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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高考滿分讀后感
導(dǎo)語(yǔ):每一篇高考總分值(作文)都蘊(yùn)含著的心血,能取得總分值必有其過人之處。下面是我收集的高考總分值作文(讀后感),接待閱讀。
高考總分值作文讀后感(一)
今年高考,聽說湖北省一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的古詩(shī)作文,被該省閱卷老師一致評(píng)為總分值,引起我的奇怪,深為少年奇才所折服,于是上網(wǎng)查看了他的原作。
細(xì)細(xì)閱后,覺得作為一名高中畢業(yè)生能在短短的時(shí)間內(nèi)寫出如此作品實(shí)屬不易,由于現(xiàn)在學(xué)生愛好中華詩(shī)詞者已是鳳毛麟角,但是被一致評(píng)為總分值卻又覺得有些過分。
首先,作為文學(xué)作品,只有更好的,沒有最好的,更何況不同的人對(duì)同一篇作品往往有不同看法,仁者見仁,智者見智。所謂總分值,就是無瑕可擊,從形式題材到思想內(nèi)涵都是佼佼者。但是這篇古詩(shī)是否具有如此水準(zhǔn)呢?我覺得未必。
其次,作為古體詩(shī)雖沒有近體詩(shī)那么嚴(yán)格的格律要求,但也有確定的根本法則,它可以鄰韻通押但不成以平仄通押,該詩(shī)多處用仄聲字同押鮮明不妥,如:“斷鴻聲中夷艦現(xiàn)”,“落日秋風(fēng)哭寶劍”,等等,此外還有不“州”、“和”的韻腳都鮮明是出韻了。古體詩(shī)可以押平韻,也可以押仄韻,但你既然選擇了押平韻,那么在不押韻的奇句句腳就該務(wù)必用仄聲字,這是寫古體詩(shī)的根本常識(shí)之一,但在這首被閱卷老師一致評(píng)為總分值的古體詩(shī)上卻犯了這不該犯的錯(cuò)誤。譬如“水師已覆巨艦沉”中的“沉”,“大沽臺(tái)上炮聲隆”中的“隆”字,如此等等,不一一例舉。
其三,從詩(shī)意上來講,前面片面有些離題,講的根本上是中國(guó)近代史,和黃花崗72烈士沒什么大的聯(lián)系,詩(shī)貴精煉,并不是越長(zhǎng)越好,倒不如渲染一下黃花崗烈士陵園肅穆、莊重的環(huán)境氣氛對(duì)比好一些。
其四,前序和后紀(jì)有點(diǎn)不管不類,似白話非白話,似文言又不是文言,完全是多此一舉而成添足,何不把寫序和后記的時(shí)間和精力對(duì)詩(shī)文再作一番推敲。更何況,在中國(guó)大地上烈士陵園四處可見,而卻聲稱“然吾平生只至黃花崗”。對(duì)此,我只能為湖北學(xué)校的愛國(guó)主義教導(dǎo)一哭!年年清明,莫非學(xué)校從不組織學(xué)生祭掃烈士墓?
當(dāng)然,在如次短暫的時(shí)間內(nèi)該生能寫出此詩(shī)不得不由人佩服思路靈巧和深厚的文學(xué)、歷史功底,對(duì)于其中瑕疵,自然也沒必要指責(zé)過甚。然而,對(duì)于一致評(píng)為總分值的閱卷老師,卻不得不令人汗顏。連古體詩(shī)最根本的法則也不甚了解就為別人作品下了“從形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱一流”的結(jié)論,不但膽大,而且未免妄為了。這不但是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的悲哀,也是湖北考生的悲哀。由于他們的無知給了考生一個(gè)不公允的結(jié)論。
高考總分值作文讀后感(二)
今天在搜狐里面看到了今年高考的總分值作文,記得在前段時(shí)間看到高考作文題:以“細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”這句詩(shī)為題,寫一篇作文。當(dāng)時(shí)我就想,這樣的作文假設(shè)是我該怎么寫呢?結(jié)果是感到很茫然,很困惑,是啊,離開校園已經(jīng)多年了,對(duì)于高考這種印象早已是很模糊了,雖然每年都熱愛看這方面的內(nèi)容,但是真正讓我們?cè)嚽袑?shí)是感到力不從心的了。
現(xiàn)在看到這篇作文,我切實(shí)不由得慨嘆,現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)識(shí)面是很廣的,從文章里我們可以看到他厚重的文化積累,而這種積累卻不是僅僅依靠課堂就可以解決的,沒有廣泛的閱讀,學(xué)生怎么能在短短的一個(gè)小時(shí)里面完成這樣一篇高質(zhì)量的文章?。?/p>
由此我也想到我們平日的教學(xué)中所需要解決的問題,即我們的教學(xué)要為學(xué)生的一生服務(wù),我們不能只是盯在課堂上那短短的幾篇課文中,我們要引導(dǎo)學(xué)生去讀書,在我們的國(guó)家,好書可以說是數(shù)不勝數(shù),假設(shè)一個(gè)孩子能熱愛閱讀,那我想我們的教學(xué)就是告成的。由這我不由得又想到我的女兒,在這方面我們的引導(dǎo)無疑是對(duì)比告成的,女兒是那樣熱愛讀書,以至于只要有書讀就覺得是分外幸福的一件事。這不是很好的一
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