玩具。用一個(gè)鮮艷的玩具或者用一個(gè)紅色的小球，距離寶寶眼睛約20厘米處慢慢移動(dòng)，先引起他的注意，再將物品移向一側(cè)，接著移向另一側(cè)。

2．看擺動(dòng)玩具。在寶寶床頭上方輪換吊掛布娃娃、鈴鐺、彩色球等，使之來回?cái)[動(dòng)，吸引寶寶看和聽的興趣。

（二）聽覺訓(xùn)練：

研究還表明，嬰兒在胎兒期就有了聽的能力，出生以后就有了聲音的定向力，喜歡聽人的聲音，喜歡聽柔和的聲音，更喜歡聽母親的聲音和舒緩的音樂，生后2周內(nèi)能記住自己母親的聲音和臉的形象?？砂慈缦路椒▽?duì)新生兒進(jìn)行聽覺訓(xùn)練：

1．笑臉說話。和寶寶面對(duì)面笑著說話，當(dāng)他注意了成人的笑臉后，慢慢移動(dòng)頭的位置，吸引寶寶的視線追隨大人頭臉移動(dòng)的方向。

2．呼喚名字。分別在寶寶頭的兩側(cè)，輕輕呼喚他的名字，使寶寶聽到大人的聲音后出現(xiàn)注意的神情或側(cè)過頭來。

3．聽柔和的聲音。將大豆或小石頭裝入塑料瓶子內(nèi)，分別在寶寶耳邊（距離10厘米左右）搖出柔和的聲音，讓他注意聲響。

（三）觸覺訓(xùn)練：

新生兒的觸覺器官最大，全身皮膚都有靈敏的觸覺能力，有舒適、冷熱、疼痛等各種感覺；最喜歡母親的懷抱，也喜歡接觸質(zhì)地柔軟的物品。寶寶的觸覺是他探索認(rèn)識(shí)外界的重要途徑，大人要充分利用這一特性，應(yīng)用各種方法刺激寶寶的觸覺，以促進(jìn)心智的發(fā)展。

1．主動(dòng)找奶水。喂奶時(shí)可以將奶頭在寶寶口邊晃動(dòng)，讓他主動(dòng)尋找奶水，以鍛煉寶寶主動(dòng)探求事物的能力。

2．撫摸頭和四肢。喂完奶或醒來時(shí)，要經(jīng)常撫摸寶寶的頭、四肢及身體其它部位。

3．勾拉手指。讓寶寶的手握住大人的食指，大人用手指勾拉寶寶的手掌，以訓(xùn)練寶寶手掌的抓握能力。

4．活動(dòng)手掌。經(jīng)常按摩寶寶的四指、手掌和手背，用力勾拉四指，讓寶寶手掌充分活動(dòng)。

（四）嗅覺訓(xùn)練：

自然界和社會(huì)上的氣味是很豐富的，廚房烹調(diào)各種菜肴的氣味都不一樣，魚有魚味，肉有肉味，芹菜有芹菜味，蔥有蔥味，都要讓孩子去聞。香料味也是各種各樣的，香水和雪花膏的香味都不一樣?？傊?，要常常讓孩子嗅一嗅各種各樣的、無害的氣味，以促進(jìn)嗅覺的發(fā)展。

（五）味覺訓(xùn)練：

雖然新生兒只能吃奶，但是不論酸、甜、苦、辣、咸和各種怪味都應(yīng)當(dāng)讓他嘗嘗，你可以用筷子蘸點(diǎn)各種菜湯給他嘗嘗，如辣椒湯、苦瓜湯、各種蔬菜汁等，這樣，他的味覺就會(huì)豐富而靈敏，將來食欲強(qiáng)，不挑食，不偏食，還能積累許多有益的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)促進(jìn)孩子認(rèn)知的發(fā)展也是極有好處的。

二、發(fā)展語言

新生兒呱呱墜地之后，面對(duì)的是一個(gè)完全陌生的世界，他還不能明確地表達(dá)自己的情緒，如果覺得不安就會(huì)哭泣，所以年輕的爸爸媽媽們要多和孩子溝通，在發(fā)展語言能力的同時(shí)幫他們建立依戀感和安全感，把快樂注入潛意識(shí)。

1．和寶寶說話。孩子醒著的時(shí)候，媽媽要注視著嬰兒的眼睛，并且常常和嬰兒柔聲地說話，如：“哦，寶寶醒了，寶寶真乖。”“寶寶真聰明，會(huì)看氣球了?！钡取Ｔ诮o新生兒喂奶、洗澡、換尿布時(shí)，母親要“告訴”新生兒你現(xiàn)在在做什么，如：“寶寶，我給你喂奶了，你要好好吃?！薄皩殞?，我們現(xiàn)在要洗澡了！”“洗得干干凈凈的，多舒服呀！”“換換尿布，你就舒服了！”

2．安慰哭鬧的寶寶。新手媽媽們要經(jīng)常觀察嬰兒的動(dòng)作表情、哭聲變化、喃喃自語、微笑、手舞足蹈、皺眉眨眼、哭喊和驚跳等各種行為，試著從中慢慢地理解嬰兒，針對(duì)他的生理心理需要，適時(shí)予以滿足和反應(yīng)。例如當(dāng)嬰兒啼哭時(shí)，一邊尋求原因一邊撫抱，一邊用語言安慰，如說：“哦，寶寶別哭了，媽媽馬上就來了?！笔箣雰焊惺苣赣H給與的親切愛護(hù)，逐漸形成積極的條件反射，建立親密和諧的親子關(guān)系。

3．逗寶寶發(fā)笑。可以背許多動(dòng)聽的小兒歌給寶寶聽，或以不同的聲調(diào)、不同的表情逗引孩子發(fā)笑。新生兒不可能聽得懂這些話，但這許多聲音產(chǎn)生的刺激不但可使新生兒很快熟悉媽媽的聲音，促進(jìn)孩子聽力的發(fā)展，而且母親那柔和快樂的話語會(huì)滲入寶寶腦內(nèi)，使孩子形成“母親敏感”和“母親印刻”，不但是一種極好的心理呵護(hù)，也為后續(xù)的母教作了很好的準(zhǔn)備。“世上只有媽媽好，寶寶愛聽媽媽話?！保ㄗ詈筮@句話可以去掉。）

三、訓(xùn)練動(dòng)作（包括大動(dòng)作和細(xì)微動(dòng)作：）（括號(hào)里的可以去掉。）

（一）大動(dòng)作

1．練習(xí)俯臥抬頭。一般在空腹情況下，將他的雙手?jǐn)[放在頭的兩側(cè)，成人可用一些帶聲響的玩具，在前邊逗引，激發(fā)寶寶抬頭。每次訓(xùn)練20-30秒，每天可訓(xùn)練2-3次。

2．抱起豎直。每天適當(dāng)抱起寶寶作豎頭練習(xí)。先將寶寶頭部靠在大人肩上，然后輕輕扶住他的頭頸部，讓寶寶自然豎直片刻，每天可做3-4次練習(xí)。

（二）精細(xì)動(dòng)作

1．握小藥瓶。將一只小藥瓶塞到寶寶手中，讓他握一握，可能一握即掉，沒關(guān)系，這樣正好可以訓(xùn)練寶寶手掌的張合能力。

2．撞氣球。將兩只小氣球，分別系在寶寶兩只手腕上，大人捉住寶寶的雙手，去對(duì)撞氣球。當(dāng)然，這種玩法還可以轉(zhuǎn)換為對(duì)撞兩個(gè)小鈴鐺，即大人捉住寶寶握有鈴鐺把柄的小手，對(duì)撞鈴鐺，讓其發(fā)出悅耳的響聲。

四、生活與交往

1．逗引寶寶。新生兒也有交往的需求，他們最喜歡媽媽的摟抱、笑臉和聲音，做父母的要學(xué)會(huì)主動(dòng)與新生兒交往，在寶寶覺醒時(shí)要用笑臉和親切的語言逗引寶寶，使他產(chǎn)生愉快的情緒。這樣做的好處是能夠使寶寶從小就容易并喜歡接受大人的教育，建立良好的親子關(guān)系。

2．關(guān)