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中班語(yǔ)言教案《花燈謠》中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《花燈謠》

語(yǔ)言：花燈謠

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)作品中悠揚(yáng)的節(jié)日氣氛，自學(xué)存有節(jié)奏地朗讀詩(shī)歌。

2.體會(huì)詩(shī)歌押韻的特點(diǎn)，能念科東俄字音（姥、惹出、浩、揮）

3.討厭自己動(dòng)手制作花燈。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：西瓜、金魚、飛機(jī)、火箭等花燈圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞認(rèn)知

1.教師出具“姥姥”：這就是誰(shuí)呀？。

2.重復(fù)告誡幼兒發(fā)準(zhǔn)“姥姥”的字音。

3.姥姥的手特別能干，她可以搞花燈，惹出云霄，她搞了什么花燈呢？

4.師逐一出具（西瓜燈、小兔燈、金魚燈、飛機(jī)燈、火箭燈），幼兒練朗讀。

5.姥姥作樂(lè)這么多的燈，一同致意謝謝姥姥。

二、完備地自學(xué)詩(shī)歌

1.老師把這許多燈連出來(lái)，還是一首花燈謠，想要聽(tīng)到嗎？

2.師完備地朗讀一遍。

3.什么就是“謠”？

4.花燈謠里說(shuō)道了什么？（幼兒看著圖片一起朗讀2-3不下）5.師特別告誡一些字的讀音。

三、談?wù)勼w會(huì)

1.朗讀著首詩(shī)歌的時(shí)候，你的心情怎樣？

2.你最喜歡哪一只花燈？為什么？

3.你還看到過(guò)其他的花燈嗎？

四、觀賞電腦圖象

1.看見(jiàn)了這么多美麗的花燈，你們想要自己去制作花燈嗎？

2.幼兒設(shè)計(jì)制作花燈。

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