班級：第7課戰(zhàn)國時期的社會變化主備：陶立枝主學(xué)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識記戰(zhàn)國七雄的名稱，理解戰(zhàn)國時期諸侯國之間的兼并戰(zhàn)爭，了解這一時期的社會變化。2．掌握商鞅變法的背景、主要內(nèi)容及作用，認(rèn)識改革使秦國逐漸強(qiáng)大起來。3．知道都江堰的修建概況、構(gòu)成、功能和意義，通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、戰(zhàn)國七雄1．形成（1）春秋之后，我國進(jìn)入戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)國時期指的是從___________年至____________年。（2）戰(zhàn)國初年，晉國被____、____、____三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代。（3）戰(zhàn)國時期，周王已無足輕重，諸侯國也更少了，主要有______、______、______、_______、_____、______、______七國，歷史上稱為“戰(zhàn)國七雄”。2．社會狀況：兼并戰(zhàn)爭（1）戰(zhàn)爭特點(diǎn)：七國之間戰(zhàn)爭的________很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)________廣，持續(xù)________長。（2）著名戰(zhàn)役：發(fā)生了________和________、__________等著名戰(zhàn)例。（3）戰(zhàn)爭結(jié)果：魏國、齊國、趙國、秦國先后崛起，其他幾國逐漸衰落。地處西部的________，實(shí)力逐漸強(qiáng)大，對東方六國構(gòu)成威脅。二、商鞅變法1．背景：戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強(qiáng)。2．目的：__________，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。3．時間、人物：公元前______年，______任用______變法主持變法。4．商鞅變法的主要內(nèi)容：政治(高效行政)（1）確立，由國君直接派治理。（2）廢除貴族的特權(quán)。（3）改革制度，加強(qiáng)對人民的管理。（4）嚴(yán)明，禁止私斗。經(jīng)濟(jì)(經(jīng)濟(jì)富國)（1）廢除，允許土地。實(shí)質(zhì)是封建土地所有制，最能體現(xiàn)變法性質(zhì)。（2）鼓勵，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除。（3）統(tǒng)一。軍事(軍事強(qiáng)兵)獎勵，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。5、作用：使秦國的大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦奠定了基礎(chǔ)。6、從商鞅變法中，得到啟示：=1\*GB3①改革是推動社會進(jìn)步和發(fā)展的重要動力。=2\*GB3②改革不是一帆風(fēng)順的，它需要改革者不但要有有勇氣和魄力，還要有為改革而獻(xiàn)身的精神。三、造福千秋的都江堰1．時間：________年2．人物：秦國蜀郡太守__________3．地點(diǎn)：成都附近的__________。4．構(gòu)成：由__________和__________網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。5．功能：__________、__________、水運(yùn)。6．影響：使成為沃野，變成“__________”。2200多年來，一直發(fā)揮著巨大的作用。【合作探究】1．商鞅變法為什么會取得成功？2．秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。那么，商鞅變法是成功了還是失敗了？為什么？【學(xué)習(xí)檢測】1．下列戰(zhàn)役中，屬于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役的是（）①城濮之戰(zhàn)②涿鹿之戰(zhàn)③圍魏救趙④長平之戰(zhàn)A．①②B．②③C．③④D．①④2．戰(zhàn)國前期，標(biāo)志著社會生產(chǎn)力顯著提高的是（）A．鐵器的普遍使用和牛耕的推廣B．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步C．水利工程的興修D(zhuǎn)．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高3．商鞅變法是戰(zhàn)國時期的一次重要的政治和社會變革。任用商鞅進(jìn)行變法的是（）A．秦穆公B．齊桓公C．楚莊王D．秦孝公4．下列內(nèi)容中不屬于戰(zhàn)國時秦國商鞅變法內(nèi)容的是（）A．廢除土地國有制，不認(rèn)為私有B．重農(nóng)抑商C．嚴(yán)明法令，實(shí)行“連坐法”D．推行縣制5．2012年春，云南、重慶、四川、湖北、寧夏等多個省市再次發(fā)生持續(xù)重大干旱，凸顯了水利工程的重要性。我國古代一個著名的水利工程曾經(jīng)使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”。這一水利工程修建于（）A．春秋時期B．戰(zhàn)國時期C．秦朝D．漢朝6、學(xué)校來了一個風(fēng)趣的歷史老師，她自我介紹時說：“我的名字與戰(zhàn)國有緣，姓是戰(zhàn)國時期地處最西的一個國家，名是戰(zhàn)國時期地處最南的一個國家的名稱?！彼拿质牵ǎ〢．秦燕 B．秦楚 C．齊楚 D．齊燕7、學(xué)習(xí)歷史時，要能分辨“描述”與“評價”的區(qū)別。下列句子中，有的是對歷史事實(shí)的描述和描繪，有的是對歷史的看法、解釋和評價。下列屬于“評價”的是（）A．周武王率兵與商軍在牧野決戰(zhàn)B．晉文公姓姬名重耳，是晉獻(xiàn)公的兒子C．戰(zhàn)國時期，今北京地區(qū)屬于燕國D．戰(zhàn)國時期，各國爭相變法，大國兼并小國，客觀上加速了統(tǒng)一進(jìn)程8、商鞅變法規(guī)定，生產(chǎn)布帛多者，免除其本身徭役；不認(rèn)真從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而改做工商者，罰為官奴。這項(xiàng)措施（）A．確定了重農(nóng)抑商政策 B．阻礙了秦國的社會轉(zhuǎn)型C．打擊了舊貴族的勢力 D．實(shí)現(xiàn)了鐵犁的迅速推廣9、《資治通鑒》記載:“山東之士被甲蒙胄以會戰(zhàn),秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趨敵,左挈人頭,右挾生虜。”這從側(cè)面印證了商鞅變法中的（）A．確立縣制 B．獎勵軍功 C．鼓勵耕織 D．嚴(yán)明法度10、改革常常伴隨著利益格局的調(diào)整。戰(zhàn)國時期商鞅變法為秦國強(qiáng)大奠定了基礎(chǔ)。按照商鞅變法的規(guī)定，應(yīng)該獲得獎勵或免除徭役的人有（）①勤于耕織的人②經(jīng)商的人③戰(zhàn)場立功的人④固守傳統(tǒng)的貴族A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11、