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有一些人，你只能望見他，卻不能感受他的心、他的念。而他們卻是一群在等待的、地球上的閃亮的星！以下是公文學社為大家整理的最新觀看地球上的星星有感心得體會400字（精選5篇）資料。夢想對你有所扶助，接待你的閱讀。

地球上的星星觀后感400字1

這部電影一開頭的畫面就很更加.不明凈的一灘池子里,有這么多垃圾,而在孩子的眼睛里,卻只在乎那些游來游去的小魚.

這猶如是對這個現(xiàn)實社會的映射.

逐漸的,孩子各種各樣生動的表情,自然的表演,把我們率領到他的世界里來.

啊~~~不得不說,起當前暗藏內容免費查看初還被他的行為弄笑,逐漸的也被他展露的內心心緒帶到低谷,然后眼淚就自然而然的留下來了.

我還有我的店員,我先生,或是在家看這部電影的媽媽,我想,我們都被這部電影感染著心緒.仿佛率領著我們回想著自己的童年.

惡作劇的男孩,內向怯懦的女孩.

每一個人其實都這么更加,只是,我們用一條標準去把最美的光彩給割斷了.

男孩遇到他的美術老師,真的是一件幸運的事!由于一致的童年際遇使得老師看到了自己,而深深的理解與愛,讓他扶助這個孩子重新放出光彩來.

也感謝這部片子,其實,每個人看了這部片子,也就是獲得了扶助.

它就是高訴了我們每個人都是獨一無二的,并且知道了如何去愛,才是真正的愛!

地球上的星星觀后感400字2

今日看《地球上的星星》這個電影一開頭望見伊桑各種淘氣。真的是更加的生氣，從生氣到反思再到結合自己的生活。在想自己以后遇到了這樣的孩子怎么辦呢?

逐漸的，隨著電影情節(jié)的跌宕起伏，生氣逐漸變成了感動。每個孩子都是一個上天派給我們的天使。并不是全體人都能幸運的遇上伯樂。孩子有孩子的特點。教導孩子要真正的做到與孩子心理的溝通。好多時候我們只看著孩子的結果，而去誹謗他們，卻忽略了理由。所以用我們要用自己無私的愛，去走進孩子的內心，幫孩子改掉一些壞習慣使孩子上進。

看到結果的時候，伊桑得了第一名，全體人都為他鼓掌的時候，他在后面卻躲躲閃閃，我感到了分外的心疼。他是之前得受到了多大的傷害。

我突然在一瞬間明白了這句話：“世界從來不缺少美，而是缺少察覺美的眼睛。”

直到影片的結果伊桑的畫得到了全體人的認可，他的作品登上了學校的封面!爸爸媽媽也欣喜壞了，可能他們從來沒想過自己兒子可以有這么大的變更!這都源于尼克姆老師的付出!時間真的不缺少美好，而是缺少察覺美好的眼睛!

每個孩子都是地球上的星星，都會有自己的光彩，即使沒有其他伙伴那樣奪目，在某個特定時間里，也散發(fā)屬于他們自己的光彩。

地球上的星星觀后感400字3

“世界從來不缺少美，而是缺少察覺美的眼睛”，可能我們的態(tài)度會抉擇一個孩子一生的命運。

“每個孩子都是地球上的星星”，可能有的星星生來不像其他伙伴那樣亮堂絢爛，但你不能否認他們也有自己的光彩，在某個瞬間，他們所放射出的光彩反而更加奪目。他們雖然不能像正常孩子那樣去書寫，朗讀，斟酌等，但他們有自己獨特的“才干”。他們有自己的世界，可以和小魚說話，和小動物成為摯友；他們的抗挫折才能強，每天被身邊的人責罵，呵斥，但是他們轉身后，照舊喜悅。而我們眼中的好孩子，可能承受挫折的才能沒有這么強，更體會不到多彩的喜悅。

每個孩子都有其獨特的美觀，并非同樣的教導方式都適合全體的孩子，永遠不要將教導格式化！也永遠不要將自己的期望強加給孩子！更多時候，與其責罵和處治孩子，不如多給他們一些激勵，假設我們無法察覺他們潛在的才能，至少我們可以給他們更多的細心、和暖和更多的愛。

我們得專心查看、分析、了解孩子，然后從根本處下手，牽著孩子的手帶著他逐漸成長，讓孩子們都能發(fā)出屬于自己的光輝。

地球上的星星觀后感400字4

看完影片，我認為，作為老師，我們要有一顆大愛的心，和一顆一切為孩子好的初心。假設本片中的老師他也像其他老師一樣追求勞績，紀律，那么這個孩子可能就廢了，但是正由于有這樣的老師展現(xiàn)了，才扶助了這個孩子，讓他在自己擅長的領域發(fā)光和綻放!

關愛團隊的成員，讓他們真正的繁星點點!這個男孩相當于我們團隊的一員，他的興趣愛好是畫畫，那么在繪畫大賽中他發(fā)揮了自己的才能，獲得了冠軍，那么對于我們團隊的老師，我們也要察覺他們的特長，讓他們真正的繁星點點

正能量的人是可以影響身邊的人!對于繪畫老師舉辦的大賽，學校其他老師是不怎么支持和認可的，但是當他們真正參與進來的時候，大家從內心感到愉悅!

所以，作為家長，我們要多賦予我們孩子一點關愛和細心，學會用科學的方式來教導他們，作為老師，我們要賦予我們的孩子一點愛心，細心，細心和溝通的技巧，相信大家一起努力，我們的孩子會越來越優(yōu)秀!

這世上每個孩子都是心愛的，這個世界從來不缺少美，只是缺少察覺美的眼睛。身為教師的自己，要關注到身邊的每一個孩子，陪伴他們共同成長。

地球上的星星觀后感400字5

“在所羅門群島，原住民要砍伐樹木的時候，他們不會直接把樹砍到，他們只會聚集在樹木周邊，大聲咒罵，咒罵那棵樹，過了幾天，那棵樹就會枯死了，它自己會孤獨死掉。”

——《地球上的星星》臺詞

我很熱愛這部電影的題目——《地球上的星星》。每顆星星都是孤獨的。他們離群索居，并不靠近其他星星。這部電影的仆人公伊夏就是這樣一顆“星星男孩”。

尼克老師說，“每個孩子都有自己的步調”。我們理應崇敬個體差異，奢求全體學生同等優(yōu)秀是特別荒唐的。每個孩子都有著充分的可能性，安撫永遠比威嚇更具有氣力。尼克查源溯本，找到伊夏心理的癥結，并采用溫柔細膩的手段逐步治療伊夏的內心。后來，尼克為伊夏舉辦比賽，并畫下了一個活潑的小伊夏。伊夏最終也戰(zhàn)勝自己，完成了一幅近乎完備的畫作。

電影感動之余，我們也看到了一些