組長培訓1、早晨到校發(fā)現(xiàn)同學在抄作業(yè)？2、晨讀時間書換了一本又一本，什么也沒背進去。3、收作業(yè)推三堵四，遲交晚交甚至不交。4、作業(yè)應(yīng)付了事，自習無所事事，隨意說話。責任你有沒有遇到這些情況?身為組長的你有什么感受??何為責任感…責任，既是一個意識問題，又是一個實踐問題責任，既簡單，又復雜。所謂責任，就是接受自己行為的正面和負面的后果，并在面對問題的時候敢于向前。美國前總統(tǒng)杜魯門的桌子上擺著一個牌子，上面寫著“責任至此為此”如果你在工作中，對待每一件事都是“責任到此，不能再推”，敢于面對，敢于承擔，那么你最終將贏得尊敬，收獲成功責任100%責任就是“非常二加一”

只要結(jié)果:永遠愿意承擔失敗的后果沒有假如:不把失敗的原因歸于客觀沒有借口:不把出現(xiàn)的問題推給別人“二”“一”做一個對自己100%負責的人！西點執(zhí)行學院:

責任一份值得炫耀的名單

美國西點軍校成立于1802年，200多年以來，它培養(yǎng)出2位美國總統(tǒng)，4位五星上將，3700多名將軍。

據(jù)統(tǒng)計，第二次世界大戰(zhàn)之后，在全球500強中，從美國西點軍校畢業(yè)出來的董事長有1000多位，副董事長有2000多位，總經(jīng)理或者董事這一級的人才則高達5000多位。世界上沒有任何一所商學院能夠同時培養(yǎng)出如此多的商業(yè)領(lǐng)袖和政界領(lǐng)袖！為什么不是商學院培養(yǎng)了企業(yè)領(lǐng)導人，而是西點軍校呢？責任

西點的22條軍規(guī)01.無條件執(zhí)行02.沒有任何借口03.細節(jié)決定成敗04.以上司為榜樣05.榮譽原則06.受人歡迎07.善于合作08.團隊精神09.只有第一10.敢于冒險11.火一般的熱情12.不斷提升自己13.勇敢者的游戲14.全力以赴15.盡職盡責16.沒有不可能17.永不放棄18.敬業(yè)為魂19.為自己奮斗20.理念至上21.自動自發(fā)22.立即行動責任執(zhí)行執(zhí)行力身為組長你有沒有遭遇以下的事情：1、收作業(yè)時組員推三堵四，諸多借口，晚交甚至不交；2、組織組員干活時，組員找借口不來，晚來不干值日；3、小組量化時，組員死活不背，甘愿減分，視團隊為無物。4、你安排任務(wù)時組員說風涼話，不理解，埋怨聲不斷。執(zhí)行力執(zhí)行力箴言凡事正面積極；凡事巔峰狀態(tài)；凡事主動出擊；凡事全力以赴。執(zhí)行力學習會很貴，但不學習會更貴！——華人首富李嘉誠持續(xù)進步思維執(zhí)行力三、執(zhí)行力不佳的原因分析（一）組員不知道干什么—不知道學習內(nèi)容（二）組員不知道怎么干—不知道怎么學習（三）心態(tài)方面：敬業(yè)精神不佳；團隊意識不強心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。執(zhí)行力團隊思維世界上沒有完美的個人,只有完美的團隊!!!如何提高個人執(zhí)行力執(zhí)行力合作學習的基本要求1、傾聽他人發(fā)言：①聽取發(fā)言要專心，眼睛注視對方；②努力聽懂別人的發(fā)言，邊聽邊思考，記住要點，并考慮他說的話是否符合實際，有沒有道理；③別人發(fā)言時不隨便插嘴打斷，有不同意見，要耐心聽別人說完后再提出來；合作學習④聽人發(fā)言如有疑問，請對方解釋說明時，要用禮貌用語，如“是否請你”或“你是不是可以”；⑤學會站在對方的立場考慮問題，體會別人的看法和感受。合作學習2、討論問題：①發(fā)言圍繞討論中心，不東拉西扯；②談看法要有依據(jù)，能說清理由；③語言表達力求清楚明白；④別人提出疑問時，要耐心解釋，態(tài)度友好。合作學習3、互幫互助：①主動、熱情、耐心地幫助同學，對被幫助同學不說諷刺、嘲笑、挖苦一類的話，不傷害同學的自尊心；②幫助同學時，要向同學說清解決問題的方法；③學習上遇到困難時，可以向同學請教自己不懂不會的地方，接受幫助后，要表示感謝。合作學習4、反思與質(zhì)疑：①虛心考慮別人的意見，修正和補充自己原來看法中不正確、不完善的地方；②勇于承認自己的錯誤，肯定與自己不同甚至相反的正確看法；③獨立思考，敢于提出自己的大膽設(shè)想或看法。合作學習5、自律自控：①服從組長安排；②小組討論時，有序發(fā)言，聲音要適當，不影響其他小組學習，不講與學習無關(guān)的內(nèi)容；③服從組內(nèi)大多數(shù)人的意見，個人意見可保留，但應(yīng)到課后再跟老師和同學交換意見。合作學習

6、小組討論的要求：⑴、小組討論的規(guī)則是：在獨立思考后，仍有疑惑需要解決，先是一幫一，兩人間的討論，如還有困難，再擴展為4人或5人間的討論。如遇到較難的問題記錄下來，班級討論。⑵、小組討論的形式有：A.自由發(fā)言式:學生可以在小組中自由發(fā)言，同學們你一言我一語地各抒己見。B.輪流發(fā)言式:這一方式就是小組成員圍繞一個中心問題挨個發(fā)言，一人不漏。C．一幫一討論式：當部分學生在難題面前盡最大努力也不能解決問題的疑惑，而教師又無法加以個別指導的時候就可以采用這種討論方式。合作學習7、小組成員的發(fā)言：要求每個小組必須在充分準備的基礎(chǔ)上才能回答問題，在回答問題的時候小組的各個成員可以是對該問題的不同角度發(fā)表意見，但不能出現(xiàn)兩個完全對立的結(jié)論。若有些學生在沒有經(jīng)過思考的情況下站起來，只是簡單的重復前面同學的觀點或者說一些不著邊際的話，這樣的參與是無效的．要求每人一周內(nèi)至少主動發(fā)言不少于3次。合作學習8、小組合作學習八項規(guī)范：坐正立直、秩序井然；高效自學、積極發(fā)言；合作探究、質(zhì)疑問難；團結(jié)互助、共同發(fā)展。9、小組合作學習八種技能：學會傾聽、學會記錄、學會互學、學會展示、學會思考、學會質(zhì)疑、學會合作、學會探究。合作學習合作技能“七字訣”聽取發(fā)言要專心，注視對方動腦筋說明理由要充分，啟發(fā)大家同思考。