第8頁共8頁2023年?幼兒園學前?班月度總結?一、行政?事務1.?配合中心做?好繼續(xù)教育?驗證，順利?通過了__?年度的年檢?工作。建立?教師檔案袋?，做好教師?個人資料的?搜集整理工?作，業(yè)務主?任整理__?年度園本研?修資料，并?做好資料的?整理工作。?___年級?組長對繼續(xù)?教育上交資?料和教師填?寫的個人檔?案資料進行?認真的檢查?，重點檢查?教師的研修?記錄手冊。?2.__?月___、?__日園長?、業(yè)務主任?、年級組長?對全園角色?游戲開展了?隨機調研。?主要看：?一、活動環(huán)?境創(chuàng)設和物?品擺放是否?合理二、?游戲內容是?否圍繞主題?內容三、?材料是否豐?富是否與主?題匹配四?、教師的_?__指導是?否有效五?、幼兒玩得?是否認真和?投入六、?活動評價是?否緊扣目標??在調研過?程中我們及?時把要調整?的地方反饋?給教師，提?出調整策略?，幫助改進?。另外把調?研情況通過?網絡進行反?饋交流溝通?，針對班級?游戲中出現?的問題，要?求班內兩位?教師商討解?決策略，并?落實到實處?。3.開?展了“班級?常規(guī)之我見?”研討活動?。__月_?_日上午，?園內___?召開了班級?常規(guī)管理研?討活動，全?體班主任參?加。此次研?討活動意在?探討班級管?理的策略和?途徑，提高?班級常規(guī)管?理的能力。?會上，各班?主任教師就?班級所遇到?的常規(guī)問題?、采取措施?、成果經驗?等內容進行?了面對面的?剖析與研討?。大家熱烈?討論、積極?發(fā)言，特別?___了班?級管理工作?中好的經驗?做法;對于?工作中棘手?的一些問題?和困惑，大?家也都積極?獻言獻策。?此次活動?，使大家都?感到受益非?淺，對每個?人都有晉升?和輔助，經?過這一次的?交換___?，大家對常?規(guī)管理又有?了___的?認識，為各?自今后的工?作提出了更?多的小妙招?，同時大家?也對今后的?班級常規(guī)管?理工作更有?信念。最后?，園長強調?：班級常規(guī)?工作是重中?之重，希望?大家高度重?視，常抓不?懈，使幼兒?在良好的習?慣培養(yǎng)中健?康成長。?二、教育教?學1.做?好園內觀察?記錄評比工?作，結合中?心的工作意?見和我園_?__月份培?訓內容“如?何寫好角色?游戲觀察記?錄?”，_?__教師圍?繞角色游戲?撰寫觀察記?錄。本次活?動共有__?_位教師參?加，在評比?方法上我們?采用教師個?人推薦的方?式，評出_?__篇優(yōu)秀?觀察記錄，?馬文宇和吳?燕老師被推?薦到中心參?加評比。通?過評比活動?，提高教師?的觀察、記?錄、分析、?指導的能力?和水平。?2.開展園?本培訓活動?，___教?師解讀《一?日活動__?_規(guī)范》，?并結合我園?在一日活動?常規(guī)管理中?出現的問題?進行了剖析?，讓教師明?知哪里做的?還不夠需要?改進，力爭?常規(guī)管理上?一個新臺階?。通過培訓?活動，讓教?師們對照細?則并認真落?實到一日活?動各個環(huán)節(jié)?之中。_?__骨干教?師和見習期?教師參加太?倉市級課堂?教學觀摩研?討活動。?4.加強年?級組管理。?一做好周計?劃的審議工?作，經組長?審議后再傳?給業(yè)務主任?。(一)?看主題重點?表述是否簡?潔明了突出?重點。(?二)看__?_教學活動?內容是否圍?繞主題重點?展開。(?三)看各活?動內容與內?容之間是否?體現層次性?、延續(xù)性。?是否體現動?靜交替的原?則。通過審?議活動，確?保課程計劃?質量。(?四)看課與?課之間安排?是否合理恰?當。二開?展___教?學活動研課?活動,重點?圍繞內容是?否適合,幼?兒的原有經?驗有哪些目?標制定是否?合理?是否?體現領域特?點?根據領?域特點是否?挖掘課程內?涵?是否把?目標落實到?各個環(huán)節(jié)??活動過程是?否體現層次?性?通過研?課活動，拓?展教師思維?方式，確保?課堂教學有?效性。5?.做好見習?期教師的指?導培養(yǎng)工作?。__月_?_日，中心?楊雅婷主任?、中心業(yè)務?負責人錢燕?對我園的新?教師吳艷進?行了常態(tài)下?課堂教學調?研。楊主任?和錢老師對?新教師進行?了現場聽課?、評課。既?有充分的肯?定與表揚，?也提出了寶?貴的意見和?建議，同時?也進一步提?出了更高的?要求和希望?。授課教師?能虛心聽取?兩位老師的?評課并認真?做了記錄。?三、教育?科研1.?選送家教論?文、案例，?參加太倉市?婦聯___?的家教論文?、案例評比?活動。2?.結合專題?開展了“主?題背景下角?色游戲主題?化的實踐研?究”的專題?學習，主要?圍繞“如何?___指導?與評價主題?背景下的角?色游戲?”?首先我們通?過網絡的形?式，把專題?學習內容掛?到博客上，?通過網絡的?形式讓教師?自學，并結?合學習內容?，把自己在?領導角色游?戲的過程中?遇到的問題?進行網絡回?復，隨后有?主持人馬文?宇老師梳理?，針對在存?在的問題開?展園本研修?活動，在研?討過程中教?師們針對問?題結合自己?的教學實踐?積極參與發(fā)?言，給有問?題的老師給?予了很大的?支持和幫助?，并能__?_。3.?做好角色游?戲周計劃記?錄表的整理?工作。結合?專題研究計?劃，嘗試開?展了將角色?游戲和主題?內容有機地?整合，我們?結合主題和?每周的課程?內容，把有?價值的可生?成的游戲主?題挖掘出來?，然后結合?專題學習，?在目標的制?定、環(huán)境的?創(chuàng)設、游戲?材料的準備?、___指?導等方面進?行了梳理，?逐步形成了?一套適合我?園的角色游?戲課程。?四、環(huán)境創(chuàng)?設1.為?了能讓幼兒?在適宜的環(huán)?境里進行游?戲戲活動，?游戲環(huán)境的?創(chuàng)設尤為重?要。首先請?顧艷老師結?合到___?參觀學習的?機會，給教?師們做了一?個有關環(huán)境?創(chuàng)設方面的?專題講座，?內容是“談?談如何結合?年齡段進行?幼兒園環(huán)境?創(chuàng)設?。然?后結合講座?，各班根據?班級的格局?和實際情況?進行游戲環(huán)?境的創(chuàng)設，?老師們花了?很大的精力?，放棄了很?多的休息時?間，創(chuàng)設出?了各具特色?的區(qū)角游戲?環(huán)境。2?.圍繞“秋?天”主題，?出版了第二?期家教宣傳?櫥窗。3?.各班更換?了家長園地?內容。五?、安全衛(wèi)生?保健1.?園內服務性?人員培訓活?動。__?月__日，?保健老師對?園內的__?_位保育員?進行了業(yè)務?培訓活動，?培訓的主要?內容圍繞：?“秋冬季幼?兒傳染病的?護理和消毒?常識”，保?育員能積極?參加本次培?訓活動，認?真聽取秋冬?季幼兒傳染?病護理和消?毒常識，要?求她們要將?平時業(yè)務培?訓的知識運?用于今后的?實際工作中?。當天還召?開了食堂人?員和保育員?會議，園長?回顧總結近?階段后勤、?保育工作的?情況，以及?嘗試實行保?育員輪崗制?的好處，并?對下一階段?的后勤工作?提出了要求?。為進一?步加強校園?安全防范，?保障師生安?全，本月由?園長___?對園內的兩?名保安進行?了培訓。本?次保安培訓?內容包括學?習門衛(wèi)值班?制度、門衛(wèi)?管理制度、?警衛(wèi)人員工?作職責，《?保安工作條?例》等。培?訓之后，保?安結合學習?內容，根據?自己的工作?實際情況，?談談自己在?工作中的感?想和困惑，?園長也及時?解答保安的?疑問。通過?培訓，不僅?充實了保安?的業(yè)務知識?，提高了業(yè)?務技能素質?，而且加深?了對校園保?安的了解，?提高了對校?園保安工作?重要性的認?識，增添了?作為校園專?職保安的責?任感，表示?將不斷提高?自己的專業(yè)?素質和技能?，切實肩負?起維護校園?安全秩序的?重任，確保?師生們的安?全。為了?普及消防安?全知識，提?高我園全體?教工的消防?安全意識，?防范于未然?，積極創(chuàng)建?平安校園，?__月__?日中午在園?長的___?下，對全體?教職工進行?了一次“消?防安全知識?培訓與測試?”。通過此?次培訓測試?，不僅讓全?體教職工掌?握了一定的?消防安全和?火場逃生知?識，學會了?怎樣在火災?事故中更好?的保護自己?，提高了幼?兒園預防火?災事故的能?力，起到了?良好的消防?宣傳教育效?果。本次活?動教職工參?與率為__?_%，包括?門衛(wèi)保安，?達到了共同?參與共同教?育的目的。?2.安全?工作。根?據上級文件?精神，我園?切實加強了?校園安全的?檢查，尤其?是消防安全?排查，及時?上報排查表?;對全體教?職工進行了?一次“消防?安全知識培?訓與測試”?;巧用櫥窗?宣傳陣地，?對全園師生?強化安全教?育，將安全?教育落到實?處。本次櫥?窗內容主要?介紹了幼兒?園安全教育?的內容、幼?兒園不安全?因素、《中?小學安全管?理辦法》解?讀等，并將?安全教育真?正落實到班?級細則，同?時利用圖文?結合的形式?，讓教育內?容更加豐富?、形象，寓?教于樂，具?有很強的針?對性、可讀?性和實用性?，成了師生?喜聞樂見、?易于接受的?安全教育形?式，真正讓?宣傳櫥窗“?活”起來，?“亮”起來?。通過本次?校園安全櫥?窗，讓師生?能近距離地?接觸安全，?時時將安全?記在心上，?并將安全知?識運用到日?常生活中去?，使校園遠?離各種危險?。為了提?高全園師生?的防震減災?意識和震時?應急反應能?力及自救能?力，__月?__日下午?14:50?左右，我園?開展了一次?地震緊急避?險疏散演練?活動，當擴?音器里發(fā)出?低一聲警報?時，全園師?生就地在桌?邊抱頭或彎?腰等待逃離?。各班教師?迅速完成幼?兒避震情況?檢查。當擴?音機發(fā)出第?二次警報時?，幼兒在各?班老師的指?揮下，緊急?、有序地向?操場安全區(qū)?域撤離。幼?兒到達指定?位置后，迅?速下蹲雙手?抱頭待命，?各班老師迅?速就位維持?好各班幼兒?紀律，清點?人數并向負?責人報告。?本次演習收?到了較好的?效果：全體?參與演習的?人員反應迅?速，在__?_分鐘內將?幼兒全部撤?離到了指定?的安全區(qū)域?，孩子們在?老師的指揮?下，井然有?序的迅速撤?離，幼兒能?按要求完成?各種動作要?領，演練活?動有效提高?了全園師生?應對突發(fā)地?震時的能力?。做好_?_年度“校?園安全”工?作自查評估?及資料整理?工作。_?__月__?日，市衛(wèi)生?監(jiān)督所對食?堂進行了督?查(我園食?堂搭伙于小?學部)，從?食堂的督查?中發(fā)現了一?些問題，我?們及時進行?了整改。?___天氣?漸冷，各班?加強戶外體?育活動運動?量，采用多?種形式，_?__幼兒開?展體育鍛煉?。每天出好?午間操，確?保兩小時的?戶外活動的?時間。幼兒?的多發(fā)病控?制在___?%左右，無?傳染病的發(fā)?生。5.?在行政領導?、保健教師?和年級組長?的每周一查?中發(fā)現：我?園整體的衛(wèi)?生工作做得?很好，午餐?、午睡的_?__工作也?比較到位，?特別是午睡?起床后被子?的折疊、被?單的平服度?有了較大程?度的提高。?還特別加強?了對小廁所?清潔、消毒?工作的指導?和具體操作?，希望在下?月能做得更?好。6.?保育員清洗?了幼兒的床?單。六、?家長工作?___本月?中旬小班組?向家長開放?了半日活動?，各班向家?長展示了兩?個___教?學活動，小?班語言和數?學。小班數?學和繪畫。?___活動?之前，班主?任先給家長?提出了參加?活動的要求?：靜靜地旁?觀，不隨便?給幼兒幫助?，也不影響?幼兒的活動?，手機不發(fā)?出聲音。再?提填寫“半?日活動情況?反饋記錄表?”的要求：?讓家長對照?表格有目地?地觀查自己?孩子在活動?中的表現，?并如實地填?寫記錄，不?做橫向比較?，家長參與?活動的積極?性高，出勤?率也高。?2.下旬各?班結合本班?幼兒在習慣?方面存在的?共性問題，?查找資料，?有針對性地?開展了第一?次家庭教育?專題講座。?存在的問?題：__?_班級常規(guī)?欠缺，幼兒?的學習習慣?，傾聽習慣?較差。幼兒?的禮貌習慣?和盥洗方法?、姿勢管理?不到位。?2.課堂教?學活動中提?問缺乏層次?性?難點得?不到解決??尋找有效的?教學策略來?突破?3?.角色游戲?主題化整合?力度不夠。?下階段的?努力方向：?1.經一?步加強班級?常規(guī)管理，?做到常抓不?懈，加強幼?