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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高三瓶頸期的表現(xiàn)本應(yīng)在高三尖子生鼓動大會上的講話
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):
下午好!
今天是11月9日,離2022年高考還有六個多月的時間,今天召集大家在這里共聚一堂,目地是舉行高考的鼓動工作,更加是對沖擊重點大學(xué)的鼓動工作。大家知不知道我們這一屆的重點目標(biāo)是多少?對,400人。這個目標(biāo)我們已經(jīng)提出好多年了,可一向未能實現(xiàn),最接近的是09年,當(dāng)時考上389人,差11人。今年,我們這一屆又將對這個目標(biāo)發(fā)起沖擊,成敗的關(guān)鍵就在于在座的各位同學(xué)以及剩下的這六個多月的時間。
為了實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),在此,我提出幾點觀法給大家參考,夢想對大家有所扶助和啟發(fā)。
一、夢想
同學(xué)們,假設(shè)我問你,你的夢想是什么?你會怎樣回復(fù)??赡苣銜f,我的夢想是考上中山大學(xué),對不起,這不是夢想,這是目標(biāo);可能你會說,我的夢想是以后賺好多錢,對不起,這不是夢想,這是欲望。到底什么才算夢想呢?我可以報告大家我的一個夢想,那就是成為一名好老師。可能你會笑,這個夢想也太小了吧。我問大家,什么樣的老師算好老師?還可以更好嗎?有沒有最好呢?因此,成為一名好老師是一個值得終身追求的夢想?,F(xiàn)在,我想請有夢想的同學(xué)舉手,讓我們看看有多少人。公然不多。大多數(shù)同學(xué)現(xiàn)在是沒有夢想的,我想,你們大多數(shù)人會感到迷茫,這很正常,在你們這個年齡我也迷茫過,對社會迷茫,對前途迷茫,找不到人生的意義所在。這是由于你們還沒有走向社會,你們的世界觀還沒有形成。我是怎樣醒悟的呢?有一天晚上我看著月亮的時候,腦海里突然閃過一個念頭——那里曾經(jīng)有人上去過?,F(xiàn)在,我們中國人也想上去??赡苣銜?,這與我有什么關(guān)系,對吧。我問你們,假設(shè)沒有千千萬萬像我這樣的物理教師,人類有可能登上月球嗎?很有可能在我一生教過的全體學(xué)生中沒有一個會參與到登月籌劃中去,但每一個參與登月籌劃的人確定有他的物理老師,至于那個人是不是我又有什么關(guān)系呢?這不是我能夠抉擇的,我能做的是盡最大的努力將學(xué)生引入物理的大門,使他們熱愛物理,學(xué)好物理,將人類聰慧和文明的精華傳承下去。所以,從那一刻起,成為一名好的物理老師就成了我的一個夢想。大家想想,人類在宇宙中是多么渺小?。】晌覀?nèi)祟惸芰私獯蟮接钪?,小到分子、原子、亞原子的運動規(guī)律;我們?nèi)祟惸軇?chuàng)作出那么多優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品;我們?nèi)祟惸艿巧献罡叩纳椒?、潛入最深的海洋,甚至登上月球,探索宇宙。正由于有理想并為之奮斗,人類才由于渺小而宏偉。對于個體來說,世界人口已經(jīng)達(dá)成70億了,不成能每一個人都能做出驚天動地的成就,我們絕大片面人都必將是平凡的,可只要你有夢想并為之奮斗,你的人生就絕不會平庸。
作為一名學(xué)生,我們理應(yīng)樹立怎樣的夢想呢?假設(shè)你沒有更加的想法,我可以給個建議。我問你們,你想得到幸福嗎?你想讓你的父母幸福嗎?你想讓你的親戚摯友幸福嗎?你想讓全體你愛的人和愛你的人幸福嗎?假設(shè)你想的話,那就把幸福作為你的夢想去追求吧。
二、目標(biāo)
下面我們講講怎樣實現(xiàn)夢想,譬如怎樣才能得到幸福呢?這個問題太繁雜,沒有人能回復(fù)。可我可以斷定的報告你怎樣做能增大得到幸福的概率,那就是考上好的大學(xué),考上好大學(xué)意味著你有更高的概率受到更好的教導(dǎo),掌管更多的學(xué)識,培養(yǎng)更強(qiáng)的才能;你有更高的概率交到更好的摯友,找到更好的伴侶;你有更高的概率在畢業(yè)后找到合意的工作,受到別人的崇敬;你有更高的概率取得事業(yè)的告成,實現(xiàn)自身的價值。而這一切都將成為你得到幸福的根基。
因此,考上好大學(xué)是我們現(xiàn)階段為實現(xiàn)夢想所務(wù)必確立的目標(biāo)。而這個目標(biāo),我建議大家定得稍高一點,也就是“跳一下能夠得著”。
三、信仰
我們要對學(xué)校有信仰,對老師有信仰,對自己有信仰。
大家在一中學(xué)習(xí)生活了三年,想必已經(jīng)對學(xué)校滿腹牢騷了吧。不過這一點你們并不寂寞,由于湛江一中、華師附中,甚至清華、北大的學(xué)生也和你們一樣怨恨。一萬多學(xué)生的學(xué)校,沒有問題才不正常。不過有一件事實不知道大家想過沒有,每年高考吳川一中能考上300多重點,而同檔次的遂溪一中、廉江中學(xué)才考一兩百人,說明我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),管理制度還是經(jīng)得起考驗的。所以大家對學(xué)校要有信仰。
吳川一中的老師無論是教學(xué)水平還是敬業(yè)精神十足不輸于任何一所學(xué)校。先說水平,去年我們學(xué)校有兩位老師調(diào)到惠州一中,一去就承擔(dān)備課組長,說明斷定是有才能有水平的。而最重要的是老師的敬業(yè)精神,這一點我們一中的老師更加優(yōu)秀。相信大家也聽到關(guān)于教師工資的一些傳聞,即使在如此困難的處境下,我們的老師依舊勤奮工作在教學(xué)崗位上,所以大家完全可以對我們的老師彌漫信仰。
最重要的,是你們對自己的信仰。星期一我們召開了一次座談會,每班派一名代表加入,從同學(xué)們的發(fā)言中我感到好多同學(xué)自信仰缺乏。譬如,不少同學(xué)提出資料、練習(xí)不夠的問題。其實我們的資料真的夠多的了,你們覺得不夠的理由是由于自信不夠,總惦記這種題沒做過,那種題沒見過,猶如會吃虧一樣。真正自信的人理應(yīng)抱著這樣的心態(tài):即使沒做過,我照樣也能做出來,而且還要比別人做得好。人的潛力是很大的,而自信是開啟潛力之門的鑰匙。那么怎樣才能提高自信仰呢?可能你會覺得自己沒有什么值得炫耀的資本和成就。其實自信仰的建立是不需要根基的,它可以通過心理示意來提高。什么是心理示意呢?就是自己騙自己。也就是自己對自己說我很棒,我確定行,說多了就變成真的了。不信你們可以試試,在做練習(xí)和考試的時候發(fā)下試卷時對自己說,這題目都是我熱愛的,我斷定可以做好,碰見難題時可以對自己說,這題連我都不會,其他人斷定也不會……
四、狀態(tài)
大家假設(shè)看體育比賽的話,經(jīng)常會聽到“狀態(tài)”這個詞。一個運鼓動狀態(tài)好與不好將會極大地影響水平的發(fā)揮。同樣,我們的學(xué)習(xí)也要調(diào)整狀態(tài),盡量使自己每天都處于對比好的狀態(tài)中,從而提高學(xué)習(xí)效率。狀態(tài)的調(diào)整包括身體和心理兩個方面。
身體方面最主要是睡眠和運動。每個人的睡眠處境是不一樣的,有人六個小時就能睡飽,有人九個小時都睡不飽。以我們每天十一點半睡,其次天六點半起來算,大家每天連續(xù)睡眠的時間只有七個小時。假設(shè)你能睡飽,那么恭喜你,假設(shè)你睡不飽怎么辦呢?總不成能上課遲到吧。一是盡量早睡,不要怕比別人少學(xué)那一個鐘頭,假設(shè)白天上課沒有精神,你會損失更多;二是做心理示意,睡覺前報告自己我確定會睡個好覺;實在不行就白天上課打定點涼快油。運動的話每天都要堅持,標(biāo)準(zhǔn)很簡樸,出汗就行。
心理方面最主要是保持高興的心情。早上起床照照鏡子,打扮得整齊一點,不要穿拖鞋,不要搞得一副很頹廢的樣子。盡量把微笑掛在臉上,由于假設(shè)你一副郁悶相對著別人,別人斷定不想理你,當(dāng)然也不要太夸誕,免得嚇著別人。多給自己積極的心理示意,譬如我很……那些肉麻的話我就不說了。
五、自律
朱熹的理學(xué)思想里有一句很嚇人的話,叫“存天理,滅人欲”。這句話分外適用于我們高三學(xué)生。什么意思呢?做理應(yīng)做的事,而不是想做的事。我們理應(yīng)做什么呢?發(fā)憤努力,專心聽課,多做習(xí)題……我們想做什么呢?想睡懶覺,想看電視,想上網(wǎng),想閑聊,想出去玩,還有好想好想談戀愛。無疑,理應(yīng)做的事和想做的事之間是有沖突的,兩者之間如何選擇呢?答案是鮮明的。我夢想在座的各位同學(xué)都能盡量做到自我約束,在這半年的時間里做到“存天理,滅人欲”,當(dāng)然,你千萬不要一輩子都這樣,否那么就不是“滅人欲”,而是沒人性了。就這半年,能做到嗎?
六、學(xué)習(xí)方法
1、重視根基學(xué)識和根本方法的復(fù)習(xí)。高考無論怎么變總是“萬變不離其宗”的,我們學(xué)校第一輪復(fù)習(xí)更加慢也是這個理由,但歷史證明效果是分外好的。
2、資料在精不在多,資料書中的練習(xí)確定要從頭到尾做完,切忌這本做一點,那本做一點,那么做來做去都是做那幾條你已經(jīng)會做的,這樣是很難有什么提高的。另外做錯的題確定要做好標(biāo)記,下次復(fù)習(xí)時要把它當(dāng)新題再做一遍或多遍,光看是沒有用的。
3、要專心對待平日的測試和月考,考試的目的是檢驗復(fù)習(xí)效果,考得不好理應(yīng)欣喜,由于你會察覺更多問題和漏洞,實時改正就可以了。
4、平日確定要留神考試書寫的模范性,養(yǎng)成好的習(xí)慣,不要無謂失分。
5、對于物理科要留神平日練習(xí)中做較繁雜的題目時將主要精力放在物理過程分析上,包括受力分析、運動過程分析和能量、動量分析,將繁雜的物理過程簡化為幾個簡樸的物理過程,將一些別致的題目歸為某種練過的題型。另外對于一些常用的定理,如動能定理、動量守恒、機(jī)械能守恒等,要記清應(yīng)用的條件,制止錯用。還有就是要重視物理測驗,對于每個測驗都理應(yīng)明切實驗?zāi)康摹⒎椒?,以及課本上給出的方案。更加是電學(xué)測驗,要記錄某個測驗的電路圖。
結(jié)果,送給大家一句話,是印度的圣雄甘地說的。Liveasif
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