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文檔簡(jiǎn)介
中班語(yǔ)言教案《花臉虎的噴嚏》中班語(yǔ)言故事杰出教案《花臉虎的打噴嚏》
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)知故事內(nèi)容,初步自學(xué)按情節(jié)線索展開(kāi)想象。
2、嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句抒發(fā)自己的見(jiàn)解和體會(huì)。
3、體驗(yàn)故事中角色的情感變化和體會(huì)寬慰、關(guān)心別人的心情。
重難點(diǎn):
重點(diǎn):自學(xué)按情節(jié)線索想象。
難點(diǎn):嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句抒發(fā)自己的見(jiàn)解和體會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、拉線桌面教具一套,胸飾若干。
2、薄紙每人一張。
3、演出用服裝、道具(實(shí)物)若干,大籃子九個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激趣設(shè)疑
1、幼兒每人一張薄紙,體會(huì)"打噴嚏"的威力。(教室中民主自由活動(dòng))
3、了解故事名稱(chēng),講訴第一段。
回答:花臉虎踢了這么存有威力的打噴嚏,可能會(huì)出現(xiàn)什么事呢?
二、認(rèn)知故事情節(jié)發(fā)展,嘗試按線索想象。
1、操作方式教具,講訴第二段。運(yùn)用漸進(jìn)式回答方法。
導(dǎo)語(yǔ):那么是不是出現(xiàn)了和小朋友說(shuō)道的一樣的事情呢?邊操作方式回答
A、一個(gè)打噴嚏把小熊打入了河里。(老師講訴)幼兒體會(huì)"坐冷板凳別勝學(xué)"
B、花臉虎的打噴嚏把小猴怎么了?
C、看到樹(shù)上的鳥(niǎo)窩,又可以出現(xiàn)什么情況?
聽(tīng)課第二段后:這時(shí)候花臉虎會(huì)怎么想要?小動(dòng)物們又可以怎么想要?
2、聽(tīng)課第三段:
A、你聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物在說(shuō)什么?(回憶起對(duì)話)
B、花臉虎心里就是怎么想要了?("必須對(duì)付我")
3、嘗試思索和想象,使幼兒大膽地講出自己的見(jiàn)解和體會(huì)。
4、體驗(yàn)角色情感變化。
回答:你得過(guò)哮喘嗎?你患病時(shí)會(huì)期望什么?如果你就是小動(dòng)物你可以原諒花臉虎嗎?(體會(huì)關(guān)心別人心情)幼兒民主自由提問(wèn)牙痛的方法,協(xié)助幼兒累積經(jīng)驗(yàn)。
三、編創(chuàng)結(jié)尾,聆聽(tīng)完備故事。
1、幼兒四人一組,挑選演出道具,(也可以根據(jù)小組能力自己準(zhǔn)備工作)
2、分組編成結(jié)尾,教師巡回演出聽(tīng)課。
3、聆聽(tīng)完備故事。
導(dǎo)語(yǔ):老師也想要了一個(gè)結(jié)尾,現(xiàn)在我把整個(gè)故事和我編成的結(jié)尾講給大家聽(tīng)到吧。
四、歸納探討,演出延展。
1、你討厭故事里
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