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5、抓篩選整合有效信息緊巧用原文詞句來組織案有多面;探然答條強(qiáng)積;6、文()()著題型師

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法保證授課質(zhì)量做好高一高二文言文礎(chǔ)請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)

天!劃五)(高5),但,不強(qiáng)求每位現(xiàn),生適當(dāng)?shù)夭紝η榫w波動生還部分學(xué)生基復(fù)習(xí)態(tài)度也極希能在這基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生我們更要練慣下

,針對此類學(xué),提高士氣學(xué)生應(yīng)極力避免他們破罐破摔。時我他重就的賞;文譯及;現(xiàn)讀

()單獨(dú)找學(xué)生兩兩談話安排其互背任務(wù)，查;高3，作

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