模型或原型制作

——臺(tái)燈制作寧遠(yuǎn)一中何喜梅1一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)策略與方法四、教學(xué)資源準(zhǔn)備五、教學(xué)過程2一、教材分析這是蘇教版必修1第七章《模型或原型制作》第三節(jié)《模型制作》的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)圖樣的繪制和材料加工工藝，這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)是技術(shù)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，為后面的優(yōu)化、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)作測(cè)試準(zhǔn)備。1、教學(xué)的地位和作用32、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能

a、能根據(jù)設(shè)計(jì)方案和已有條件選擇加工工藝，并能正確、安全的操作。

b、能根據(jù)設(shè)計(jì)方案制作一個(gè)簡(jiǎn)單產(chǎn)品的模型或原型。

（2）過程與方法

a、學(xué)生親歷技能學(xué)習(xí)的實(shí)踐過程，從中體驗(yàn)和領(lǐng)悟技能操作的要領(lǐng)和方法。

b、通過討論和實(shí)踐，切身感受“以人為本”的技術(shù)設(shè)計(jì)理念。42、教學(xué)目標(biāo)（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過模型或原型的制作，形成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，提高探究和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與團(tuán)隊(duì)精神。5（1）教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作模型的一般步驟和安全操作規(guī)程。（2）教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)模型制作工藝把握的準(zhǔn)確性。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)6二、學(xué)情分析在這節(jié)課之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了“模型”一節(jié)，初步掌握了設(shè)計(jì)一般方法和金工、木工的簡(jiǎn)單加工工藝。大多數(shù)學(xué)生對(duì)于能親手將自己的設(shè)計(jì)方案變?yōu)閷?shí)物期盼已久，但也有部分學(xué)生懷有畏懼心理。學(xué)生對(duì)用電的安全操作規(guī)程還不太清楚。7采用學(xué)生參與程度高的實(shí)驗(yàn)法、分組討論教學(xué)法，講授法、點(diǎn)撥法為輔助方法。學(xué)生在模型制作的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，然后通過小組協(xié)作討論解決問題，解決不了的問老師。三、教學(xué)策略與方法8學(xué)法上，貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是討論法、合作探究法三、教學(xué)策略與方法9四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1、教學(xué)器材（以50人為一個(gè)班級(jí)，分為10組，每組一套以下配置）

（1）工具：手鋸1把，鉗子1把，螺絲刀1把，臺(tái)鉗1臺(tái)，電工刀1把，手搖鉆1把，剪刀1把，墻紙刀1把，套絲用的4mm板牙和絞手各1件，萬用表1只，膠粘劑等（2）做好共用工具，如臺(tái)鉆、手電鉆等準(zhǔn)備工作。

（3）檢修好供電線路，保證制作時(shí)的正常供電。

（4）材料：木板、夾板、膠木板、塑料板、燈座、開關(guān)、插頭、導(dǎo)線、廢舊塑料瓶等材料。（學(xué)生可自帶材料）。2、教學(xué)場(chǎng)地：通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室10五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課2、介紹制作模型的一般步驟3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)遵守的安全操作規(guī)程4、開始制作模型5、小組討論，對(duì)作品再修改6、模型評(píng)價(jià)

7、課堂小結(jié)11一、導(dǎo)入新課展示做好的臺(tái)燈模型12二、介紹制作模型的一般步驟

1.選擇合適的材料。

2.根據(jù)本地的條件，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)墓ぞ吆图庸ぴO(shè)備。

3.按設(shè)計(jì)圖樣劃線。

4.對(duì)材料進(jìn)行鋸割、切削等加工。

5.裝配。

6.對(duì)模型進(jìn)行表面處理。

7.對(duì)產(chǎn)品的外觀造型和色彩進(jìn)行評(píng)議；對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、功能進(jìn)行檢測(cè)和試驗(yàn)，檢驗(yàn)是否符合設(shè)計(jì)要求。

8.對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改，做成展示模型(樣品)。13三、強(qiáng)調(diào)應(yīng)遵守的安全操作規(guī)程

1、記住刀、鋸、錘、鉗、鉆等利器的安全操作要領(lǐng)。2、記住安全用電的基本常識(shí)。

（1）安全操作規(guī)范：

*電路接線一定要火線進(jìn)開關(guān)，零線接螺口燈座的外螺口接線柱。

*插座電線要打安全結(jié)。

*在接電源前一定要使用萬用電表檢查是否存在短路等情況，接線是否符合安全要求。

*接通電源前，要有老師的同意。

*對(duì)于不符合安全用電的臺(tái)燈模型，一定要進(jìn)行改正，經(jīng)核查后方可使用。

（2）使用CD—DC線路要注意接線方法。正，負(fù)極不要接反。14四、開始制作模型

分組制作：（5人一組，課前已分好組）

*自制臺(tái)燈罩模型

*自制底座、

*安裝線路。

*臺(tái)燈模型組裝成型。

（教師巡回指導(dǎo)。）15五、小組討論，對(duì)作品再修改

針對(duì)出現(xiàn)的問題，小組討論，優(yōu)化作品，不能解決的問題可以問老師。16六、模型評(píng)價(jià)

各小組展示作品；