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文檔簡介

中班語言教案《嬌嬌的奇遇》中班優(yōu)質(zhì)語言教案《蘭西的奇遇》

【活動目標(biāo)】

1、通過視頻講訴蘭西五官端正的故事，幼兒從中體會蘭西從五官端正、倚賴媽媽至不再五官端正的這一過程。

2、在活動中培育幼兒不五官端正的品德。

【活動準(zhǔn)備工作】

視頻《蘭西的奇遇》、與視頻有關(guān)的圖片。

【活動過程】

一、通過回答“你長大了嗎？”，展開引題。

1、大朋友們，你真的你們長大了嗎？

2、你們在家的時候，衣服、鞋子就是誰穿著的？

3、喝茶呢？要是存有不討厭喝的菜怎么辦呢？

二、帶出視頻：五官端正的蘭西。

1、老師重新認(rèn)識一個小朋友，她叫做蘭西，我們回去看一看她在家里就是怎么做的。

2、你看見了什么？（出具蘭西吃零食的圖片）

3、她這樣不好嗎？

4、媽媽就是怎么說她的？

小結(jié)：蘭西太五官端正了，什么事情都必須使媽媽幫。

三、變大后的蘭西。

1、媽媽抨擊蘭西的時候，蘭西說道：“我已經(jīng)長大了，難道還可以變大嗎？”

你真的長大了還可以變大嗎？變大了要怎么樣？

2、蘭西夢至自己變大了，(屈老師)我們一起回去看一看可以出現(xiàn)什么事呢？

3、你看見了什么？（出具蘭西趴在烏龜背上的圖片）

4、你真的這場比賽誰可以輸誰可以贏呢？為什么？

5、誰贏了呀？蘭西怎么了？

6、看見蘭西大哭，烏龜和蝸牛就是怎么做的？

7、聽到了烏龜和蝸牛的話，蘭西怎么了？（出具蘭西臉紅的圖片）

小結(jié)：蘭西的臉變白了，難為情的低落了手。

四、蘭西不再五官端正。

1、這個夢真奇妙啊！你真的蘭西以后還五官端正嗎？她可以怎么做呢？

2、我們看一看蘭西和你們說道的一樣嗎？

3、蘭西就是怎么做的？（出具蘭西自己吃完飯的圖片）

小結(jié)：蘭西剛開始的時候可以五官端正了，搞了一個奇妙的夢之后，就不再五官端正了，曉得自己的事情必須自己搞，不要總是倚賴媽媽，我們給蘭西鼓鼓掌。

五、融合自身，說道說道自己以后可以怎么做。

1、現(xiàn)

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