




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
山西省大同市馬軍營鄉(xiāng)中學2023年高三數(shù)學文上學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,圖中粗線畫出的是某零件的三視圖,該零件由一個底曲直徑為4,高為4的圓柱體毛坯切削得到,削切削掉部分的體積與原毛坯體積的比值為()A. B. C. D.參考答案:C【考點】L!:由三視圖求面積、體積.【分析】由已知中的三視圖,可知該幾何體是一個圓柱切削得到,是兩個圓臺對接可得.計算其中一個圓臺的體積和計算圓柱的體積可得,削切削掉部分的體積與原毛坯體積的比值.【解答】解:由題意,把該幾何體看出是兩個圓臺對接可得,圓臺上下半徑分別為1,2,高為2,∴一個圓臺的體積為:V1=πh(r2+r′r+r′2)=×2×7π=,該幾何體的體積為:V=2V1=π;圓柱的體積為:V=Sh=π×22×4=16π.削切削掉部分的體積為:16π﹣=,削切削掉部分的體積與原毛坯體積的比值:即:16π=.故選C【點評】本題考查的知識點是圓柱,圓臺的三視圖體積求法,解決本題的關鍵是得到該幾何體的形狀.2.已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為(
)
A.16
B.26
C.32
D.參考答案:C3.定義,若,則(
).
參考答案:C4.已知x∈,且函數(shù)的最小值為b,若函數(shù)g(x)=,則不等式g(x)≤1的解集為
(
)參考答案:D5.復數(shù),則實數(shù)a的值是(
)A.
B.
C.
D.-參考答案:B6.設函數(shù),若,(
)A.2 B.-2 C.2019 D.-2019參考答案:B【分析】先判斷函數(shù)奇偶性,進而可求出函數(shù)值,【詳解】因為,所以,因此函數(shù)為奇函數(shù),又,所以.故選B【點睛】本題主要考查函數(shù)奇偶性的應用,熟記函數(shù)奇偶性的定義即可,屬于基礎題型.7.設,則
(
)
A.MN
B.NM
C.
D.參考答案:B略8.已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列中,成等差數(shù)列,則
A.或3
B.3
C.27
D.1或27參考答案:C略9.若,的最大值是3,則的值是
(
)
A.1
B.--1
C.0
D.2參考答案:A略10.已知p:x≥k,q:<1,如果p是q的充分不必要條件,則實數(shù)k的取值范圍是(
)A.[2,+∞) B.(2,+∞) C.[1,+∞) D.(﹣∞,﹣1)參考答案:B【考點】必要條件、充分條件與充要條件的判斷.【專題】簡易邏輯.【分析】求出不等式q的等價條件,根據(jù)充分條件和必要條件的定義即可得到結(jié)論.【解答】解:∵<1,∴﹣1=<0,即(x﹣2)(x+1)>0,∴x>2或x<﹣1,∵p是q的充分不必要條件,∴k>2,故選:B.【點評】本題主要考查充分條件和必要條件的應用,利用不等式之間的關系是解決本題的關鍵,比較基礎.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若函數(shù)y=f(x)的值域為[,3],則F(x)=f(x)+的值域為(
).A.[,3]
B.[2,]
C.[,]
D.[3,]參考答案:B12.若集合M={,x?R},N={,x≥–2},則M∩N=
▲
.參考答案:[0,5]13.已知四棱錐的所有側(cè)棱長都相等,底面為正方形,若四棱錐的高為,體積為,則這個四棱錐的外接球的體積為
.參考答案:略14.若不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍是
參考答案:【知識點】絕對值不等式的解法.N4【答案解析】
解析:由于,則有,即,解得,故實數(shù)的取值范圍是.【思路點撥】根據(jù)絕對值的意義|x+1|+|x﹣3|表示數(shù)軸上的x對應點到3和﹣1對應點的距離之和,它的最小值等于4,可得答案.15.設變量,滿足則變量的最小值為?
.參考答案:略16.閱讀如圖所示程序框圖,若輸出的,則滿足條件的整數(shù)共有個.參考答案:3217.復數(shù)(為虛數(shù)單位)為純虛數(shù),則復數(shù)的模為
.已知的展開式中沒有常數(shù)項,且,則
.參考答案:考點:復數(shù)的概念和模的計算公式及二項式定理及運用.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題滿分14分) 已知函數(shù),其中,為自然對數(shù)的底數(shù)。(Ⅰ)設是函數(shù)的導函數(shù),求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;(Ⅱ)若,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點,證明:。參考答案:
(Ⅰ)
(Ⅱ)
省略(Ⅰ)
(Ⅱ)19.已知,是函數(shù)的兩個極值點.(1)求a的取值范圍;(2)證明:.參考答案:(1)(2)見證明【分析】(1)對函數(shù)求導,設,判斷的單調(diào)性,根據(jù)單調(diào)性求最小值,分別討論和兩種情況,最后得到答案.(2)由(1)知,且,分別計算,,范圍,代入中,放縮得到答案.【詳解】(1)解:由題意得,,令,,則,令,,則,在上遞增,且,當時,,遞減;當時,.,遞增,,①當時,,在遞增,此時無極值;②當時,,,,當時,,遞增;當時,,遞減,是的極大值;,,,,當時,,遞減;當時,,遞增,是的極小值;綜上所述,;(2)證明:由(I)得,,且,,,,,,,.【點睛】本題考查了極值點問題,最大值最小值問題,證明不等式,計算量大,技巧強,屬于難題,意在考查學生對于導數(shù)問題的綜合應用和計算能力.20.已知函數(shù)f(x)=alnx-x+1(a≠0).(1)討論f(x)的單調(diào)性;(2)當a=1時,若函數(shù)f(x)的圖象全部在直線y=(m-1)x+1的下方,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:(1)見解析;(2).試題分析:(1)求導數(shù),分和兩種情況進行討論,可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)函數(shù)的圖象全部在直線的下方,等價于在上恒成立,令,則.分和兩種情況討論函數(shù)的情況即可.試題解析:(1)函數(shù)的定義域為,且.當時,,函數(shù)在上單調(diào)遞減;當時,由,得,∴在上單調(diào)遞增;由,得,∴在上單調(diào)遞減.(2)當時,,則由題意知,不等式,即在上恒成立.令,則.當時,則,在區(qū)間上是增函數(shù).∵,∴不等式在上不恒成立.當時,有唯一零點,即函數(shù)的圖象與軸有唯一交點,即不等式在上不恒成立.當時,令,得,則在區(qū)間上,,是增函數(shù);在區(qū)間上,,是減函數(shù);故在區(qū)間上,的最大值為,由,得,即的取值范圍為.21.設函數(shù)y=loga()(a>0,且a≠1)的定義域為[s,t),值域為(logaa(t﹣1),logaa(s﹣1)],求a的取值范圍.參考答案:【考點】根的存在性及根的個數(shù)判斷;對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì).【分析】分析出函數(shù)的單調(diào)性,進而判斷出底數(shù)的取值范圍,進而根據(jù)函數(shù)的定義域為值域構(gòu)造出方程組,將其轉(zhuǎn)化為整式方程組后,構(gòu)造函數(shù),利用二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)可得答案.【解答】解:∵s<t∴at﹣a>as﹣a又∵logaa(t﹣1)<logaa(s﹣1),∴0<a<1又∵u==1﹣在[s,t)上單調(diào)遞增∴y=loga在[s,t)上單調(diào)遞減∴=ax﹣a有兩個大于3的相異的根即ax2+(2a﹣1)x+3﹣3a=0有兩個大于3的相異的根令h(x)=ax2+(2a﹣1)x+3﹣3a,則解得0<a<22.如圖,邊長為2的正方形ABCD中,點E、點F分別是AB、BC上的點,且BE=BF,將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點重合于點A1.(Ⅰ)若點E是邊AB的中點,求證:A1D⊥EF;(Ⅱ)當時,求三棱錐A1﹣DEF的體積.參考答案:【考點】棱柱、棱錐、棱臺的體積;空間中直線與直線之間的位置關系.【分析】(Ⅰ)折疊前有AD⊥AE,CD⊥CF,折疊后有A1D⊥A1E,A1D⊥A1F,從而A1D⊥平面A1EF,由此
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園安全保育管理工作計劃模板
- 員工職場氣質(zhì)分類與提升策略
- 保險公司合規(guī)運營現(xiàn)狀及改進策略
- 計算機網(wǎng)絡設備配置與故障排查指導
- 高校教師科研項目申請與管理指南
- 高校在線教學平臺管理使用指南
- 智能制造系統(tǒng)集成設計方案
- 小學三年級班主任家長會發(fā)言稿范例
- 職場心理健康維護及壓力緩解方案
- 保護環(huán)境主題班會活動與教案設計
- 2025年護理質(zhì)控標準題庫及答案
- 人力資源中薪酬管理案例分析題及答案
- 駕駛安全培訓文案課件
- 采購業(yè)務審計培訓
- 招聘渠道分析評估表
- 2025年注冊安全工程師考試 安全生產(chǎn)法律法規(guī)與標準沖刺押題卷
- 服裝色彩構(gòu)成課件
- 2025年華為軟件開發(fā)工程師招聘面試題庫及答案解析
- 程序化廣告課件
- 電工基礎課件
- 副校長在任職宣布會上的表態(tài)發(fā)言材料
評論
0/150
提交評論