吉林省松原市《教育基本理論》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問屬于（

）。A、模像直觀B、實(shí)物直觀C、言語直觀D、感知直觀【參考答案】B2.注意使兒童對(duì)環(huán)境中的各種刺激反應(yīng)不一，總是舍棄一些信息。這是注意的（

）功能。A、調(diào)節(jié)B、整合C、維持D、選擇【參考答案】D3.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（

）。A、科目B、知識(shí)C、跑道D、講授【參考答案】C4.下列關(guān)于行政訴訟調(diào)解的規(guī)定說法中，不正確的為（

）A、行政訴訟調(diào)解是指當(dāng)事人在人民法院的主持下，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛的行為B、調(diào)解應(yīng)當(dāng)遵循自愿、合法原則C、行政賠償?shù)陌讣贿m用調(diào)解D、在程序方面，當(dāng)事人有權(quán)選擇調(diào)解方式【參考答案】C5.教師了解學(xué)生的能力是指教師對(duì)學(xué)生的（

）、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力以及身體狀況等方面的認(rèn)識(shí)和把握能力。A、思想品質(zhì)B、個(gè)性特征C、認(rèn)知能力D、行為習(xí)慣【參考答案】B6.我國(guó)傳統(tǒng)的事業(yè)單位管理體制形成的原因不包括（

）。A、高度集中統(tǒng)一的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制B、高度中央集權(quán)的政治體制C、對(duì)外開放的發(fā)展D、認(rèn)識(shí)誤區(qū)【參考答案】C7.情感目標(biāo)的等級(jí)劃分中，（

）等級(jí)的價(jià)值內(nèi)化水平最高。A、反應(yīng)B、接受C、形成價(jià)值觀念D、價(jià)值體系個(gè)性化【參考答案】D8.兒童個(gè)性形成的開始時(shí)期是（

）。A、0~1歲B、1-3歲C、3~6歲D、6~12歲【參考答案】C9.校園文化的核心是（

）。A、學(xué)校的物質(zhì)文化B、學(xué)校的精神或觀念文化C、學(xué)校組織和制度文化D、學(xué)校的非正規(guī)文化【參考答案】B10.下列屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)的有（

）。A、人民法院B、國(guó)務(wù)院及各部委員會(huì)C、各社會(huì)團(tuán)體D、全國(guó)人民代表大會(huì)【參考答案】B11.當(dāng)某教師在課堂時(shí)，學(xué)生不聲不響，而當(dāng)離?；螂x開課堂以后，學(xué)生紀(jì)律立即松懈。與這種課堂紀(jì)律有關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)類型最可能是（

）。12.我國(guó)領(lǐng)土最北端位于?。?/p>

）,我國(guó)領(lǐng)土最西端位于?。?/p>

）。A、內(nèi)蒙古,新疆B、內(nèi)蒙古,西藏C、黑龍江,新疆D、海南,新疆【參考答案】C13.講授法的基本方式包括（

）。A、講述、講解、講讀、講演B、講述、講解、報(bào)告、講演C、講讀、講演、講評(píng)、講述D、講述、講解、講評(píng)、報(bào)告【參考答案】A14.“小孔成像”的原理是下列哪個(gè)學(xué)派的發(fā)明（

）。A、

陰陽(yáng)家B、道家C、墨家D、法家【參考答案】C15.百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征的（

）特點(diǎn)。16.馬列主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的歷史性飛躍有（

）。A、一次B、二次C、三次D、四次【參考答案】B17.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（

）。A、布魯姆B、布魯納C、皮亞杰D、舒爾茨【參考答案】D18.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)中處于基礎(chǔ)地位的是（

）。A、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)B、綜合國(guó)力的增強(qiáng)C、人民生活水平提高D、整個(gè)社會(huì)的發(fā)展【參考答案】A19.我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是（

）。A、個(gè)別教學(xué)B、班級(jí)授課制C、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D、啟發(fā)式教學(xué)【參考答案】B20.將每年的

9月

10日定位“教師節(jié)”的決定始于（

）。A、1985年B、1989年C、1993年D、1995年【參考答案】A21.幼兒教育的主導(dǎo)活動(dòng)是（

）。A、上課B、游戲C、勞動(dòng)D、實(shí)驗(yàn)【參考答案】B22.操作技能的特點(diǎn)是（

）。A、物質(zhì)性、外顯性、展開性B、觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性C、物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性D、觀念性、內(nèi)潛性、展開性【參考答案】A23.下列不得作為投資設(shè)立有限責(zé)任公司出資形式的是（

）。A、勞務(wù)B、著作權(quán)C、土地使用權(quán)D、實(shí)物【參考答案】A24.自我效能感的概念由（

）提出。A、費(fèi)斯廷格B、奧蘇貝爾C、阿特金森D、班杜拉【參考答案】D26.“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！庇桑?/p>

）提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子【參考答案】C27.對(duì)黏液質(zhì)的孩子，應(yīng)著重（

）。A、防止粗枝大葉，虎頭蛇尾B、培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)C、培養(yǎng)積極探索精神及踏實(shí)、認(rèn)真的特點(diǎn)D、防止任性、粗暴【參考答案】B28.能解決教育中無兒童，見物不見人傾向的課程觀是（

）。29.《行政訴訟法》規(guī)定，當(dāng)事人在行政訴訟中的法律地位（

）。30.學(xué)生看暴力電影習(xí)得了一般的攻擊性態(tài)度，而不只是具體的攻擊行為，這體現(xiàn)了（

）。A、直接的觀察學(xué)習(xí)B、間接的觀察學(xué)習(xí)C、抽象的觀察學(xué)習(xí)D、具體的觀察學(xué)習(xí)【參考答案】C31.首次公推公選縣（市）級(jí)行政一把手的時(shí)間是（

）。A、2003年B、2005年C、2004年D、2006年【參考答案】A32.兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是（

）。34.推動(dòng)人的活動(dòng)并使人的活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力是（

）。A、意識(shí)B、心理C、動(dòng)機(jī)D、意志【參考答案】C35.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（

）。A、泰勒B、夸美紐斯C、裴斯泰洛齊D、凱洛夫【參考答案】B36.法律、法規(guī)授權(quán)的組織進(jìn)行行政處罰，其法律后果由下列機(jī)關(guān)承擔(dān)的是（

）。A、法律、法規(guī)授權(quán)的組織B、法律、法規(guī)授權(quán)組織的上級(jí)機(jī)關(guān)C、法律、法規(guī)授權(quán)組織的同級(jí)人民政府D、復(fù)議機(jī)關(guān)【參考答案】A37.決定教育目的因素是（

）。A、生產(chǎn)力B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、上層建筑D、科學(xué)技術(shù)【參考答案】B38.發(fā)展有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化的“二為”方向指的是（

）。A、為國(guó)家服務(wù)，為人民服務(wù)B、為集體服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)C、為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)D、為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為全面小康社會(huì)服務(wù)【參考答案】C39.下列哪所學(xué)校不是中國(guó)共產(chǎn)黨早期創(chuàng)辦的？（

）A、湖南自修大學(xué)B、魯迅藝術(shù)學(xué)院C、平民女學(xué)D、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所【參考答案】B40.直接決定教育目的的因素是什么（

）。A、生產(chǎn)力B、政治制度C、科學(xué)技術(shù)D、文化【參考答案】B41.活潑開朗、樂觀自信、積極主動(dòng)、獨(dú)立性較強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)勇敢、意志力堅(jiān)強(qiáng)是幼兒（

）的表現(xiàn)。A、智力發(fā)展正常B、情緒特征良好C、個(gè)性特征良好D、具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力【參考答案】C42.我國(guó)學(xué)制沿革史上，借鑒美國(guó)教育體制，初次確立了“六、三、三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（

）。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬子癸丑學(xué)制D、壬戌學(xué)制【參考答案】D43.（

）是保障最廣大人民群眾最有效、最直接的法律制度。A、行政許可制度B、行政立法制度C、行政處罰制度D、行政訴訟制度【參考答案】D44.兒童易模仿影片中反面人物行為，導(dǎo)致不良品德。根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論適當(dāng)做法是（

）。A、避免學(xué)生看這種影片B、對(duì)有誤行為說服教育C、減少描寫反面人物D、影片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”【參考答案】C45.構(gòu)成生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)并決定其性質(zhì)的是（

）。A、生產(chǎn)資料所有制形式B、產(chǎn)品分配和消費(fèi)關(guān)系C、生產(chǎn)資料的占有、支配和使用方式D、人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系【參考答案】A46.對(duì)學(xué)生實(shí)施中小學(xué)日常行為規(guī)范的教育主要屬于（

）的內(nèi)容。A、自覺紀(jì)律教育B、集體主義教育C、勞動(dòng)教育D、道德教育【參考答案】D47.受測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度影響的測(cè)驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)是（

）。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度【參考答案】A48.由聯(lián)邦政府為主投入資金，由受過培訓(xùn)的教師對(duì)家庭環(huán)境不佳的兒童提供負(fù)責(zé)的學(xué)前教育的“提前開端計(jì)劃”是（

）。A、日本B、美國(guó)C、丹麥D、德國(guó)【參考答案】B49.確立了心理與活動(dòng)相統(tǒng)一的原理，認(rèn)為心理過程不但在活動(dòng)中表現(xiàn)出來，而且也是在活動(dòng)中形成的，是前蘇聯(lián)著名的教育心理學(xué)家（

）。A、魯賓斯坦B、維果斯基C、布隆斯基D、列昂節(jié)夫【參考答案】A50.毛澤東最偉大的歷史功績(jī)是（

）。A、創(chuàng)立了新民主主義革命理論B、開辟了農(nóng)村包圍城市的道路C、領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了三座大山D、把馬克思列寧主義的普遍原理同中國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，指出中國(guó)革命勝利的道路【參考答案】D二、多選題51.教育目的的功能有（

）。A、導(dǎo)向功能B、強(qiáng)制功能C、調(diào)控功能D、示范功能E、評(píng)價(jià)功能【參考答案】ACE52.衛(wèi)生局查明開泰公司生產(chǎn)的食品不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)場(chǎng)查封了開泰公司的生產(chǎn)車間，并委托給張某看管，下列說法錯(cuò)誤的是（

）

。A、查封的保管費(fèi)由張某承擔(dān)B、查封的保管費(fèi)由衛(wèi)生局承擔(dān)C、查封的保管費(fèi)由開泰公司承擔(dān)D、張某不得擅自使用該生產(chǎn)車間【參考答案】AC53.陶冶是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。主要包括（

）。A、人格感化B、環(huán)境陶冶C、藝術(shù)陶冶D、座右銘E、示范【參考答案】ABC54.與實(shí)驗(yàn)法相比，調(diào)查法的優(yōu)勢(shì)在于它具有更大的（

）。A、計(jì)劃性B、實(shí)用性C、客觀性D、科學(xué)性E、廣泛性【參考答案】BE55.我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知識(shí)教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE56.某省某市工商局（住所在該市西城區(qū)）與衛(wèi)生局（住所在該市東城區(qū)）在聯(lián)合執(zhí)法過程中，對(duì)該市的某飯館進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)該飯館銷售過期食品，遂聯(lián)名作出罰款

2000元的處罰決定。該飯館對(duì)市工商局、衛(wèi)生局的處罰決定不服，向市政府（住所在該市南城區(qū)）申請(qǐng)復(fù)議，市政府作出復(fù)議決定罰款

1500元。該飯館對(duì)市政府的復(fù)議決定仍然不服，可以向哪些人民法院提起行政訴訟？（

）A、西城區(qū)人民法院B、東城區(qū)人民法院C、南城區(qū)人民法院D、市中級(jí)人民法院【參考答案】ABC57.學(xué)校組織和制度文化包括（

）。58.下列機(jī)構(gòu)屬于事業(yè)單位的是（

）。59.學(xué)生具有發(fā)展的(

)。A、特殊性B、現(xiàn)實(shí)性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD60.下列對(duì)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時(shí)代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE61.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的（

）。62.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求是（

）。A、發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)B、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)C、落實(shí)分工布局D、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展【參考答案】ABD63.學(xué)校文化可以分為：（

）。A、觀念文化B、制度文化C、物質(zhì)文化D、踐行文化E、課程文化【參考答案】ABCDE64.行政機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定實(shí)施限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施時(shí)，下列哪些做法是正確？（

）A、甲機(jī)關(guān)執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)、地點(diǎn)和期限B、丁機(jī)關(guān)執(zhí)法人員在緊急情況下當(dāng)場(chǎng)實(shí)施了行政強(qiáng)制措施，在返回行政機(jī)關(guān)后，立即向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并補(bǔ)辦了批準(zhǔn)手續(xù)C、乙機(jī)關(guān)執(zhí)法人員實(shí)施行政強(qiáng)制措施后立即通知了當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)、地點(diǎn)和期限D(zhuǎn)、丙機(jī)關(guān)執(zhí)法人員事先向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并經(jīng)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)【參考答案】ABCD65.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的（

）。66.依據(jù)美國(guó)學(xué)者拉斯卡提出的“教學(xué)方法就是發(fā)出和學(xué)生接受學(xué)習(xí)刺激的程序?！毙袨橹髁x分類法可將教學(xué)方法分為（

）。67.教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在（

）。A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個(gè)性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值【參考答案】ABCDE69.下列人物中持內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)的是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】AC70.下列哪些事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可（

）。A、行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的B、國(guó)家特定資格類考試，強(qiáng)制性指定教材或其他助考材料C、有限的自然資源的開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的準(zhǔn)入，需要賦予特定權(quán)利D、直接涉及國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及人身安全等特定活動(dòng)，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng)【參考答案】CD71.社會(huì)本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個(gè)因素有關(guān)（

）。A、民族主義思潮B、宗教改革C、國(guó)家主義思潮D、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展E、社會(huì)主義思潮【參考答案】ACE72.美國(guó)圣母大學(xué)前校長(zhǎng)赫斯柏指出，完整的教育應(yīng)同時(shí)包括（

）。A、科學(xué)教育B、文化教育C、“學(xué)習(xí)做事”D、“學(xué)習(xí)做人”E、科學(xué)人文教育【參考答案】CD73.關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說法，下列正確的有（

）。A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期B、布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期D、合作性研究時(shí)成熟期的成果E、反思性研究時(shí)完善期的成果【參考答案】ABE74.馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)的辯證過程是（

）。A、從相對(duì)真理向絕對(duì)真理的發(fā)展B、從間接經(jīng)驗(yàn)向直接經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化C、實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐的無限循環(huán)D、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，再?gòu)睦硇哉J(rèn)識(shí)到實(shí)踐【參考答案】ACD75.制約教育任務(wù)的因素是（

）。A、教育目的B、學(xué)生年齡特征C、學(xué)科的特性D、學(xué)生認(rèn)知水平E、教學(xué)的時(shí)空條件【參考答案】ABCE76.胡某與同村趙女依法登記結(jié)婚，結(jié)婚前或結(jié)婚后雙方?jīng)]有就財(cái)產(chǎn)作出任何的約定。胡某因公致殘，單位給了他醫(yī)療費(fèi)、殘疾人補(bǔ)助費(fèi)等

20萬元人民幣。不久，其配偶趙女提出離婚。經(jīng)査，雙方居住的房屋是趙女婚前的房屋；婚后趙女以法定繼承的方式繼承其母親的遺產(chǎn)5萬元；婚后胡某一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收益

4萬元。如果法院判決雙方離婚，依法應(yīng)確定哪些財(cái)產(chǎn)屬于胡某或趙女一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)？（

）A、20萬元屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)B、5萬元屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)C、房屋屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)D、4萬元的收益屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)【參考答案】AC77.決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（

）。A、學(xué)生的年齡特征B、教育目的C、學(xué)科特性D、教學(xué)的時(shí)空條件E、教師素質(zhì)【參考答案】ABCD78.學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有（

）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德行為C、道德情感D、道德意志E、德育內(nèi)容【參考答案】ABCD79.學(xué)校文化的內(nèi)容有（

）。A、教育的理想和追求B、對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解C、對(duì)個(gè)性的理解D、對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度E、對(duì)集體的看法【參考答案】ABCDE80.下列是國(guó)家機(jī)關(guān)的有（

）。A、最高人民法院B、中華人民共和國(guó)主席C、國(guó)務(wù)院D、全國(guó)人民代表大會(huì)【參考答案】ABCD81.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷【參考答案】ABCDE82.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的新特點(diǎn)包括（

）。A、先進(jìn)性與時(shí)代性并存B、政治性與改革性兼有C、服務(wù)性與權(quán)威性共存D、穩(wěn)定性與發(fā)展性相依【參考答案】ABCD83.主題班會(huì)的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩(shī)歌朗誦會(huì)C、科技小制作成果展評(píng)會(huì)D、主題討論會(huì)E、主題報(bào)告會(huì)及匯報(bào)會(huì)【參考答案】ABCDE84.科技進(jìn)步對(duì)教育的影響（

）。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的分配權(quán)B、現(xiàn)代科技知識(shí)已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進(jìn)教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術(shù)【參考答案】BCE85.共同犯罪人分為（

）。A、主犯B、從犯C、脅從犯D、教唆犯【參考答案】ABCD86.當(dāng)課程被認(rèn)為是知識(shí)并付諸實(shí)踐時(shí)，一般特點(diǎn)在于（

）。87.下列選項(xiàng)中，一般認(rèn)為是法的產(chǎn)生的標(biāo)志的是（

）。88.關(guān)于凱洛夫的《教育學(xué)》，下列說法正確的是（

）。A、吸收了赫爾巴特的教育思想B、該書以馬克思主義理論為指導(dǎo)C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用D、該書對(duì)我國(guó)教師產(chǎn)生過重大影響E、在師生關(guān)系方面，忽視了學(xué)生的自主性【參考答案】ABCDE89.結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理地邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系，如（

）。A、上下關(guān)系B、平行關(guān)系C、并列關(guān)系D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E、交叉關(guān)系【參考答案】ACE90.下列屬于班集體規(guī)范的有（

）。91.社會(huì)主義時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線的對(duì)象包括（

）。A、全體社會(huì)主義勞動(dòng)者B、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者C、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者D、與我國(guó)有聯(lián)系的外籍華人【參考答案】ABC92.在國(guó)內(nèi)外，如下觀點(diǎn)比較接近課程本質(zhì)的定義的是（

）。A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身C、課程是活動(dòng)D、課程是經(jīng)驗(yàn)E、課程是知識(shí)【參考答案】CDE93.下列選項(xiàng)中，屬于行政處罰的有（

）。A、某公安機(jī)關(guān)對(duì)甲某故意毀壞公用電話的行為處以罰款

50元B、某縣技術(shù)監(jiān)督局對(duì)乙企業(yè)的違法行為作出的警告處罰C、某市工商局對(duì)丙企業(yè)的違法行為作出的責(zé)令停產(chǎn)處罰D、某人民法院對(duì)丁某破壞法庭秩序作出拘留

10天的處罰【參考答案】ABC94.現(xiàn)代教育的特征主要有（

）。95.課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演進(jìn)過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（

）。96.教師在備課設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)要完成以下計(jì)劃的編寫（

）。A、學(xué)期(或?qū)W年)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃B、教學(xué)計(jì)劃C、單元(或課題)教學(xué)計(jì)劃D、課程計(jì)劃E、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教案)【參考答案】ACE97.公務(wù)員享受的津貼有（

）。98.我國(guó)的專門監(jiān)督指的是（

）。A、一般監(jiān)督B、審計(jì)監(jiān)督C、主管監(jiān)督D、司法監(jiān)督【參考答案】BD99.下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有（

）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時(shí)空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD100.學(xué)年計(jì)劃的內(nèi)容包括（

）。A、學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析B、本學(xué)年教學(xué)的要求C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書的章節(jié)或課題D、各個(gè)課題的教學(xué)時(shí)數(shù)和時(shí)間安排E、各個(gè)課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE判斷題101.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨推算出教育水平對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率是

33％。（

）【參考答案】正確102.行政機(jī)關(guān)受理公民、法人和其他組織的申請(qǐng)或者依職權(quán)啟動(dòng)行政程序后，認(rèn)為不屬于自己管轄的，應(yīng)當(dāng)移送有管轄權(quán)的行政機(jī)關(guān)，并通知當(dāng)事人；受移送的行政機(jī)關(guān)認(rèn)為不屬于自己管轄的，可以再行移送。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.中國(guó)的家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子成長(zhǎng)，但相當(dāng)一部分家長(zhǎng)方法不對(duì)。（

）【參考答案】正確104.行政機(jī)關(guān)可以根據(jù)公民、法人和其他組織的申請(qǐng)進(jìn)行行政調(diào)解，也可以主動(dòng)進(jìn)行行政調(diào)解。（

）【參考答案】正確105.在教育過程中，教師對(duì)突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚淼哪芰Ρ环Q為教育機(jī)智。（

）【參考答案】正確106.在教學(xué)過程發(fā)生前，弄清學(xué)生具有的各種偏好或特殊才能，也屬于診斷性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)范圍。（

）【參考答案】正確107.教師申訴制度是一項(xiàng)專為教師制定的與教師教育教學(xué)等權(quán)利有關(guān)的法律救濟(jì)制度，是一種行政性的申訴制度。（

）【參考答案】正確108.工作簡(jiǎn)報(bào)、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)都屬于長(zhǎng)期性簡(jiǎn)報(bào)，而會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)屬臨時(shí)性簡(jiǎn)報(bào)。（

）【參考答案】正確109.沒有活動(dòng)，沒有個(gè)體與環(huán)境的相互作用，，也就沒有個(gè)體的發(fā)展。（

）【參考答案】正確110.在證據(jù)予以先行登記保存期間，當(dāng)事人或有關(guān)人員不得銷毀或轉(zhuǎn)移，但可以使用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.最早作出普及義務(wù)教育規(guī)定的國(guó)家是英國(guó)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)針對(duì)某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì)，在教學(xué)過程中進(jìn)行，其目的不在于評(píng)定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起三個(gè)月內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.學(xué)校教育影響的發(fā)揮需要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)期的過程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.國(guó)家和社會(huì)保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。（

）【參考答案】正確117.課程目標(biāo)是指課程的組織方式或指設(shè)計(jì)課程的種類。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.由于小學(xué)生通過語言分析和表達(dá)自己的心理感受的能力還比較有限，通過游戲的方式來達(dá)到咨詢的目的往往更為有效。（

）【參考答案】正確119.根據(jù)主要教學(xué)方法，課的類型課分為：講授課、演示課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課。（

）【參考答案】正確120.不具有強(qiáng)制力的行政指導(dǎo)行為不屬于行政訴訟的受案范圍。（

）【參考答案】正確121.依照《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，高級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門認(rèn)定。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.不涉及國(guó)家安全、公共安全和經(jīng)濟(jì)安全的政府信息都可以公開。（

）【參考答案】正確123.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化，受教學(xué)策略的支配。（

）【參考答案】正確124.傳統(tǒng)班級(jí)管理所追求的目標(biāo)是紀(jì)律、秩序、控制和服從。（

）【參考答案】正確125.二次世界大戰(zhàn)以后，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。（

）【參考答案】正確126.罰金是行政處罰的種類之一。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確128.英美法系國(guó)家法的淵源全部是判例法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤129.教師不僅僅是傳授知識(shí)的使者，也有維護(hù)貫徹法律法規(guī)的責(zé)任。（

）【參考答案】正確130.內(nèi)部分組有兩種形式，外部分