Unit3Howdoyougettoschool?SectionB(2a—SelfCheck)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.重點(diǎn)單詞cross(v.)橫過(guò)、越過(guò)；river(n.)河、江；many(adj.&pron.)許多；village(n.)村莊、村鎮(zhèn)；between(prep.)介于.......之間；bridge（n.）橋；boat（n.）小船；ropeway（n.）索道；year（n.）年、歲；afraid(adj.)害怕、畏懼；like（prep.)像、怎么樣；villager(n.)村民；leave(v.)離開(kāi)、留下；dream(n.)夢(mèng)想、睡夢(mèng)；（v.）做夢(mèng)；true（adj.）真的、符合事實(shí)的2.重點(diǎn)詞組between...and...在......和......之間cometrue實(shí)現(xiàn)、成為現(xiàn)實(shí)3.重點(diǎn)句式(1)Formanystudents,itiseasytogettoschool.(2)Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.(3)Itistheirdreamtohaveabridge.(4)Cantheirdreamcometrue?【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.掌握本課時(shí)單詞、短語(yǔ)和句型。2.了解并能談?wù)摬煌貐^(qū)人們的出行方式。3.Therebe句型的用法。4.it作形式主語(yǔ)的用法?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)2a，談了不同地區(qū)人們的出行方式觀察下面的圖片，完成對(duì)話A：(picture1)Lookatthepicture.Inbigcities,it'seasytogosomewhere.Wecangobybike/train/subway...(picture2)Butinthisvillage,it'sdifficultforthevillagerstogosomewhere.Thereisabigriverbetweenthevillageandthetown.Howdotheycrosstheriver?Canyouguess?B：(picture3)Theycantakeaboat.A：No,theycan't.Theriverrunstooquicklyforboats.B:Theycancrossthebridge.A：No,theycan't.Thereisn'tabridge.OK,letmetellyouhowtheycrosstheriver.First,ofcourse,theywalk.Then,theygoonaropewaytocrosstheriverlikethatinpicture4.Lookatthetwoboys.Doyouthinktheyareafraid?B：No,theyaren't.A:(picture5)Butit'stheirdreamtohaveabridge.Cantheirdreamcometrue?B:...學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)2b短文1.自讀短文，理解意思2.小組討論下列詞組—個(gè)11歲的男孩和……玩耍在……和……之間對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)滑鐵索過(guò)河上學(xué)害怕像離開(kāi)村莊實(shí)現(xiàn)3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑,教師對(duì)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)作適當(dāng)?shù)慕忉尅?.小組內(nèi)復(fù)述短文學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)2c部分，完成2d部分1.再讀短文，用2b中的相關(guān)信息完成空格2.小組合作，核對(duì)答案3.談?wù)勎恼陆o了我們什么啟示？我們?cè)撛趺醋觯?.想象自己是一名記者對(duì)學(xué)生玲玲進(jìn)行一場(chǎng)采訪。e.g.：—Lingling,howdoyougettoschoolnow?—Iwalktoschool.—Howlong...?—.......學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成3a部分。1.自讀3a，理解每個(gè)句子的意思2.小組討論,用所給的詞填空.3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。學(xué)習(xí)任務(wù)五：完成3b部分。根據(jù)所給的提示，謝一封電子郵件給Tom學(xué)習(xí)任務(wù)六：完成SelfCheck部分。1.完成活動(dòng)1，根據(jù)所給的單詞盡可能多的寫(xiě)出短語(yǔ)。2.完成活動(dòng)2，根據(jù)所給的提示寫(xiě)出5個(gè)以上的問(wèn)句。3.回答所寫(xiě)的問(wèn)句，然后與同伴練習(xí)【知識(shí)點(diǎn)擊】1.CrossingtheRivertoSchool過(guò)河上學(xué)【歸納】cross,across與crossingcross,動(dòng)詞，意為“橫過(guò)；越過(guò)（橫穿）across,介詞或副詞，意為“橫過(guò)”crossing,名詞，意為“十字路口”e.g.Wecan’tplaymobilephoneswhenwecross(=goacross)thestreet.過(guò)馬路時(shí)我們不能玩手機(jī)。Turnrightatthesecondcrossing.在第二個(gè)十字路口向右轉(zhuǎn)。2.Formanystudents,itiseasytogettoschool.對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)到達(dá)學(xué)習(xí)是容易的?！練w納】（1）表示“多”的意思,可用many,much,alotof,lotsof等。many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù),表許多。much修飾不可數(shù)名詞，表量或程度。e.g.herearemanyappleinthebag.（2）Itis+adj.(forsb.)todosth.（對(duì)某人來(lái)說(shuō)）干某事是……e.g.Itisdangerousforchildrentoswiminthatriver.3.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他們學(xué)校和村莊之間有一條很大的河?！練w納】between…and…為固定短語(yǔ)，連接兩個(gè)并列的成分。其中between作介詞，用于兩者之間，也可用于三者或三者以上的兩兩之間。e.g.Thereisaballbetweenhisfeet.4.Youareverygoodattellingstories!你非常擅長(zhǎng)講故事。4.Thereisnobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats.（河上）沒(méi)有橋，而且河水流得太急，不宜于小船（擺渡）?！練w納】no此處作形容詞來(lái)修飾名詞，既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。修飾單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，no相當(dāng)于nota(an)。修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)，no相當(dāng)于notany。5.Butheisnotafraid.但是他不害怕?！練w納】afraid形容詞，意為“還怕；畏懼”，常在句子做表語(yǔ)，不能做定語(yǔ)。其常用到如下：beafraidtodosth.害怕做某事beafraidofsth./sb.怕某事/某人beafraidofv-ing怕做某事e.g.Iamafraidoftigers.6.He’slikeafathertome.他對(duì)我像父親一樣。【歸納】like在這里作介詞，表“像；類似”。e.g.Thedoglookslikeawolf.也可作動(dòng)詞