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時(shí)間都去哪兒了

作文講評(píng)

請(qǐng)以“時(shí)間都去哪兒了”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）立意自定，（2）除詩(shī)歌外，文體自選，（3）不要套作，不得抄襲。書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。普遍的內(nèi)容1、感恩父母2、自我的青春年華3、珍惜時(shí)間4、生活（生命）的意義5、慢生活，好好感受生活。審題立意的關(guān)鍵：應(yīng)圍繞“時(shí)間都去哪了”展開討論、感悟或反思。問題1、泛泛而談，空。如反復(fù)講道理要珍惜時(shí)間，要抓緊，不能揮霍。2、重心缺失，偏。如寫青春無悔；怎樣的生命才有意義；生活應(yīng)該如何如何；要學(xué)會(huì)孝敬父母；沒有涉及“時(shí)間都去哪了”。3、反復(fù)感慨，淺。如：寫父母之愛，只是反復(fù)述說或描寫人老了，時(shí)間過去了，無奈感傷，缺乏認(rèn)識(shí)，沒有思想高度。時(shí)間去哪兒了？1.父母的時(shí)間去哪兒了？你是否認(rèn)同父母對(duì)時(shí)間的分配？認(rèn)同：不要僅僅停留在我們要感恩上，要分析父母把時(shí)間傾注在孩子身上的深層次原因（社會(huì)原因、人類發(fā)展、人性的原因）和價(jià)值（社會(huì)價(jià)值、對(duì)人類發(fā)展的價(jià)值）。不認(rèn)同：理智看待父母時(shí)間的分配，給孩子帶來的壓力，自我提升對(duì)孩子成長(zhǎng)的助推力。2.我的時(shí)間去哪兒了？反思：我的時(shí)間去哪兒了？我的時(shí)間該去哪兒？對(duì)理想的追求，個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)？對(duì)父母的關(guān)注？

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